八年级下册第三单元 人民当家作主 课件-2026年河南省中考道德与法治一轮复习

第一部分 河南中考考点研究 八年级下册 第三单元 人民当家作主 1 课标导航 内 容 要 求 1.了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度,理解全过程人民民 主的制度优势。（法治教育） 2.了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。（法治教育） 3.了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义 民族关系的意义。（法治教育） 4.认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的 作用。（法治教育） 5.认识主要国家机关,理解权力是由人民授予的,行使权力必须受法律 的约束。（法治教育） 返回目录 2 核心 素养 1.认识国家基本制度和国家机构。（法治观念） 2.了解中国特色社会主义制度的优越性,坚定制度自信。 （政治认同） 续表 返回目录 3 知识网络 返回目录 4 核心观点 我国的政治和经济制度 1.我国的根本政治制度：人民代表大会制度。[易错点] 2.人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 的根本政治制度。 3.我国的基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民 族区域自治制度、基层群众自治制度。#1.3 返回目录 5 4.中国人民政治协商会议（人民政协）围绕团结和民主两大主题,履行政治 协商、民主监督和参政议政的职能。 5.城市的居民委员会和农村的村民委员会是基层群众性自治组织。 6.公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配 方式并存，社会主义市场经济体制等是我国社会主义基本经济制度。 7.国有经济是国民经济的主导力量,公有制经济与非公有制经济都是社会主 义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。[地位] 8.我国必须毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非 公有制经济发展。#1.8 返回目录 6 我国国家机构 9.人民行使国家权力的机关：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 [易错点] 10.全国人民代表大会是最高国家权力机关,代表全国人民统一行使国家权 力，在整个国家机关体系中居于最高地位。 11.人民代表大会的职权：立法权、决定权、任免权和监督权。[易错点]#2.3 返回目录 7 12.中华人民共和国主席的职权:公布法律、发布命令,任免权,外事权,授予 荣誉权。 13.行政机关必须依法行政，坚持法定职责必须为、法无授权不可为。 14.监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察,实现国家监察全面 覆盖。 15.人民法院是国家的审判机关,依法独立公正行使审判权。 16.人民检察院是国家的法律监督机关,依照法律规定独立行使检察权。#2.8 返回目录 8 课时5 我国的政治和经济制度（第五课） 河南中考考什么 9 河南中考考什么 考点1 根本政治制度（5年1考） ★1.人民代表大会制度的地位及基本内容。 （P63） （1）地位：我国的根本政治制度。 课时5 我国的政治和经济制度（第五课） 返回目录 10 （2）基本内容：①国家的一切权力属于人民；②人民通过民主选举选出 代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；③由人民代表大会产生 国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使 各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；④实行民主 集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则。 课时5 我国的政治和经济制度（第五课） 返回目录 11 ★2.我国人大代表的职权与履职要求。 （P63）（2025.6） （1）职权：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依照宪法和 法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力，有权依法审 议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。 （2）履职要求：人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人 民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。 （人大代表与人民的关系） 课时5 我国的政治和经济制度（第五课） 返回目录 12 3.联系人大代表的途径。（P64·方法与技能） （1）手机。各地区公开的人大代表手机号码等联系方式。 （2）微博。人大代表开设的微博实名认证账号。 （3）人大代表联络处。各省、自治区、直辖市人大设立的全国人大代表 联络处。 （4）人大代表之家。这是人民代表大会闭会期间人大代表开展活动的重 要平台。 （5）人大代表述职。这是人大代表同选民联系的新方式。 课时5 我国的政治和经济制度（第五课） 返回目录 13 人民可以直接管理国家事务。( ) × 改正：人民通过民主选举选出人大代表,组成各级人民代表大会,代表人民 行使当家作主的权利。 课时5 我国的政治和经济制度（第五课） 返回目录 14 4.如何坚持和完善人民代表大会制度？（P65） 必须一 必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，依据人民代表大会制度， 使党的主张通过法定程序成为国家意志 必须二 必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大 会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形 式，拓宽民主渠道 课时5 我国的政治和经济制度（第五课） 返回目录 15 必须三 必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义 法治精神，实现国家各项工作法治化 必须四 必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机 关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项 事业 续表 课时5 我国的政治和经济制度（第五课） 返回目录 16 5.我国为什么要坚持和完善人民代表大会制度？（P65）［新教材变动］ 【变式设问】 人民代表大会制度的优越性。 （1）人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机 统一的根本政治制度安排。 （2）人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生 机活力。 （3）人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、 保证人民当家作主的好制度，是能够有效凝聚全体人民力量一道推进中国 式现代化的好制度，具有强大生命力和显著优越性。 课时5 我国的政治和经济制度（第五课） 返回目录 17 考点2 基本政治制度 1.正确认识爱国统一战线。（P67）［新教材变动］ 社会主义的建设事业必须依靠工人、农民和知识分子，团结一切可以团结 的力量。中国人民在长期的革命、建设、改革进程中，结成了由中国共产 党领导的、以工农联盟为基础的，有各民主党派、无党派人士、人民团体、 少数民族人士和各界爱国人士参加的，由全体社会主义劳动者、社会主义 事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族 伟大复兴的爱国者组成的，包括香港特别行政区同胞、澳门特别行政区同 胞、台湾同胞和海外侨胞在内的最广泛的爱国统一战线。 课时5 我国的政治和经济制度（第五课） 返回目录 18 2.中国共产党同各民主党派实行的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆 相照、荣辱与共。（P67） 3.人民政协的性质（地位）、主题及职能。（P68） （1）性质：是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中 国人民爱国统一战线组织。 （2）主题：团结和民主。 （3）职能：政治协商、民主监督和参政议政。#3.3 课时5 我国的政治和经济制度（第五课） 返回目录 人民政协是我国的国家机关。( ) × 改正：人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是 中国人民爱国统一战线组织。 课时5 我国的政治和经济制度（第五课） 返回目录 20 4.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性。（P68） （1）地位：是我国的一项基本政治制度，是发扬社会主义民主的重要形式。 （2）有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策。 （3）有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐。 （4）有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。 课时5 我国的政治和经济制度（第五课） 返回目录 21 5.民族自治地方如何实现民族区域自治?（P69~P70） （1）我国宪法规定,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关, 行使自治权。 （2）我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。 （3）自治机关:民族自治地方的人民代表大会和人民政府。 （4）自治权:根据本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点, 自主管理本地方、本民族的内部事务。 （5）民族自治机关与中央的关系:我国民族区域自治是在国家统一领导下 的自治,各民族自治地方是国家不可分割的组成部分,民族自治机关必须服 从中央的领导。 课时5 我国的政治和经济制度（第五课） 返回目录 22 6.我国实行民族区域自治制度的原因。 （P69~P70） （1）必要性：①中华民族是有着五千多年文明史的伟大民族。我国各民 族共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同缔造了统一的多民族国家，共同书写 了辉煌的中国历史，共同创造了灿烂的中华文化，共同培育了伟大的民族 精神；②五十六个民族在长期的交往交流交融中确立了平等团结互助和谐 的社会主义民族关系；③我国各民族形成了“大杂居、小聚居、交错居住” 的分布格局。［新教材变动］ 课时5 我国的政治和经济制度（第五课） 返回目录 23 （2）优越性： ①有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合 起来；②有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情 况结合起来；③有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情 结合起来；④有利于加强民族平等团结、促进民族地区发展、增强中华民 族凝聚力。（实行民族区域自治制度的意义。）#7.1.2 课时5 我国的政治和经济制度（第五课） 返回目录 7.我国基层群众自治制度。（P71~P73） （1）含义：由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行 群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。 （2）地位：是我国的一项基本政治制度。 （3）基层群众性自治组织：城市的居民委员会和农村的村民委员会。 （4）优越性：有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和 公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。 课时5 我国的政治和经济制度（第五课） 返回目录 25 8.居民委员会和村民委员会的区别。 （P72~P73） 比较 居民委员会 村民委员会 性质 城市基层群众性自治组织 农村基层群众性自治组织 产生方式 成员由居民选举产生 成员由村民直接选举产生 课时5 我国的政治和经济制度（第五课） 返回目录 26 比较 居民委员会 村民委员会 决策程序 凡涉及居民切身利益的重要 事务,要提请居民会议讨论决 定 村民可以通过村民会议等形 式,参与本村公共事务和公益 事业的决策与管理 管理与监督 实行办事公开制度，定期向 居民会议汇报工作,接受居民 监督 村民制定自治章程或村规民 约,规范村委会和村民的行为 续表 课时5 我国的政治和经济制度（第五课） 返回目录 27 考点3 基本经济制度（5年1考） 1.我国社会主义基本经济制度的内容。 （P74~P76） 公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方 式并存，社会主义市场经济体制等。 课时5 我国的政治和经济制度（第五课） 返回目录 28 2.公有制经济和非公有制经济的区别。 （P74~P75） 公有制经济 非公有制经济 分 类 包括国有经济、集体经济以及混合所有 制经济中的国有成分和集体成分 包括个体经济、私营经 济、港澳台投资经济、外 商投资经济等 含 义 国有经济 集体经济 生产资料属于全体 人民共同所有 生产资料属于一部分 劳动者共同所有 课时5 我国的政治和经济制度（第五课） 返回目录 29 公有制经济 非公有制经济 地 位 国有经济是国民经济的主导力量;公有制经济与非公有制经济都是社 会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基 础 作 用 坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发 展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定 了坚实的物质基础（2021.9） 政 策 必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、 引导 非公有制经济发展 续表 课时5 我国的政治和经济制度（第五课） 返回目录 30 · 图示链考点· 课时5 我国的政治和经济制度（第五课） 返回目录 31 · 漫画链考点· 解读：民营经济是非公有制经济的主要经济组织 形式促进了生产力的发展,在支撑经济增长、增 加税收、扩大就业等方面发挥着重要作用,因此 要积极促进民营经济发展壮大。 课时5 我国的政治和经济制度（第五课） 返回目录 32 民营经济已经成为国民经济的主导力量。( ) × 改正：民营经济是非公有制经济,国民经济的主导力量是国有经济。 课时5 我国的政治和经济制度（第五课） 返回目录 33 3.按劳分配以及多种分配方式的内容。（P76） 现阶段，我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的按劳分配制度。 （1）按劳分配的基本内容：①有劳动能力的社会成员必须参加劳动；② 在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动（包括劳动数量和质量）为 尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。 （2）多种分配方式的内容：①让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、 数据等生产要素参与收入分配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬；②取 得社会保障收入,获得社会公益事业的帮助。 课时5 我国的政治和经济制度（第五课） 返回目录 34 4.市场经济体制的含义以及我国社会主义市场经济体制的作用。（P76~P77） （1）市场经济体制的含义:是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。 （2）我国社会主义市场经济体制的作用:我国社会主义市场经济体制把社 会主义制度和市场经济有机结合起来,充分发挥市场在资源配置中的决定 性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活 力，为人民对美好生活的需求提供保障。 课时5 我国的政治和经济制度（第五课） 返回目录 35 在我国，政府在资源配置中起决定性作用。( ) × 改正：在我国，市场在资源配置中起决定性作用。 课时5 我国的政治和经济制度（第五课） 返回目录 36 课时6 我国国家机构（第六课） 河南中考考什么 河南中考怎么考 37 河南中考考什么 考点1 国家权力机关（5年2考） 1.国家权力机关的性质、组成、分类和职责。 （P79） （1）性质：人民行使国家权力的机关。 （2）组成：我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的。 （3）分类：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 （4）职责：代表全国人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 38 全国人民代表大会是我国最高行政机关，地位最高，权力最大。( ) × 改正：全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，在整个国家机关体系 中居于最高地位。 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 39 2.全国人民代表大会的性质和地位。（P79） （1）性质:全国人民代表大会是最高国家权力机关,代表全国人民统一行使 国家权力。 （2）地位:在整个国家机关体系中居于最高地位。 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 40 3.地方各级人民代表大会的性质及与其他国家机关的关系。（P80） （1）性质:地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。它是本行政区域 内人民行使国家权力的机关。 （2）与其他国家机关的关系:地方国家行政机关、监察机关、审判机关和 检察机关都由本级人民代表大会产生,对它负责,受它监督。 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 41 ★4.人民代表大会的职权。（P80~P82）（2021.20；2022.19）#5 主体 职权内容 表现 辨识点 立 法 权 全国人大及其常 委会 国家立法权 全国人大常委会表决通 过民营经济促进法、治 安管理促进法等 法律或地方 性法规的制 定、修改、 废止的决定 省、自治区、直 辖市以及设区的 市、自治州的人 大及其常委会 地方立法权 河南省人大常委会表决 通过《河南省职业教育 条例》 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 42 主体 职权内容 表现 辨识点 决 定 权 各级人大 和县级以 上各级人 大常委会 依据宪法和法 律行使重大事 项决定权 十四届全国人大三次会议 表决通过了关于2024年国 民经济和社会发展计划执 行情况与2025年国民经济 和社会发展计划的决议 国家大政方 针、重大事 项、规划的 通过 续表 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 43 主体 职权内容 表现 辨识点 任 免 权 各级人大和 县级以上各 级人大常委 会 依据宪法和法律 享有对相关国家 机关领导人员及 其他组成人员进 行选举、决定任 免、罢免的权力 选举或决定国家主席、 中央军委主席、国务院 总理人选等,选举或罢免 省长、市长、县长等 对国家机 关领导人 员及其他 组成人员 进行选 举、决 定、罢免 续表 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 44 主体 职权内容 表现 辨识点 监 督 权 全国人大及其 常委会 监督宪法和法律的 实施 听取和审议政府 工作报告 监督宪法和 法律的实 施，监督本 级其他国家 机关的工作 县级以上人大 及其常委会 监督本级国家行政 机关、监察机关、 审判机关、检察机 关的工作 续表 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 45 人民代表大会就是人民代表大会制度。( ) × 改正：人民代表大会是我国的权力机关，人民代表大会制度是我国的根本 政治制度，二者是不同的。 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 46 考点2 中华人民共和国主席 1.国家主席的性质、产生、任职条件及任期。（P83）（2025.18） （1）性质：中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关，是 中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。 （2）产生：由全国人民代表大会选举。 （3）任职条件：有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和 国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。 （4）任期：中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会 每届任期相同。 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 47 ★2.国家主席的职权。（P83~P84）（2021.20） （1）公布法律、发布命令：国家主席根据全国人民代表大会的决定和全 国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律，发布特赦令，宣布进入紧 急状态，宣布战争状态，发布动员令。 （2）任免权：国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大 会常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、 各委员会主任、审计长、秘书长。 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 48 （3）外事权：国家主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国 使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代 表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。 （4）授予荣誉权：国家主席根据全国人民代表大会常务委员会的决定， 授予国家勋章、国家荣誉称号奖章。#2.4 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 中华人民共和国主席是国家权力机关的执行机关。( ) × 改正：国家行政机关是国家权力机关的执行机关。 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 50 考点3 国家行政机关 1.行政机关的性质、组成及职权。（P85~P86） （1）性质：①是国家权力机关的执行机关；②是依据宪法设立的，依法 行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。 （2）组成：由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。 （3）根据宪法，我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文 化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司 法行政、计划生育等行政工作。 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 51 2.国家行政机关与国家权力机关的关系。（P86） （1）国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力 机关通过的有关法律、决议和决定。 （2）各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作；县级以上各级人 民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作。 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 52 国家行政机关与国家权力机关没有联系。( ) × 改正：国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力 机关通过的有关法律、决议和决定。 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 53 3.行政机关与人民的关系。（P86） 【变式设问】 我国行政机关为什么必须全心全意为人民服务？ （1）人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民，是人民授予的。 （2）行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。 政府的权力来源于人民,政府的宗旨是为人民服务,政府的工作要对人 民负责,受人民监督,为人民谋利益。（见本书P27） 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 54 4.我国最高行政机关：国务院，即中央人民政府，统一领导地方各级人民 政府。（P88） ★5.行政机关应该如何行使职权?（P88~P89） 【变式设问】 行政机关行使职权的要求。 （1）必须严格遵照宪法和法律，依法行政。 （2）要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当， 坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。 （3）行政机关工作人员要切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对 等，失责要追究，侵权要赔偿。 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 55 · 漫画链考点· 解读：“侧躺式”干部的行为与政府全心全意为人 民服务的宗旨相违背，要引导干部牢记职责使命, 甘于奉献、敢于担当、善于作为,在为人民服务中 收获成功。 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 56 考点4 国家监察机关 1.监察委员会的性质、组织体系及监察范围。 （P90~P91） （1）性质：行使国家监察职能的专责机关，对所有行使公权力的公职人 员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作。 （2）组织体系：国家监察委员会和地方各级监察委员会。 （3）监察范围：对所有行使公权力的公职人员进行监察，实现国家监察 全面覆盖。 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 57 2.各级监察委员会的关系。（P90） （1）国家监察委员会是最高监察机关，领导地方各级监察委员会的工作。 （2）上级监察委员会领导下级监察委员会的工作。 （3）地方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作。 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 58 3.国家监察机关与国家权力机关的关系。（P91） 【变式设问】 国家监察机关是如何产生的？ （1）国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督。 （2）国家监察委员会由国家最高权力机关产生，对它负责，受它监督。 （3）地方各级监察委员会由本级国家权力机关产生，对它负责，受它监 督，同时还对上一级监察委员会负责，受它监督。 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 59 4.监察委员会的工作机制。（P91~P92） （1）监察委员会依照法律规定独立行使监察权,不受行政机关、社会团体 和个人的干涉。 （2）监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机 关、执法部门互相配合,互相制约。 （3）监察机关在工作中需要协助的,有关机关和单位应当根据监察机关的 要求依法予以协助。 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 60 5.监察机关的职责。（P92~P93） （1）监督职责。监督是监察委员会的首要职责。监察委员会依照宪法、 监察法和有关法律法规，监督所有公职人员行使公权力的行为。 （2）调查职责。调查公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪，是监察委员会 的一项经常性工作。#5.2 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 61 （3）处置职责。对有职务违法行为但情节较轻的公职人员，进行谈话提 醒、批评教育、责令检查，或者予以诫勉；对违法的公职人员依法作出警 告、记过、记大过、降级、撤职、开除等政务处分决定；对履行职责不力、 失职失责的领导人员进行问责；对涉嫌职务犯罪的，将调查结果移送人民 检察院依法审查、提起公诉；对监察对象所在单位廉政建设和履行职责存 在的问题等提出监察建议。#5.3 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 62 6.监察机关行使职责有什么意义? （P92~P93） （1）监督所有公职人员行使公权力的行为,确保权力不被滥用、确保权力 在阳光下运行,把权力关进制度的笼子。 （2）对公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪的调查,能有效地强化不敢腐的 震慑,减少和遏制腐败行为的发生,维护宪法和法律尊严,保持公权力行使的 廉洁性。 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 63 考点5 国家司法机关 人民法院和人民检察院的性质、组成、基本职权及工作原则。 （P94~P96）#1 人民法院 人民检察院 性 质 国家的审判机关 国家的法律监督机关 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 64 人民法院 人民检察院 组 成 最高人民法院、地方各级人民法 院（基层人民法院、中级人民法 院、高级人民法院）、专门人民 法院（军事法院、海事法院等） 最高人民检察院、地方各级人民 检察院、专门人民检察院 （军事检察院等） 续表 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 65 人民法院 人民检察院 基 本 职 权 审理刑事、民事和行政案 件,通过行使国家审判权,惩 办犯罪分子,解决民事和行 政争议，维护社会秩序,引 导公民自觉遵守宪法和法律 通过行使检察权,追诉犯罪,维护国家安 全和社会秩序，维护个人和组织的合法 权益,维护国家利益和社会公共利益,保 障法律正确实施,维护社会公平正义,维 护国家法制统一、尊严和权威,保障中 国特色社会主义建设的顺利进行 续表 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 66 人民法院 人民检察院 工 作 原 则 ①必须坚持以事实为根据、以 法律为准绳,依法独立公正行使 审判权,不受行政机关、社会团 体和个人的干涉；②人民法院 对公民权利提供有效救济和保 障,捍卫社会公平正义 ①依照法律规定独立行使检察权,不 受行政机关、社会团体和个人的干 涉；②各级人民检察院的工作人员, 必须忠实于事实真相,忠实于法律, 忠实于社会主义事业,全心全意为人 民服务 续表 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 67 监察机关、审判机关、检察机关、执法部门在办理职务违法和职务犯罪案 件中各司其职,互不相干。( ) × 改正：监察机关办理职务违法和职务犯罪案件,应当与审判机关、检察机 关、执法部门互相配合,互相制约。监察机关在工作中需要协助的,有关机 关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 68 知识串讲 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 69 教材栏目 1.（P74·运用你的经验）列举生活中国有经济、集体经济以及非公有制经 济的形式。 （1）国有经济:高铁、高速公路、国防工业、国家电网、中国移动、中国 电信、中国联通、中国石油等。 （2）集体经济:乡办面粉加工厂、镇办饲料加工厂、县办药材加工厂、村 办玩具厂等。 （3）非公有制经济:地摊经济、张大爷家开的批发部、小王开的网店等。 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 70 2.（P84·拓展空间）国家主席向国家勋章和国家荣誉称号获得者授予国家 勋章、国家荣誉称号奖章、签发证书说明了什么? （1）中华人民共和国主席是我国的国家元首，行使授予荣誉权。 （2）党和国家尊重对国家发展和建设作出贡献的人才。 （3）我国公民享有荣誉权;等等。 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 71 3.（P89·拓展空间）我国为什么要积极推进法治政府建设?请谈谈你的理解。 （1）推进法治政府建设是建设中国特色社会主义法治体系的内在要求。 （2）推进全面依法治国,法治政府建设是重点任务和主体工程,对法治国家、 法治社会建设具有示范带动作用。 （3）这是坚持中国特色社会主义事业总体布局的迫切需要,是依法全面履 行政府职能的根本途径。 （4）对于全面推进依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化、实 现中华民族伟大复兴的奋斗目标,具有十分重大的意义等。 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 72 拓展设问 1.你校拟举办人大代表访谈活动,作为活动策划人,你应做好哪些准备工作? 在访谈中应注意哪些事项? （1）准备工作:联系人大代表;确定访谈时间、地点、参与人员;提前了解 关于人大代表的知识;与人大代表商议并确定访谈主题。 （2）注意事项:按时赴约,举止文雅,衣着整洁;认真倾听,及时反馈;适时有 针对性提问,努力与人大代表交流观点。 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 73 2.谈谈中学生开展“模拟人大”活动的意义。 （1）有利于中学生正确认识人民代表大会的职能。 （2）有利于中学生正确认识国家性质，体会到国家的一切权力属于人民, 人民是国家的主人。 （3）有利于中学生参与政治生活,提高民主意识,感受社会主义制度的优越性。 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 74 河南中考怎么考 1.（2025河南，6题，2分）十四届全国人大三次会议通过了关于修改全国 人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法的决定。此次修法的一大亮 点，是在拓展和深化“密切国家机关同人大代表的联系、密切人大代表同 人民群众的联系”制度机制方面增加了内容。此次修法( ) 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 75 ①有利于人大代表承担执政兴国的重大职责 ②体现了中国特色社会主义法律体系在不断完善 ③为人大代表发挥好桥梁纽带作用提供更加坚实的法律保障 ④有利于人大代表履行政治协商、民主监督和参政议政的职能 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ √ 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 76 本题考查人大代表的职权与义务、中国共产党领导的多党合作和政治协商 制度。结合所学知识可知，全国人大修改法律，体现了中国特色社会主义 法律体系不断完善，②正确；此次修法的亮点，是在拓展和深化“密切国 家机关同人大代表的联系、密切人大代表同人民群众的联系”制度机制方 面增加了内容，这为人大代表发挥好桥梁纽带作用提供更加坚实的法律保 障，③正确；党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，执政兴国是中 国共产党的职责，①错误；人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政 的职能，④错误；故本题选C。 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 77 2.（2024河南，7题，2分）70年来，从一届全国人大一次会议到十四届全 国人大二次会议，参会的人大代表同样来自田间地头、来自工厂车间、来 自科研院所、来自边关军营……流逝的是时间，不变的是人民。这表明， 在我国( ) C ①人民群众有政治协商的权利 ②人大代表的来源具有广泛性 ③人大代表始终与人民群众保持密切联系 ④全国人民代表大会是我国根本政治制度 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 78 本题考查人大代表的义务。分析题文，从一届全国人大一次会议到十四届 全国人大二次会议，参会的人大代表来自不同领域，这表明人大代表的来 源具有广泛性；人大代表来自田间地头、工厂车间等，这说明人大代表始 终与人民群众保持密切联系，②③正确；政治协商是政协的职能，不是人 民群众的权利，①错误；人民代表大会制度是我国的根本政治制度，全国 人民代表大会是我国的最高国家权力机关，④错误；故本题选C。 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 79 3.（2021河南，9题，2分）聚焦政策落实和环境优化，为民营企业平稳健 康发展提供强力支撑，河南的民营经济“出彩”了！南阳月季供应量占国内 市场的80%、全国出口总量的70%以上；许昌生产了世界上过半数的假发； 兰考堌阳镇生产了全国95%的古筝、古琴、琵琶音板……河南民营经济的 蓬勃发展表明( ) A A.河南民营经济的发展环境优化，活力得到激发 B.我国人民生活水平不断提高，购买力显著增强 C.河南制造的产品已经抢占全世界的大部分市场 D.非公有制经济已取代了公有制经济的主体地位 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 80 4.（2025河南，18题，6分）阅读材 料，完成任务。 中华人民共和国主席、副主席的选举 程序 联系道德与法治课程内容，分析上图，可以得出哪些结论？ 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 81 【答案】（每点2分，6分为止）①中华人民共和国主席、副主席由全国人 民代表大会选举;②全国人民代表大会依法享有任免权;③全国人民代表大 会代表有权依法表决各项决定;④全国人民代表大会是最高国家权力机关， 代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位; ⑤中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则;⑥人民代表大会制 度是我国的根本政治制度;等等。 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 82 5.（2021河南，20题，8分）阅读材料，回答问题。 针对未成年人保护领域出现的新情况、新问题，中华人民共和国第十 三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议高票通过新修订的《中 华人民共和国未成年人保护法》。国家主席习近平签署中华人民共和国主 席令予以公布，宣布自2021年6月1日起实施。 《中华人民共和国未成年人保护法》第一条规定：为了保护未成年人 身心健康，保障未成年人合法权益……根据宪法，制定本法。 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 83 （1）运用所学知识，分析材料中全国人民代表大会常务委员会、中华人 民共和国主席分别行使了什么职权。（4分） 【答案】（每点2分，4分为止）全国人民代表大会常务委员会行使国家立 法权。中华人民共和国主席行使公布法律、发布命令的职权。 （2）谈谈你对上述材料中“根据宪法，制定本法”的理解。（4分） 【答案】（每点2分，4分为止）宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章 程；宪法具有最高的法律效力，是未成年人保护法的立法基础和立法依据； 保障未成年人身心健康和合法权益符合宪法精神。 课时6 我国国家机构（第六课） 返回目录 84 $