2026年陕西省高职院校分类考试《语文全真模拟卷》（一）（原卷版+解析版）

2026年陕西省高职院校分类考试 语文全真模拟卷 （一） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将自己的姓名、准考证号、座位号填写在本试卷上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑:如需改动,用檬皮擦干净后,再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 3.作答非选择题时，用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上所标题号位置进行作答，书写在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 5.满分为100分，考试时间为60分钟。 一、语言基础知识(6小题，共25分） 1.下列各组词语中书写或注音全都正确的一组是（ ）（3分） A.学籍 笑靥（yè) 供不应求（gōng) 五彩缤纷 B.贸然 摇曳(yè) 一丘之貉（háo） 按步就班 C.贮存 慰藉（jiè） 拾级而上(shí) 悬梁刺骨 D.震憾 勉强(qiǎng) 犯而不校（jiào) 食不裹腹 2.下列各句中，没有语病的一项是（ ）(3分） A.孔子将鲁国史官所记《春秋》加以删修，成为我国第一部编年体史书。 B.这种新能源汽车，最高时速可达270公里每小时。 C.两年之前，无人餐厅对人们还是陌生的，但今天，大多数人已经比较熟悉了。 D.票房实力证明，他是一位优秀的中国动画男导演、编剧、制作人。 3.对下列各句的分析，正确的一项是（ ）（3分） A.你要不断进步、识字、生产。（该句标点使用正确） B.“闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风”是描写林黛玉多愁善感的。(该句表述正确） C.领导让小王十号前来报道。（该句无歧义） D.超市周年庆典，欢迎光临。我们有最低折扣，这是你的荣幸。（该句表述不得体） 4.下列选项中与“人生如梦，一尊还酹江月”所抒发情感类似的一项是( )(3分） A.回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 B.多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节! C.塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 D.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 5.阅读语段，按要求完成下面的题目。(7分） 黄山在影片和山水画中是静静的，仿佛天上仙境，好像（ )什么辽远而悬空的地方；（ ）身临其境，你却可以看到这里其实是生气蓬勃的，万物在这儿生长发育，这是最现实而活跃的童话诞生的地方。从每一条小径走进去，阳光仅在树叶的空隙中投射过来星星点点的光彩，两旁的小花小草却都挤到路边来了；每一棵嫩芽和幼苗都在生长，无处不在，使你注意：生命！生命！生命！在这些植物的大家庭里，我认为还是叶子耐看而富有生气，它们形状各异，大小不一，有的纤巧，有的壮丽，有的是花是叶巧不能辨；叶子兼有红黄紫绿各种不同颜色，就是通称的绿叶，颜色也有深浅，万绿丛中一层层地深或一层层地浅，深的葱葱郁郁，油绿欲滴，浅的仿佛玻璃似的透明，深浅相同，正构成______________________________________________。 （1)依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（ ）（2分） A.总是 可是 B.总在 就是 C.总是 就是 D.总在 可是 (2)对文段中所使用的修辞手法作用的理解，不正确的一项是（ )（2分） A.选段中“挤”赋予小花小草以人的行为，生动地表现出小花小草旺盛的生命力。 B.选段中反复运用感叹句“生命！”，突出了黄山上植物无处不在的生命力。 C.选段中运用“有的……”的排比句式，写出了植物的叶子“形状各异，大小不一”的特点。 D.选段中把植物的叶子比喻成“玻璃”，突出了叶子的脆弱。 (3)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，逻辑严密。不超过20个字。(3分） ___________________________________________________________________________________________________ 6.经典诗文默写。（每空1分，计6分） （1）昔我往矣，______________________。(《诗经·采薇》) （2）采菊东篱下，______________________。（陶渊明《饮酒（其五）》） （3）春江潮水连海平，______________________。（张若虚《春江花月夜》） （4）千呼万唤始出来，______________________。（白居易《琵琶行（并序）》） （5）沧海月明珠有泪，______________________。（李商隐《锦瑟》) （6）小楼昨夜又东风，______________________。(柳永《雨霖铃》） 【解析】 一、积累和运用（共6小题，计25分） 1.A【解析】B项，“貉”应读“hé”，“按步就班”应为“按部就班”；C项，“拾”应读“shè” ，“悬梁刺骨”应为“悬梁刺股”；D项，“震憾”应为“震撼”，“食不裹腹”应为”食不果腹”。(3 分) 2.B【解析】A项，偷换主语，前半句主语是“孔子”，后半句主语为“《春秋》”；C项，主客颠倒，应为“人们对无人餐厅还是陌生的”；D项，多重定语语序不当，“中国”应放在“一位”之前。（3分） 3.D【解析】A项，并列谓语之间不应用顿号，两处顿号都应改为逗号；B项，这是描写林黛玉外形、气质的句子，没有表现“多愁善感”；C项，“前来”有歧义，可以表示“十号之前来”，也可以表示“十号来”。(3分） 4.A【解析】A项和例句都抒发了一种旷达超脱的心境。(3分） 5.（1）D【解析】第一空：“总在”和“地方”搭配恰当，“总是”侧重表现频率，一直如此。第二空：可 是”表转折；“就是”作连词，表示假设的让步。前面的“静静的”“辽远而悬空”和后面“生气蓬勃的”构成 转折关系，用“可是”转折自然流畅。（2分） （2)D【解析】以“玻璃”为喻，突出浅绿色叶子透明的特点。（2分） （3）示例：林中幻丽的世界（意思对即可）（3分） 6.（1)杨柳依依（1分） （2)悠然见南山（1分） （3)海上明月共潮生（1分） （4)犹抱琵琶半遮面（1分） （5）蓝田日暖玉生烟（1分） （6）故国不堪回首月明中（1分） 二、现代文阅读（本题共5小题，25分） 泪珠与珍珠 琦君 ①我高一念的英文课本，是奥尔珂德的《小妇人》。文中马区夫人对女儿们说的两句话:“眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。” 全班同学都读了又读，感到有无限启示。其实，我们那时的少女情怀，并未能体会什么忧患，只是喜爱文学语言本身的美。 ②又有一次，读谢冰心的散文，非常欣赏“雨后的青山，好像泪洗过的良心”一句，觉得她的比喻实在清新鲜活。不知愁的少女，总是喜欢写泪与愁的诗。看到白居易新乐府中的诗句:“莫染红素丝，徒夸好颜色。我有双泪珠，知君穿不得.....' 大家都喜欢得颠来倒去地背。老师说:“白居易固然比喻得很巧妙，却不及杜甫的四句诗，既写实，却又更深刻沉痛，境界尤高，那就是‘莫自使泪枯， 收汝泪纵横。眼枯即见骨，天地总无情'。” ③他又问我们:“眼泪是滚滚而下的，怎么会横流呢？”我抢先回答:“因为老人的脸布满皱纹， 所以泪水就沿着皱纹横流起来......”大家听了都笑， 老师也颔首微笑说:“你懂得就好。但多少人能体会老泪纵横的悲伤呢？” ④几十年的光阴过去了，老师的话言犹在耳。 如今海峡两岸政策开放，在返乡探亲热潮中，忧患备尝、天各一方的亲朋，能得团聚，相拥而哭，任老泪横流，一抒数十年阔别的郁结，已算万幸。“未老莫还乡，还乡须断肠”。人生至此，才能体会杜老“眼枯即见骨”的哀痛。这也就是探亲文学中，为何有那么多眼泪吧！ ⑤说起“眼枯”，一半也是老年人的生理现象， 我丈夫一向自诩“男儿有泪不轻弹”，现在却也得在眼科医生那儿借助“人造泪”以滋润干燥的眼球。 欲思老泪横流而不可得，真是可悲。 ⑥记得儿子幼年时，我常常要为他的冥顽不灵而掉泪，儿子还奇怪地问:“妈妈，你为什么哭呀？” 他爸爸说:“妈妈不是哭，是一粒沙子掉进眼里， 要用泪水冲出来。”孩子傻愣愣地摸摸我满是泪痕的脸。他哪里知道，他就是那一粒沙子呢？ ⑦沙子进入眼睛，非要泪水才能把它冲洗出来， 难怪奥尔珂德说“眼因流多泪水而愈益清明” 了。 ⑧记得有两句诗说:“玫瑰花瓣上颤抖的露珠， 是天使的眼泪吗？”想象得真美。然而我还记得阿拉伯诗人所编的故事:“天使的眼泪，落入正在张壳赏月的牡蛎体内，变成一粒珍珠。”其实是牡蛎为了努力排除体内的沙子，分泌液体，将沙子裹起来， 反而形成一粒圆润的珍珠。可见，生命在奋斗过程中，是多么艰苦！这一粒珍珠，又何尝不是牡蛎的泪珠呢？ ⑨最后听一位画家介绍岭南画派的一张名画， 是--尊流泪的观音，坐在深山岩石上。他解说慈悲的观音愿为世人负担所有的痛苦与罪孽，所以一直流着泪。眼泪不为一己的悲痛而为芸芸众生而流，佛的慈悲真不能不令人流下感激的泪。 ⑩基督徒在虔诚祈祷时，想到耶稣为背负人间罪恶，钉在十字架上滴血而死的情景，信徒们常常感激得涕泪交流。那时，他们满怀感恩的心，是最纯洁真挚的。这也是奥尔珂德说“眼因流多泪水而愈益清明”的原因吧！ (选文有删改) 7.作者在第2自然段中引用冰心的文句“雨后的青山，好像汨洗过的良心”，并说当时只“觉得她的比喻实在清新鲜活”。其实，这句话在本体与喻体的关系上更有妙处。请你针对这一点做简要说明。（5分） ___________________________________________________________________________________________________ 8.第4自然段中说“探亲文学中”“有那么多眼泪”， 这反映出人们怎样的感情？作者意在说明什么道理？（5分） ___________________________________________________________________________________________________ 9.通读第5-7自然段，回答下面两个问题。（6分） (1)作者是从哪个角度来写“泪水”的？(不超过25个字) ___________________________________________________________________________________________________(（2)请你用一句话概括作者笔下的泪水所蕴含的意义。(不能引用原文，不超过40个字) ___________________________________________________________________________________________________ 10.下列对文章的理解，不正确的两项是( )。（4分） A.体味忧患与苦痛的价值，探询亲情与人生的真谛。 B.上了年纪的妇人仍具少女情怀，足见泪珠可以使人永葆青春。 C.珍珠是牡蛎的泪珠--动人的联想，升华了文章的情思。 D.末尾写观音流泪、耶稣滴血，旨在增添文章的神秘感。 E.珍珠贵重亦有价，纯洁真挚的泪珠凝聚的情义却无价。 11.全文三次出现“眼因流多汨水而愈益清明”， 请分析最后一处的作用和意义。（5分） ___________________________________________________________________________________________________【解析】 7.雨后的青山是有颜色有形象的，而良心是摸不着看不见的。用抽象的良心比喻具体的青山， 别出心裁。 8.人们因海峡两岸政策开放，能得骨肉团聚，感慨不已，悲喜交加:作者意在说明“人生至此,才能体会杜老‘眼枯即见骨’的哀痛”。 9.（1）作者是从对亲人的体恤、爱怜这一角度来写“泪水”的。 （2）本文写泪水，意在探询亲情的真谛，评判人生的境界。 10.BD 11.与开头照应，收束全文:使读者更深地体会到应感恩于这个世界，让自己更为完善。 3、 文言文阅读（本题共4小题，20分） 一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕所遗行室①，奔入伏焉。狼自苫②中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕③之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也！ 【注释】①行室：田间休息处。②苫：用草编成的遮蔽物。③豕：猪。 12.解释加点词语。（4分） （1）一屠暮行    （       ）    （2）顾无计可以死之 （       ） （3）股直不能屈 （       ）     （4）遂负之以归     （       ） 13.翻译句子。（8分） ①一屠暮行，为狼所逼。 ___________________________________________________________________________________________________②屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。 ___________________________________________________________________________________________________ 14.选文中哪些词语写出了狼对屠的威胁，哪些词语写出了屠的机智？（4分） ___________________________________________________________________________________________________ 15.故事中的狼是凶残的，屠夫虽然只有一把“___________”的小刀，却用它战胜了狼，从而说明____________________________________________________________________。（4分） 【解析】 12.（1）晚上 （2）使……死 （3）大腿 （4）背着（每题1分，共4分） 13.①一个屠夫傍晚行路，被狼（跟在后面受到狼的）逼迫。 ②屠夫急忙捉住它的爪子，让狼逃不走。屠夫也没有办法杀死狼。 【评分】每句4分，共8分。意思对即可。 14.狼的威胁：逼   屠的机智：伏、捉、割、吹、缚  （每点2分，共4分。意思对即可。） 15.不盈寸   拥有勇敢和机智就可以战胜凶狠的敌人。（每点2分，共4分。意思对即可。） 【译文】 一个屠夫傍晚行路，被狼（跟在后面，受到狼的）逼迫。大路旁边有夜里耕田时所遗留下来的屋子，屠夫就跑进屋里躲了起来。狼从草席中把爪子伸了进去。屠夫急忙捉住它的爪子，让狼逃不走。可是屠夫也没有办法杀死狼。屠夫只有一把一寸不到的小刀，于是割破狼爪子下的皮，用吹猪的方法来吹狼。屠夫用尽全身力气吹了一会儿，觉得狼动得没那么厉害了，这才用带子把狼捆缚住了。出来一看，那狼的全身已经胀得像牛一般大了，大腿伸直不能弯曲，嘴张大闭不上。于是屠夫把狼背回了家。如果不是屠夫，怎么能想出这样的计谋呢。 4、 作文（30分） 16.阅读下面的材料，根据要求写作。 真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能被发现。 ——布雷默 具有最高尚的和最快乐的性格的人会感染周围的人。 ——陀思妥耶夫斯基 人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求的过程。 ——罗伯特·威廉·本生 你对以上材料有怎样的认识和看法？请写一篇文章，谈谈你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于300字。 【解析】 三句名言从不同角度对快乐进行了阐释，为我们全面深入地理解快乐提供了丰富的视角。写作时，可以综合三则材料立意，如探讨内心快乐、高尚性格与追求过程之间的内在联系，阐述真正的快乐是内心高尚品格在追求过程中的体现与传递。也可以选取其中一则材料作为重点立意方向，如围绕布雷默的话，论述如何从内心寻找快乐；依据陀思妥耶夫斯基的话，探讨高尚性格对快乐传播的作用；依据本生的话，分析追求过程中的快乐价值。 【参考立意】 （1） 快乐三重奏：内在·追求·感染。 （2） 以内在丰盈，享过程之趣，播快乐之种。 （3） 心灵生快乐，追求显价值，品格感同侪。 （4） 莫问终点，乐在途中。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年陕西省高职院校分类考试 语文全真模拟卷 （一） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将自己的姓名、准考证号、座位号填写在本试卷上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑:如需改动,用檬皮擦干净后,再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 3.作答非选择题时，用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上所标题号位置进行作答，书写在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 5.满分为100分，考试时间为60分钟。 一、语言基础知识(6小题，共25分） 1.下列各组词语中书写或注音全都正确的一组是（ ）（3分） A.学籍 笑靥（yè) 供不应求（gōng) 五彩缤纷 B.贸然 摇曳(yè) 一丘之貉（háo） 按步就班 C.贮存 慰藉（jiè） 拾级而上(shí) 悬梁刺骨 D.震憾 勉强(qiǎng) 犯而不校（jiào) 食不裹腹 2.下列各句中，没有语病的一项是（ ）(3分） A.孔子将鲁国史官所记《春秋》加以删修，成为我国第一部编年体史书。 B.这种新能源汽车，最高时速可达270公里每小时。 C.两年之前，无人餐厅对人们还是陌生的，但今天，大多数人已经比较熟悉了。 D.票房实力证明，他是一位优秀的中国动画男导演、编剧、制作人。 3.对下列各句的分析，正确的一项是（ ）（3分） A.你要不断进步、识字、生产。（该句标点使用正确） B.“闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风”是描写林黛玉多愁善感的。(该句表述正确） C.领导让小王十号前来报道。（该句无歧义） D.超市周年庆典，欢迎光临。我们有最低折扣，这是你的荣幸。（该句表述不得体） 4.下列选项中与“人生如梦，一尊还酹江月”所抒发情感类似的一项是( )(3分） A.回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 B.多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节! C.塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 D.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 5.阅读语段，按要求完成下面的题目。(7分） 黄山在影片和山水画中是静静的，仿佛天上仙境，好像（ )什么辽远而悬空的地方；（ ）身临其境，你却可以看到这里其实是生气蓬勃的，万物在这儿生长发育，这是最现实而活跃的童话诞生的地方。从每一条小径走进去，阳光仅在树叶的空隙中投射过来星星点点的光彩，两旁的小花小草却都挤到路边来了；每一棵嫩芽和幼苗都在生长，无处不在，使你注意：生命！生命！生命！在这些植物的大家庭里，我认为还是叶子耐看而富有生气，它们形状各异，大小不一，有的纤巧，有的壮丽，有的是花是叶巧不能辨；叶子兼有红黄紫绿各种不同颜色，就是通称的绿叶，颜色也有深浅，万绿丛中一层层地深或一层层地浅，深的葱葱郁郁，油绿欲滴，浅的仿佛玻璃似的透明，深浅相同，正构成______________________________________________。 （1)依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（ ）（2分） A.总是 可是 B.总在 就是 C.总是 就是 D.总在 可是 (2)对文段中所使用的修辞手法作用的理解，不正确的一项是（ )（2分） A.选段中“挤”赋予小花小草以人的行为，生动地表现出小花小草旺盛的生命力。 B.选段中反复运用感叹句“生命！”，突出了黄山上植物无处不在的生命力。 C.选段中运用“有的……”的排比句式，写出了植物的叶子“形状各异，大小不一”的特点。 D.选段中把植物的叶子比喻成“玻璃”，突出了叶子的脆弱。 (3)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，逻辑严密。不超过20个字。(3分） ___________________________________________________________________________________________________ 6.经典诗文默写。（每空1分，计6分） （1）昔我往矣，______________________。(《诗经·采薇》) （2）采菊东篱下，______________________。（陶渊明《饮酒（其五）》） （3）春江潮水连海平，______________________。（张若虚《春江花月夜》） （4）千呼万唤始出来，______________________。（白居易《琵琶行（并序）》） （5）沧海月明珠有泪，______________________。（李商隐《锦瑟》) （6）小楼昨夜又东风，______________________。(柳永《雨霖铃》） 二、现代文阅读（本题共5小题，25分） 泪珠与珍珠 琦君 ①我高一念的英文课本，是奥尔珂德的《小妇人》。文中马区夫人对女儿们说的两句话:“眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。” 全班同学都读了又读，感到有无限启示。其实，我们那时的少女情怀，并未能体会什么忧患，只是喜爱文学语言本身的美。 ②又有一次，读谢冰心的散文，非常欣赏“雨后的青山，好像泪洗过的良心”一句，觉得她的比喻实在清新鲜活。不知愁的少女，总是喜欢写泪与愁的诗。看到白居易新乐府中的诗句:“莫染红素丝，徒夸好颜色。我有双泪珠，知君穿不得.....' 大家都喜欢得颠来倒去地背。老师说:“白居易固然比喻得很巧妙，却不及杜甫的四句诗，既写实，却又更深刻沉痛，境界尤高，那就是‘莫自使泪枯， 收汝泪纵横。眼枯即见骨，天地总无情'。” ③他又问我们:“眼泪是滚滚而下的，怎么会横流呢？”我抢先回答:“因为老人的脸布满皱纹， 所以泪水就沿着皱纹横流起来......”大家听了都笑， 老师也颔首微笑说:“你懂得就好。但多少人能体会老泪纵横的悲伤呢？” ④几十年的光阴过去了，老师的话言犹在耳。 如今海峡两岸政策开放，在返乡探亲热潮中，忧患备尝、天各一方的亲朋，能得团聚，相拥而哭，任老泪横流，一抒数十年阔别的郁结，已算万幸。“未老莫还乡，还乡须断肠”。人生至此，才能体会杜老“眼枯即见骨”的哀痛。这也就是探亲文学中，为何有那么多眼泪吧！ ⑤说起“眼枯”，一半也是老年人的生理现象， 我丈夫一向自诩“男儿有泪不轻弹”，现在却也得在眼科医生那儿借助“人造泪”以滋润干燥的眼球。 欲思老泪横流而不可得，真是可悲。 ⑥记得儿子幼年时，我常常要为他的冥顽不灵而掉泪，儿子还奇怪地问:“妈妈，你为什么哭呀？” 他爸爸说:“妈妈不是哭，是一粒沙子掉进眼里， 要用泪水冲出来。”孩子傻愣愣地摸摸我满是泪痕的脸。他哪里知道，他就是那一粒沙子呢？ ⑦沙子进入眼睛，非要泪水才能把它冲洗出来， 难怪奥尔珂德说“眼因流多泪水而愈益清明” 了。 ⑧记得有两句诗说:“玫瑰花瓣上颤抖的露珠， 是天使的眼泪吗？”想象得真美。然而我还记得阿拉伯诗人所编的故事:“天使的眼泪，落入正在张壳赏月的牡蛎体内，变成一粒珍珠。”其实是牡蛎为了努力排除体内的沙子，分泌液体，将沙子裹起来， 反而形成一粒圆润的珍珠。可见，生命在奋斗过程中，是多么艰苦！这一粒珍珠，又何尝不是牡蛎的泪珠呢？ ⑨最后听一位画家介绍岭南画派的一张名画， 是--尊流泪的观音，坐在深山岩石上。他解说慈悲的观音愿为世人负担所有的痛苦与罪孽，所以一直流着泪。眼泪不为一己的悲痛而为芸芸众生而流，佛的慈悲真不能不令人流下感激的泪。 ⑩基督徒在虔诚祈祷时，想到耶稣为背负人间罪恶，钉在十字架上滴血而死的情景，信徒们常常感激得涕泪交流。那时，他们满怀感恩的心，是最纯洁真挚的。这也是奥尔珂德说“眼因流多泪水而愈益清明”的原因吧！ (选文有删改) 7.作者在第2自然段中引用冰心的文句“雨后的青山，好像汨洗过的良心”，并说当时只“觉得她的比喻实在清新鲜活”。其实，这句话在本体与喻体的关系上更有妙处。请你针对这一点做简要说明。（5分） ___________________________________________________________________________________________________ 8.第4自然段中说“探亲文学中”“有那么多眼泪”， 这反映出人们怎样的感情？作者意在说明什么道理？（5分） ___________________________________________________________________________________________________ 9.通读第5-7自然段，回答下面两个问题。（6分） (1)作者是从哪个角度来写“泪水”的？(不超过25个字) ___________________________________________________________________________________________________(（2)请你用一句话概括作者笔下的泪水所蕴含的意义。(不能引用原文，不超过40个字) ___________________________________________________________________________________________________ 10.下列对文章的理解，不正确的两项是( )。（4分） A.体味忧患与苦痛的价值，探询亲情与人生的真谛。 B.上了年纪的妇人仍具少女情怀，足见泪珠可以使人永葆青春。 C.珍珠是牡蛎的泪珠--动人的联想，升华了文章的情思。 D.末尾写观音流泪、耶稣滴血，旨在增添文章的神秘感。 E.珍珠贵重亦有价，纯洁真挚的泪珠凝聚的情义却无价。 11.全文三次出现“眼因流多汨水而愈益清明”， 请分析最后一处的作用和意义。（5分） ___________________________________________________________________________________________________ 3、 文言文阅读（本题共4小题，20分） 一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕所遗行室①，奔入伏焉。狼自苫②中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕③之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也！ 【注释】①行室：田间休息处。②苫：用草编成的遮蔽物。③豕：猪。 12.解释加点词语。（4分） （1）一屠暮行    （       ）    （2）顾无计可以死之 （       ） （3）股直不能屈 （       ）     （4）遂负之以归     （       ） 13.翻译句子。（8分） ①一屠暮行，为狼所逼。 ___________________________________________________________________________________________________②屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。 ___________________________________________________________________________________________________ 14.选文中哪些词语写出了狼对屠的威胁，哪些词语写出了屠的机智？（4分） ___________________________________________________________________________________________________ 15.故事中的狼是凶残的，屠夫虽然只有一把“___________”的小刀，却用它战胜了狼，从而说明____________________________________________________________________。（4分） 4、 作文（30分） 16.阅读下面的材料，根据要求写作。 真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能被发现。 ——布雷默 具有最高尚的和最快乐的性格的人会感染周围的人。 ——陀思妥耶夫斯基 人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求的过程。 ——罗伯特·威廉·本生 你对以上材料有怎样的认识和看法？请写一篇文章，谈谈你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于300字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $