【青桐鸣大联考】2025-2026学年高二上学期12月联考历史（A卷）试题

轻密★启用前 高二年级质量检测 0 历 史(A卷) 注意事项： 1.答套前，青生齐必将自己的址名、应点、考场号、应位号、考生号填写在答题卡上 2.回各选择是时，选出每小题多金后，用格笔起答题卡上对庄是日的答震棒号姿只。 如方改动，用橡宜怒干净后，再造涂其他答爱标号。曰器非选择题时，将答震写在答是卡 上。写在本议套上无址， 3.青试姑桌后，排本试春和答题卡一并交回 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。 1西周初年，周成王亲自与盟，要求周公及妻尚“世世子孙无相害也”：同时受命者按要求 对神灵塑管世世子孙无相害也！，并将盟约收藏在盟府里，由大师零管，由此可知， 西周的夏昏仅式 入推系了分封秩序 B体现了费族等级 C突出了宗法萄度 D.强化了中央集权 2据考古发现，汉代益州郡治既有“益州”铭文瓦当、五株钱等中原器物，又保留了土著聚 落的建筑形制，大显官署建筑与平民居住区相第，汉更与土著居民在此共同生活、从事 生产。这反映了汉代益州那治 A严格按封建礼制进行分区 B.基本复制中原城市规划体系 C行政功能与受济功能并存 D.商业话动成为城市核心职能 3.据唐建中五年(784年)（孔目司（税收管理机构）帖》记载，西州织户白俱满失鸡（人名） 配识春装布一百尺后，免除掏拓助屯及其他一些小的劳役，另有西州文书显示，当地 农户可通过谶纳换花、乌麻等实物折抵都分赋税，形成“以物代役”“实物折税”的形式】 级 由此可见，当时西州地区 A.人头税逐渐苡废除 B赋役征发方式灵话 C,农产品商品化加速 D.租唐调制得到实能 姓名 4.下面为市宋某学者所若（童蒙须知）（部分），据此推知，其意在 文字笔成，凡百每用，皆当严用整齐，倾放有分处。取用氏毕，复置元所一一应要、几案，文字同， 不可书字，自鼎云，“坏笔污臣，完（英度）子第职。书几书配，自型其西，“此为最不程洁，切直 限成， A.推行三数并行政策 B.确立乡约在百姓中的权威 C、形成雷学教育体系 D.发挥理学的社会数化功能 历史(A)试题郊1页（共6页） 5.明代黔国公沐氏与丽江木氏土司注重在西南地区的协月治理（见下表），廷续二百多 年。这反映出，明代 领域 高分铅法 不事 “体军主攻，术兵斯后”，川之校中合破赋蒸四十余 经济 合设“道照茶马司”，沐出宜茶，木俱着马，年交母量占西商茶马贸哥总量四成 文化 休自两木氏子弟为“舆西数习”，木氏形成”非木合均”文作 A改土归流奥合时代的段展 B九边重镇锥护边境的安定 C,统一多民族国家有所巩固 D.西南边圆与内地的一体化 6.洋务企业开平矿务局通过丹麦祥行拓展东亚市场，1885一1894年同年均出口煤炭3.2 万吨，其中的住日本花海道的煤炭饺用于当地快路建设：同时，矿务局引进西方采矿设 备，煌句外箱技师指导生产，所产煤炭因质量稳定而成为东亚贸品网铬中的重要商品。 这反映出当时中回 A实现了矿业生产技术的自主 B日益卷人了货本主义世界市场 C.抵制了百方列强的商品输出 D.煤炭已经成为主要的出口商品 7.清末新政中，浙江温州府设立“商会栽判所”，受理商铺值务、與约纠粉时“参的中西商 法”，允许商人代表参与栽决，明确“调解优先，栽决为幼”原则，1908年该所受理案件 237起，词解结案161起，可见，“商会栽判所"的设立 A顺应了商品是济爱展的趙势 B.维护了抗治集团的利拉 C.辑弃了传统的纠纷屏决方式 D.提高了商人的社会地位 8.(中华苏推埃共和国宪法大钢》规定：在苏锥埃政权领威内的工人，农民、红军士兵及一 切劳苦民众和他们的家属一几上述苏维埃公民，在十六岁以上者皆有苏维埃选举权 与放选举权，中央苏区各地成立选举委员会，通过识字班扫盲”“面图投泵”等形式保 障工农参与，瑞金县下肖区送举参与率达90为，当法代表中工农占比85头，这体现了 A.“三三制”原则的贯留 B.社会阶层液动的加速 C.革命坑一战线的巩因 D.人民革命政权的属性 9.1956年，中同与尼油尔签暑双边协定，重申以和平共处五项原则作为指导两国关系的 基本原则，并专门墙设边民互市免税”“跨垃通有通通养护"等条款，协定实施后，中 尼边境小额贸号复年均增长28片，该协定反映出当时中国 A.贯翻执行“一边倒”"外交方针 B.外交政策具有务实性特征 C.强调打扫千净屋子再请客” D.已打破西方国家外交孤立 10.中国加人世贸组织后，浙江文乌形成圣诞用品产业集屏，2003一2008年间圣诞礼品 出口额年均增长35%，产品函曾圣诞装饰，礼品套装等1200多个品类，当地企业通 过整合上下萨侯应硅，实现“设计，生产，物流”一体化服务，供应全球60⅓的圣诞市 场，成为全球圣诞用品主要生产基地，这表明当时该地 入.主导世界的轻工产业发展 B外贸结构逐渐转向单一化 C.基本解决区域内就业问题 D.把提机遇推进特色化生产 1L.公元前5世记末，古希苗阿哥斯城邦公民大会以“违膏城邦利益”为由，数销了此前由 费族议事会制定的（谷物贸易禁令）。同时提定，任何公职人员的决策霜经公民大会 历史(A巷)试题第2瓦（共6页） 复技，若发现拟公见私”可边福边费。这主要壕于该城邦 入公民直接参与国家管理 B费族襄头政治地位下降 C,权力制街机制发腰完普 D.奴隶主与奴隶矛盾级和 12.据12世纪英国埃塞克所邱庄国法庭档案记霞，庄风管家需定期召集十户联保组"代 表，商议通路修铅，性备放牧边界等事务：对于佃户间的小厦做务纠份，由联保组代表 共同栽决，庄因主仅保面“最终确认权”：1189年该辱某庄国的17起纠纷中，12起由 联保组自主可屏结案。据此推知，这一时期的英国 A国王与费族权力受限制 B.庄网主丧失司法主导权 C,基层自治效果较为奥出 D.庄国管家地位日渐提高 13.16世记末，面面牙殖民者将更洲木要传人安哥拉，17世纪中别，当地农民突成传统 单一种植模式，将木薯与高梁，肛豆套种，形成”木暮一杂粮”复合种植体系，不仅解决 了干早年份的：食短缺问题，还使安哥拉成为西非重要的木要出口地，居此可知，木 要在安哥拉的推广 A主导了西非跨区域贸易格局 B.实现了传统种植顿式升级换代 C.奥合了当地条件与农业需求 D.原于本士农业技术的革新发展 14.1884年，英国时政部在一份报告中提到：“文官体系中，通过数学，法律、工程等专项 考试录用者占比达58%，其中32%拥有大学专业学位，政府年度行政开支第减 17⅓，跨部门协作效率提升35片，公众对行政决策的请意度较1870年前提高29%.” 可见，英国文官制度的实值有助于 入政务官决策的高效 B.开展政党政指话动 C责任内阀制的完著 D提升国家治理水平 15.下表为都分国家在1929一1933年经济大危机中的举措，这可以用米说明，经济大 危机 国家 茶铅 英国 1931年纹弃金本位，英锈题值 英镯眨值后，阿积廷比累也题值0以，同假廷还通过摩低农产品由口价格，检占 阿很廷 英国在由烫市场份额，1932年同假廷小麦对巴百出口量增长7⅓ 巴西 英的题值后，巴百提育关税应对反击 A.引发国际金隐与贸易局势的动) B.促使世界农业生产格局变化 C形成主要货币集团各自为政局面 D.推动市美国家问的经济协作 16.2000一2010年，非测卢旺达建设低成本移动互联网基站，厦曾89%的乡镇，农村地 区通过运程医疗平台获得基路诊疗服务，数育普及串从32%提升至67%.农民借助 手机APP对接国际咖摩采购商，减少中间环节，咖障出口单价提高23%，互联同技 术在卢旺达的应用 A.改变了全球贫富差距的格局 B推动了社会民生与经济协同发展 C依锁国际技术与货金的极助 D.使农亚生产实现了全自动化转屋 历史(A避)试题第3页（共6页） 二、非选择题：本题共4小题，共51分。 17.阅读材料，完成下列要求，(12分) 材料 中回古代户！制度的治里辽年并建草一的“偏户齐民”管控，而是通过“分吴主 居、因倍定登”实现林准化社会治理。乒有至唐充的“杂户”制度，便是这一辽样的异 型实我一命户源于前代件商配没，亿建登官爷科体，名县我于未旅，职业世衰且册 居同县却不与度人乳同，其以段承担，身母红利均与晋通编户有严格区分，柱（唐排 孩汉》规定，螽户“以段不同白丁”，每年方处所品官府上番且及七十五日，十六岁起当 音，可纳青代校，而官故掉方卡段无善：受四样准为五人一亩因宅地，终于良人“三人 一亩”的规制，且只能与网吴适婚，若计具为度则处以仗别，这升针珠户：管理提式 北非孤立存在，明代匠甚创度与之到成历史乎且：工臣编入压任后世代承食，分为伦 雄且，住空丘两类，分科承担定和是京度位与每月当遮之★，基可钠银代授，但见任 皇常转宜批流。从亚朝杂户到明代区户，转珠户甚耳朵的开位绑交”一身台世衰”与 “差异化管控”，构成中回古代户得治里的重委分支，屁阔是了王铜对专项人力的回文 劣求，又通过身份层组划分任化了社会技序的总定， 一拔编自张荣强(“人不土断百地著”一 中国古氏户糖制度从首鬼向后眉的转变》等 (】)根据村料并结合所学知识，概括中国古代特珠户箱制度的基本特任，(6分) (2)银据材料并结合所学知识，简析中国吉代特珠户简制度的影响，(6分) 历史(A卷)以国第1（其6页） 18.阅读材料，完成下列要求，(14分) 材料 下表为16至20世忆未不同时用世界布场的商马或青本随向，规尉与技序扣关 历史现象的枝理， 时同范国 商品或变本德向 规副与秩序 段训+是训：格其，十工立品1 泰行重商主义攻发，国家生断复 16一17登纪 美刘→民刘：食全馬、格 易：适过且风战今划分势力花 段斜+至到：白很， 国，海蓝盐拉与合法贸易并什 至别→段洲，香朴，生例 葵国一位苏：移好红品，器汽机子工 英国进针自由贸易政策：扇土全 亚路： 15在纪中后貂一 本且制，说一国尽量布姑耳作 叠界→英回：棒花、羊毛等原村什： 19盘起中格 斜异同：又丸复马是新泉落，：会贸秀规 难，列狂诗过不平￥泰的打开益 非杜专场 候扩大 欧是一世界：车，电气设春爷堂工亚 量本主义世暴且民体系及非利 产品 19位忆木一 成，时住瓜分世界方场，划分号 亚0社+联美：律政，石油等且感原料： 20位忆射 力远国：四朵是断但其梦育瓜分 全珠花国内：资本价出想模站是育品 有场合纸，创交什立价格规时 价兰 二战后有雷枝在林缘夏由确生 发迭国家→全珠：高新挂衣产品，北密 到解保，关夏总给定和位琴贸易 20量纪中期一 红名： 红汉班动国尽贸寿自由化：区域 发展中回家一全味：农产高，能理时产， 20任亿木 径济一朵化边势如且，武共年 全珠花国内：是术贸易，反条贸易占比片 续大幅疑开 (武且)等组低共起：发展中国家 争取建土国尽是济新铁丹 一携编自[黄]龙多·卡梅伦（世界是芬史：从因石县时代到20世纪未）等 (1)根据材料并结合所学知识，概括16至20世纪末世界市场的发展趋势。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，田绕16至20世纪末世界市场的形成和爱晨，谈谈你 的认识.(6分) 19.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 1904年（兵定李堂章祖）明确规定，高等学空毕立生雾按“政事科（外交、法律，时 盘苹)“艺季科（格盘、工、农、压等）”分臭考试，或收甲年者直状投于知县、知州学尖 缺，乙等者充任佐式官：留学毕亚生常经牵杯严格考核，“通晓一国或数回语言文字， 历史(A轻)试题第5页（共6页） 卫有专门车术者"，按年历层丝投子官职，1905一1911年间，全回通过李空站官录用 官页2300余人，留学毕亚生位达任取者860会人，其中留日学生占比达72片，他们 多被分配至外交，实亚，诞警等新式部门，银动了电摄，快恐，方政等近代事亚的起步。 一携细自关晚红《清季去官制度交革研究)等 材料二 1952年，中夹人民政府须有（国家机关工作人具录周管行办法》，确主“公开相 考，择民录用”的千杯选拉原则，打攻了羊分战争时期“核据地千每化先”的单一侯天， 选提考说分为笔议与西试两称分：笔议函益“政策理论(（共网闲顿）八土地在莱法】 等)、卡亚知识（时经.文批，政法号），公文写作”三大模块，1953年玩京地区格青中， “田民整济恢复玟策”相关这是占比达30以：面试聚从“耳众工作危力，语言表达与应 变本养”，采用“姑构化问答十情景模如”影式，如授直“基朵延慎通到农户热：如何处 厘"号实操场景，投青者劣满足“年两18周岁，高中以上文化且足、无不良斑治记录 等条件，且“工人，农民知识分子.运径军人泽各价层人员一律平等报考”， 一携籍自中共中夫文献研克室细（建国以来重要文献造追）等 (1)根据材料一并结合所学知识，简析请末官员选按制度改革的主要原因，(8分) (2)假据材料一，二并结合所学知识，相较于请末官员选拔制度，指出新中国成立初期 意清点有 国家机关工作人员录用制度的进步之处，(6分) 印 订 或缺 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 有要 工亚羊命时鼎的英国工厂创度，并非单地的生产组织变羊，而是通过“时间规训 空间管拉与拉能标准化”构建的新型劳动治理体系，1789年，阿克莱村在格比鼻建 立的棉姑厂首次拉行“三应制”，以盖汽机运特节真为甘心创定严格作息表，工人需桂 换 协声上下班，这到者扣徐当日1/3工资，厂区划分生产区，生活区、念结区”，设夏国 始与门龄，娄止工人在工作时问做意走动，管理者通过“逗厂日志”记录工人劳动坟 态，更业要的是，工厂通过“师徒创十标注化操作手册”规花技能传承，1815年（兰升 夏格坊厂操作拿红)明确规定坊坊，帜声的步骤与质量样准，要求工人“按手哥摸作， 不丹推自更在工艺”，甚至对妙道粗血、方压雪度制定量化招标，这种治理体麻使工 厂生产址乘枝传战手工工场提升3一5倍，却也引发工人时“丸城般劳动”的振制，19 位忆打兰开夏地区多次越定工人描毁机器的运动， 一携编自[英]E.P.西音夜（奚回工人卧级的形成） 根据材料井结合所学知识，就材料鼓体或其中任意一点自拟论题，并于以用述。（要 求：论题明确，持论有据，论证充分，表述请斯) 历史(A卷)试琶第6页（共6页）轻密★启用前 高二年级质量检测 0 历 史(A卷) 注意事项： 1.答套前，青生齐必将自己的址名、应点、考场号、应位号、考生号填写在答题卡上 2.回各选择是时，选出每小题多金后，用格笔起答题卡上对庄是日的答震棒号姿只。 如方改动，用橡宜怒干净后，再造涂其他答爱标号。曰器非选择题时，将答震写在答是卡 上。写在本议套上无址， 3.青试姑桌后，排本试春和答题卡一并交回 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。 1西周初年，周成王亲自与盟，要求周公及妻尚“世世子孙无相害也”：同时受命者按要求 对神灵塑管世世子孙无相害也！，并将盟约收藏在盟府里，由大师零管，由此可知， 西周的夏昏仅式 入推系了分封秩序 B体现了费族等级 C突出了宗法萄度 D.强化了中央集权 2据考古发现，汉代益州郡治既有“益州”铭文瓦当、五株钱等中原器物，又保留了土著聚 落的建筑形制，大显官署建筑与平民居住区相第，汉更与土著居民在此共同生活、从事 生产。这反映了汉代益州那治 A严格按封建礼制进行分区 B.基本复制中原城市规划体系 C行政功能与受济功能并存 D.商业话动成为城市核心职能 3.据唐建中五年(784年)（孔目司（税收管理机构）帖》记载，西州织户白俱满失鸡（人名） 配识春装布一百尺后，免除掏拓助屯及其他一些小的劳役，另有西州文书显示，当地 农户可通过谶纳换花、乌麻等实物折抵都分赋税，形成“以物代役”“实物折税”的形式】 级 由此可见，当时西州地区 A.人头税逐渐苡废除 B赋役征发方式灵话 C,农产品商品化加速 D.租唐调制得到实能 姓名 4.下面为市宋某学者所若（童蒙须知）（部分），据此推知，其意在 文字笔成，凡百每用，皆当严用整齐，倾放有分处。取用氏毕，复置元所一一应要、几案，文字同， 不可书字，自鼎云，“坏笔污臣，完（英度）子第职。书几书配，自型其西，“此为最不程洁，切直 限成， A.推行三数并行政策 B.确立乡约在百姓中的权威 C、形成雷学教育体系 D.发挥理学的社会数化功能 历史(A)试题郊1页（共6页） 5.明代黔国公沐氏与丽江木氏土司注重在西南地区的协月治理（见下表），廷续二百多 年。这反映出，明代 领域 高分铅法 不事 “体军主攻，术兵斯后”，川之校中合破赋蒸四十余 经济 合设“道照茶马司”，沐出宜茶，木俱着马，年交母量占西商茶马贸哥总量四成 文化 休自两木氏子弟为“舆西数习”，木氏形成”非木合均”文作 A改土归流奥合时代的段展 B九边重镇锥护边境的安定 C,统一多民族国家有所巩固 D.西南边圆与内地的一体化 6.洋务企业开平矿务局通过丹麦祥行拓展东亚市场，1885一1894年同年均出口煤炭3.2 万吨，其中的住日本花海道的煤炭饺用于当地快路建设：同时，矿务局引进西方采矿设 备，煌句外箱技师指导生产，所产煤炭因质量稳定而成为东亚贸品网铬中的重要商品。 这反映出当时中回 A实现了矿业生产技术的自主 B日益卷人了货本主义世界市场 C.抵制了百方列强的商品输出 D.煤炭已经成为主要的出口商品 7.清末新政中，浙江温州府设立“商会栽判所”，受理商铺值务、與约纠粉时“参的中西商 法”，允许商人代表参与栽决，明确“调解优先，栽决为幼”原则，1908年该所受理案件 237起，词解结案161起，可见，“商会栽判所"的设立 A顺应了商品是济爱展的趙势 B.维护了抗治集团的利拉 C.辑弃了传统的纠纷屏决方式 D.提高了商人的社会地位 8.(中华苏推埃共和国宪法大钢》规定：在苏锥埃政权领威内的工人，农民、红军士兵及一 切劳苦民众和他们的家属一几上述苏维埃公民，在十六岁以上者皆有苏维埃选举权 与放选举权，中央苏区各地成立选举委员会，通过识字班扫盲”“面图投泵”等形式保 障工农参与，瑞金县下肖区送举参与率达90为，当法代表中工农占比85头，这体现了 A.“三三制”原则的贯留 B.社会阶层液动的加速 C.革命坑一战线的巩因 D.人民革命政权的属性 9.1956年，中同与尼油尔签暑双边协定，重申以和平共处五项原则作为指导两国关系的 基本原则，并专门墙设边民互市免税”“跨垃通有通通养护"等条款，协定实施后，中 尼边境小额贸号复年均增长28片，该协定反映出当时中国 A.贯翻执行“一边倒”"外交方针 B.外交政策具有务实性特征 C.强调打扫千净屋子再请客” D.已打破西方国家外交孤立 10.中国加人世贸组织后，浙江文乌形成圣诞用品产业集屏，2003一2008年间圣诞礼品 出口额年均增长35%，产品函曾圣诞装饰，礼品套装等1200多个品类，当地企业通 过整合上下萨侯应硅，实现“设计，生产，物流”一体化服务，供应全球60⅓的圣诞市 场，成为全球圣诞用品主要生产基地，这表明当时该地 入.主导世界的轻工产业发展 B外贸结构逐渐转向单一化 C.基本解决区域内就业问题 D.把提机遇推进特色化生产 1L.公元前5世记末，古希苗阿哥斯城邦公民大会以“违膏城邦利益”为由，数销了此前由 费族议事会制定的（谷物贸易禁令）。同时提定，任何公职人员的决策霜经公民大会 历史(A巷)试题第2瓦（共6页） 复技，若发现拟公见私”可边福边费。这主要壕于该城邦 入公民直接参与国家管理 B费族襄头政治地位下降 C,权力制街机制发腰完普 D.奴隶主与奴隶矛盾级和 12.据12世纪英国埃塞克所邱庄国法庭档案记霞，庄风管家需定期召集十户联保组"代 表，商议通路修铅，性备放牧边界等事务：对于佃户间的小厦做务纠份，由联保组代表 共同栽决，庄因主仅保面“最终确认权”：1189年该辱某庄国的17起纠纷中，12起由 联保组自主可屏结案。据此推知，这一时期的英国 A国王与费族权力受限制 B.庄网主丧失司法主导权 C,基层自治效果较为奥出 D.庄国管家地位日渐提高 13.16世记末，面面牙殖民者将更洲木要传人安哥拉，17世纪中别，当地农民突成传统 单一种植模式，将木薯与高梁，肛豆套种，形成”木暮一杂粮”复合种植体系，不仅解决 了干早年份的：食短缺问题，还使安哥拉成为西非重要的木要出口地，居此可知，木 要在安哥拉的推广 A主导了西非跨区域贸易格局 B.实现了传统种植顿式升级换代 C.奥合了当地条件与农业需求 D.原于本士农业技术的革新发展 14.1884年，英国时政部在一份报告中提到：“文官体系中，通过数学，法律、工程等专项 考试录用者占比达58%，其中32%拥有大学专业学位，政府年度行政开支第减 17⅓，跨部门协作效率提升35片，公众对行政决策的请意度较1870年前提高29%.” 可见，英国文官制度的实值有助于 入政务官决策的高效 B.开展政党政指话动 C责任内阀制的完著 D提升国家治理水平 15.下表为都分国家在1929一1933年经济大危机中的举措，这可以用米说明，经济大 危机 国家 茶铅 英国 1931年纹弃金本位，英锈题值 英镯眨值后，阿积廷比累也题值0以，同假廷还通过摩低农产品由口价格，检占 阿很廷 英国在由烫市场份额，1932年同假廷小麦对巴百出口量增长7⅓ 巴西 英的题值后，巴百提育关税应对反击 A.引发国际金隐与贸易局势的动) B.促使世界农业生产格局变化 C形成主要货币集团各自为政局面 D.推动市美国家问的经济协作 16.2000一2010年，非测卢旺达建设低成本移动互联网基站，厦曾89%的乡镇，农村地 区通过运程医疗平台获得基路诊疗服务，数育普及串从32%提升至67%.农民借助 手机APP对接国际咖摩采购商，减少中间环节，咖障出口单价提高23%，互联同技 术在卢旺达的应用 A.改变了全球贫富差距的格局 B推动了社会民生与经济协同发展 C依锁国际技术与货金的极助 D.使农亚生产实现了全自动化转屋 历史(A避)试题第3页（共6页） 二、非选择题：本题共4小题，共51分。 17.阅读材料，完成下列要求，(12分) 材料 中回古代户！制度的治里辽年并建草一的“偏户齐民”管控，而是通过“分吴主 居、因倍定登”实现林准化社会治理。乒有至唐充的“杂户”制度，便是这一辽样的异 型实我一命户源于前代件商配没，亿建登官爷科体，名县我于未旅，职业世衰且册 居同县却不与度人乳同，其以段承担，身母红利均与晋通编户有严格区分，柱（唐排 孩汉》规定，螽户“以段不同白丁”，每年方处所品官府上番且及七十五日，十六岁起当 音，可纳青代校，而官故掉方卡段无善：受四样准为五人一亩因宅地，终于良人“三人 一亩”的规制，且只能与网吴适婚，若计具为度则处以仗别，这升针珠户：管理提式 北非孤立存在，明代匠甚创度与之到成历史乎且：工臣编入压任后世代承食，分为伦 雄且，住空丘两类，分科承担定和是京度位与每月当遮之★，基可钠银代授，但见任 皇常转宜批流。从亚朝杂户到明代区户，转珠户甚耳朵的开位绑交”一身台世衰”与 “差异化管控”，构成中回古代户得治里的重委分支，屁阔是了王铜对专项人力的回文 劣求，又通过身份层组划分任化了社会技序的总定， 一拔编自张荣强(“人不土断百地著”一 中国古氏户糖制度从首鬼向后眉的转变》等 (】)根据村料并结合所学知识，概括中国古代特珠户箱制度的基本特任，(6分) (2)银据材料并结合所学知识，简析中国吉代特珠户简制度的影响，(6分) 历史(A卷)以国第1（其6页） 18.阅读材料，完成下列要求，(14分) 材料 下表为16至20世忆未不同时用世界布场的商马或青本随向，规尉与技序扣关 历史现象的枝理， 时同范国 商品或变本德向 规副与秩序 段训+是训：格其，十工立品1 泰行重商主义攻发，国家生断复 16一17登纪 美刘→民刘：食全馬、格 易：适过且风战今划分势力花 段斜+至到：白很， 国，海蓝盐拉与合法贸易并什 至别→段洲，香朴，生例 葵国一位苏：移好红品，器汽机子工 英国进针自由贸易政策：扇土全 亚路： 15在纪中后貂一 本且制，说一国尽量布姑耳作 叠界→英回：棒花、羊毛等原村什： 19盘起中格 斜异同：又丸复马是新泉落，：会贸秀规 难，列狂诗过不平￥泰的打开益 非杜专场 候扩大 欧是一世界：车，电气设春爷堂工亚 量本主义世暴且民体系及非利 产品 19位忆木一 成，时住瓜分世界方场，划分号 亚0社+联美：律政，石油等且感原料： 20位忆射 力远国：四朵是断但其梦育瓜分 全珠花国内：资本价出想模站是育品 有场合纸，创交什立价格规时 价兰 二战后有雷枝在林缘夏由确生 发迭国家→全珠：高新挂衣产品，北密 到解保，关夏总给定和位琴贸易 20量纪中期一 红名： 红汉班动国尽贸寿自由化：区域 发展中回家一全味：农产高，能理时产， 20任亿木 径济一朵化边势如且，武共年 全珠花国内：是术贸易，反条贸易占比片 续大幅疑开 (武且)等组低共起：发展中国家 争取建土国尽是济新铁丹 一携编自[黄]龙多·卡梅伦（世界是芬史：从因石县时代到20世纪未）等 (1)根据材料并结合所学知识，概括16至20世纪末世界市场的发展趋势。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，田绕16至20世纪末世界市场的形成和爱晨，谈谈你 的认识.(6分) 19.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 1904年（兵定李堂章祖）明确规定，高等学空毕立生雾按“政事科（外交、法律，时 盘苹)“艺季科（格盘、工、农、压等）”分臭考试，或收甲年者直状投于知县、知州学尖 缺，乙等者充任佐式官：留学毕亚生常经牵杯严格考核，“通晓一国或数回语言文字， 历史(A轻)试题第5页（共6页） 卫有专门车术者"，按年历层丝投子官职，1905一1911年间，全回通过李空站官录用 官页2300余人，留学毕亚生位达任取者860会人，其中留日学生占比达72片，他们 多被分配至外交，实亚，诞警等新式部门，银动了电摄，快恐，方政等近代事亚的起步。 一携细自关晚红《清季去官制度交革研究)等 材料二 1952年，中夹人民政府须有（国家机关工作人具录周管行办法》，确主“公开相 考，择民录用”的千杯选拉原则，打攻了羊分战争时期“核据地千每化先”的单一侯天， 选提考说分为笔议与西试两称分：笔议函益“政策理论(（共网闲顿）八土地在莱法】 等)、卡亚知识（时经.文批，政法号），公文写作”三大模块，1953年玩京地区格青中， “田民整济恢复玟策”相关这是占比达30以：面试聚从“耳众工作危力，语言表达与应 变本养”，采用“姑构化问答十情景模如”影式，如授直“基朵延慎通到农户热：如何处 厘"号实操场景，投青者劣满足“年两18周岁，高中以上文化且足、无不良斑治记录 等条件，且“工人，农民知识分子.运径军人泽各价层人员一律平等报考”， 一携籍自中共中夫文献研克室细（建国以来重要文献造追）等 (1)根据材料一并结合所学知识，简析请末官员选按制度改革的主要原因，(8分) (2)假据材料一，二并结合所学知识，相较于请末官员选拔制度，指出新中国成立初期 意清点有 国家机关工作人员录用制度的进步之处，(6分) 印 订 或缺 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 有要 工亚羊命时鼎的英国工厂创度，并非单地的生产组织变羊，而是通过“时间规训 空间管拉与拉能标准化”构建的新型劳动治理体系，1789年，阿克莱村在格比鼻建 立的棉姑厂首次拉行“三应制”，以盖汽机运特节真为甘心创定严格作息表，工人需桂 换 协声上下班，这到者扣徐当日1/3工资，厂区划分生产区，生活区、念结区”，设夏国 始与门龄，娄止工人在工作时问做意走动，管理者通过“逗厂日志”记录工人劳动坟 态，更业要的是，工厂通过“师徒创十标注化操作手册”规花技能传承，1815年（兰升 夏格坊厂操作拿红)明确规定坊坊，帜声的步骤与质量样准，要求工人“按手哥摸作， 不丹推自更在工艺”，甚至对妙道粗血、方压雪度制定量化招标，这种治理体麻使工 厂生产址乘枝传战手工工场提升3一5倍，却也引发工人时“丸城般劳动”的振制，19 位忆打兰开夏地区多次越定工人描毁机器的运动， 一携编自[英]E.P.西音夜（奚回工人卧级的形成） 根据材料井结合所学知识，就材料鼓体或其中任意一点自拟论题，并于以用述。（要 求：论题明确，持论有据，论证充分，表述请斯) 历史(A卷)试琶第6页（共6页） 高二年级质量检测 历史(A卷)参考答案 1.A【解析】根据材料并结合所学知识可知，周成王 务局引进西方采矿设备，雇佣外籍技师指导生产， 亲自主持盟誓，要求周公和姜尚的后世子孙和睦相 煤炭出口东亚并成为区域贸易网络重要商品，反映 处，受命者也要对神灵盟誓“世世子孙无相害也！”， 出当时中国与资本主义世界市场联系日益加强，故 并将盟约收藏在盟府里，这维系了分封秩序，故A B项正确。A项表述与材料主旨不符，排除A项。 项正确。材料没有贵族等级的相关信息，排除B 材料无法体现当时中国抵制了西方列强的商品输 项。材料无法体现宗法制度，排除C项。西周时 出，排除C项。19世纪后期，中国主要出口商品以 期，尚未形成中央集权，排除D项。故选A项。 农副产品和原料为主，材料无法反映煤炭成为中国 2.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，边疆城 主要出口商品，排除D项。故选B项。 市的“大型官署建筑”体现行政功能，“平民居住区” 7.A【解析】根据材料并结合所学知识可知，“参酌 “从事生产”反映经济功能，符合“行政功能与经济 中西商法”“商人代表参与裁决”“调解优先”等举 功能并存”，故C项正确。A项表述与材料主旨不 措，是商事治理向近代化转型的尝试，顺应了商品 符，排除A项。材料无法体现汉代益州郡治基本 经济发展的趋势，故A项正确。材料无法体现商 复制中原城市规划体系，排除B项。材料没有商业 会裁判所的设立维护了统治集团的利益，排除B 活动成为城市核心职能的相关信息，排除D项。 项。C项表述与材料主旨不符，排除C项。材料没 故选C项。 有提高了商人社会地位的相关信息，排除D项。 3.B【解析】根据材料中“免除掏拓、助屯及其他一 故选A项。 些小的劳役”“以物代役”“实物折税”等可知，当时 8.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，中华苏 西州赋役征发方式灵活，故B项正确。材料没有人 维埃共和国以宪法大纲保证苏维埃公民的选举权、 头税逐渐被废除的相关信息，排除A项。材料无 中央苏区各地通过“识字班扫盲”“画图投票”等形 法体现农产品商品化加速，排除C项。780年，唐 式保障工农参与、瑞金县下肖区当选代表中“工农 朝政府废除租庸调，改行两税法，而且不能将免除 占比85%”，体现了人民革命政权的属性，故D项 织户的一些小劳役、西州农户通过乌麻等实物折抵 正确。“三三制”原则提出于抗日战争时期，排除A 部分赋税，等同于租庸调制，排除D项。故选 项。材料无法体现社会阶层流动的加速，排除B B项。 项。革命统一战线是在国民大革命时期，排除C 4.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，材料所 项。故选D项。 述对学童在各方面的要求，意在发挥理学的社会教 9.B【解析】根据材料并结合所学知识可知，1956年 化功能，故D项正确。材料无法体现三教并行，排 中国和尼泊尔签署的双边协定包含“边民互市免 除A项。B项表述与材料主旨不符，排除B项。 税”“跨境通商通道养护”等贴合边境实际的条款， 材料没有儒学教育体系的相关信息，排除C项。 促进经济民生发展，反映出当时中国外交政策具有 故选D项。 务实性特征，故B项正确。尼泊尔不属于社会主义 5.C【解析】材料明确提及军事协作、茶马贸易、文 阵营，排除A项。C项表述与材料主旨不符，排除 化交流三大维度，体现西南地区黔国公沐氏与丽江 C项。材料不能反映当时中国已打破西方国家外 木氏土司的协作，反映出统一多民族国家有所巩 交孤立，排除D项。故选B项。 固，故C项正确。材料体现的是土司制度，并不是 10.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，义乌 改土归流，排除A项。九边重镇是在北方，排除B 形成圣诞用品产业集群，通过“设计一生产一物 项。材料无法体现西南边疆与内地的一体化，排除 流”一体化服务推动出口增长，体现产业集群的竞 D项。故选C项。 争优势，表明当时该地把握机遇推进特色化生产， 6.B【解析】根据材料并结合所学知识可知，开平矿 故D项正确。材料无法体现当时浙江义乌主导 ·历史(A卷)答案（第1页，共3页）· 世界的轻工产业发展，排除A项。B项表述与材 相关信息，排除D项。故选A项。 料主旨不符，排除B项。材料没有浙江义乌基本 16.B【解析】根据材料并结合所学知识可知，互联 解决区域内就业问题的相关信息，排除C项。故 网推动远程医疗（民生）、教育普及（社会）、咖啡出 选D项。 口增收（经济），体现社会民生与经济的协同发展， 11.A【解析】材料显示，公民大会拥有“法令撤销 故B项正确。材料无法体现全球贫富差距格局的 权”“决策复核权”，且可推翻贵族议事会决议，体 改变，排除A项。材料没有体现互联网技术在卢 现其核心政治权力，结合所学知识可知，这主要缘 旺达的应用依赖国际技术与资金援助，排除C项。 于该城邦公民直接参与国家管理，公民大会就是 材料不能说明互联网技术在卢旺达的应用使农业 公民直接参与国家管理的机构，故A项正确。贵 生产实现了全自动化转型，排除D项。故选 族寡头政治地位下降并不能解释材料现象，排除 B项。 B项。此时权力制衡机制并未发展完善，排除C 17.【答案】(1)单独立籍；因籍定赋役；身份地位等级 项。D项表述与材料无直接逻辑关系，排除D项。 化；职业世袭；管理精准严格；被历代沿用。（每点 故选A项。 2分，任答3点得6分) 12.C【解析】“十户联保组”代表商议公共事务、裁 (2)积极：强化了基层社会管理；保障了官府手工 决小额纠纷，1189年该那某庄园的17起纠纷中， 业、杂役等专项人力供给，支撑了王朝统治运转； 12起由联保组自主调解结案，说明这一时期的英 维护了社会稳定；部分纳资代役规定为商品经济 国基层自治效果较为突出，故C项正确。材料无 发展提供了空间。（每点2分，任答2点得4分） 法说明国王与贵族权力受限制，排除A项。B项 消极：固化社会阶层；差异化待遇加剧了社会矛 说法过于绝对，庄园主并未丧失司法主导权，排除 盾；职业世袭限制人口流动；后期逐渐成为商品经 B项。材料没有庄园管家地位日渐提高的相关信 济发展的阻碍。（每点2分，任答1点得2分） 息，排除D项。故选C项。 【解析】第(1)问，根据材料“分类立籍、因籍定役” 13.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，木薯 “职业世袭且附籍州县却不与良人混同”“赋役承 传播与当地自然条件（干旱）、生产需求（解决缺 担、身份权利均与普通编户有严格区分”“从北朝 粮、增加产出)相契合，故C项正确。木薯仅为西 杂户到明代匠户”“差异化管控”，结合所学知识， 非贸易重要商品，未主导西非跨区域贸易格局，排 可从单独立籍、因籍定赋役、身份地位、职业世袭、 除A项。传统种植模式升级换代是农业现代化 管理精准严格、被历代沿用等方面概括特征。 的核心路径，“实现了传统种植模式升级换代”夸 第(2)问，根据材料并结合所学知识，从两个方面 大了木薯推广的作用，排除B项。木薯由殖民者 分析其历史影响：积极方面，可从强化了基层社会 传入，推广核心是物种特性与本地适配，并非源于 管理、支撑王朝统治、维护了社会稳定、部分内容 本土技术革新发展，排除D项。故选C项。 有利于商品经济发展等方面考虑；消极方面，可从 14.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，英国 固化社会阶层、加剧社会矛盾、职业世袭限制人口 文官制度的实施有助于国家治理水平的提升，故 流动、后期阻碍商品经济的发展等方面考虑 D项正确。材料没有政务官决策高效的相关信 18.【答案】(1)①商品种类从手工业品、香料等传统商 息，排除A项。文官不能从事政党政治活动，排 品扩展到工业品、重工业产品及高新技术产品。 除B项。材料无法体现责任内阁制的完善，排除 ②贸易方式逐渐向商品输出与资本输出并重转 C项。故选D项。 变，20世纪中期后技术贸易、服务贸易占比大幅 15.A【解析】根据材料并结合所学知识可知，英傍 提升。 贬值后，阿根廷降低农产品出口价格抢占市场、巴 ③规则与秩序从重商主义下的国家垄断、殖民战 西提高关税反击，这引发了国际金融与贸易局势 争下的无序竞争，发展为自由贸易政策下的制度 的动荡，故A项正确。材料无法体现世界农业生 化、规范化。 产格局变化，排除B项。C项表述与材料主旨不 ④主导力量与格局从欧洲主导，到欧美列强共同 符，排除C项。材料没有南美国家间经济协作的 瓜分，再到二战后呈现全球化趋势加强，发展中国 ·历史(A卷)答案（第2页，共3页）· 家谋求建立国际经济新秩序。（每点2分，共8 效降低了劳动成本与产品误差，这都推动了英国 分，言之成理即可酌情给分) 棉纺织业等行业快速崛起，为工业革命的深入发 (2)16至20世纪末世界市场的形成和发展具有 展提供了核心动力。同时，工厂制度构建了全新 明显的阶段性；世界市场的形成是资本主义生产 的劳动治理体系，通过时间规训、空间管控与技能 力发展与殖民扩张共同作用的结果，为资本主义 标准化，将工人纳入高度组织化的生产秩序中，改 发展提供了广阔的原料产地和商品销售市场；二 变了传统手工工场分散、自由的劳动模式，促进了 战后世界市场的发展推动了全球经济联系的深 近代工业文明的成型。但工厂制度也带来了新的 化，也加剧了发达国家与发展中国家经济发展的 社会问题。严格的作息制度与量化考核剥夺了工 不平衡。（每点2分，共6分，言之成理即可酌情 人的劳动自主性，“机械般的劳动”加剧了身心压 给分) 迫，导致工人与工厂主的矛盾日益尖锐，捣毁机器 【解析】第(1)问，根据材料并结合所学知识，从商 的运动频发；厂区的封闭管理与等级化分工，也强 品种类、贸易方式、规则与秩序、主导力量与格局 化了资本家对工人的剥削与控制，催生了早期工 变化等角度考虑。 人阶级的觉醒。(8分) 第(2)问，可根据材料并结合所学知识，从具有明 综上所述，工业革命时期的工厂制度兼具进步性 显的阶段性、主要动力、世界市场的形成与发展等 与局限性，它既是生产技术与组织形式的革新，重 角度考虑，言之成理即可。 塑了近代工业生产模式，也是劳动关系与社会结 19.【答案】(1)科举制的日益僵化；救亡图存和发展实 构的重构，推动了工人阶级的形成与抗争，对近代 业对人才的需要；清末新政的推行：近代教育的发 资本主义社会的发展产生了深远影响。(2分) 展。（每点2分，共8分，言之成理即可酌情给分） 评分说明：“示例”仅作阅卷参考，不作为评分的唯 (2)打破出身限制，选拔原则更公平；考核内容更 一依据。考生若从其他角度作答，且言之成理，也 实用；改革目的更进步，服务于政权巩固与国家建 可酌情给分。 设。（每点2分，共6分，言之成理即可酌情给分） 【评分细则】 【解析】第(1)问，根据材料一并结合所学知识，从 一等(12~9分)：概念解析准确，要素分解全面、 科举制的日益僵化、救亡图存和发展实业对人才 科学；解析充分、逻辑严密、表述清楚。 的需求、清末新政的推行、近代教育的发展等角度 二等(8一5分)：能够结合其他相关解析对象解 考虑。 析、较全面；解析较完整、表述清楚。 第(2)问，根据材料一、二并结合所学知识，从选拔 三等(4~0分)：偏离概念解析对象、观点不明确； 原则更公平、考核内容更实用、改革目的更进步等 解析概念欠缺说服力、表述不清楚。 角度考虑。 【解析】首先认真阅读材料信息，把握材料答题要 20.【答案】示例： 求（就材料整体或其中任意一点自拟论题，并予以 论题：工厂制度的出现对社会发展产生双重影响。 阐述)和答题范围（根据材料并结合所学知识），例 (2分) 如，可根据材料并结合所学知识，提出“工厂制度 阐述：工业革命时期的工厂制度以技术革新为基 的出现对社会发展产生双重影响”等论题；其次， 础，实现了生产效率的突破性提升。蒸汽机的应 结合所学知识展开阐述；最后，论证表述成文并总 用打破了自然力对生产的限制，“三班制”使机器 结，得出结论。注意题目要求：论题明确，持论有 全天候运转，标准化操作手册规范了生产流程，有 据，论证充分，表述清晰。 ·历史(A卷)答案（第3页，共3页）·高二年级厅 历史(A卷) 17.(12分) 【答案】 (1)单独立籍；因籍定赋役；身份地位等级化；职业 世袭；管理精准严格；被历代沿用。（每点2分，任 答3点得6分) (2)积极：强化了基层社会管理；保障了官府手工 业、杂役等专项人力供给，支撑了王朝统治运转； 维护了社会稳定；部分纳资代役规定为商品经济 发展提供了空间。（每点2分，任答2点得4分） 消极：固化社会阶层；差异化待遇加剧了社会矛 盾；职业世袭限制人口流动；后期逐渐成为商品经 济发展的阻碍。（每点2分，任答1点得2分） 18.(14分) 【答案】 (1)①商品种类从手工业品、香料等传统商品扩展 到工业品、重工业产品及高新技术产品。 ②贸易方式逐渐向商品输出与资本输出并重转 变，20世纪中期后技术贸易、服务贸易占比大幅 提升。 ③规则与秩序从重商主义下的国家垄断、殖民战 争下的无序竞争，发展为自由贸易政策下的制度 化、规范化。 ④主导力量与格局从欧洲主导，到欧美列强共同 瓜分，再到二战后呈现全球化趋势加强，发展中国 家谋求建立国际经济新秩序。（每点2分，共8 分，言之成理即可酌情给分) (2)16至20世纪末世界市场的形成和发展具有 明显的阶段性；世界市场的形成是资本主义生产 力发展与殖民扩张共同作用的结果，为资本主义 发展提供了广阔的原料产地和商品销售市场；二 战后世界市场的发展推动了全球经济联系的深 化，也加剧了发达国家与发展中国家经济发展的 不平衡。（每点2分，共6分，言之成理即可酌情 给分) ·历史(A卷)评分细则 看量检测 评分细则 19.(14分) 【答案】 (1)科举制的日益僵化；救亡图存和发展实业对人 才的需要；清末新政的推行；近代教育的发展。 (每点2分，共8分，言之成理即可酌情给分) (2)打破出身限制，选拔原则更公平；考核内容 更实用；改革目的更进步，服务于政权巩固与 国家建设。（每点2分，共6分，言之成理即可 酌情给分) 20.(12分) 【答案】示例： 论题：工厂制度的出现对社会发展产生双重影响。 (2分) 阐述：工业革命时期的工厂制度以技术革新为基 础，实现了生产效率的突破性提升。蒸汽机的应 用打破了自然力对生产的限制，“三班制”使机器 全天候运转，标准化操作手册规范了生产流程，有 效降低了劳动成本与产品误差，这都推动了英国 棉纺织业等行业快速崛起，为工业革命的深入发 展提供了核心动力。同时，工厂制度构建了全新 的劳动治理体系，通过时间规训、空间管控与技能 标准化，将工人纳入高度组织化的生产秩序中，改 变了传统手工工场分散、自由的劳动模式，促进了 近代工业文明的成型。但工厂制度也带来了新的 社会问题。严格的作息制度与量化考核剥夺了工 人的劳动自主性，“机械般的劳动”加剧了身心压 迫，导致工人与工厂主的矛盾日益尖锐，捣毁机器 的运动频发；厂区的封闭管理与等级化分工，也强 化了资本家对工人的剥削与控制，催生了早期工 人阶级的觉醒。(8分) 综上所述，工业革命时期的工厂制度兼具进步性 与局限性，它既是生产技术与组织形式的革新，重 塑了近代工业生产模式，也是劳动关系与社会结 构的重构，推动了工人阶级的形成与抗争，对近代 资本主义社会的发展产生了深远影响。(2分) (第1页，共2页)· 评分说明：“示例”仅作阅卷参考，不作为评分的唯 一依据。考生若从其他角度作答，且言之成理，也 可酌情给分。 【评分细则】 一等(12~9分)：概念解析准确，要素分解全面、 ·历史(A卷)评分细则 科学；解析充分、逻辑严密、表述清楚。 二等(8~5分)：能够结合其他相关解析对象解 析、较全面；解析较完整、表述清楚。 三等(4~0分)：偏离概念解析对象、观点不明确； 解析概念欠缺说服力、表述不清楚。 (第2页，共2页)·程密★启用前 高二年级质量检测 历 史(A卷) 注意事项： 1.答套前，青生齐必将自己的址名、应点、考场号，应位号、考生号填写在答题卡上， 2回各选择是时，遂出每小题多衾后，用格笔起答题卡上时应是日的答震棒号姿只。 如方改动，用檬皮答干净后，再选涂其他答聚标号。回器非选择题时，将答案写在答是卡 上。写在本议套上无址， 3.考议枯桌后，排本试春和答是卡一并交回， 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。 L百周初年，周成王亲自与盟，要求周公及妻尚“世世子孙无相害也”：同时受命者按要求 对神灵塑普世世子孙无相害也！”，并将塑约收藏在盟府里，由太师章管，由此可知， 西周的夏昏仅式 入推系了分封肤序 B.体现了贵族等级 C实出了察法萄度 D.强化了中央集权 订 2.据考古发现，汉代益州郡治既有“兰州”铭文瓦当、，五株钱等中原器物，又保留了土著聚 落的建筑形制，大显官署建筑与平民居住区相第，汉更与土著居民在此共同生活、从事 生产，这反胶了汉代益州那治 A.严格按封建礼制进行分区 B.基本复制中原城市规划体系 C行政功能与经济功能并存 D.商业话动成为城市核心职能 3.据唐建中五年(784年)（孔目司（税收管理机构）帖》记载，西州织户白俱清失鸡（人名） 正识春装布一百尺后，免除掏拓助屯及其他一些小的劳役，另有西州文书显示，当地 农户可通过徵纳换花、乌麻等实物折抵高分赋税，形成“以物代役”“实物折税”的形式。 班级 战 由此可见，当时百州地区 A人头逐渐苡废除 B赋役征发方式灵活 C.农产品商品化加速 D.租唐调制得到实施 姓名 4.下面为市宋某学者所若（童绿须知）（部分），据此推知其意在 文字笔议，凡百每用，皆当严唐整齐，领放有分处。数用氏毕，复置元所一一应要、几案，文字同， 不可书字，自鼎云，“坏笔污臣，完（兹度）子弟职。书几书，自型其西.“此为最不程洁，切直 限成， A.推行三教并行政策 B.确立乡约在百姓中的权威 C.形成雷学数育体系 D.发挥理学的社会数化功能 历史(A卷)试题郊1页（共6页） 5.明代器国公沐氏与丽江木氏土司注重在百南地区的协月治理（见下表），廷续二百多 年。这反映出，明代 领域 环分做达 军事 “休军主攻，木兵断后”，川之设中合破赋暴四十余 经济 合议“前鼠茶马司”，排出宜茶，木保着马，年交马量占西南茶马贸哥总量四成 文化 休商明木氏子第为“夷语收习”，木氏形成休木合剪文作 入改土归流奥合时代的发展 B九边重镇雄护边境的安定 C,统一多民族国家有所巩围 D.西南边盛与内地的一体化 6.祥务企业开平矿务局通过丹麦洋行拓展东亚市场，1885一189则年间年均出口煤炭3.2 万吨，其中的住日木北海道的煤炭饺用于当地铁路建设：同时，矿务局引进西方采矿设 备，雇外籍技师指导生产，所产煤炭因质量总定而成为东亚贸易网络中的面要商品， 这反陕出当时中国 A实现了矿业生产技术的自主 B日益卷人了本主义世界市场 C.抵制了百方列强的商品偷出 D.煤炭已经或为主要的出口商品 7.清末新政中，浙江温州府设立“商会栽判所”，受理商铺值务、契约纠粉时“参帝中西商 法”，允许商人代表参与栽决，明确“调解优先，栽决为植”原则，1908年该所受理案件 237起，词解结案161起，可见，“商会栽判所“的设立 A顺应了商品经济爱展的趋势 B.维护了统治集团的利益 C.圳弃了传统的纠纷屏决方式 D.提高了商人的社会地位 8.(中华苏推埃共和国宪法大钢》规定：在苏维埃政权领城内的工人，农民，红军士兵及一 切劳苦民众和他们的家属…一凡上述苏锥埃公民，在十六岁以上者皆有苏雄埃选举权 与放选举权，中央苏区各地成立选举委员会，通过识字班扫盲“面图投泵”等形式保 障工农参与，璃金县下肖区选举参与串达90为，当选代表中工农占比85%，这体现了 A.“三三制”原则的员留 B.社会阶层液动的加速 C.革命统一战线的巩困 D.人民革台政权的属性 9.1956年，中国与尼泊尔签暑双边协定，重申以和平共处五项原则作为指导两国关系的 基本原则，并专门通设“边民互市免税”“跨喷道有通道养护“等条数。协定实施后，中 尼边境小额贸号复年均增长28%，该协定反陕出当时中国 A贯留执行“一边倒”外交方针 B.外交政策具有务实性特征 C.强调打扫干净屋子再请客” D.已打破西方国家外交弧立 10.中国加人世贸组织后，浙江文乌形成圣诞用品产业集屏，2003一2008年间圣诞扎品 出口额年均增长35%，产品涵道圣诞装饰，礼品套装等1200多个品类，当地企业通 过整合上下静侯应链，实现“设计、生产，物流”一体化服务，供应全球60%的圣诞市 场，成为全球圣诞用品主要生产基地。这表明当时该地 A主导世界的轻工产业发展 B外贸结构逐萧转向单一化 C基本解决区域内就业问题 D.把摆机遇推进特色化生产 11.公元前5世记末，吉希后阿哥斯城邦公民大会以“违膏城邦利益”为由，数销了此前由 贵族议事会制定的（谷物贸易禁令），同时提定，任何公职人员的决策雷经公民大会 历史(A卷)试题第2页（共6页） 复枝，若发现扭公见私“可边测逾賣，这主要缘于该城邦 A公民直接参与国家管理 B贵族襄头政治地位下降 C.权力制街机创发展完兽 D.奴隶主与奴隶牙盾级和 12.据12世记英国奖塞克所邵庄国法庭档案记载，庄网管家需定别召集“十户联保组”代 表，高议道路修铅，往畜放牧边界等事务：对于细户何的小原镇务纠纷，由联保组代表 共同栽决，庄因主仅保留“最终确认权”：1189年该愿某庄国的17起纠纷中，12起由 联保组自主调解结案。据此推知，这一时期的英国 A国王与费族权力受限制 B.庄因主丧失司法主导权 C基层自治效果较为奥出 D.庄国管家地位日渐提高 13.16世记末，面萄牙殖民者将奕洲木喜传人安哥拉，17世纪中别，当地农民突破传统 单一种植模式，将木暮与高果，肛豆套种，形成“木薯一杂”"复合种植体系，不仅解决 了干早年份的食短缺问题，还使安哥拉成为西非重要的木县出口地，据此可知，术 薯在安哥拉的推广 A主导了西非跨区域贸易格局 B.实现了传统种植模式升级换代 C.契合了当地条件与农业需求 D.源于本土农业技术的革新发展 14.1884年，英国财政部在一份报告中提到：“文宜体系中，通过数学、法律，工程等专项 考试录用者占比达58%，其中32%拥有大学专亚学位。政府年度行政开支缩成 17%,跨部门协作效半提升35片，公众对行政决策的谓意度较1870年前提高29片. 可见，英国文官制度的实临有助于 入政务官决策的高效 B开展政觉政指话动 C贵任内周制的完普 D.提升国家治理水平 15.下表为都分国家在1929一1933年经济大危机中的举拼。这可以用米说明，经济大 危机 国家 茶扮 英国 1931年纹弃金本位，英绮题值 英铅臣值后，阿服廷比累也贬值0乃，同假廷还通过席低农产品由口价格，检占 阿银廷 英国在由更市场份额，192年同假廷小麦对巴香出口量增长7% 巴西 英倍臣值后，巴百提高关税应对反击 A.引发国际金慰与贸易局势的动防 B.促使世界农曼生产格局变化 C形成主要货币集团各自为政局面 D.推动南美国家问的经济协作 16.2000一2010年，非测卢旺达建设低成本移动互联网基站，厦度89⅓的乡镇，农村地 区通过运程医疗平台获得基路诊疗服务，教育普及率从32⅓提升至67%，农民骨的 手机APP对接国际咖摩采购商，减少中间环节，幽障出口单价提高23⅓。互联同技 术在卢旺达的应用 A.改变了全球贫富差距的格局 B推动了社会民生与经济协同发侵 C依较国际技术与资金的授助 D.使农亚生产实现了全自功化转盈 历史(A登)试题第3页（共6页） 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求，(12分) 材料 中回古衣户甚制度的治理辽样并建单一的偏户齐民”管控，而是通过“分吴主 居，因甚定经”实见竹准化社会治理。乒朝至唐充的“余户”创度，便是这一辽样的弃 型实我一命户源于前衣件席配没，亿罪登官爷科体，无任且于赤振，职业世食几册 居同县抑不与良人荒同，其以登承担，身份红村均与普通编户有严格区分，柱（唐样 说议》规定，螽户“以段不同白丁”，每年方是所品官府上番瓜及七十五日，十六岁起当 岳，可钠青代校，而官故掉劣长较无喜：受国标准为五人一亩因宅地，经于度人“三人 一亩”的规制，且只能与网吴适婚，若计具为度则处以仗别，这种针珠户：管理根式 外非孤立存在，明代匠甚创度与之利成历史中且：工匠端入压：后世代承食，分为伦 旺，住堂丘两类，分到永担定和是京度位与年月当座之★，荟可钠银我径，但见任劣 皇重转宜批准。从亚朝杂户到明代区户，转珠户甚耳朵的“开及绑定”一身台世衰”与 “差异化管控”，构成中间古代户得治里的重委分支，屁阔是了王铜对专项人力的回文 需求，又通过身份层组划分强化了社会技序的总定， 一拔编自张荣强(“人不土断万地著”— 中国古氏户精制度从首知向后眉的转变》等 (】)根据村料并结合所学知识，概括中同吉代特珠户箱制度的基本特任，(6分) (2)根据材料并结合所学知识，简析中同吉代特珠户商制度的影响。(6分) 历史(A悬)试题第1罪（共6页） 18.阅读材料，完成下列要求，(14分) 材料 下表为16至20世记本不同时用世界市场的商马点贵本边向、规则与扶序相关 历史见象的枝现， 时间范国 商昌或变本流向 规则与秩序 段训→是洲，格生，十工立品 泰针堂有主义其发，国家业斯贸 美训→武：贵全属、是格： 16一17登纪 局：过过度民且争划分势力尼 段斜+至刘，白银： 国：海蓝盐移与合是复局并行 至洲一武刘，香什，址国 葵国一在不，棒时比高.蕊汽托子工 英国拉行自由留易政策1用土全 是品： 16登忆中后有一 本位制，锡一国尽货有姑算杆 登界→葵回：棒花、羊毛爷原村什： 19位纪中和 浪，时任通过不平等泰的打开亚 洲异同：又红复马进新泉落，以会贸易远 非牡有场 候扩大 欧美→登界：八车，电气量备等堂工亚 度本主义世界且尺体系我外利 19位起木一 产马 成，月猛瓜分世界方场，划分分 亚非社→联美：律段，石油等且感原杆： 20世纪村 力远国：四尽业断坦供势有瓜分 全珠记四内：膏本输血规限站是育品 有场经纸，制交什立骨格规到 价色 二战后有言植位林保返由精生 发逃国家全球：高新我衣产品、北密 到解保：吴贸远协定和登琴贸易 20经纪中期 积名： 组红进动回朵贸多自由化：区线 20经忆本 发基中回军一全眼：衣产品，能原时产， 臣济一朵化边停如狂，武兵保 全味昆国内：挂来贸易，夏务夏易占比种 (段且)等位区并：发具中国家 埃大幅疑开 争取建土国尽经济新铁丹 一摘编自[黄]龙多·卡梅伦（世界经济史：从因石每时代到20世纪未）等 (1)根据材料并结合所学知识，概括16至20世纪末世界市场的发展趋势。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，田绕16至20世纪末世界市场的形成和发展，谈谈你 的认识，(6分) 9.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 190叫年（套定季空章程）明确规定，高等平空毕立生雾按“玫事科（外交、法律、财 班等)“艺孕科（格盘、工，农，医等）”分臭考这，或续甲年者直状投于知县、如列辛实 缺，乙多者充任佐式官：留学毕亚生常经学都严格考柱，“通晓一国或数国语古文字， 历史(A卷)试题第5页（共6页） 且有专门学术者”，按学历是纸授予官梨，1906一1911年同，全回通过学堂选官桑周 官到2300余人，留学毕亚生位这任职考860会人，并中留日学生占比达72片，他们 多技分配至外交，实业，挺琴等斯式部门，拉动了电根、使移，布政等近代事亚的起步 一顿缩自关竟红（清季击官制度交革研完）等 材料二 1952年，中央人民政府项有《田案其关工作人员意用暂行办法》，确主“公齐相 考、择优录用”的干杯选投原刻，打攻了莱命战争时知"根据地干你优先”的单一候又。 选拔考议分为笔议与西议两部分：笔议函益“政策理论(（典网钢顿）（土地在莱法】 等)、专业知识（对经、文批，政法号）.公文写作“三大模块，1953年亚京地区格青中， “国民整济线复政策”相关头认是占比达30%：面试聚从“耳众工作危力，语言衣达与应 使木养”，采周“姑构化问答十情景根椒”影式，如泛置“基基狂棋通到农户拉杜如何处 理"等夫操场景，技青者含满足“年两18周岁，高中以上文化祖度、无不变政治记录” 等泰件，且“工人农民.知识分子，证登军人等春骨层人员一律平等接考” 一携输自中共中夫文献所完室般（建国以未童要文献透通》等 (1)根据材料一并结合所学知识，简析请未官员选拔制度改革的主要原因。(8分) (2)根据材料一，二并结合所学知识，相较于请未官员选拔制度，指出新中国成立初期 意清点有 国家机关工作人员录用制度的进步之处。(6分) 印 若 20.图读材料，完成下列要求，(12分) 材料 工亚羊命时品的英国工厂创度，并非单纯的生产组织变革，而是通过“时同规训 要及时 空间管拉与找能标准化”构建的新型劳动治理体系，1789年，何克莱针在修比那建 立的移坊厂首次拉行“三应制”，以燕汽机运种节真为柱心创定严格作息表，工人霄按 林声上下班，这到者扣徐当日1/3工青：厂区划分~生产区，生活区、念结区"，设里国 始与门条，禁止工人在工作时问随意丈动，管理者通过“诞厂日志”记录工人劳动 声，更业要的是，工厂通过“师处创十标准化操作手音"规范拉色传承，1815年（兰开 夏格坊厂操作拿狂)明确规定坊坊，织有的步障与质量标注，要求工人“按手研换作， 不丹擅自更在工艺”，甚至时步战杠如、有压密度制文量化相标。这种治理体系使工 厂生产数单较传战手工工场提升3一5倍，却也引发工人时丸械般劳动”的极制，19 世记初兰开夏地区多次罐定工人热毁北昌的运动， 一携维自[英]E.P.西音真（莫国工人卧镜的形成） 银据材料井结合所学知识，就材料整体或其中任意一点自拟论题，并于以闲述，（要 求：论题明确，持论有据，论证充分，表述请所) 历史(A要)试日第6页（共6页）高二年级 历史(A卷) 1.A【解析】根据材料并结合所学知识可知，周成王 亲自主持盟誓，要求周公和姜尚的后世子孙和睦相 处，受命者也要对神灵盟誓“世世子孙无相害也！”， 并将盟约收藏在盟府里，这维系了分封秩序，故A 项正确。材料没有贵族等级的相关信息，排除B 项。材料无法体现宗法制度，排除C项。西周时 期，尚未形成中央集权，排除D项。故选A项。 2.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，边疆城 市的“大型官署建筑”体现行政功能，“平民居住区” “从事生产”反映经济功能，符合“行政功能与经济 功能并存”，故C项正确。A项表述与材料主旨不 符，排除A项。材料无法体现汉代益州郡治基本 复制中原城市规划体系，排除B项。材料没有商业 活动成为城市核心职能的相关信息，排除D项。 故选C项。 3.B【解析】根据材料中“免除掏拓、助屯及其他一 些小的劳役”“以物代役”“实物折税”等可知，当时 西州赋役征发方式灵活，故B项正确。材料没有人 头税逐渐被废除的相关信息，排除A项。材料无 法体现农产品商品化加速，排除C项。780年，唐 朝政府废除租庸调，改行两税法，而且不能将免除 织户的一些小劳役、西州农户通过乌麻等实物折抵 部分赋税，等同于租庸调制，排除D项。故选 B项。 4.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，材料所 述对学童在各方面的要求，意在发挥理学的社会教 化功能，故D项正确。材料无法体现三教并行，排 除A项。B项表述与材料主旨不符，排除B项。 材料没有儒学教育体系的相关信息，排除C项。 故选D项。 5.C【解析】材料明确提及军事协作、茶马贸易、文 化交流三大维度，体现西南地区黔国公沐氏与丽江 木氏土司的协作，反映出统一多民族国家有所巩凡 固，故C项正确。材料体现的是土司制度，并不是 改土归流，排除A项。九边重镇是在北方，排除B 项。材料无法体现西南边疆与内地的一体化，排除 D项。故选C项。 6.B【解析】根据材料并结合所学知识可知，开平矿 ·历史(A卷)答案 贡量检测 参考答案 务局引进西方采矿设备，雇佣外籍技师指导生产， 煤炭出口东亚并成为区域贸易网络重要商品，反映 出当时中国与资本主义世界市场联系日益加强，故 B项正确。A项表述与材料主旨不符，排除A项。 材料无法体现当时中国抵制了西方列强的商品输 出，排除C项。19世纪后期，中国主要出口商品以 农副产品和原料为主，材料无法反映煤炭成为中国 主要出口商品，排除D项。故选B项。 7.A【解析】根据材料并结合所学知识可知，“参酌 中西商法”“商人代表参与裁决”“调解优先”等举 措，是商事治理向近代化转型的尝试，顺应了商品 经济发展的趋势，故A项正确。材料无法体现商 会裁判所的设立维护了统治集团的利益，排除B 项。C项表述与材料主旨不符，排除C项。材料没 有提高了商人社会地位的相关信息，排除D项。 故选A项。 8.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，中华苏 维埃共和国以宪法大纲保证苏维埃公民的选举权、 中央苏区各地通过“识字班扫盲”“画图投票”等形 式保障工农参与、瑞金县下肖区当选代表中“工农 占比85%”，体现了人民革命政权的属性，故D项 正确。“三三制”原则提出于抗日战争时期，排除A 项。材料无法体现社会阶层流动的加速，排除B 项。革命统一战线是在国民大革命时期，排除C 项。故选D项。 9.B【解析】根据材料并结合所学知识可知，1956年 中国和尼泊尔签署的双边协定包含“边民互市免 税”“跨境通商通道养护”等贴合边境实际的条款， 促进经济民生发展，反映出当时中国外交政策具有 务实性特征，故B项正确。尼泊尔不属于社会主义 阵营，排除A项。C项表述与材料主旨不符，排除 C项。材料不能反映当时中国已打破西方国家外 交孤立，排除D项。故选B项。 10.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，义乌 形成圣诞用品产业集群，通过“设计一生产一物 流”一体化服务推动出口增长，体现产业集群的竞 争优势，表明当时该地把握机遇推进特色化生产， 故D项正确。材料无法体现当时浙江义乌主导 第1页，共3页)· 世界的轻工产业发展，排除A项。B项表述与材 料主旨不符，排除B项。材料没有浙江义乌基本 解决区域内就业问题的相关信息，排除C项。故 选D项。 11.A【解析】材料显示，公民大会拥有“法令撤销 权”“决策复核权”，且可推翻贵族议事会决议，体 现其核心政治权力，结合所学知识可知，这主要缘 于该城邦公民直接参与国家管理，公民大会就是 公民直接参与国家管理的机构，故A项正确。贵 族寡头政治地位下降并不能解释材料现象，排除 B项。此时权力制衡机制并未发展完善，排除C 项。D项表述与材料无直接逻辑关系，排除D项。 故选A项。 12.C【解析】“十户联保组”代表商议公共事务、裁 决小额纠纷，1189年该那某庄园的17起纠纷中， 12起由联保组自主调解结案，说明这一时期的英 国基层自治效果较为突出，故C项正确。材料无 法说明国王与贵族权力受限制，排除A项。B项 说法过于绝对，庄园主并未丧失司法主导权，排除 B项。材料没有庄园管家地位日渐提高的相关信 息，排除D项。故选C项。 13.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，木薯 传播与当地自然条件（干旱）、生产需求（解决缺 粮、增加产出)相契合，故C项正确。木薯仅为西 非贸易重要商品，未主导西非跨区域贸易格局，排 除A项。传统种植模式升级换代是农业现代化 的核心路径，“实现了传统种植模式升级换代”夸 大了木薯推广的作用，排除B项。木薯由殖民者 传入，推广核心是物种特性与本地适配，并非源于 本土技术革新发展，排除D项。故选C项。 14.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，英国 文官制度的实施有助于国家治理水平的提升，故 D项正确。材料没有政务官决策高效的相关信 息，排除A项。文官不能从事政党政治活动，排 除B项。材料无法体现责任内阁制的完善，排除 C项。故选D项。 15.A【解析】根据材料并结合所学知识可知，英傍 贬值后，阿根廷降低农产品出口价格抢占市场、巴 西提高关税反击，这引发了国际金融与贸易局势 的动荡，故A项正确。材料无法体现世界农业生 产格局变化，排除B项。C项表述与材料主旨不 符，排除C项。材料没有南美国家间经济协作的 ·历史(A卷)答案 相关信息，排除D项。故选A项。 16.B【解析】根据材料并结合所学知识可知，互联 网推动远程医疗（民生）、教育普及（社会）、咖啡出 口增收（经济），体现社会民生与经济的协同发展， 故B项正确。材料无法体现全球贫富差距格局的 改变，排除A项。材料没有体现互联网技术在卢 旺达的应用依赖国际技术与资金援助，排除C项。 材料不能说明互联网技术在卢旺达的应用使农业 生产实现了全自动化转型，排除D项。故选 B项。 17.【答案】(1)单独立籍；因籍定赋役；身份地位等级 化；职业世袭；管理精准严格；被历代沿用。（每点 2分，任答3点得6分) (2)积极：强化了基层社会管理；保障了官府手工 业、杂役等专项人力供给，支撑了王朝统治运转； 维护了社会稳定；部分纳资代役规定为商品经济 发展提供了空间。（每点2分，任答2点得4分） 消极：固化社会阶层；差异化待遇加剧了社会矛 盾；职业世袭限制人口流动；后期逐渐成为商品经 济发展的阻碍。（每点2分，任答1点得2分） 【解析】第(1)问，根据材料“分类立籍、因籍定役” “职业世袭且附籍州县却不与良人混同”“赋役承 担、身份权利均与普通编户有严格区分”“从北朝 杂户到明代匠户”“差异化管控”，结合所学知识， 可从单独立籍、因籍定赋役、身份地位、职业世袭、 管理精准严格、被历代沿用等方面概括特征。 第(2)问，根据材料并结合所学知识，从两个方面 分析其历史影响：积极方面，可从强化了基层社会 管理、支撑王朝统治、维护了社会稳定、部分内容 有利于商品经济发展等方面考虑；消极方面，可从 固化社会阶层、加剧社会矛盾、职业世袭限制人口 流动、后期阻碍商品经济的发展等方面考虑。 18.【答案】(1)①商品种类从手工业品、香料等传统商 品扩展到工业品、重工业产品及高新技术产品。 ②贸易方式逐渐向商品输出与资本输出并重转 变，20世纪中期后技术贸易、服务贸易占比大幅 提升。 ③规则与秩序从重商主义下的国家垄断、殖民战 争下的无序竞争，发展为自由贸易政策下的制度 化、规范化。 ④主导力量与格局从欧洲主导，到欧美列强共同 瓜分，再到二战后呈现全球化趋势加强，发展中国 第2页，共3页)· 家谋求建立国际经济新秩序。（每点2分，共8 分，言之成理即可酌情给分) (2)16至20世纪末世界市场的形成和发展具有 明显的阶段性；世界市场的形成是资本主义生产 力发展与殖民扩张共同作用的结果，为资本主义 发展提供了广阔的原料产地和商品销售市场；二 战后世界市场的发展推动了全球经济联系的深 化，也加剧了发达国家与发展中国家经济发展的 不平衡。（每点2分，共6分，言之成理即可酌情 给分) 【解析】第(1)问，根据材料并结合所学知识，从商 品种类、贸易方式、规则与秩序、主导力量与格局 变化等角度考虑。 第(2)问，可根据材料并结合所学知识，从具有明 显的阶段性、主要动力、世界市场的形成与发展等 角度考虑，言之成理即可。 19.【答案】(1)科举制的日益僵化；救亡图存和发展实 业对人才的需要；清末新政的推行；近代教育的发 展。（每点2分，共8分，言之成理即可酌情给分） (2)打破出身限制，选拔原则更公平；考核内容更 实用；改革目的更进步，服务于政权巩固与国家建 设。（每点2分，共6分，言之成理即可酌情给分） 【解析】第(1)问，根据材料一并结合所学知识，从 科举制的日益僵化、救亡图存和发展实业对人才 的需求、清末新政的推行、近代教育的发展等角度 考虑。 第(2)问，根据材料一、二并结合所学知识，从选拔 原则更公平、考核内容更实用、改革目的更进步等 角度考虑。 20.【答案】示例： 论题：工厂制度的出现对社会发展产生双重影响。 (2分) 阐述：工业革命时期的工厂制度以技术革新为基 础，实现了生产效率的突破性提升。蒸汽机的应 用打破了自然力对生产的限制，“三班制”使机器 全天候运转，标准化操作手册规范了生产流程，有 ·历史(A卷)答案 效降低了劳动成本与产品误差，这都推动了英国 棉纺织业等行业快速崛起，为工业革命的深入发 展提供了核心动力。同时，工厂制度构建了全新 的劳动治理体系，通过时间规训、空间管控与技能 标准化，将工人纳入高度组织化的生产秩序中，改 变了传统手工工场分散、自由的劳动模式，促进了 近代工业文明的成型。但工厂制度也带来了新的 社会问题。严格的作息制度与量化考核剥夺了工 人的劳动自主性，“机械般的劳动”加剧了身心压 迫，导致工人与工厂主的矛盾日益尖锐，捣毁机器 的运动频发；厂区的封闭管理与等级化分工，也强 化了资本家对工人的剥削与控制，催生了早期工 人阶级的觉醒。(8分) 综上所述，工业革命时期的工厂制度兼具进步性 与局限性，它既是生产技术与组织形式的革新，重 塑了近代工业生产模式，也是劳动关系与社会结 构的重构，推动了工人阶级的形成与抗争，对近代 资本主义社会的发展产生了深远影响。(2分) 评分说明：“示例”仅作阅卷参考，不作为评分的唯 一依据。考生若从其他角度作答，且言之成理，也 可酌情给分。 【评分细则】 一等(12~9分)：概念解析准确，要素分解全面、 科学；解析充分、逻辑严密、表述清楚。 二等(8~5分)：能够结合其他相关解析对象解 析、较全面；解析较完整、表述清楚。 三等(4一0分)：偏离概念解析对象、观点不明确； 解析概念欠缺说服力、表述不清楚。 【解析】首先认真阅读材料信息，把握材料答题要 求（就材料整体或其中任意一点自拟论题，并予以 阐述)和答题范围（根据材料并结合所学知识），例 如，可根据材料并结合所学知识，提出“工厂制度 的出现对社会发展产生双重影响”等论题；其次， 结合所学知识展开阐述；最后，论证表述成文并总 结，得出结论。注意题目要求：论题明确，持论有 据，论证充分，表述清晰。 第3页，共3页)·