第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 导学案--2025-2026学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

统编版高中历史选择性必修1

第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 导学案

 

核心素养：时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀

学习目标

1. 梳理中国古代至近现代货币演变的主要阶段，识记不同时期货币的形态、特点及影响因素。

2. 掌握世界货币体系形成与演变的关键节点，理解金本位制、布雷顿森林体系的核心内容与历史作用。

3. 认识货币使用与世界货币体系对国家治理、国际贸易的意义，体会经济全球化背景下货币体系的发展趋势。

学习重难点

1. 重点：中国古代货币演变的历程（如半两钱、五铢钱、交子等）；布雷顿森林体系的建立与瓦解。

2. 难点：分析货币演变与社会经济发展的内在联系；理解世界货币体系的形成对国际关系的影响。

预习案

一、自主梳理·夯实基础

结合教材内容，完成知识填空，标注核心史实的时间、特征及意义：

1. 中国古代的货币使用

（1）先秦时期：货币形态多样，有贝币、布币、刀币等；战国后期，秦国统一使用______，为后来全国货币统一奠定基础。

（2）秦汉时期：秦朝以______为法定货币，圆形方孔的形制被长期沿用；汉武帝时期，统一铸造______，严禁私人铸币。

（3）唐宋时期：唐朝出现______，作为商品交换的媒介；北宋时期，四川地区出现世界上最早的纸币______，反映了商品经济的发展。

（4）明清时期：明朝中后期，______大量流入中国，成为主要流通货币之一；清朝前期，仍以铜钱和白银为主要货币，后期开始出现机制银元。

2. 中国近现代的货币变革

（1）民国时期：1912年，中华民国成立后，颁布《币制纲要》，实行______本位制；1935年，国民政府实行______改革，废除银本位，发行法币。

（2）新中国成立后：1949年，中国人民银行成立，发行______，成为全国统一的法定货币，结束了货币混乱的局面。

3. 世界货币体系的形成与演变

（1）19世纪中后期：______在工业革命后成为世界工厂，______制在英国确立，并逐渐成为国际货币体系的基础。

（2）二战后：1944年，美、英、法等国召开______会议，确立了以______为中心的布雷顿森林体系，规定美元与黄金挂钩，其他各国货币与美元挂钩。

（3）20世纪70年代：布雷顿森林体系瓦解，______不再与黄金挂钩，世界货币体系向多元化方向发展，欧元、日元等成为重要的国际货币。

二、预习质疑·提出问题

通过预习，你在知识梳理过程中遇到的困惑或疑问是什么？

探究案

探究一 中国古代货币演变的趋势及原因

史料

秦兼天下，币为二等：黄金以溢为名，上币；铜钱质如周钱，文曰“半两”，重如其文。而珠玉、龟贝、银锡之属为器饰宝藏，不为币。

——《史记·平准书》

（北宋）蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易。其后，官办交子务，发行官交子。

——《宋史·食货志》

明代中后期，随着新航路的开辟，西班牙、葡萄牙等国的白银大量流入中国，据统计，嘉靖、万历年间，流入中国的白银约有3亿两之多。白银的广泛流通，促进了商品经济的发展。

——摘编自张岂之《中国历史》

问题

1. 根据史料并结合所学知识，概括中国古代货币演变的主要趋势。

2. 分析推动中国古代货币演变的主要因素。

探究二 布雷顿森林体系的建立与影响

史料

布雷顿森林体系的核心内容是：成立国际货币基金组织（IMF）和世界银行（WB）；确立美元与黄金挂钩，各国货币与美元挂钩的“双挂钩”机制；实行固定汇率制度。

——摘编自人教版《历史》必修2

20世纪70年代，美国经济实力相对下降，美元贬值压力增大，各国纷纷放弃与美元的固定汇率，实行浮动汇率制度，布雷顿森林体系瓦解。但国际货币基金组织和世界银行仍然存在，继续发挥着重要作用。

问题

1. 根据史料，指出布雷顿森林体系的核心机制及主要机构。

2. 结合所学知识，分析布雷顿森林体系建立的影响及瓦解的原因。

探究三 货币体系与国家发展、国际贸易的关系

问题

结合中国货币变革与世界货币体系演变的历程，谈谈货币体系对国家经济发展和国际贸易的重要意义。

训练案

一、选择题

1. 秦朝统一后，规定的法定货币是（    ）

A. 贝币

B. 半两钱

C. 五铢钱

D. 交子

2. 世界上最早的纸币出现于中国的（    ）

A. 唐朝

B. 北宋

C. 南宋

D. 明朝

3. 布雷顿森林体系确立的中心货币是（    ）