第六单元 小数的加法和减法-【梳理诊断卷】2025-2026学年四年级下册数学考点梳理(人教版)

2026-05-10
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 6 小数的加法和减法
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.28 MB
发布时间 2026-05-10
更新时间 2026-05-10
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-01-14
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来源 学科网

内容正文:

第六单元 小数的加法和减法 单元知识图谱 小数加减法 算式里没有括号 小数的加 小数加减混合运算 算式里有括号 法和减法 整数加法的交换律、结合律对 小数加法同样适用 整数加法运算律 加法交换律 推广到小数 加法结合律 减法的性质 必背 考点梳理 重点 5年5考 考点1小数加减法 0000000 要点提示c 小数加减法的计算方法:计算小数加减法,先把各数 计算小数减法时,整数 的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再 部分相减为0时,小数 按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里点上 点落下的同时要在整数 小数点。得数的小数部分末尾有0,可以把0去掉。 部分添0补位。 示例 728 7.28 7.28 +1.96y+196 →+1.96 924 9.24 2.7 2.70 2.70 -1.85 →-1.85→-1.85 0.85 25 0000-000 与难点 5年5考 考点2小数加减混合运算 1.整数加减混合运算的运算顺序 要点提示 小数连加运算,可以用 (1)没有括号的,按从左往右的顺序计算。 竖式计算,也可以用脱 (2)有括号的,先算括号里面的,再算括号外面的。 式计算。 2.整数减法的性质 a-b-c=a-(b+c) 3.小数加减混合运算 (1)小数加减混合运算的运算顺序与整数加减混 合运算的运算顺序相同。 (2)在没有括号的算式里,按照从左往右的顺序 计算。 (3)算式里有括号的,先算括号里面的,再算括 号外面的。 7难点 5年5考】 考点3整数加法运算律推广到小数 1.加法交换律:a+b=b+a J小数加法王国 它们不是整 数的运算律 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 二位可算来 吗?怎么来 了,快快请进。 我们这儿了? 减法的性质:a-b-c=a-(b+c) 2.整数加法的运算律和减法的性质在小数运算中同 整数 样适用。 力加 这你就不知道 示例 了吧,它们在 相加可以凑整 我们这儿也同 样适用! 0.6+7.91+3.4+0.09 相加可以凑整 0.6+7.91+3.4+0.09 =0.6+3.4+7.91+0.09 加法交换律 =(0.6+3.4)+(7.91+0.09) =4+8 =12 加法结合律 26 解题方法梳理 5年3考】 方法1运用抓不变量法解决“油桶倒油” 0000000 问题 典型例题 难易度★★★☆☆ 李红的妈妈买来一桶油,连桶共重5.2kg,用去 方法提示c 一半油后,连桶共重2.7kg。这桶油原来重多少千克? 解题关键是明确倒油的 桶重多少千克? 过程中桶的质量是固定 不变的。可以先求出这 思路分析 桶油原来的质量,再求 整桶油质量+油桶质量 =5.2kg 桶的质量。 半桶油质量+半桶油质量 (5.2-2.7)kg 2.7kg 正确解答 5.2-2.7=2.5(kg) 2.5+2.5=5(kg) 2.7-2.5=0.2(kg) 答:这桶油原来重5kg,桶重02kg。 5年5考 方法2 运用推理法解决有“重叠”的小 数问题 典型例题 难易度★食★★☆ 甲、乙、丙三个数的和是8.64,甲、乙两个数 方法提示 的和是6.58,甲、丙两个数的和是4.23。甲数是 解题关熊是厘清题中的 多少? 数量关系。 思路分析 甲+乙=6.58 乙+甲+丙=6.58+4.23=10.81 甲+丙=4.23 甲+乙+甲+丙=10.81 去相同, 甲=10.81 甲+乙+丙=8.64 比不同 8.64=2.17 正确解答 6.58+4.23-8.64=2.17 答:甲数是2.17。 27 拓展课本里的奥数 0000-000 母题①计算下面各题。 (1)56.43+12.96+13.57-4.33-8.96-5.67 方法总结 凑整法 1.观察算式中是否有可 以凑整的数。 2.带运算符号“搬家”: 调整数的位置时,要带着 前面的运算符号,第一个 数的运算符号是“十”。 (2)91.5+88.8+90.2+270.4+89.6+186.7+91.8 3.分组计算,写出答案。 方法总结口 母题②计算下面各题。 利用基准数法简便运算 (1)9.5+9.7+9.9+10.2+10.6+10.7 1.观察各数,找到基准 数。 2.将每个数都拆分成基 准数加上或减去某个数 (浮动值)的形式。 3.去括号之后,将基准 数部分与浮动值部分分 别计算。 (2)29.6+29.8+29.9+30.3+30.5 28

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