单元活动 分析区域发展差异（课件）- 【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高二地理选择性必修第二册（鲁教版）

该高中地理课件围绕“分析区域发展差异”，涵盖一般步骤、主要方法（收集整理资料、定性定量综合分析）及长江流域案例。通过长江流域差异实例导入，构建“理论步骤-方法应用-案例探究”的学习支架。 亮点在于采用表格对比南北方自然人文要素、长江流域案例分析，结合定性定量综合分析，体现区域认知与综合思维。指导资料收集整理步骤，培养地理实践力。学生易理解区域差异成因，教师可提升教学逻辑与互动性。

单元活动 分析区域发展差异 知识 清单破 知识点 1 分析区域发展差异的一般步骤 第一单元 地理环境与区域发展 第1讲　描述运动的基本概念 1.收集与整理资料 (1)直接收集法:通过对区域的实地考察和调查,得到第一手资料。 (2)间接收集法:通过会议、座谈、上网或查阅报纸、杂志、书籍等,收集有关统计数据、文 字材料等。 2.分析区域发展差异 知识点 2 分析区域发展差异的主要方法 方法 含义 说明 举例 定性分析方法 对区域内地理特征进行定性描述和说明,包括文字叙述、图像展示和列表归纳等 该方法主要反映区域 地理的基本概况和基 本特点 区域的位置、范围、 形状,以及自然要素 和人文要素的特点等 第一单元 地理环境与区域发展 第1讲　描述运动的基本概念 方法 含义 说明 举例 定量 分析 方法 在已有资料的基础 上,借助定量分析方 法与手段对地理特征 进行量化研究 其目的是探究地理特 征的发生、发展规律 以及形成原因 可以对区域内气温、 降水量和河流的流量 等进行定量分析,了 解河流流量与气温、 降水量之间的关系, 并预测河流流量的变 化情况 续表 第一单元 地理环境与区域发展 第1讲　描述运动的基本概念 方法 含义 说明 举例 综合 分析 方法 对研究对象所涉及的各种因素进行综合分析 该方法能够综合分析 区域发展中人类活动 与地理环境的关系 在河流上修建大型水 利工程,要从对区域 社会经济发展的有利 方面、对生态环境的 影响、国防安全等多 个方面进行综合分析 续表 第一单元 地理环境与区域发展 第1讲　描述运动的基本概念 1.长江流域概述 　　长江流经我国地势三级阶梯,贯穿东部、中部和西部三大经济地带,流域面积十分广阔, 其上游、中游和下游流经的区域社会经济发展状况存在很大的差异。 2.主要步骤 (1)收集与整理资料 　　注意重点收集对衡量区域发展有重要影响的相关指标,如区域的经济总量、人均收入、 产业结构、城市化水平等,确保资料的准确性和时效性。 (2)分析区域发展差异 　　可以通过统计图表对相关数据进行统计分析。统计图表可以直观地反映出区域发展相 关要素之间的差异及变化。根据数据绘制图表时,要注意图表类型选择的恰当性,一般反映 知识点 3 活动案例——分析长江流域不同区域发展的差异 第一单元 地理环境与区域发展 第1讲　描述运动的基本概念 总量及变化的可以采用柱状图,反映比例结构的可以采用饼状图,反映变化发展的可以采用 折线图等。 (3)探究区域发展差异形成的原因 　　可以从自然和社会两个方面,寻找区域发展存在差异的原因。 拓展延伸　我国南方地区和北方地区的主要差异 区域 北方地区 南方地区 自 然 条 件 地形 以平原和高原为主 山地、丘陵、平原、盆地、高原均有分布 气候 以温带季风气候为主 以亚热带季风气候、热带季风气候为主 植被 温带落叶阔叶林、针阔叶混交林、针叶林 亚热带常绿阔叶林及热带季雨林 土壤 棕壤、黑土、钙质土等 红壤、砖红壤等 第一单元 地理环境与区域发展 第1讲　描述运动的基本概念 区域 北方地区 南方地区 社 会 经 济 条 件 农业生产 以旱地为主,东北平原是全国重要的商品粮基地 以水田为主,长江流域和珠江三角洲是全国重要的商品粮基地 工业生产 以重工业为主 轻重工业都比较发达 产业结构 以传统产业为主,面临调整 第三产业发展迅速,转型较快 交通运输 比较发达 比较发达,内河航运较发达 对外开放 开放程度相对较低 开放程度相对较高,对外联系方便 续表 第一单元 地理环境与区域发展 第1讲　描述运动的基本概念 $