第三单元学业质量评价（A卷）-【学海乐园】2024-2025学年四年级下册语文同步备课（统编版）

语文·四年级R版（下册）A 质量评价 第三单元学业质量评价 ABOD (建议用时：90分钟 合计：100☆) 班级： 姓名： 一、读句子，看拼音，写字词。(8☆) 一个ji jing( )的夜晚，我和妈妈pdni( )坐在院子里的téng luo )下，赏méng long( )月色，看满天fán xing( )…我朝爸爸 hui shǒu( )示意，让他给我拿ping( )水…这些永不mànmiè ( )的回忆，想想都幸福。 二、按要求选择正确的选项。(8☆) 1.下列加点字的读音全部正确的一项是 A.徜徉(xing) 炫耀(xuàn) B.拥挤(j) 交叉(cha) C.仲裁(zhong) 胆怯(qie) D.光晕(yun) 余晖(hui) 2.“这些事 是永不漫灭的回忆”，句中“漫灭”的正确意思是 A.埋没 B.淹没 C.磨灭 D.漫长 3.下列诗句与诗人不对应的一项是 A.李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。一孟浩然 B.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 刘禹锡 C.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 杜甫 D.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。—范成大 4.下列关于现代诗歌的表述，不正确的一项是 A.诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。 B.诗歌押韵严格，读起来朗朗上口、悦耳动听。 C.诗句“永不漫灭的回忆”让我体会到诗歌中充满着真挚的情感。 D.诗句“雪绣的花边潇洒”让我感受到诗歌语言的表达很独特。 三、按要求完成句子练习。（11☆) 1.诗歌表达了诗人独特的感受。诗歌蕴含着丰富的想象。（用关联词合并句子，2☆） 2.哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（改为陈述句，2☆） 151 3.白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。(7☆) (1)找出诗句中表示颜色的字词，用“”画出来。(5☆)》 (2)仿照上面的句子，写一写其他描写颜色的句子。(2☆) 四、根据所学内容填空。（11☆) 1.《繁星》的作者是 ,作者把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以 歌颂：“母亲啊！天上的风雨来了， ;心中的风雨来了， 。”“心中的风雨”是指 。(4分) 2.《白桦》这首诗用极具形象感的文字写了 )(多选，3☆) A.雪中白桦的形态美。 B.白桦周围的环境美。 C.白桦在周围环境衬托下的美。 D.风中白桦的动态美。 3.本单元我积累了很多关于诗歌的名言：有艾青的“诗是 ”;有朱光潜的“诗和音乐一样， ”;还有华滋华斯的“诗是强烈感情的自然流露，它 ”。(4分) 五、综合性学习。（10☆) 为了让同学们进一步感受诗歌的魅力，四(1)班开展了“轻叩诗歌大门”语文实 践活动，请你参与其中。 1.下列说法不正确的一项是 )(2☆) A.诗歌收集的渠道可多样化，可通过阅读书籍、杂志等方式收集。 B.我们可以把摘抄的诗歌和同学、家人分享。 C.我们可以从不同的角度给诗歌进行分类。 D.制作诗集时，只能摘抄名家的诗歌，最好不要自己创编。 2.各小组将收集的诗歌编成诗集，下面最适合作为诗集名字的是 ( )(2☆) A.《发明创造大比拼》 B.《成长的足迹》 C.《诗海拾贝》 3.某小组将收集到的诗歌按照主题进行归类，下面归类正确的是 )(2☆) A.《白桦》—赞颂母爱 B.《绿》一热爱自然 C.《繁星（七一）》一童年趣事 152 4.假如老师请你担任本次活动中诗歌朗诵会的主持人，请你写一段开场白。(4☆) 六、快乐阅读。(22☆) (一)(8☆)】 到哪儿去找这么多的绿： 刮的风是绿的， 墨绿、浅绿、嫩绿、 下的雨是绿的， 翠绿、淡绿、粉绿… 流的水是绿的， 绿得发黑、绿得出奇。 阳光也是绿的。 1.选文描写的是( )的景色。(1☆) A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天 2.选文中省略号的作用是省略了 ( )(2☆) A.其他的地方 B.其他的绿 C.其他的景物 D.其他的事情 3.选文第2节诗运用了 的修辞手法，把 等景物都染上绿色，赋予绿色以动态之美，写出绿 的特点。(3☆) 4.结合全文，说一说这首诗表达了作者怎样的思想感情。(2☆) (二)(14☆) 材料一 示儿 [宋]陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 材料二 示儿 蓝蒂裕 你— 耕荒， 今夜， 今后 我亲爱的孩子； 我要与你永别了。 愿你用变秋天为春天的精神， 从荒沙中来， 满街狼犬，遍地荆棘， 把祖国的荒沙， 到荒沙中去。 给你什么遗嘱呢？ 耕种成为美丽的园林！ 我的孩子！ 153 材料三 材料二的写作背景 这是红岩烈士蓝蒂裕牺牲前在狱中写给儿子蓝耕荒的一份遗嘱，一首充满了坚 定的信念和献身的勇气，饱含深情，充满期望的小诗。1938年，蓝蒂裕加入中国共 产党从事革命事业，1948年因叛徒出卖被捕入狱，后壮烈牺牲。 1.材料一中的“九州”指的是()，“乃翁”指的是( )。(2☆) A.全国 B.九个州 C.你们的父亲 D.奶奶和爷爷 2.材料二中的“狼犬”指的是( ),“荆棘”指的是( )。(4☆) A.狼和狗 B.特务和反对革命、企图危害祖国的人 C.祖国危机四伏的社会现状 D.野外生长的荆和棘两种植物 3.结合材料三，关于材料二中作者的儿子名为“耕荒”的含义，下列说法不正确的一 项是 ()(2☆) A.作者的儿子名为“耕荒”，恰好与诗的最后一句相照应。 B.因为作者的儿子出生在一片荒原中。 C.作者希望儿子继承父志，投身解救处于水深火热之中的祖国和人民的伟大事 业中。 D.“耕荒”这个名字是作者的革命乐观主义精神的体现。 4.根据两首诗的内容，填写下面的表格。(6☆) 不同点 作品名称 相同点 体裁 思想感情 (1) (2) (4) 《示儿》（陆游） (3) 《示儿》（蓝蒂裕） 现代诗 七、写作。(30☆) 在本单元诵读诗歌、与同学交流诗歌的学习活动中，哪一件事给你留下了深刻 的印象？请写下来，题目自拟。不少于300字。 154的花儿绽开了笑脸，小河唱着歌向远方流 第二单元学业质量评价 去。街上的柏油路快要熔化了，小狗不 一、需要健康描述详细计划蔬菜 停地吐着舌头，知了在树叶间大声地叫着： 预防疾病 “热呀！热呀！” 二、1.D2.A3.C4.A5.D6.C 三、①老来方知读书迟②一日读书一日功 三、1.示例：删掉“第一次”。 ③只要迈步总不迟④书山有路勤为径 2.恐龙演变成鸟儿之后，难道没有开辟崭 书签上的名言警句略。 新的生活天地吗？ 第一单元学业质量评价 3.(1)B(2)老松树渗出松脂。 一、河滩稀疏凤仙率领和谐蚊帐 4.桃花一簇开无主可爱深红爱浅红 二、1.B2.D3.C4.C 四、万户示例：2019年1月3日，“嫦娥四号” 三、1.示例：一阵风吹来，花园里的花儿伸展着 探测器实现了人类首次月球背面软着陆 腰肢，快乐地跳起了舞。 2024年4月25日，“神舟十八号”载人飞船 2.(1)③(2)高兴失望 发射成功 3.提示：结合“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲 五、1.④③②① 蓬”这两句词，可以想象出小儿卧剥莲蓬时 2.松脂 松脂球地壳运动松脂球被泥 顽皮天真的可爱模样，据此将图中画面写 沙埋没 具体即可。 六、（一）1.纳米技术可以让人们更加健康 四、1.×2./3./4./ 2.C 五、示例：许老师，您好！园园感冒了，她请我 3.会，“最多”表示程度上的限定，如果删掉 帮忙替她向您请一天假，并且表达她的 的话，句子的意思就不够准确了，这体现了 歉意。 文章用词的严谨。 六、1.“疑”“急”两个字用得最好，描绘了一个 4.提示：根据实际情况作答即可。 好奇、兴奋、急切的儿童形象。 (二)略。 2.A 难题答案 七、（一）1.急促 第三单元学业质量评价 2.可怕与狂暴示例：天窗外面的世界被 一、寂静盘膝藤萝朦胧繁星挥手 笼罩在大片大片的黑云下，闷雷滚滚袭来， 瓶漫灭 闪电劈开黑压压的云层，大雨倾盆而至 二、1.B2.C3.A4.B 3.C 三、1.示例：诗歌既表达了诗人独特的感受，又 (二)略。 蕴含着丰富的想象。 难题答案 2.每一次我的思潮里都有你波涛的清响。 语文 194 四年级RJ版 3.(1)白晶白淡蓝青苍一碧万顷 来越大，慢慢开辟新的游戏场所。 (2)示例：朝霞与海水相连，鲜红中透着 3.(1)夸张喜欢炫耀讨厌 湛蓝、碧绿，绚丽夺目。 (2)示例：站在十里之外都能闻得到。 四、1.冰心鸟儿躲到它的巢里我只躲到你 五、1.古怪淘气可爱 的怀里生活中遇到的挫折与困难 2.情感讨厌尊敬母爱的伟大 2.ABC 3.丰子恺高傲喜爱 3.人类向未来所寄发的信息诗给人类以 4.不论平地与山尖为谁辛苦为谁甜唐 朝向理想的勇气生命全在节奏源于宁 罗隐 静中回忆起来的情感 六、示例：毛是黄颜色的，而且卷卷的 五、1.D2.C3.B 七、（一）1.猫等老鼠时非常专注 4.示例：诗歌中有四季流转的美景，有悲欢 2.猫的性格古怪老实贪玩尽职 离合的深情，也有发人深省的哲理。那一 3.B 首首流露着真情的作品，总能引发我们心 4.既贪玩又尽职喜爱 灵深处的共鸣。现在，让我们一起轻叩诗 (二)略。 歌的大门，通过朗诵的方式，感悟诗歌中的 难题答案 真善美吧！ 阶段学业质量评价 六、（一）1.A2.B 一、提示：根据题目要求书写即可。 3.排比风雨水阳光无处不在 二、1.纳米预防健康 4.这首诗表达了作者对绿色、对春天的喜 2.敏捷朦胧遭殃讨厌 爱与赞美之情。 三、1.D2.C3.D4.B (二)略。 四、示例：高阔多端局促忧虑 难题答案 欣喜震耳 第四单元学业质量评价 1.无忧无虑示例：忧心忡忡 一、bing kan she e 2.变化多端 二、忠厚脾气解闷无忧无虑警戒 五、1.示例：每逢叔叔看见活泼可爱的孩子，他 敏捷 就会想起自己快乐的童年。 三、1.B2.A3.B4.C5.A 2.从那块琥珀，我们可以推测发生在几千 四、1.示例：说它贪吃吧，的确是啊，要不怎么 万年前的故事的详细情形。 会一直让我给它小肉块呢？ 3.示例：邻居家的衣服她帮忙收起来，邻居 2.示例一：它们的胆子越来越大，逐渐开辟 家的小孩她帮忙照看，她还经常打扫街道 新的游戏场所。示例二：它们的胆子越 卫生。 下册195 参考答案