精品解析：山东省德州市宁津县育新中学、第四实验中学2025-2026学年七年级上学期1月月考道德与法治试题

山东省德州市宁津县育新中学、第四实验中学2025-2026学年七年级上学期1月月考 道德与法治试题 一、选择题（每题2分，共40分） 1. “苟日新，日日新，又日新。”这句话被写在某中学的教学楼上，旨在激励学生。下列对这句话的理解，最贴合教材理念的是（ ） A. 中学生要追求外在形象的美丽与独特 B. 中学阶段充满了新的机会和可能，我们要重塑自我，实现超越 C. 中学生的主要任务是每天学习新的书本知识 D. 中学生活意味着可以摆脱父母的约束，获得全新的自由 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学阶段成长意义的知识。 A：强调外在形象与“革新进步”内涵不符，故A说法错误； B：“苟日新，日日新，又日新”体现了中学阶段充满了新的机会和可能，我们要重塑自我，实现超越，故B符合题意； C：将学习窄化为书本知识，忽略全面发展要求，故C说法错误； D：“摆脱父母约束”曲解独立成长含义，故D说法错误； 故本题选B。 2. “立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”青年只有心怀“国之大者”，才能担当民族复兴重任这说明（ ） ①理想是人生的航标，指引人生的方向 ②理想的确定要与时代的脉搏紧密相连 ③实现人生理想须付诸行动，努力坚持 ④青年一代有理想有担当，国家和民族就有希望 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的相关知识。 ①②④：题干中强调了理想的重要性。依据教材知识，理想是人生的航标，指引人生的方向；理想的确定要与时代的脉搏紧密相连；青年一代有理想有担当，国家和民族就有希望，故①②④说法正确； ③：实现人生理想须付诸行动，努力坚持，这是做法，不是原因，故③不符合题意； 故本题选D。 3. “功崇惟志，业广惟勤”这句话告诉我们（ ） A. 梦想的实现需要立志和勤奋 B. 努力就一定能实现理想 C. 追逐理想就能实现理想 D. 理想与现实永远无法相交 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 A：题干中“功崇惟志”强调志向的重要性，“业广惟勤”强调勤奋的作用，告诉我们梦想的实现需要立志和勤奋，故A说法正确； B：努力是实现理想的重要因素，但“一定”表述过于绝对，故B说法错误； C：“追逐理想”是前提，但“就能实现”忽略了过程的复杂性和其他条件，故C说法错误； D：理想通过努力可以转化为现实，故D说法错误； 故本题选A。 4. 某班教室的墙壁上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们（ ） ①梦想让生活更有色彩 ②每个少年都有远大的志向 ③有了梦想就一定能成功 ④做有梦想的少年，应当树立远大志向 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的作用、做有梦想的少年的要求。 ①：对联中“有梦少年存远志，无声春雨润红花”体现梦想为生活增添动力和方向，让生活更有色彩，故①符合题意； ②：“每个少年都有远大的志向”表述绝对化，对联仅强调“有梦少年”，并非所有少年，故②说法错误； ③：实现梦想需要努力行动，仅“有梦想”无法保证成功，故③说法错误； ④：“存远志”直接体现树立远大志向的重要性，故④符合题意； 故本题选D。 5. 有人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而有的人却说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”。这说明（ ） ①学习中有苦也有乐 ②以前学习是很苦的，现在学习是快乐的 ③同样的事物，认识的角度不同所产生的感受也不一样 ④前者说法是正确的，后者说法是错误的 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习中的苦与乐。 ①：学习是一个苦乐交织的过程，既有辛苦也有快乐，故①说法正确； ②：无论过去还是现在，学习都包含苦与乐，不能简单以时代划分，故②说法错误； ③：两种观点体现了对学习的不同认知角度，说明感受因视角不同而变化，故③说法正确； ④：两种观点均是对学习的合理表达，无绝对对错之分，故④说法错误； 故本题选C。 6. 请给下面这段文字拟一个标题。 “大国工匠”管延安怀揣建设超级工程的梦想，投身港珠澳大桥的建设。钳工工作复杂，为精准安装沉管，他在狭小空间里一待就是十多个小时，不断钻研、反复实操。面对深海对接难题，他日夜扎根工地，毫不退缩。最终，凭借双手与钢铁般的意志，助力大桥成功合龙，用奋斗将梦想照进现实。 以下标题最恰当的是（ ） A. 逐梦深海，奋斗成就辉煌 B. 认识自我，培养兴趣爱好 C. 牺牲自我，坚守工作岗位 D. 创新突破，引领科技前沿 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 A：题文中管延安怀揣建设超级工程的梦想，投身港珠澳大桥建设，面对困难日夜钻研、不懈奋斗，最终用双手将梦想变为现实，“逐梦深海，奋斗成就辉煌”精准契合其“怀梦—追梦—圆梦”的经历，故A符合题意； B：材料围绕管延安的职业梦想与奋斗展开，未提及“认识自我”“培养兴趣爱好”的相关内容，与题干主旨无关，故B不符合题意； C：管延安坚守岗位的行为是为实现梦想而主动奋斗，并非单纯“牺牲自我”，该表述未凸显其追梦的主动性与奋斗的价值，与材料核心不符，故C不符合题意； D：材料强调管延安凭借钻研精神和坚强意志完成工作，未体现“创新突破引领科技前沿”的内容，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 《中国诗词大会》《朗读者》《见字如面》播出后，改变了人们对古文经典的看法，激发了人们对古文经典的兴趣，掀起了读书的热潮。这说明（ ） A. 有了学习的兴趣，学习才能够成为十分快乐的探索之旅 B. 初中阶段的学习既包含知识的获取又包含能力的培养 C. 学习中华优秀传统文化，我们就有了充实的生活 D. 学习的主要表现就是传承中华优秀传统文化 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查享受学习。 A：《中国诗词大会》《朗读者》《见字如面》播出后，改变了人们对古文经典看法，激发了人们对古文经典的兴趣，掀起了读书的热潮。这说明有了学习的兴趣，学习才能够成为十分快乐的探索之旅，所以A正确； B：说法正确但不符合题意，所以B排除； C：学习中华优秀传统文化，可以充实的生活，但“就有了”的说法太绝对，所以C错误； D：传承中华优秀传统文化是学习的主要表现之一，所以D错误； 故本题选A。 8. 电影《哪吒之魔童降世》中，“我命由我不由天”这句台词带给我们的启示有（ ） ①接纳自己，漠视他人意见 　　　　　　　②欣赏自己，学会自立自强 ③不计后果，敢于挑战一切 　　　　　　　④激发潜能，做更好的自己 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查接纳和欣赏自己、做更好的自己。 ②④：“我命由我不由天”启示我们要学会接纳自己、欣赏自己、培养自立自强品质，不断激发潜能、完善自我、努力做更好的自己，说法②④正确； ①：接纳自己，正确对待他人意见，说法①错误； ②：做事不能不计后果，不能挑战一切，说法②错误； 故本题选D。 9. 进入中学后，随着学习、生活环境的变化，小德小学时的好友有的偶尔联系，有的就不再联系，这使小德有很多不适应。如果让你去开导小德，你的建议是（ ） ①友谊不是一成不变的 ②学会拒绝新友谊 ③生活中没有真正的友谊 ④以积极心态适应新环境 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对友谊的正确认识。 ①：友谊不是一成不变的，友谊会随着环境、经历等变化而改变，这是正常现象，故①说法正确； ②：拒绝新友谊会阻碍适应新生活，应主动建立新友谊，故②说法错误； ③：生活中存在真正的友谊，不能以偏概全，故③说法错误； ④：积极调整心态有助于适应新环境，故④说法正确； 故本题选B。 10. 交友需要智慧，下列比较容易与他人建立友谊的行为是（ ） ①带着好奇走进对方 ②常记错同学的名字 ③真诚地赞美同学 ④只诉说而不倾听 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对建立友谊的认识，根据所学，交友需要智慧，交友过程中，我们可以带着好奇走近对方，真诚地赞美对方，记住对方的名字，学会倾听等，①③观点正确；②④观点错误，所以正确答案选B。 11. 下列行为能体现同学之间真正友谊的有（ ） ①当“知心朋友”与他人打架时，挺身相助帮忙 ②发现朋友缺点和错误时，不指出，也不要批评 ③朋友有苦恼和遇到挫折时，进行劝慰和帮助 ④乐朋友之乐，忧朋友之忧，解朋友之难 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对真正的友谊的认识，①观点错误，交友是讲究原则的，不能以牺牲原则为代价换取所谓的友谊；②观点错误，我们要敢于指出朋友的错误并帮助其改正；③④做法正确，所以正确答案选D。 12. 每个人的生活都需要友情的滋润。“海内存知己,天涯若比邻”是唐朝诗人王勃描写友情的名句。下列选项中与其寓意相近的是 A. 劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时 B. 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 C. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 D. 等闲识得东风面,万紫千红总是春 【答案】C 【解析】 【详解】海内存知己，天涯若比邻的意思是四海之内有知己朋友，即使远在天边，也感觉像邻居一样近。劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时的意思是不要贪恋荣华富贵珍惜年少珍贵的时光。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山的意思是两岸猿声还在耳边不停地啼叫，不知不觉轻舟已穿过万重青山。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情的意思是桃花潭潭水有千尺深，但还不及汪伦赠给我的情谊那么深。等闲识得春风面，万紫千红总是春是朱熹的名句,描写了春天里百花盛开、颜色各异的景象。根据以上分析可知，C观点正确，A、B、D观点不合题意，错误，所以本题选择C答案。 13. 小明很想与成绩优异的小金成为朋友，于是他主动向小金请教难题，还邀请小金到自己家做客，阅读、讨论两人喜欢的名著。通过一次次的主动和真诚，最终两人成为好朋友。这告诉我们 （ ） ①建立友谊，需要持续的行动 ②呵护友谊，学会放弃自我 ③友谊是一种心灵的相遇 ④建立友谊，需要投其所好 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对建立与呵护友谊的认识和理解。 ①③：上述材料告诉我们要建立与呵护友谊，需要持续的行动，需要真诚待人，体现了友谊是一种心灵的相遇，故①③说法正确； ②：呵护友谊并不是要放弃自我，故②说法错误； ④：投其所好是功利思想的体现，故④说法错误； 故选A。 14. 友谊是人生永恒的话题，与朋友同行的路，有时并不平坦，需要方法、智慧。与朋友发生冲突时要（ ） ①满足他人，避免冲突 ②保持冷静，换位思考 ③据理力争，寸步不让 ④坦诚交流，及时处理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】呵护友谊要学会正确处理冲突。与朋友发生冲突时要保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任、换位思考等，②④说法正确。①错误，交友还要讲原则，冲突也是不可避免的。③错误，要宽容他人。故选C。 15. 下列行为中，违背了“友谊不能没有原则”的是（ ） A. 小荣考试时有道题不会做，就让同桌给她传答案，但同桌装作没看见 B. 小川和别人闹矛盾,要小刚出手帮他教训对方,但小刚拒绝了,并要小川理性处理 C. 小强偷偷去网吧上网打游戏,小健和他是好朋友，帮他瞒住老师和家长 D. 小敏早晨到学校抄作业，被她的好朋友发现并报告给老师 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查交友坚持原则。 C：交友不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但哥们义气要不得，不能不加分辨地为朋友做任何事，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊，分析选项小健的行为是不分是非，没有讲原则，典型的哥们义气，故C说法符合题意； A：小荣同桌的行为遵守考场规则，坚持交友原则，故A说法与题意不符，排除； B：小刚的行为是坚持交友原则的表现，故B说法与题意不符，排除； C：小敏的好朋友的做法是坚持交友原则的表现，故C说法与题意不符，排除； 故本题选C。 16. 网络聊天逐渐成为交友一种手段。有的人通过网络获得了友谊，开阔了视野；有的人因提供真实信息上当受骗，留下了惨痛的教训。因此，在网上交往中，我们应该（ ） A. 提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露 B. 既要谨慎、真诚，又要学会区分是非善恶 C. 对长期交往的网友提供个人真实信息 D. 只在网上交往，绝不私下与任何网友约会 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对网络交往中的自我保护的认识和理解。 B：网络具有虚拟性，所以面对网络信息要学会辨别，故B说法正确； A：这是缺失诚信的表现，故A说法错误； C：这是缺乏自我保护意识的体现，故C说法错误； D：这一说法过于绝对，故D说法错误； 故本题选B。 17. 认识自己的途径是多样的，下列古语体现的认识途径与其他三项不同的是（ ） A. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 B. 以人为镜，可以明得失 C. 当局者迷、旁观者清 D. 吾日三省吾身 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对认识自己的途径的认识和理解。 D：“吾日三省吾身”的意思就是我每天多次反省自己，这体现的是通过自我评价认识自己，故D说法符合题意； ABC：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中， 这告诉我们要通过他人评价来认识自己；“当局者迷，旁观者清”，这句话比喻一件事情的当事人往往因为对利害得失考虑得太多，认识不全面反而不及旁观者看得清楚，体现的是要通过他人评价认识自己；“以人为镜，可以明得失”启示人们要善于通过别人来反观检视自己，把别人的评价当做自我反思的镜子不断对照总结、改进提高，这体现了他人评价的重要性，此三项认识自己的途径相同，故ABC说法不符合题意； 故本题选D。 18. “世界上最遥远的距离不是生与死，而是我在你身边，你却在玩手机。”如今，随着智能手机的普及，越来越多的人无论是在公交车上、饭桌上，还是在楼梯间、马路上，都会习惯性地掏出手机，低头刷微博、发微信、看视频、玩游戏……只顾低头摆弄手机的“低头族”已经成为街头一景。对此，下列认识不正确的是（ ） A. “低头族”的做法不利于自身的健康和安全 B. 手机使人与人之间的距离越拉越远 C. 我们应合理利用网络，把它作为生活的补充 D. 切莫因沉湎于上网而错失现实生活的美好与精彩 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络的相关知识。 A：“低头族”长时间使用手机可能引发健康问题，且在行走或驾驶时使用手机存在安全隐患，故A说法正确； B：手机作为工具本身不会直接拉远人际距离，问题在于使用方式是否合理。题干未直接说明手机导致人际疏远，此说法过于绝对，故B说法错误； C：合理利用网络作为生活补充是正确使用手机的态度，符合健康上网原则，故C说法正确； D：沉湎网络可能错过现实生活的美好，题干中“低头族”现象印证了这一点，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 19. 英语课章老师，肢体语言丰富，听她的课，像欣赏“课堂芭蕾”；历史课李老师，板书图文并茂，像艺术欣赏课；生物课宋老师，多媒体课件让课堂变得生动，活灵活现；地理课孙老师，关注学习方法指导，知识记忆、解题方法类“顺口溜”层出不穷。上面情境说明( ) A. 不同学科老师，教学的知识相同 B. 老师可以重视课堂艺术的展现，不必关心学生学习的效果 C. 每位老师解决问题的方法和表达方式不同，呈现出不同的风格 D. 每位老师的教学方法不同，但教学风格上没有差异 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查有关风格不同的老师的相关知识。 C：根据上述情境中展示的不同老师的不同教学风格，说明了每位老师解决问题的方法和表达方式不同，呈现出不同的风格。C选项表述正确； A：表述错误，不同学科老师，教学的知识不相同； B：表述错误，老师不仅要重视课堂艺术的展现，同时也要关心学生学习的效果； D：表述错误，每位老师的教学方法不同，教学风格也存在差异； 故本题选C。 20. 小宇经常向班集体建设提出合理化建议，为班集体做出了许多贡献，同学们都夸他是班里的“提案专家”。对小宇的行为认识正确的是（ ） ①随着集体的发展和进步，有些要求需要修改、完善 ②我们可以通过提建议，让集体要求符合个人需要 ③在集体中我们要充分展示自己的个性，以引起他人的关注 ④每个人都可以对集体发展提出积极的改进建议 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】小宇向班集体建设提出合理化建议，是具有集体责任感的表现，表明随着集体的发展和进步，有些要求需要修改、完善，每个人都可以对集体发展提出积极的改进建议，①④说法正确。②错误，个人要求符合集体需要。③错误，在集体中我们要充分展示自己的个性，完善自我，并不是为了引起他人的关注。故选B。 21. 【编织梦想扬帆起航】 【成长篇】 “开学第一课”将引领我们进入中学旅程。在这个旅程中，每一次勇敢的搏击，都会让我们听到拔节生长的声音；每一次不轻言放弃的坚忍，都会让我们收获更多成长的喜悦；每一次业精于勤的自我鞭策，都会让我们增强奋进的勇气和信心。 （1）中学旅程即将开始，结合我们所学的知识谈谈中学时代对我们成长的重要性？ 【努力篇】 仰望星空，北斗璀璨。北斗人立志自主建造中国北斗卫星导航系统。30余万名北斗人脚踏实地，行稳致远。发扬“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的北斗精神，让科学点亮星空。 （2）北斗人的事迹启迪我们如何梦想成真？ 【答案】（1）①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础；②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 （2）①不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁；②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气；③努力，需要立志；④努力，需要坚持；⑤努力，需要方法。 【解析】 【分析】考点考查：中学时代的意义；实现梦想的途径 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查中学时代的重要性，结合教材知识组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用实现梦想的途径的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：北斗人脚踏实地，行稳致远。发扬“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的北斗精神，让科学点亮星空→可链接不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁；努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气；努力，需要立志、需要坚持，需要方法。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题。 “三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。”刘老师是一位优秀教师，他认真负责，经常找学生谈心，耐心辅导学生。但最近小鹏却对刘老师有看法“早读时，我迟到了一分钟，刘老师就批评我；上课时，我和同学聊聊天，也被他狠狠地批评了一顿，他太不近人情了！” 材料中的小鹏应该怎样正确对待老师的批评与表扬? 【答案】①老师表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待老师的批评与表扬； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用正确对待老师的批评与表扬有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小鹏因迟到和上课聊天被老师批评，而对老师不满→可联系正确对待老师的批评与表扬。 第三步：整合信息，组织答案。 23. [家书情怀] 家书一：夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。节选自《诫子书》 家书二：人生的道路绝不可能一帆风顺，不要怕困难，不要怕挑战，不要怕失败《把祝福和梦想写进繁星》 （1）家书传家风，以上两封家书要传承的家风分别是什么？结合所学谈谈家风对个人成长有何作用？ 【家书蕴春晖】 一封家书，饱含着父母满满的爱。以下是妈妈写给孩子的信。 宝贝，这段时间，我们开始出现摩擦，偶有“较量”，但我知道这只是暂时的。愿我们都多一些理解，少一些抱怨；多一些倾听，少一些争吵。一起加油！ （2）请你给收信的孩子一点建议，如何化解这种“较量”？每一个家庭都能成为“最美家庭”，请你说说如何才能让家更美好？ 【答案】（1）家书一：要努力学习，树立志向，保持潜心静学的态度。家书二：直面挫折，要有面对困难的勇气和坚强的意志。 家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 （2）我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【解析】 【分析】考点考查：传承良好家风、构建美好家庭 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用传承良好家风的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学→可链接要努力学习，树立志向，保持潜心静学的态度； 关键词②：人生的道路绝不可能一帆风顺，不要怕困难，不要怕挑战，不要怕失败→可链接要勇于面对挫折的挑战，培养坚强意志等； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查家风对个人成长的作用，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用构建美好家庭的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：父母写给子女“我们开始出现摩擦，偶有“较量”，但我知道这只是暂时的。愿我们都多一些理解，少一些抱怨；多一些倾听，少一些争吵。一起加油”→可链接多理解父母，学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感等； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查如何构建美好家庭，可结合教材知识作答。 24. 在我们的成长历程中，某校七年级（9）班围绕这一主题，召开了一次主题班会。 【活动一提升交友智慧】 老师展示了问卷调查关于“中学生交友问题”的统计： ①不懂得关心朋友，给朋友起难听的外号（25%） ②常因小矛盾导致友谊破裂（20%） ③社交软件随便加陌生人好友（25%） ④不好意思，不主动，等着别人来搭讪才开口。（14%） （1）调查结果反映这些中学生缺乏哪些交友的智慧？ 【活动二做更好的自己】 （2）昨天的我胆小怯懦，但今天的我决心做到：自信自强，敢于尝试，不断战胜自己，做更好的自己。 昨天的我____，但今天的我决心做到：①____。 昨天我____，但今天的我决心做到：②____。 昨天的我____，但今天的我决心做到：③____。 昨天的我____，但今天的我决心做到：④____。 （3）【活动三建设美好集体】 主持人向同学们发出了建设美好集体的倡议。请你将倡议内容写完整。 亲爱的同学们： 建设美好集体有赖于我们每个成员的自觉愿望和自主行动。为此，我们倡议：主动参与集体建设，积极参加集体活动，让我们团结起来，每个人都献出一份力量，为班级共同努力。 ①____； ②____； ③____； ④____； 七年级（9）班班委会 2025年11月4日 【答案】（1）学会尊重和关心朋友；学会宽容和理解；增强自我保护意识；主动交往，积极沟通。 （2）①没有志向树立远大理想，将个人理想与中国梦结合起来；②没有担当勇担社会责任，肩负起时代赋予青年的使命；③怕吃苦不畏艰难，在逆境中锤炼意志和能力；④浪费光阴珍惜时间，在奋斗中不断超越自我。 （3）①主动参与班级管理，为班级发展出谋划策； ②积极参加集体活动，增强班级凝聚力； ③团结同学，互帮互助，营造和谐氛围； ④遵守纪律，维护班级荣誉，争做文明学生。 【解析】 【分析】考点考查：交友的智慧；做更好的自己；建设美好集体的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用交友的智慧的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不懂得关心朋友，给朋友起难听的外号（25%）→可链接学会尊重和关心朋友； 关键词②：常因小矛盾导致友谊破裂（20%）→可链接学会宽容和理解； 关键词③：社交软件随便加陌生人好友（25%）→可链接增强自我保护意识； 关键词④：不好意思，不主动，等着别人来搭讪才开口（14%）→可链接主动交往，积极沟通。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查做更好的自己的要求，为开放性试题，符合题意即可。 【小问3详解】 本题考查建设美好集体的要求，为开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省德州市宁津县育新中学、第四实验中学2025-2026学年七年级上学期1月月考 道德与法治试题 一、选择题（每题2分，共40分） 1. “苟日新，日日新，又日新。”这句话被写在某中学的教学楼上，旨在激励学生。下列对这句话的理解，最贴合教材理念的是（ ） A. 中学生要追求外在形象的美丽与独特 B. 中学阶段充满了新的机会和可能，我们要重塑自我，实现超越 C. 中学生的主要任务是每天学习新的书本知识 D. 中学生活意味着可以摆脱父母的约束，获得全新的自由 2. “立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”青年只有心怀“国之大者”，才能担当民族复兴重任这说明（ ） ①理想是人生的航标，指引人生的方向 ②理想的确定要与时代的脉搏紧密相连 ③实现人生理想须付诸行动，努力坚持 ④青年一代有理想有担当，国家和民族就有希望 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 3. “功崇惟志，业广惟勤”这句话告诉我们（ ） A. 梦想的实现需要立志和勤奋 B. 努力就一定能实现理想 C. 追逐理想就能实现理想 D. 理想与现实永远无法相交 4. 某班教室的墙壁上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们（ ） ①梦想让生活更有色彩 ②每个少年都有远大的志向 ③有了梦想就一定能成功 ④做有梦想的少年，应当树立远大志向 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 5. 有人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而有的人却说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”。这说明（ ） ①学习中有苦也有乐 ②以前学习是很苦的，现在学习是快乐的 ③同样的事物，认识的角度不同所产生的感受也不一样 ④前者说法是正确的，后者说法是错误的 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 6. 请给下面这段文字拟一个标题。 “大国工匠”管延安怀揣建设超级工程的梦想，投身港珠澳大桥的建设。钳工工作复杂，为精准安装沉管，他在狭小空间里一待就是十多个小时，不断钻研、反复实操。面对深海对接难题，他日夜扎根工地，毫不退缩。最终，凭借双手与钢铁般的意志，助力大桥成功合龙，用奋斗将梦想照进现实。 以下标题最恰当的是（ ） A. 逐梦深海，奋斗成就辉煌 B. 认识自我，培养兴趣爱好 C. 牺牲自我，坚守工作岗位 D. 创新突破，引领科技前沿 7. 《中国诗词大会》《朗读者》《见字如面》播出后，改变了人们对古文经典的看法，激发了人们对古文经典的兴趣，掀起了读书的热潮。这说明（ ） A. 有了学习的兴趣，学习才能够成为十分快乐的探索之旅 B. 初中阶段的学习既包含知识的获取又包含能力的培养 C. 学习中华优秀传统文化，我们就有了充实的生活 D. 学习的主要表现就是传承中华优秀传统文化 8. 电影《哪吒之魔童降世》中，“我命由我不由天”这句台词带给我们的启示有（ ） ①接纳自己，漠视他人意见 　　　　　　　②欣赏自己，学会自立自强 ③不计后果，敢于挑战一切 　　　　　　　④激发潜能，做更好的自己 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 9. 进入中学后，随着学习、生活环境的变化，小德小学时的好友有的偶尔联系，有的就不再联系，这使小德有很多不适应。如果让你去开导小德，你的建议是（ ） ①友谊不是一成不变 ②学会拒绝新的友谊 ③生活中没有真正的友谊 ④以积极心态适应新环境 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 交友需要智慧，下列比较容易与他人建立友谊的行为是（ ） ①带着好奇走进对方 ②常记错同学的名字 ③真诚地赞美同学 ④只诉说而不倾听 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 下列行为能体现同学之间真正友谊的有（ ） ①当“知心朋友”与他人打架时，挺身相助帮忙 ②发现朋友缺点和错误时，不指出，也不要批评 ③朋友有苦恼和遇到挫折时，进行劝慰和帮助 ④乐朋友之乐，忧朋友之忧，解朋友之难 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 每个人的生活都需要友情的滋润。“海内存知己,天涯若比邻”是唐朝诗人王勃描写友情的名句。下列选项中与其寓意相近的是 A. 劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时 B. 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 C. 桃花潭水深千尺不及汪伦送我情 D. 等闲识得东风面,万紫千红总是春 13. 小明很想与成绩优异的小金成为朋友，于是他主动向小金请教难题，还邀请小金到自己家做客，阅读、讨论两人喜欢的名著。通过一次次的主动和真诚，最终两人成为好朋友。这告诉我们 （ ） ①建立友谊，需要持续的行动 ②呵护友谊，学会放弃自我 ③友谊是一种心灵的相遇 ④建立友谊，需要投其所好 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 友谊是人生永恒的话题，与朋友同行的路，有时并不平坦，需要方法、智慧。与朋友发生冲突时要（ ） ①满足他人，避免冲突 ②保持冷静，换位思考 ③据理力争，寸步不让 ④坦诚交流，及时处理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 下列行为中，违背了“友谊不能没有原则”的是（ ） A. 小荣考试时有道题不会做，就让同桌给她传答案，但同桌装作没看见 B. 小川和别人闹矛盾,要小刚出手帮他教训对方,但小刚拒绝了,并要小川理性处理 C. 小强偷偷去网吧上网打游戏,小健和他好朋友，帮他瞒住老师和家长 D. 小敏早晨到学校抄作业，被她的好朋友发现并报告给老师 16. 网络聊天逐渐成为交友的一种手段。有的人通过网络获得了友谊，开阔了视野；有的人因提供真实信息上当受骗，留下了惨痛的教训。因此，在网上交往中，我们应该（ ） A. 提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露 B. 既要谨慎、真诚，又要学会区分是非善恶 C. 对长期交往的网友提供个人真实信息 D. 只在网上交往，绝不私下与任何网友约会 17. 认识自己的途径是多样的，下列古语体现的认识途径与其他三项不同的是（ ） A. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 B. 以人为镜，可以明得失 C. 当局者迷、旁观者清 D. 吾日三省吾身 18. “世界上最遥远的距离不是生与死，而是我在你身边，你却在玩手机。”如今，随着智能手机的普及，越来越多的人无论是在公交车上、饭桌上，还是在楼梯间、马路上，都会习惯性地掏出手机，低头刷微博、发微信、看视频、玩游戏……只顾低头摆弄手机的“低头族”已经成为街头一景。对此，下列认识不正确的是（ ） A. “低头族”的做法不利于自身的健康和安全 B. 手机使人与人之间的距离越拉越远 C. 我们应合理利用网络，把它作为生活补充 D. 切莫因沉湎于上网而错失现实生活的美好与精彩 19. 英语课章老师，肢体语言丰富，听她课，像欣赏“课堂芭蕾”；历史课李老师，板书图文并茂，像艺术欣赏课；生物课宋老师，多媒体课件让课堂变得生动，活灵活现；地理课孙老师，关注学习方法指导，知识记忆、解题方法类“顺口溜”层出不穷。上面情境说明( ) A. 不同学科老师，教学的知识相同 B. 老师可以重视课堂艺术的展现，不必关心学生学习的效果 C. 每位老师解决问题的方法和表达方式不同，呈现出不同的风格 D. 每位老师的教学方法不同，但教学风格上没有差异 20. 小宇经常向班集体建设提出合理化建议，为班集体做出了许多贡献，同学们都夸他是班里的“提案专家”。对小宇的行为认识正确的是（ ） ①随着集体的发展和进步，有些要求需要修改、完善 ②我们可以通过提建议，让集体要求符合个人需要 ③在集体中我们要充分展示自己的个性，以引起他人的关注 ④每个人都可以对集体发展提出积极的改进建议 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 21. 【编织梦想扬帆起航】 【成长篇】 “开学第一课”将引领我们进入中学旅程。在这个旅程中，每一次勇敢的搏击，都会让我们听到拔节生长的声音；每一次不轻言放弃的坚忍，都会让我们收获更多成长的喜悦；每一次业精于勤的自我鞭策，都会让我们增强奋进的勇气和信心。 （1）中学旅程即将开始，结合我们所学的知识谈谈中学时代对我们成长的重要性？ 【努力篇】 仰望星空，北斗璀璨。北斗人立志自主建造中国北斗卫星导航系统。30余万名北斗人脚踏实地，行稳致远。发扬“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的北斗精神，让科学点亮星空。 （2）北斗人的事迹启迪我们如何梦想成真？ 22. 阅读材料，回答问题。 “三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。”刘老师是一位优秀教师，他认真负责，经常找学生谈心，耐心辅导学生。但最近小鹏却对刘老师有看法“早读时，我迟到了一分钟，刘老师就批评我；上课时，我和同学聊聊天，也被他狠狠地批评了一顿，他太不近人情了！” 材料中的小鹏应该怎样正确对待老师的批评与表扬? 23. [家书情怀] 家书一：夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。节选自《诫子书》 家书二：人生的道路绝不可能一帆风顺，不要怕困难，不要怕挑战，不要怕失败《把祝福和梦想写进繁星》 （1）家书传家风，以上两封家书要传承的家风分别是什么？结合所学谈谈家风对个人成长有何作用？ 【家书蕴春晖】 一封家书，饱含着父母满满的爱。以下是妈妈写给孩子的信。 宝贝，这段时间，我们开始出现摩擦，偶有“较量”，但我知道这只是暂时的。愿我们都多一些理解，少一些抱怨；多一些倾听，少一些争吵。一起加油！ （2）请你给收信的孩子一点建议，如何化解这种“较量”？每一个家庭都能成为“最美家庭”，请你说说如何才能让家更美好？ 24. 在我们的成长历程中，某校七年级（9）班围绕这一主题，召开了一次主题班会。 【活动一提升交友智慧】 老师展示了问卷调查关于“中学生交友问题”的统计： ①不懂得关心朋友，给朋友起难听的外号（25%） ②常因小矛盾导致友谊破裂（20%） ③社交软件随便加陌生人好友（25%） ④不好意思，不主动，等着别人来搭讪才开口。（14%） （1）调查结果反映这些中学生缺乏哪些交友的智慧？ 【活动二做更好的自己】 （2）昨天的我胆小怯懦，但今天的我决心做到：自信自强，敢于尝试，不断战胜自己，做更好的自己。 昨天的我____，但今天的我决心做到：①____。 昨天的我____，但今天的我决心做到：②____。 昨天的我____，但今天的我决心做到：③____。 昨天的我____，但今天的我决心做到：④____。 （3）【活动三建设美好集体】 主持人向同学们发出了建设美好集体的倡议。请你将倡议内容写完整。 亲爱的同学们： 建设美好集体有赖于我们每个成员的自觉愿望和自主行动。为此，我们倡议：主动参与集体建设，积极参加集体活动，让我们团结起来，每个人都献出一份力量，为班级共同努力。 ①____； ②____； ③____； ④____； 七年级（9）班班委会 2025年11月4日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $