寒假作业06 温度的测量、汽化和液化（巩固培优）八年级物理新教材苏科版

限时练习：40min 完成时间： 月 日 天气： 作业06 温度的测量、汽化和液化 1、 温度的测量 温度计原理：液体的热胀冷缩。 温度计使用方法： (1)温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁； (2)等温度计示数稳定后再读数； (3)读数时温度计不能离开被测物体，视线要与温度计液柱的上表面相平。 二、汽化和液化 汽化：物质由液态变为气态，液体汽化时需要吸收热量。 汽化的两种方式：蒸发和沸腾。 剧烈程度 发生部位 发生条件 蒸发 缓慢 液体表面 任何温度 沸腾 剧烈 液体表面和内部 达到沸点并继续加热 影响蒸发快慢的因素：温度、液体的表面积、液体表面的空气流速。 液化：物质由气态变为液态。气体液化时会放出热量。 气体液化的方法：降低温度、压缩体积。 三层必刷：巩固提升+能力培优+创新题型 1．下列关于常用温度计原理与使用的说法中，错误的是（　　） A．温度计是利用液体热缩冷胀的原理制成的 B．把温度计的内径做细一些可提高测量的准确程度 C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中 D．测量液体温度读数时若俯视，测得的结果偏大 【答案】A 【详解】A．温度计液体温度计，是利用液体热胀冷缩的原理制成的，故A错误，符合题意； B．把温度计的内径做细一些，温度改变相同时，温度计液柱长度改变量较大，可提高测量的准确程度，故B正确，不符合题意； C．测量液体温度时，为了测得的温度准确，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中，故C正确，不符合题意； D．测量液体温度读数时若俯视，视线与刻度的交点在温度计液柱表面上方，测得的结果偏大，故D正确，不符合题意。 故选A。 2．在瓶中注入适量的水，再加几滴红墨水，盖上中间开孔的瓶盖。将透明且细直的吸管插入瓶盖并浸入水中，封闭吸管与孔间间隙，这样就制成了一支简易的温度计。如图所示，下列说法不正确的是（　　） A．将瓶子放入热水中，吸管中水柱高度会变高 B．将瓶子放入冷水中，吸管中水柱高度会变低 C．为提高温度计的灵敏度，吸管应尽量粗一些 D．为提高温度计的灵敏度，瓶子体积应尽量大一些 【答案】C 【详解】AB．将瓶子放入热水中，瓶中的水受热膨胀，水柱升高；放入冷水中，瓶中的水遇冷收缩，水柱降低，故AB正确，不符合题意； C．吸管越粗，瓶中水的体积变化时，水柱高度变化越不明显，灵敏度越低，应选细吸管提高灵敏度，故C错误，符合题意； D．瓶子体积大，瓶中水的总量多，温度变化时，水的体积变化量大，水柱高度变化显著，灵敏度更高，故D正确，不符合题意。 故选C。 3．穿越冻土区的青藏铁路两侧插有中空、密闭的热棒，如图所示，棒内充入一定量的液态氨（沸点较低），上端装有散热片，下端埋入冻土中。热棒的作用是使冻土保持低温，从而保证路基的稳定。当土壤温度较高时（　　） A．氨在热棒下端发生汽化，吸收热量 B．氨在热棒下端发生液化，放出热量 C．氨在热棒上端发生液化，吸收热量 D．氨在热棒上端发生汽化，放出热量 【答案】A 【详解】 热棒的工作原理是利用物质的物态变化来高效传递热量，目的是将冻土中的热量传递到空气中，从而使冻土保持低温。 当土壤温度较高时，热棒下端的液态氨吸收土壤的热量，发生汽化现象，变成气态氨。气态氨上升到热棒上端，由于上端装有散热片，温度较低，气态氨会发生液化，放出热量（这些热量通过散热片散发到空气中）。这样就使得下端冻土的热量被不断带走，保持冻土低温，保证路基稳定。 故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 4．利用如图所示实验器材探究“水沸腾前后温度变化规律”，下列说法正确的是（　　） A．沸腾是只在液体内部发生的汽化现象 B．每次记录加热时间的间距越大越好 C．水的沸点在任何情况下都是100℃ D．水沸腾时，形成的大量气泡不断上升、变大，到水面破裂 【答案】D 【详解】A．沸腾是在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象，故A错误； B．为了便于观察实验，时间间隔越短越好，故B错误； C．水的沸点只有在标准大气压下才是100℃，故C错误； D．水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停地汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，到水面破裂，故D正确。 故选D。 5．如图所示为我国古代的“节能灯”——“省油灯”。向灯盏夹层内注冷水，能减慢油的蒸发，达到省油的目的。下列关于“省油灯”能减慢油蒸发的说法正确的是（　　） A．降低油的温度 B．减小油的表面积 C．减慢油周围的空气流动 D．水和油混在一起降低了油的浓度 【答案】A 【详解】蒸发的快慢与温度、液体表面积、液体表面空气流动速度有关。 AB．向灯盏夹层注冷水，并不能减小油的表面积，但冷水会吸收热量，降低油的温度，温度降低会减慢蒸发，故A正确；B错误； C．注冷水不会改变油周围的空气流动速度，无法减慢空气流动。故C错误； D．灯盏夹层的冷水与油是分隔开的，并未混合，不存在 “降低油的浓度” 的情况。故D错误。 故选A。 6．用体温计测得小明的体温为36.9℃，没有甩体温计直接用它依次去测量小天和小亮的体温，已知他们的实际体温分别为36.8℃和37.8℃，那么两次测温后体温计的示数分别是（　　） A．36.9℃和37.8℃ B．37.5℃和38.6℃ C．36.9℃和37.5℃ D．36.8℃和37.8℃ 【答案】A 【详解】根据体温计的特点，使用前需要用力甩动，玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中。没有甩的体温计的读数是36.9℃，直接用来测量人的体温，若体温高于36.9℃，体温计中的水银会上升，测量值是准确的；若人的体温等于36.9℃，体温计中的水银位置不变，显示的是36.9℃，测量值是准确的；若人的体温低于36.9℃，体温计中的水银不会下降，依然显示的是36.9℃；所以体温是36.8℃的人测量的结果是36.9℃，体温是37.8℃的人测量的结果是37.8℃，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7．雪糕是大家都喜爱吃的冷饮。夏天当我们吃雪糕时撕下包装纸会发现雪糕冒“白气”，根据你所学的知识，判断雪糕冒出的“白气”与实际相符的是 幅图，“白气”水蒸气遇冷 （填写物态变化的名称） 【答案】 乙 液化 【详解】[1][2]夏天雪糕冒“白气”的原因是因为环境中的热空气遇到冷的雪糕，遇冷液化成小水珠，因为小水珠的密度比空气大，所以“白气”向下，故乙图符合题意。 8．厨房不仅是加工食材的场所，也是日常生活中充满物态变化的“实验室”。 (1)家用液化石油气主要采用 （选填“压缩体积”或“降低温度”）的方法储存在钢瓶里； (2)拿刚出锅的热馒头时，手上要沾点凉水，是因为手上的凉水接触到热馒头时，会迅速 （填物态变化名称）吸热，防止手被烫伤；上图中，持续加热，炖盅内的水 （选填“能”或“不能”）沸腾； (3)麻花用油炸而不用水煮，是因为油的沸点比水的沸点 （选填“高”或“低”）。 【答案】(1)压缩体积 (2) 汽化 不能 (3)高 【详解】（1）降低温度和压缩体积都可以使得气体液化。家用液化石油气主要采用在常温下压缩体积的方法储存在钢瓶里。 （2）[1]汽化吸热，液化放热。拿刚出锅的热馒头时，手上要沾点凉水，是因为手上的凉水接触到热馒头时，会迅速汽化吸热，防止手被烫伤。 [2]液体沸腾需要满足两个条件，一是达到沸点，二是继续吸热。大煲内的水沸腾后温度保持在沸点不变，炖盅内的水通过热传递也能达到沸点，但此时炖盅内外温度相同，没有温度差，炖盅内的水无法继续吸热，所以不能沸腾。 （3）一般情况下食用油的沸点基本上都是在200摄氏度以上，油的沸点比水的沸点高，油炸可使食物在更高温度下快速熟透。 9．一位粗心的护士用体温计给小明测完体温后忘了甩，又接着给小华、小刚测体温，三人的测量结果相同，均如图所示，示数是 ℃，则小明 （选填“可能”或“一定”）发烧了。体温计 （选填“能”或“不能”）用沸水消毒。 【答案】 38.5 一定 不能 【详解】[1]体温计的分度值为0.1℃，图中的示数为38.5℃。 [2]小明是第一个测的，所以小明的测量结果是准确的，人正常体温约为37℃，所以小明一定发烧了，后面的同学体温计示数和小明的相同，则可能发烧了也可能没有发烧。 [3]体温计的量程通常为35℃~42℃，而沸水温度为100℃，远超出其量程。体温计玻璃泡与直玻璃管间有细缩口，高温会导致水银急剧膨胀，可能撑破玻璃管造成水银泄漏（水银有毒），因此不能用沸水消毒。 10．夏天，如图所示，人们常用喷雾杀虫剂灭蚊。杀虫剂在金属罐中是液态，在罐装时是通过 的方法使气体液化储存在金属罐中的。当按钮被按下时喷嘴喷出一定的药剂后，会感觉到金属罐变凉，这是由于喷洒时，瓶内部分液体会迅速 （填物态变化）为气态，吸收热量，从而使金属罐温度降低。 【答案】 压缩体积 汽化 【详解】[1]气体液化的方式有降低温度和压缩体积，杀虫剂灌装时是通过压缩体积的方法，使气态药剂液化后储存在金属罐中，这种方式适用于常温下需要液化储存的气体。 [2]喷洒时，瓶内液体迅速由液态变为气态，这一过程属于汽化；汽化过程需要吸收热量，从而带走金属罐的热量，使罐的温度降低。 11．练习使用温度计： (1)实验室常用的温度计是根据 的原理制成的。 (2)如图甲所示温度计，读数方法正确的是 （选填“A”“B”或“C”）。如图乙所示温度计的示数是 ℃； (3)如图丙所示是某同学测体温时体温计的一部分，该同学的体温属于 （选填“正常”或“不正常”）范围。用该体温计未甩，便去测量一个体温为的人的体温，那么体温计的示数为 。 (4)某学习小组的同学自制了一个简易温度计，如图丁，A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差，在不同温度下分别测出对应水柱高度，此温度计的测温原理是 ，这个温度计的塑料瓶部分（图中的A）相当于常用温度计的 ，若在细管上标记对应温度值，则细管上的温度值从上到下逐渐变 。 【答案】(1)液体的热胀冷缩 (2) B (3) 不正常 38.5℃ (4) 气体的热胀冷缩 玻璃泡 大 【详解】（1）实验室常用的温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的，当液体吸收热量时，温度升高，液体膨胀体积变大，液柱液面上升；当液体放出热量时，温度降低，液体收缩体积变小，液柱液面下降。 （2）[1]如图甲所示温度计，温度计读数时，视线要与液面相平，即平视读数，如图甲中的B所示读数正确。 [2]如图乙所示温度计，液面在0℃以下，读出的温度值为负值，由图可知，温度计分度值为1℃，温度计读数为-3℃。 （3）[1]如图丙所示的体温计分度值是0.1℃，读数为38.5℃，所以该体温不在正常范围内。 [2]使用未甩的体温计，去测量一个体温为37℃的人体温，水银柱只会随温度升高而上升，不会随温度降低而下降，所以此时体温计的示数为38.5℃。 （4）[1][2][3]图丁所示的温度计的测温原理是气体的热胀冷缩，A瓶中的气体受热膨胀后，气体体积变大，水柱下降，温度值变大；A瓶中的气体遇冷收缩后，气体体积变小，水柱上升，温度值下降；A瓶中装有测温物体，所以A瓶就相当于是温度计的玻璃泡； 12．如图所示是探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。请完成下列问题： (1)如图甲所示实验装置安装时应按照 （选填“从上到下”或“从下到上”）的顺序，加热前，a组同学温度计的示数如图乙所示，此时温度计的示数为 ℃； (2)a、b两组同学选用相同的实验装置，但水加热到沸腾用时不同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示。分析图像可知：测得水的沸点是 ℃，说明此地大气压 标准大气压（选填“低于”“等于”或“高于”），a、b两组得到两种不同图像的原因可能是水的 不同； (3)小强观察到：沸腾时水中气泡的情形为如图丁中 （选填“A”或“B”）图。 【答案】(1) 从下到上 68 (2) 98 低于 质量 (3)A 【详解】（1）[1]在安装器材时，为了确保酒精灯用外焰加热，温度计的玻璃泡浸没在被测液体中，且不碰到杯壁与杯底，应按照从下到上的顺序安装器材。 [2]由图乙所示，温度计的分度值为1℃，此时温度计的示数为68℃。 （2）[1][2]水沸腾时不断吸热，温度保持沸点不变。分析图像可知：测得水的沸点是98℃。一个标准大气压下水的沸点为100℃，气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低，则当时的大气压低于标准大气压。 [3]a、b两组中水的初温、水的沸点相同，b组中水被加热的时间较长，则b组水吸收的热量较多；由得，b组中水的质量较大，即得到两种不同图像的原因可能是水的质量不同。 （3）沸腾时水温上下均匀，有大量气泡产生，上升过程中逐渐变大，如图丁中A图。 1．甲、乙两支温度计同时放入冰水混合物中，示数分别是和，如果将两支温度计放入50℃的水中，示数恰好均为50℃；则当把甲、乙两支温度计同时放入同一杯热水中，甲温度计示数为94℃时，乙温度计的示数是（   ） A．95℃ B．96℃ C．97℃ D．98℃ 【答案】D 【详解】根据题意，甲的分度值：即1小格表示的实际温度为 乙的分度值：即1小格表示的实际温度为 当甲温度计的示数为94℃时，实际温度为 此时乙温度计的示数为 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2．在“探究水沸腾前后温度变化的特点”的实验中，a、b两组同学分别用如图甲所示的相同实验装置进行了两次实验，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图象。下列说法正确的是（   ） A．实验装置中，烧杯口盖有带孔的硬纸板，主要作用是延长加热时间 B．实验中可以看到，沸腾只是液体内部发生的剧烈汽化现象 C．把酒精灯撤去后，发现水还能沸腾一段时间，说明液体的沸腾不需要吸收热量 D．a实验中所用水的质量比b实验中所用水的质量少 【答案】D 【详解】A．实验装置中，烧杯口盖有带孔的硬纸板，其作用是减少烧杯中水的热量损失，从而缩短加热时间，而不是延长加热时间。故A错误； B．沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。题中说沸腾只是液体内部发生的剧烈汽化现象，是错误的。故B错误； C．把酒精灯撤去后，水还能沸腾一段时间，是因为石棉网和烧杯底的温度仍然高于水的沸点，水可以继续从石棉网和烧杯底吸收热量。这恰恰说明液体的沸腾需要持续吸收热量。故C错误； D．由图乙可知，a、b两组实验中水的初温不同，但都加热到98℃沸腾。实验a从88℃加热到98℃用了6min，实验b从90℃加热到98℃用了8min。实验所用加热装置相同，说明单位时间内吸收的热量相同。a的温度变化大，用时少，所以a实验中所用水的质量比b实验中所用水的质量少，故D正确。 故选D。 3．如图甲为电冰箱的工作原理图，电冰箱通过压缩机使制冷剂不断地液化和汽化而获得低温。我国在修建青藏铁路时为了解决冻土因融化对路基的影响，使用了“热棒”技术，如图乙所示，“热棒”是封闭的中空长棒，里面填充液态氨作为“制冷剂”。下列说法不正确的是（　　） A．电冰箱里制冷剂在冷冻室汽化吸热使冰箱内温度降低 B．“热棒”中液态氨从冻土层中吸热汽化成气态氨 C．“热棒”技术不使用压缩机也能使气态氨液化 D．在暖季，氨容易汽化和液化；在寒冷季节，热棒不再工作 【答案】D 【详解】A．汽化是物质从液态变为气态的现象，汽化过程需要吸热，液态制冷剂在冷冻室内发生汽化，吸收热量，从而使冰箱内部的温度降低，故A正确，不符合题意； B．“热棒”的作用是把冻土层中的热量传到空气中，“热棒”底部的液态氨会吸收冻土层的热量而汽化（蒸发）成气态氨，汽化吸热，从而使冻土层温度降低，故B正确，不符合题意； C．气态氨上升到“热棒”上端后，通过“热棒”上端装有的散热片向地面周围温度较低的空气放出热量，变为液态氨，这个过程是利用低温使气态氨液化，不需要压缩机，故C正确，不符合题意； D．在寒冷季节，地面上空气的温度远低于地下冻土层，“热棒”中的氨利用温度差进行着正常的工作循环，使冻土保持低温，容易液化和汽化；在暖季，地面上空气的温度高于地下冻土的温度，“热棒”上端的气态氨无法向空气放热，不会液化，“热棒”停止工作，但起到了隔热作用，故D错误，符合题意。 故选D。 4．室内温度为25℃，在温度计的玻璃泡上涂上少量与室温等温的酒精，图中温度计示数变化的图像正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】在温度计的玻璃泡上涂上与室温等温的酒精，酒精会迅速蒸发。蒸发是物质从液态变为气态的过程，这个过程需要吸收热量。酒精会从温度计的玻璃泡上吸收热量，导致温度计自身的温度下降，示数会低于室温25℃。当玻璃泡上的酒精全部蒸发完毕后，温度计的玻璃泡温度低于周围空气的温度，它会从空气中吸收热量，温度逐渐回升，直到与室温相同，最终示数稳定在25℃，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5．如图是小明同学用玻璃小药瓶、透明吸管、红墨水等器材自制的温度计，A、B、C三个小药瓶中装满红墨水。A、B、C三支温度计中， 的精确度最高。 【答案】C 【详解】当温度升高时，玻璃小药瓶中的液体受热膨胀，使液柱进入吸管，所以玻璃小药瓶相当于温度计的玻璃泡。在温度稍微变化时，为了液柱变化比较明显，需要液体的体积要大一些，所以可以增大玻璃瓶的容积，还可以使用更细的吸管，膨胀相同体积，液面高度变化更大，精确度更高。A、B比较，当外界温度变化量相同时，A的吸管更细，A中液柱变化高度较大，所以A精确度较高；A、C吸管粗细相同，C装入同种液体更多，温度变化量相同时，C中液体体积变化大，液柱变化高度较大，所以C精确度较高，综上C温度计的精确度最高。 6．实验室常用温度计是根据液体 的规律制成的，如图所示温度计的示数是 ；某支温度计刻度均匀，但读数不准确，在测量标准大气压下沸水的温度时，示数是，在测一杯热水温度时，其示数与热水的真实温度恰好相等，若用此温度计去测量冰水混合物的温度时，示数是 。 【答案】 热胀冷缩 15 【详解】[1]测量温度用了转换法，将物体温度的变化转换为可以观测的体积的变化，常用温度计是利用温度计里面的液体热胀冷缩的原理制成的。 [2]此温度计的分度值为1℃，示数在20℃与30℃之间，读数应为28℃。 [3]设此温度计测量冰水混合物的温度为n℃，则这个温度计将冰水混合物与一标准大气压下沸水的温度分成了(90-n)份，一份相当于真正1℃的。它测得的热水的温度比它的冰水混合物温度高了(60-n)℃，而热水真正的温度恰好也是60℃，即真正的热水与冰水混合物的温度差为60℃，则有 解得n=15，即这个温度计测得的冰水混合物的温度为15℃。 7．如图所示，小明用相同的小烧杯盛等量的水，以相同的热源同时加热，甲、乙、丙小烧杯分别为隔水、隔油、隔砂加热。在一个标准大气压下，加热足够长相同时间后，测得小烧杯外物质的温度分别为水温100℃、油温300℃、砂温600℃，观察到只有甲小烧杯中的水没有沸腾，则三个小烧杯中水的温度大小关系为 （用、、表示）。 【答案】 【详解】加热足够长时间后甲杯外水温为100℃，甲杯中的水温等于100℃，因大小两烧杯中水温没有温度差，小烧杯中的水不能持续吸热，故甲中小烧杯中的水不能沸腾；乙、丙小烧杯中的水可以持续吸热，因此可以沸腾，由于液体沸腾后温度保持不变，所以乙、丙小烧杯中的水温也同为100℃，故此时三个小烧杯中水的温度大小关系为。 8．(1)如图在注射器中吸入少量的液态乙醚，用橡皮帽把注射器的小孔堵住， （选填“拉动活塞”或“推动活塞”），液态乙醚会消失，接下来活塞向相反的方向运动，会看到注射器中又出现了液态乙醚，这表明用 的方法可以使气体液化。 (2)小明为了验证液化放热设计了如图所示实验装置，在烧瓶中倒入适量的水，在两个相同的试管中装入水，且水量 ，水的初温 。加热烧瓶，将瓶中沸腾时产生的水蒸气直接通入甲试管中，水蒸气在其中几乎全部液化，待甲试管中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气，测出此时甲试管中水的温度为，将烧瓶内的开水直接通入乙试管中直至与甲试管中水面 ，摇匀后测出乙试管中水温为，若 （选填“>”、“<”或“=”），则说明水蒸气液化放热。 【答案】(1) 拉动活塞 压缩体积 (2) 相等 相同 相平 > 【详解】（1）[1]拉动活塞时，注射器内部空间变大、气压减小，液态乙醚会汽化成气态，所以“液态乙醚消失”。 [2]活塞反向推动时，注射器内空间变小、气压增大，气态乙醚通过压缩体积的方法液化，重新变成液态，所以注射器中又出现液态乙醚。 （2）[1][2]两个试管中装入的水量相等、水的初温相同，是为了控制“初始水量、初始温度”这两个变量，避免其影响最终的温度对比结果。 [3]将烧瓶内的开水通入乙试管，直到乙试管的水面与甲试管的水面相平，目的是保证最终甲、乙试管内的水量相同。甲试管的水量增加是因为水蒸气液化成水，乙试管通入开水补充水量，确保水量一致。 [4]甲试管中，水蒸气液化时会放出热量，这些热量被试管内的水吸收，所以甲试管的水温会高于乙试管的水温，以此证明“液化放热”，所以选填“>”。 1．阅读短文，回答问题。 风寒效应 我们都有这样的生活体验：走在街上，穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜，这时突然起了一阵大风，顿时感觉周身寒冷，这就是风寒效应。风寒效应是一种因风导致的人体感觉温度比实际气温低的现象。有科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度。简单来说，风寒温度就是用数字来概括我们皮肤感觉到有多冷，而不是皮肤实际有多冷。 通过大量实验，人们找出了风寒温度和风速之间的关系。下表是在相对湿度保持40%不变，气温为5℃和0℃时，某地区部分风寒温度与风速的关系。 风速v/（km·h-1） 20 30 40 50 60 70 80 风寒温度t1/℃ 4.3 3.8 3.3 2.9 2.5 2.1 1.8 风寒温度t2/℃ -1.0 -1.5 -2.0 -2.4 -2.8 -3.2 -3.6 关注风寒温度，对于我们的意义不仅是要注意保暖，更重要的是风寒温度的高低表示的是皮肤温度下降到空气温度的速度，风寒温度越低，人体可能冻伤的速度就越快。当风寒温度下降到-45℃时，人体在不到5min的时间内就会冻伤。因此在野外工作的人员一定要关注这个参数，不能只靠气温来判断穿衣情况。 (1)表中t1是气温 ℃对应的风寒温度； (2)根据上表给出的数据，推测在气温为0℃、风速为65km/h时，风寒温度约为 ℃； (3)写出一条人们应对风寒效应的措施 。 【答案】(1)5 (2)-3 (3)见解析 【详解】（1）已知材料提到在相对湿度40%不变，气温为0℃和5℃时某地区部分风寒温度与风速的关系，且表格中t1对应的数值都大于0。因为0℃对应的风寒温度必然小于等于0℃，所以大于0的t1只能是气温5℃对应的风寒温度。 （2）当气温为0℃时，观察表格中风速与风寒温度的关系，风速从60km/h到70km/h，风寒温度从 -2.8℃变化到 -3.2℃，风速每增加10km/h，风寒温度降低约0.4℃。那么当风速从60km/h增加到65km/h（增加了5km/h），风寒温度降低约0.2℃，所以推测在气温为0℃、风速为65km/h时，风寒温度约为-3.0℃。 （3）因为风寒效应会使人感觉更冷，而多穿保暖衣物可以有效减少人体热量散失，从而抵御风寒效应带来的寒冷感觉。 2．阅读短文，回答问题。 湿度 湿度表示空气干燥的程度，是对空气中水蒸气含量的一种度量。在一定的温度下，一定体积的空气内含有的水蒸气越少，则空气湿度越小，空气越干燥；水蒸气越多，则空气越潮湿。但是在一定温度下，一定体积的空气最多能够容纳的水蒸气是有限的。相对湿度（RH）是表示空气湿度的一种形式。它是指一定温度一定体积的空气中实际含有的水蒸气的质量与最多能够容纳的水蒸气质量的百分比。例如，10℃时，1m3的空气最多能够容纳8克水蒸气，如果空气中实际的水蒸气含量为8克，那么它的相对湿度就是100%。相对湿度可以用“干湿温度计”测得。如图所示，干湿温度计由两支相同的温度计并列组成，一支用来测量气温，称为干球温度计，另一支温度计的玻璃泡由一块浸满水的纱布覆盖，称为湿球温度计。两支温度计放在相同的空气中时湿球温度计的读数比干球温度计的读数要低，两支温度计出现一定的示数差。相对湿度可以通过相对湿度表（如表）中的干球温度示数和干湿球温度计示数差查找出。表格中干球温度示数和干湿球温度计示数差两项数据相交处的数字就是相对湿度。在医学上空气的湿度与呼吸之间的关系非常紧密。在一定的湿度下氧气比较容易通过肺泡进入血液。一般在45~55%的相对湿度下，人感觉呼吸最舒适。 相对湿度 干球温度 干湿球温度示数差（干湿差） 1℃ 2℃ 3℃ 4℃ 5℃ 0℃ 82% 65% 47% 31% 15% 5℃ 86% 71% 58% 45% 32% 10℃ 88% 76% 65% 54% 44% 15℃ 90% 80% 70% 61% 52% 20℃ 91% 82% 74% 66% 58% 25℃ 92% 84% 76% 68% 61% 30℃ 93% 86% 79% 73% 67% 35℃ 93% 87% 81% 75% 69% (1)湿度是表示一定体积的空气中所含 多少的物理量；依据文中所说“10℃时，1m3的空气最多能够容纳8克水蒸气”，如果此温度下1m3空气中实际的水蒸气含量为2.4克，则相对湿度是 %； (2)在相同的空气中，湿球温度计的读数比干球温度计的读数低的原因是 ； (3)在一定气温下，干湿球温度计示数差值越大，表明（　　）； A．相对湿度越大，空气越干燥 B．相对湿度越小，空气越干燥 C．相对湿度越大，空气越潮湿 D．相对湿度越小，空气越潮湿 (4)在相同的空气中，当干球温度计的示数和干湿差分别为（　　）时，人体感觉呼吸比较舒适。 A．10℃和2℃ B．14℃和5℃ C．20℃和4℃ D．24℃和2℃ 【答案】(1) 水蒸气 30 (2)水蒸发吸热 (3)B (4)B 【详解】（1）[1]湿度表示空气干燥的程度，是对空气中水蒸气含量的一种度量，所以湿度是表示一定体积的空气中所含水蒸气多少的物理量。 [2]相对湿度是指一定温度一定体积的空气中实际含有的水蒸气的质量与最多能够容纳的水蒸气质量的百分比。所以相对湿度为 （2）湿球温度计的玻璃泡被浸透水的纱布覆盖，水会发生蒸发，蒸发过程需要吸收热量，因此湿球温度计的读数会低于干球温度计。 （3）干湿球温度计示数差值越大，空气越干燥。空气越干燥，相对湿度越小，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 （4）A．一般在45~55%的相对湿度下，人感觉呼吸最舒适。由表格数据知，干球温度计示数为10℃，湿球温度计示数为2℃时，干湿球温度示数差为8℃，相对湿度为76%，相对湿度较大，故A不符合题意； B．由表格数据知，干球温度计示数为15℃，湿球温度计示数为5℃，干湿球温度示数差为10℃，相对湿度为52%，相对湿度比较接近，故B符合题意； C．干球温度计示数为20℃，湿球温度计示数为4℃，干湿球温度示数差为16℃，相对湿度为66%，相对湿度较大，故C不符合题意； D．干球温度计示数为25℃，湿球温度计示数为2℃，干湿球温度示数差为23℃，相对湿度约为84%，相对湿度较大，故D不符合题意。 故选B。 3．如图所示，2023年7月23日10时50分，我国在太原卫星发射中心使用长征二号丁运载火箭，成功将四象01~03星、银河航天灵犀03星共4颗卫星发射升空。我们知道，当火箭点火发射时，高温火焰向下喷射到发射台上，此时任何物质遇到如此高温火焰都会熔化。为了保护发射台的台底，工程师在台底建造了一个大水池，就巧妙地克服了这项技术难关。火箭在大气中飞行时，它的头部跟大气摩擦生热，温度可达几千摄氏度，工程师在火箭上涂了一种特殊材料，给火箭穿上了“防热衣”。 (1)火箭发射前，工程师要向火箭加注液氧作助燃剂。通常情况下，科技人员采用压缩体积和 的方式使氧气液化成液氧； (2)火箭发射时，底部出现的庞大的“白色气团”，这是由于在高温火焰作用下，水池中的水先 变成水蒸气，遇冷再 形成小水滴悬浮在空中形成的；（均填物态变化名称） (3)下列现象与“白色气团”的原理相同的是（ ） A．在饮料中添加冰块降温 B．冬天，河面上结了一层冰 C．烧开水时冒“白气” D．衣箱中的樟脑丸逐渐变小 (4)火箭外壳应该采用熔点 （选填“高”或“低”）的金属材料制作，火箭在大气中飞行时，特殊材料在高温下发生分解、 、汽化和升华而吸收热量，从而保证温度不至于升得太高。 【答案】(1) 降温 (2) 汽化 液化 (3)C (4) 高 熔化 【详解】（1）物质从气态变为液态的过程叫液化；气体液化的方法有：降低温度，压缩体积。通常情况下，科技人员采用压缩体积和降低温度两种方法同时使用的方式使氧气液化成液氧。 （2）[1][2]火箭发射时，底部出现的庞大的“白色气团”是由于在高温火焰作用下，水吸热汽化成水蒸气，然后高温水蒸气遇到冷的空气液化成小水滴，形成“白色气团”。 （3）“白色气团”是高温水蒸气遇到冷的空气液化形成的小水滴； A．在饮料中添加冰块，饮料中的冰块逐渐消失变成水，这是熔化过程，熔化吸收热量，所以饮料通过加冰块降温，故A不符合题意； B．河面上的冰是固态，是由液态的水形成的，是凝固现象，故B不符合题意； C．烧开水时冒出的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故C符合题意； D．樟脑丸逐渐变小是由固态直接变为气态的升华现象，故D不符合题意。 故选C。 （4）[1][2]火箭加速上升过程中，与大气剧烈摩擦温度急剧升高，可能会导致金属外壳熔化，因此火箭外壳必须采用熔点高的材料制作。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 限时练习：40min 完成时间： 月 日 天气： 作业06 温度的测量、汽化和液化 1、 温度的测量 温度计原理：液体的热胀冷缩。 温度计使用方法： (1)温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁； (2)等温度计示数稳定后再读数； (3)读数时温度计不能离开被测物体，视线要与温度计液柱的上表面相平。 二、汽化和液化 汽化：物质由液态变为气态，液体汽化时需要吸收热量。 汽化的两种方式：蒸发和沸腾。 剧烈程度 发生部位 发生条件 蒸发 缓慢 液体表面 任何温度 沸腾 剧烈 液体表面和内部 达到沸点并继续加热 影响蒸发快慢的因素：温度、液体的表面积、液体表面的空气流速。 液化：物质由气态变为液态。气体液化时会放出热量。 气体液化的方法：降低温度、压缩体积。 三层必刷：巩固提升+能力培优+创新题型 1．下列关于常用温度计原理与使用的说法中，错误的是（　　） A．温度计是利用液体热缩冷胀的原理制成的 B．把温度计的内径做细一些可提高测量的准确程度 C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中 D．测量液体温度读数时若俯视，测得的结果偏大 2．在瓶中注入适量的水，再加几滴红墨水，盖上中间开孔的瓶盖。将透明且细直的吸管插入瓶盖并浸入水中，封闭吸管与孔间间隙，这样就制成了一支简易的温度计。如图所示，下列说法不正确的是（　　） A．将瓶子放入热水中，吸管中水柱高度会变高 B．将瓶子放入冷水中，吸管中水柱高度会变低 C．为提高温度计的灵敏度，吸管应尽量粗一些 D．为提高温度计的灵敏度，瓶子体积应尽量大一些 3．穿越冻土区的青藏铁路两侧插有中空、密闭的热棒，如图所示，棒内充入一定量的液态氨（沸点较低），上端装有散热片，下端埋入冻土中。热棒的作用是使冻土保持低温，从而保证路基的稳定。当土壤温度较高时（　　） A．氨在热棒下端发生汽化，吸收热量 B．氨在热棒下端发生液化，放出热量 C．氨在热棒上端发生液化，吸收热量 D．氨在热棒上端发生汽化，放出热量 4．利用如图所示实验器材探究“水沸腾前后温度变化规律”，下列说法正确的是（　　） A．沸腾是只在液体内部发生的汽化现象 B．每次记录加热时间的间距越大越好 C．水的沸点在任何情况下都是100℃ D．水沸腾时，形成的大量气泡不断上升、变大，到水面破裂 5．如图所示为我国古代的“节能灯”——“省油灯”。向灯盏夹层内注冷水，能减慢油的蒸发，达到省油的目的。下列关于“省油灯”能减慢油蒸发的说法正确的是（　　） A．降低油的温度 B．减小油的表面积 C．减慢油周围的空气流动 D．水和油混在一起降低了油的浓度 6．用体温计测得小明的体温为36.9℃，没有甩体温计直接用它依次去测量小天和小亮的体温，已知他们的实际体温分别为36.8℃和37.8℃，那么两次测温后体温计的示数分别是（　　） A．36.9℃和37.8℃ B．37.5℃和38.6℃ C．36.9℃和37.5℃ D．36.8℃和37.8℃ 7．雪糕是大家都喜爱吃的冷饮。夏天当我们吃雪糕时撕下包装纸会发现雪糕冒“白气”，根据你所学的知识，判断雪糕冒出的“白气”与实际相符的是 幅图，“白气”水蒸气遇冷 （填写物态变化的名称） 8．厨房不仅是加工食材的场所，也是日常生活中充满物态变化的“实验室”。 (1)家用液化石油气主要采用 （选填“压缩体积”或“降低温度”）的方法储存在钢瓶里； (2)拿刚出锅的热馒头时，手上要沾点凉水，是因为手上的凉水接触到热馒头时，会迅速 （填物态变化名称）吸热，防止手被烫伤；上图中，持续加热，炖盅内的水 （选填“能”或“不能”）沸腾； (3)麻花用油炸而不用水煮，是因为油的沸点比水的沸点 （选填“高”或“低”）。 9．一位粗心的护士用体温计给小明测完体温后忘了甩，又接着给小华、小刚测体温，三人的测量结果相同，均如图所示，示数是 ℃，则小明 （选填“可能”或“一定”）发烧了。体温计 （选填“能”或“不能”）用沸水消毒。 10．夏天，如图所示，人们常用喷雾杀虫剂灭蚊。杀虫剂在金属罐中是液态，在罐装时是通过 的方法使气体液化储存在金属罐中的。当按钮被按下时喷嘴喷出一定的药剂后，会感觉到金属罐变凉，这是由于喷洒时，瓶内部分液体会迅速 （填物态变化）为气态，吸收热量，从而使金属罐温度降低。 11．练习使用温度计： (1)实验室常用的温度计是根据 的原理制成的。 (2)如图甲所示温度计，读数方法正确的是 （选填“A”“B”或“C”）。如图乙所示温度计的示数是 ℃； (3)如图丙所示是某同学测体温时体温计的一部分，该同学的体温属于 （选填“正常”或“不正常”）范围。用该体温计未甩，便去测量一个体温为的人的体温，那么体温计的示数为 。 (4)某学习小组的同学自制了一个简易温度计，如图丁，A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差，在不同温度下分别测出对应水柱高度，此温度计的测温原理是 ，这个温度计的塑料瓶部分（图中的A）相当于常用温度计的 ，若在细管上标记对应温度值，则细管上的温度值从上到下逐渐变 。 12．如图所示是探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。请完成下列问题： (1)如图甲所示实验装置安装时应按照 （选填“从上到下”或“从下到上”）的顺序，加热前，a组同学温度计的示数如图乙所示，此时温度计的示数为 ℃； (2)a、b两组同学选用相同的实验装置，但水加热到沸腾用时不同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示。分析图像可知：测得水的沸点是 ℃，说明此地大气压 标准大气压（选填“低于”“等于”或“高于”），a、b两组得到两种不同图像的原因可能是水的 不同； (3)小强观察到：沸腾时水中气泡的情形为如图丁中 （选填“A”或“B”）图。 1．甲、乙两支温度计同时放入冰水混合物中，示数分别是和，如果将两支温度计放入50℃的水中，示数恰好均为50℃；则当把甲、乙两支温度计同时放入同一杯热水中，甲温度计示数为94℃时，乙温度计的示数是（   ） A．95℃ B．96℃ C．97℃ D．98℃ 2．在“探究水沸腾前后温度变化的特点”的实验中，a、b两组同学分别用如图甲所示的相同实验装置进行了两次实验，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图象。下列说法正确的是（   ） A．实验装置中，烧杯口盖有带孔的硬纸板，主要作用是延长加热时间 B．实验中可以看到，沸腾只是液体内部发生的剧烈汽化现象 C．把酒精灯撤去后，发现水还能沸腾一段时间，说明液体的沸腾不需要吸收热量 D．a实验中所用水的质量比b实验中所用水的质量少 3．如图甲为电冰箱的工作原理图，电冰箱通过压缩机使制冷剂不断地液化和汽化而获得低温。我国在修建青藏铁路时为了解决冻土因融化对路基的影响，使用了“热棒”技术，如图乙所示，“热棒”是封闭的中空长棒，里面填充液态氨作为“制冷剂”。下列说法不正确的是（　　） A．电冰箱里制冷剂在冷冻室汽化吸热使冰箱内温度降低 B．“热棒”中液态氨从冻土层中吸热汽化成气态氨 C．“热棒”技术不使用压缩机也能使气态氨液化 D．在暖季，氨容易汽化和液化；在寒冷季节，热棒不再工作 4．室内温度为25℃，在温度计的玻璃泡上涂上少量与室温等温的酒精，图中温度计示数变化的图像正确的是（　　） A． B． C． D． 5．如图是小明同学用玻璃小药瓶、透明吸管、红墨水等器材自制的温度计，A、B、C三个小药瓶中装满红墨水。A、B、C三支温度计中， 的精确度最高。 6．实验室常用温度计是根据液体 的规律制成的，如图所示温度计的示数是 ；某支温度计刻度均匀，但读数不准确，在测量标准大气压下沸水的温度时，示数是，在测一杯热水温度时，其示数与热水的真实温度恰好相等，若用此温度计去测量冰水混合物的温度时，示数是 。 7．如图所示，小明用相同的小烧杯盛等量的水，以相同的热源同时加热，甲、乙、丙小烧杯分别为隔水、隔油、隔砂加热。在一个标准大气压下，加热足够长相同时间后，测得小烧杯外物质的温度分别为水温100℃、油温300℃、砂温600℃，观察到只有甲小烧杯中的水没有沸腾，则三个小烧杯中水的温度大小关系为 （用、、表示）。 8．(1)如图在注射器中吸入少量的液态乙醚，用橡皮帽把注射器的小孔堵住， （选填“拉动活塞”或“推动活塞”），液态乙醚会消失，接下来活塞向相反的方向运动，会看到注射器中又出现了液态乙醚，这表明用 的方法可以使气体液化。 (2)小明为了验证液化放热设计了如图所示实验装置，在烧瓶中倒入适量的水，在两个相同的试管中装入水，且水量 ，水的初温 。加热烧瓶，将瓶中沸腾时产生的水蒸气直接通入甲试管中，水蒸气在其中几乎全部液化，待甲试管中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气，测出此时甲试管中水的温度为，将烧瓶内的开水直接通入乙试管中直至与甲试管中水面 ，摇匀后测出乙试管中水温为，若 （选填“>”、“<”或“=”），则说明水蒸气液化放热。 1．阅读短文，回答问题。 风寒效应 我们都有这样的生活体验：走在街上，穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜，这时突然起了一阵大风，顿时感觉周身寒冷，这就是风寒效应。风寒效应是一种因风导致的人体感觉温度比实际气温低的现象。有科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度。简单来说，风寒温度就是用数字来概括我们皮肤感觉到有多冷，而不是皮肤实际有多冷。 通过大量实验，人们找出了风寒温度和风速之间的关系。下表是在相对湿度保持40%不变，气温为5℃和0℃时，某地区部分风寒温度与风速的关系。 风速v/（km·h-1） 20 30 40 50 60 70 80 风寒温度t1/℃ 4.3 3.8 3.3 2.9 2.5 2.1 1.8 风寒温度t2/℃ -1.0 -1.5 -2.0 -2.4 -2.8 -3.2 -3.6 关注风寒温度，对于我们的意义不仅是要注意保暖，更重要的是风寒温度的高低表示的是皮肤温度下降到空气温度的速度，风寒温度越低，人体可能冻伤的速度就越快。当风寒温度下降到-45℃时，人体在不到5min的时间内就会冻伤。因此在野外工作的人员一定要关注这个参数，不能只靠气温来判断穿衣情况。 (1)表中t1是气温 ℃对应的风寒温度； (2)根据上表给出的数据，推测在气温为0℃、风速为65km/h时，风寒温度约为 ℃； (3)写出一条人们应对风寒效应的措施 。 2．阅读短文，回答问题。 湿度 湿度表示空气干燥的程度，是对空气中水蒸气含量的一种度量。在一定的温度下，一定体积的空气内含有的水蒸气越少，则空气湿度越小，空气越干燥；水蒸气越多，则空气越潮湿。但是在一定温度下，一定体积的空气最多能够容纳的水蒸气是有限的。相对湿度（RH）是表示空气湿度的一种形式。它是指一定温度一定体积的空气中实际含有的水蒸气的质量与最多能够容纳的水蒸气质量的百分比。例如，10℃时，1m3的空气最多能够容纳8克水蒸气，如果空气中实际的水蒸气含量为8克，那么它的相对湿度就是100%。相对湿度可以用“干湿温度计”测得。如图所示，干湿温度计由两支相同的温度计并列组成，一支用来测量气温，称为干球温度计，另一支温度计的玻璃泡由一块浸满水的纱布覆盖，称为湿球温度计。两支温度计放在相同的空气中时湿球温度计的读数比干球温度计的读数要低，两支温度计出现一定的示数差。相对湿度可以通过相对湿度表（如表）中的干球温度示数和干湿球温度计示数差查找出。表格中干球温度示数和干湿球温度计示数差两项数据相交处的数字就是相对湿度。在医学上空气的湿度与呼吸之间的关系非常紧密。在一定的湿度下氧气比较容易通过肺泡进入血液。一般在45~55%的相对湿度下，人感觉呼吸最舒适。 相对湿度 干球温度 干湿球温度示数差（干湿差） 1℃ 2℃ 3℃ 4℃ 5℃ 0℃ 82% 65% 47% 31% 15% 5℃ 86% 71% 58% 45% 32% 10℃ 88% 76% 65% 54% 44% 15℃ 90% 80% 70% 61% 52% 20℃ 91% 82% 74% 66% 58% 25℃ 92% 84% 76% 68% 61% 30℃ 93% 86% 79% 73% 67% 35℃ 93% 87% 81% 75% 69% (1)湿度是表示一定体积的空气中所含 多少的物理量；依据文中所说“10℃时，1m3的空气最多能够容纳8克水蒸气”，如果此温度下1m3空气中实际的水蒸气含量为2.4克，则相对湿度是 %； (2)在相同的空气中，湿球温度计的读数比干球温度计的读数低的原因是 ； (3)在一定气温下，干湿球温度计示数差值越大，表明（　　）； A．相对湿度越大，空气越干燥 B．相对湿度越小，空气越干燥 C．相对湿度越大，空气越潮湿 D．相对湿度越小，空气越潮湿 (4)在相同的空气中，当干球温度计的示数和干湿差分别为（　　）时，人体感觉呼吸比较舒适。 A．10℃和2℃ B．14℃和5℃ C．20℃和4℃ D．24℃和2℃ 3．如图所示，2023年7月23日10时50分，我国在太原卫星发射中心使用长征二号丁运载火箭，成功将四象01~03星、银河航天灵犀03星共4颗卫星发射升空。我们知道，当火箭点火发射时，高温火焰向下喷射到发射台上，此时任何物质遇到如此高温火焰都会熔化。为了保护发射台的台底，工程师在台底建造了一个大水池，就巧妙地克服了这项技术难关。火箭在大气中飞行时，它的头部跟大气摩擦生热，温度可达几千摄氏度，工程师在火箭上涂了一种特殊材料，给火箭穿上了“防热衣”。 (1)火箭发射前，工程师要向火箭加注液氧作助燃剂。通常情况下，科技人员采用压缩体积和 的方式使氧气液化成液氧； (2)火箭发射时，底部出现的庞大的“白色气团”，这是由于在高温火焰作用下，水池中的水先 变成水蒸气，遇冷再 形成小水滴悬浮在空中形成的；（均填物态变化名称） (3)下列现象与“白色气团”的原理相同的是（ ） A．在饮料中添加冰块降温 B．冬天，河面上结了一层冰 C．烧开水时冒“白气” D．衣箱中的樟脑丸逐渐变小 (4)火箭外壳应该采用熔点 （选填“高”或“低”）的金属材料制作，火箭在大气中飞行时，特殊材料在高温下发生分解、 、汽化和升华而吸收热量，从而保证温度不至于升得太高。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $