第一单元 习作：我的乐园&语文园地-【学海乐园】2024-2025学年四年级下册语文同步备课（统编版）

习作：我的乐园 一、明确本次习作的任务。 优秀作文 1.审清内容：本次习作是写自己的乐园。这个乐园，可以是班级的 可以是学校的 ,可以是家里的 ,还可以是村头小 河边的 2.审清重点：要明确自己想要写的乐园是什么地方，然后要略写自己的乐园是什 么样子，详写自己最喜欢在那儿干什么；选材应紧紧围绕题眼“ 字。明确乐园是给人带来 的地方。 二、选一选，在适合作为本次习作素材的内容后打“/”。 1.我家楼顶是一个“花的世界”，它虽小却乐趣无穷，是我的乐园。 2.我的乐园是我的房间，那里有许多玩具和图书，承载着我很多美好回忆。( 3.我的乐园是美丽的田野，我经常去田间拔农民伯伯种的禾苗，真快乐！() 三、填一填，理清自己本次习作的思路。 我的乐园是 我的乐园是什么 我最喜欢在那儿 这个乐园给我带来了 样子的？ 千什么？ 怎样的感受？ 其中详写的景物是 ,详写的事件是 四、根据提示将下面的段落补充完整。 炎热的夏天来了，花园里那两棵高高的大树像两把大绿伞。 (在树下“我”会做些什么，有什么样的感受)。我认为，最美的花莫过 于九月的菊花。 (用生动的语言描述菊花的特点)。每当这时，竞相开放的花儿散发出 迷人的清香，这香味， (突出花园里的美丽景象)，秋天的花园开始变得热闹非凡了。 8 语文·四年级RJ版 。作业评价：书写☆☆☆正确率☆☆☆) 语文园地 一、关于体会文章表达的思想感情，下列说法不正确的一项是 () A.文章中直接抒情的句子往往表达了作者的情感。 本次交流平台的重点内 B.可以通过想象画面来帮助理解。 容就是让我们学会一种体会 C.要重点体会那些反复出现的关键语句，把握其作者思想感情的方法一抓 表达的情感。 关键语句。文章的过渡句和 D.必须把难懂的词语都弄清楚，才能体会文章表 最后一句往往会表达出作者 的情感或想法，尤其是最后 达的思想感情。 一句，阅读时要重点体会。 二、把下列词语补充完整，并完成练习。 ①高( )林( ②车( )马( ③( )火( )煌 ④( )( )袅袅 ⑤( )山( )水 ⑥( )( )相闻 ⑦璀璨 ⑧静谧 ⑨肥沃 ⑩繁华 1.适合形容右边的城市夜景图的词语有 (填 序号) 2.新情境选择恰当的词语，把园园的旅行日记补充完整。（填序号） 这是我第一次来到乡村。小村子背靠一座大山，村旁有一条小溪， 可谓 。夕阳西下，家家户户的屋顶上 ,那是在召 唤晚归的家人。夜幕降临，整个村庄一片 ,只有星星点点的 灯光在讲述着农家的生活。 三、观察下面的图片，根据提示发挥想象写一写。 提示：先分项列举景物，再写对前面景物的总体印象。 左图： 的燕子， 的河水， 的远山，构 成了一幅美丽的春景图。 右图： 下册·第一单元 9 四、阅读下面这首词，完成练习。 卜算子·咏梅 风雨送春归， 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏也不争春， 只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。 1.这首词的作者是 ,词牌名是“ ”,词题是“ ”。 2.词的最后一句中的“她”指 ,从“ ”字可以看出作者运 用了 的修辞手法，赞颂其 的品格。 五、新角度转述。 今天，堂姐月月给乐乐发了一条信息（如下图），乐乐该怎样向妹妹转述堂姐 的邀请？ 堂姐月月 乐乐，明天是我的生日，我想邀请你 和堂妹一起到我家参加生日会。时 间是晚上七，点，希望你们能抽空参 加，期待你们的到来。 好的！ 6 A.妹妹，明天月月堂姐过生日，她邀请我们俩明天一起去参加生日会。 B.妹妹，月月的堂姐邀请我们俩明天晚上七点一起去她家参加生日会。 C.妹妹，月月堂姐明天过生日，她邀请堂妹明天晚上七点去她家参加生日会。 D.妹妹，明天月月堂姐过生日，她邀请我们俩明天晚上七点一起去她家参加生 日会。 10 语文·四年级RJ版 。作业评价：书写☆☆☆正确率☆☆☆)似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩 ④ 士引来了美丽的蝴蝶，它们穿着彩色的 条黑影 衣裙，在花园里翩翩飞舞 3.A 语文园地 七、示例：外婆折的小船天公爷爷的眉毛 一D 丢失在旷野中的镰刀 二、①楼立 ②水龙③灯辉 4*三月桃花水 ④炊烟⑤依傍 ⑥鸡犬 一、A 1.①②③⑦⑩ 二、1.(1)喜爱和赞美示例：舞动、应和 2.⑤④⑧ (2)示例：清脆的乐曲在给刚抽芽的柳树 三、示例：飞翔清澈葱郁错落有致的房 演奏 屋，古朴典雅的石桥，静静流淌的河水，构 2.(1)示例：歌如潮花如锦(2)深深地 成了一幅秀美的江南水乡画卷。 沉浸在某种气氛或思想活动中无比喜爱 四、1.毛泽东卜算子咏梅 和深情赞美 2.梅花笑拟人高洁、乐观 三、1.(1)三月的桃花水(2)ABD(3)省略 五、D 号省略了“它”看到的其他景物，如：蜜蜂在 第二单元 自然与科技 花丛中飞舞，翅膀上还带着花蜜；小鱼儿们 5琥珀 在河里欢快地玩耍，时不时跃出水面… 一、1.①渗②埋③推测 ④热辣辣 ⑤美 2.惊喜、高兴、激动 餐⑥淹没 习作：我的乐园 2.B 一、1.示例：图书角篮球场院子草地 3.详晌番 2.乐快乐 4.展开飞舞穿过飞进伸起掸掸 二、1.√/2./ 拂拭写出了小苍蝇的悠闲、快乐，为后 三、示例：老屋的后院我的乐园里有蝴蝶、喜 文中它未察觉蜘蛛的逼近进行铺垫。 鹊、小兔子等各种动物，还有野花、枇杷树 二、几十年，几百年包住苍蝇和蜘蛛松脂 等各种植物。摘枇杷、捉蝴蝶、和小兔赛 球被埋在泥沙下 跑等。直至今日，一想到老屋的后院，我 三、略。 仍感到十分快乐。枇杷树摘枇杷 四、加热并熔化松香→将松香溶液倒入小型容 四、示例：夏夜里，我常常搬来一个小板凳，坐 在树下乘凉，听周围蛙声、虫鸣响成一片， 器的了处→放入昆虫并摆好昆虫的姿势一 我的心情却格外宁静它们的花瓣层层叠 倒入剩余的松香溶液放置冷却后，将容 叠，花朵秀丽挺拔，像一位位高风亮节的隐 器脱掉。 语文 184 四年级RJ版