1.3 True Friends-Speaking&Pronunciation（课件）-《英语 基础模块3》（语文版2022版）《上好课》

Unit1 True Friends Speaking & Pronunciation 语文版2022版《英语 基础模块3》 1 目录 01 学习目标与重难点 知识、技能、情感目标 02 教学导入 化身社交小达人 03 知识讲授与师生互动 Speaking & Pronunciation 04 语言学习 核心短语与句型 05 课堂练习 学以致用 06 课堂小结 温故知新 07 作业布置 巩固提升 2 CHAPTER 01 学习目标与 重难点 掌握友谊主题核心知识，培养口语交际能力，提升社交表达自信 3 一、知识目标 核心短语 cooperative （合作的） mutual support （相互支持） similar interests （相似兴趣） trust each other （相互信任） offer time （付出时间） 发音规则 多音节词词性变化时重音位置变化 Stress shifts when word forms change institute → institution finance → financial 提示：词性变化时，重音位置会移动！ 4 二、技能目标 & 三、情感目标 技能目标 1 熟练朗读并模仿教材友谊对话 2 完成"描述朋友品质-分享经历-交流建议"完整对话 3 正确朗读标注重音的单词及句子 情感目标 1 提升英语社交表达自信心 2 培养珍视友谊、互助合作的素养 3 认识英语社交实用价值 5 学习重难点 重点 1 掌握友谊话题核心词汇与句型 2 模仿对话并拓展交友经历讨论 3 掌握多音节词重音变化规则 难点 1 定语从句正确运用 2 连贯分享交友经历、给出相处建议 3 复杂多音节词重音标注与朗读 6 CHAPTER 02 教学导入： 化身社交小达人 通过情景互动、词汇学习和对话练习，开启友谊主题学习之旅 7 Step1：聊一聊你的好朋友 提问 在学校里，谁是你的好朋友？ 互动 和好朋友一起完成过什么任务？ 视频提示 观看友谊主题短视频（1分钟） 8 Step2：Read and Learn 英文 中文释义 friend 朋友 support 支持 trust 信任 cooperate 合作 help each other 互相帮助 trust each other 相互信任 9 Step3：Pair Work 对话模板 A: Do you have a true friend? （你有真正的朋友吗？） ▲ 询问对方是否有真正的朋友 B: Yes, I do. He/She is very ________. （有。他/她非常________。） ▲ 肯定回答并描述朋友品质 示例 A: Do you have a true friend? B: Yes, I do. She is cooperative and always helps me. （有。她非常合作，总是帮助我。） 常用品质词汇 cooperative helpful honest kind 10 CHAPTER 03 知识讲授与 师生互动 Speaking Pronunciation 通过听力、对话、角色扮演和发音练习，全面提升口语交际能力 11 Listen and Answer 1 What quality does Mary like in a friend? （玛丽喜欢朋友具备什么品质？） Answer: Mary likes cooperative people. 2 What happened to John last month? （约翰上个月发生了什么事？） Answer: John injured his foot and his friend helped him with his subjects. 3 What does Mary think is important for friendship? （玛丽认为友谊中重要的是什么？） Answer: Mutual support is important for friendship. 12 Part1：友谊对话原文 John What kind of qualities do you look for in a friend? （你希望朋友具备什么品质？） Mary I like people who are cooperative . For example, we did a machining project in the training room last week. And we helped and supported each other . We finished it in a short time. The teacher gave us an A. （我喜欢合作的人。例如，我们上周在培训室做了一个机械项目。我们互相帮助和支持。很快就完成了。老师给了我们A。） John I agree. I injured my foot and had to stay in the dorm last month. My best friend came to see me and helped me with my subjects. （我同意。我上个月脚受伤了，不得不待在宿舍。我最好的朋友来看我，帮我补习功课。） Mary That's very touching. Without mutual support, there's no friendship. （那很感动。没有相互支持，就没有友谊。） John The problem is that sometimes it's not easy to find true friends. （问题是有时不容易找到真正的朋友。） Mary Indeed. Similar interests, trusting each other, willingness to offer time , these things are all important for friendship. （确实。相似的兴趣、相互信任、愿意付出时间，这些东西对友谊都很重要。） 13 Role-play Task 角色任务卡 A 角色A（Sharer） Describe your friend's qualities 描述朋友品质 Share a mutual support experience 分享互助经历 B 角色B（Listener） Ask for details 询问细节 Express your opinion 表达观点 对话示例 Sharer: My true friend is honest. Last term I forgot my textbook, and she shared hers with me. （我的好朋友很诚实。上学期我忘记带课本，她和我分享她的。） Listener: That's kind! How else did she help you? （真善良！她还怎么帮助过你？） Sharer: When I failed the English exam, she helped me review and encouraged me. （当我英语考试不及格时，她帮我复习并鼓励我。） Listener: You have a great friend! I think trust is also important. （你有一个好朋友！我认为信任也很重要。） 14 Part2：重音变化规则 词性变，重音移！ When the part of speech changes, the stressed syllable moves! 基础词 音标（重音标注） 变形词 音标（重音标注） institute （动） /ˈɪnstɪtjuːt/ 重音在第1音节 institution （名） /ˌɪnstɪˈtjuːʃn/ 重音在第3音节 finance （动） /ˈfaɪnæns/ 重音在第1音节 financial （形） /faɪˈnænʃl/ 重音在第2音节 symbol （名） /ˈsɪmbl/ 重音在第1音节 symbolic （形） /sɪmˈbɒlɪk/ 重音在第2音节 record （动） /rɪˈkɔːd/ 重音在第2音节 recording （名） /rɪˈkɔːdɪŋ/ 重音在第2音节 able （形） /ˈeɪbl/ 重音在第1音节 ability （名） /əˈbɪləti/ 重音在第2音节 15 Listen and Repeat 1 There are many in sti tutions near our in stitute. 2 She is an expert in fi nance who has no fi nan cial problems. 3 The soldier received a sym bol which is sym bol ic of peace. 4 Her a bil ity shows that she is a ble to do the cooking job. 音频提示 播放"错误-正确"重音对比音频 16 CHAPTER 04 语言学习： 核心短语与句型 系统掌握友谊主题的核心词汇和重点句型，构建完整语言体系 17 一、核心短语（Key Phrases） 1. cooperative /kəʊˈɒpərətɪv/ → 合作的 搭配：a cooperative friend（一个合作的朋友） 2. mutual support /ˈmjuːtʃuəl səˈpɔːt/ → 相互支持 搭配：need mutual support（需要相互支持） 3. similar interests /ˈsɪmələ ˈɪntrəsts/ → 相似兴趣 搭配：share similar interests（有相似兴趣） 4. trust each other /trʌst iːtʃ ˈʌðə/ → 相互信任 搭配：friends should trust each other（朋友应相互信任） 5. offer time /ˈɒfə taɪm/ → 付出时间 搭配：offer time to friends（为朋友付出时间） 18 二、重点句型（Key Sentences） 1 What kind of qualities do you look for in a friend? 中文释义：你希望朋友具备什么品质？ 用法：用于询问他人对朋友的品质要求 2 We helped and supported each other. 中文释义：我们互相帮助和支持。 用法：用于分享互助经历 3 Without mutual support, there's no friendship. 中文释义：没有相互支持，就没有友谊。 用法：用于表达友谊的核心要素 19 二、重点句型（Key Sentences）续 4 How did you cooperate with your friends? 中文释义：你和朋友是如何合作的？ 用法：用于询问合作经历 5 It's important to respect differences. 中文释义：尊重差异很重要。 用法：用于给出相处建议 20 CHAPTER 05 课堂练习： 学以致用 通过短语填空、句型应用和重音标注练习，巩固所学知识 21 练习1：短语填空（Fill in the blanks） 题目 1. A true friend should be ________ (合作的) and helpful. 2. ________ (相互支持) is the foundation of friendship. 3. We became friends because we have ________ (相似兴趣). 4. It's necessary for friends to ________ (相互信任). 5. You need to ________ (付出时间) to maintain a friendship. 答案 1. cooperative 2. Mutual support 3. similar interests 4. trust each other 5. offer time 22 练习2：句型应用（Sentence Application） 题目 1. A: What kind of qualities do you look for in a friend? B: ________ (我喜欢诚实且乐于助人的人). 2. A: How did you cooperate with your friends? B: ________ (我们分工合作，互相支持). 3. A: Why is mutual support important? B: ________ (因为没有它，友谊就无法长久). 4. A: I often argue with my friend. What should I do? B: ________ (你应该学会尊重差异). 5. A: Did your friend help you when you were in trouble? B: ________ (是的，他帮我复习功课). 答案 1. I like people who are honest and helpful. 2. We divided the work and supported each other. 3. Because without it, friendship can't last long. 4. You should learn to respect differences. 5. Yes, he helped me with my lessons. 23 练习3：重音标注（Mark the Stress） 题目 听音频，在下列单词的正确音节标注重音（用ˈ表示）： 1. institution → 重音在第___音节 2. financial → 重音在第___音节 3. symbolic → 重音在第___音节 4. ability → 重音在第___音节 5. recording → 重音在第___音节 答案 1. institution （3） 2. financial （2） 3. symbolic （2） 4. ability （2） 5. recording （2） 24 CHAPTER 06 课堂小结： 温故知新 回顾本单元核心知识，巩固学习成果 25 核心要点回顾 1. 核心短语 cooperative, mutual support, similar interests trust each other, offer time 2. 重点句型 5个社交核心句型（见语言学习部分） 询问品质 · 分享经历 · 表达观点 · 给出建议 3. 发音规则 多音节词词性变化，重音位置移动 institute → institution · finance → financial 温馨提示 用今天学的短语和句型， 大胆用英语聊友谊吧！ 读单词记得 "词性变，重音移"！ 26 CHAPTER 07 作业布置： 巩固提升 基础作业、提升作业、拓展作业，层层递进 27 三项作业，层层递进 基础 基础作业 背诵5个核心短语和5个重点句型 Master key phrases & sentences 录制1分钟跟读音频，上传班级群 Record 1-minute reading audio 提升 提升作业 和同学模拟"请教相处技巧"场景 Role-play asking for friendship advice 用英语完成"提出难题-给出建议"，录制30秒视频（可中文辅助） Record 30-second video in English 拓展 拓展作业 用英语写2句"友谊感悟" e.g. Mutual support makes friendship stronger. 朗读教材Pronunciation 2个句子（标注重音），录制音频 Record pronunciation practice 28 Thank You! Speak with correct stress, build true friendship! 重音准确，友谊长久！ 29 $