2016年新人教版历史七年级上册教案:第3课远古的传说

2016-09-23
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 第3课 远古的传说
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 25 KB
发布时间 2016-09-23
更新时间 2016-09-23
作者 rebacca1234
品牌系列 -
审核时间 2016-09-23
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来源 学科网

内容正文:

第3课 远古的传说 【学习目标】 1.了解炎黄联盟的形成、琢鹿之战,知道炎帝和黄帝部落联盟构成了华夏族的主干。 2.掌握黄帝、炎帝的发明,了解炎帝、黄帝对中华文明的贡献。 3.理解、掌握“禅让”的含义,知道大禹治水的故事。 【教学重点】 知道原始农业的兴起和发展;知道炎帝、黄帝的传说;知道大禹治水。 【教学难点】 远古传说与历史事实的区别;正确认识尧舜禹时期“禅让”的含义。 【基础知识】 一、炎黄联盟 1.时间: 四五千年前,中国进入部落联盟时期。 2.基本情况 相传,当时黄河流域活动着几个较大的部落,如炎帝、黄帝、蚩尤等部落。部落之间展开攻伐,又不断合并,进而结成部落联盟,并推出部落联盟首领。 3.炎黄联盟 黄帝联合一些部落,在阪泉与炎帝展开一场大规模的战争,最后炎帝失败,归顺黄帝,两大部落结成联盟。 4.炎黄战蚩尤 后来,炎黄部落与东方的蚩尤部落在琢鹿激战,黄帝部落运用指南车,在战鼓的激励下冲锋陷阵,最终打败蚩尤,势力和声望大增,黄帝被推举为部落联盟首领。 5.影响 炎黄部落以后逐渐形成为华夏族,因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖,海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。 二、传说中炎帝和黄帝的发明 1.炎帝的贡献 传说炎帝教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;制作陶器,发明纺织,学会煮盐,教人们通商交换;制作乐器琴瑟,并具有最早的天文和历法知识。 2.考古发现 西安半坡、河南仰韶等遗址发现了大量彩陶如尖底瓶、陶罐等,充分证明当时已有较高的制陶技术。 3.黄帝及其贡献 (1)简介:黄帝,姓公孙,名轩辕。 (2)贡献:相传黄帝已能建造宫室以避寒暑,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,学会炼铜,发明了弓箭、指南车。仓颉发明文字,伶伦制作音律,隶首发明算盘。黄帝的妻子嫘祖擅长纺织,并会缫丝。 4.考古发现 考古学者在河南、陕西、山西、甘肃、浙江等地距今8000至5000年的遗址中,发掘出水井遗迹、蚕茧和丝织品、原始骨笛、船形陶壶等。这些发现,印证了我国原始社会晚期的社会发展水平。 三、尧舜禹的禅让 1.尧、舜、禹成为部落联盟首领 相传在黄帝之后,黄河流域主要有陶唐氏、有虞氏、夏后氏等部落。为抵御黄河

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