1《神州谣》同步练习-2025-2026学年二年级下册语文统编版

统编版语文二年级下册第三单元 识字1.《神州谣》课后同步练 班级：________ 姓名：________ 一、读语段，完成练习 wǒ men（ ）的zǔ guó（ ）叫中华人民共和国，也叫神（shén shéng）州（zhōu zōu） 。祖国的山河壮丽，有弯弯的huáng hé（ ），有奔（bēn bèn）腾（téng tén） 的cháng jiāng（ ），有高高的珠峰（fēng fēn），还有辽阔的草原。我们的民族（zú zhú）众多，大家tuán jié（ ）友爱，就像一家人一样。我爱我的祖国，愿祖国越来越强大！ 1.给语段中加点的字选择正确读音，打“√”： 2.根据拼音写字词： 二、给下面字注音并组词 1.奔：____（ ） ____（ ） 2.长：____（ ） ____（ ） 三、辨字组词 1.州（ ） 川（ ） 2.峰（ ） 锋（ ） 3.族（ ） 旗（ ） 4.谊（ ） 义（ ） 四、选择题 1.课文《神州谣》中的“神州”指的是（ ） A.一个城市 B. 中国 C. 一个星球 D. 一座大山 2.下列不属于课文中提到的祖国山河的是（ ） A.黄河 B. 长江 C. 珠峰 D. 西湖 3.课文中“各族儿女齐奋发”的“齐”意思是（ ） A.整齐 B. 一起、共同 C. 完备 D. 齐全 4.课文表达了作者对祖国的（ ）情感 A.喜爱和赞美 B. 害怕 C. 讨厌 D. 无所谓 5.课文中“山川美，可入画”的意思是（ ） A.山川很美，可以画画 B.山川的景色优美，像画一样好看 C.只有画画才能体现山川美 D.山川美，但画不出来 五、根据课文内容填空 1.我神州，________，山川美，________。 2.黄河________，长江________，长城________，珠峰________。 3.台湾岛，________，与大陆，________。 4.各民族，________，齐奋发，________。 六、阅读理解 （一）课内外对比阅读 【课内片段】 我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 【课外片段】 祖国妈妈真伟大，儿女个个爱她。东有东海碧波荡，西有新疆瓜果香。南有海南椰子甜，北有东北雪茫茫。五十六个民族手拉手，幸福生活乐开花。 1.课内片段和课外片段都赞美了（ ） A.画画很美 B.瓜果很甜 C.祖国妈妈 D.雪花很美 2.课内片段写了黄河、长江等景物，课外片段写了哪些地方的景物？请写出来。 ________________________________________________ 3.两个片段都提到了“各民族”或相关内容，你知道我国有多少个民族吗？从片段中能感受到各民族之间怎样的关系？ ________________________________________________ （二）课外阅读 我爱祖国 我爱祖国的蓝天，蓝天下面有白云飘。我爱祖国的大地，大地上有金黄的稻浪。我爱祖国的森林，森林里有小鸟歌唱。我爱祖国的河流，河流里有小鱼游淌。 我爱我的祖国，爱她的每一寸土地，爱她的每一处风光。我要好好学习，长大为祖国添光彩。 1.短文写了祖国的哪些景物？用“____”画出来。 2.作者为什么爱祖国？ ________________________________________________ 3.作者长大后想为祖国做什么？ ________________________________________________ 七、拓展探究 课文赞美了祖国的壮丽山河，除了课文中提到的黄河、长江、珠峰等，你还知道祖国的哪些美丽景色或有名的地方？请写一写（至少写两个），并说说你喜欢它们的理由。 ________________________________________________ ________________________________________________ 参考答案 一、读语段，完成练习 1.神（shén√） 州（zhōu√） 奔（bēn√） 腾（téng√） 峰（fēng√） 族（zú√） 2. 我们 祖国 黄河 长江 团结 二、多音字注音并组词 1.奔：bēn（奔跑） bèn（投奔）（答案不唯一，合理即可） 2.长：cháng（长江） zhǎng（长大）（答案不唯一，合理即可） 三、辨字组词 1.州（神州） 川（山川） 2.峰（珠峰） 锋（锋利） 3.族（民族） 旗（红旗） 4.谊（情谊） 义（意义）（答案不唯一，合理即可） 四、选择题 1. B 2. D 3. B 4. A 5. B 五、根据课文内容填空 1.称中华 可入画 2.奔 涌 长 耸 3.隔海峡 是一家 4.情谊浓 共繁荣 六、阅读理解 （一）课内外对比阅读 1.C 2.东海、新疆、海南、东北 3.我国有56个民族。能感受到各民族之间团结友爱、像一家人一样的关系。（意思对即可） （二）课外阅读 1.蓝天、白云、大地、稻浪、森林、小鸟、河流、小鱼 2.因为作者爱祖国的每一寸土地，爱祖国的每一处风光。（意思对即可） 3.作者长大后想好好学习，为祖国添光彩。（意思对即可） 七、拓展探究 示例：1.西湖：西湖的水很清澈，周围有很多美丽的荷花，夏天的时候特别好看。 2.故宫：故宫里有很多古老的宫殿，建筑非常漂亮，能让我们了解很多古代的故事。（写出两个及以上祖国的景色或地方，理由合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $