第4课 古代的生产工具与劳作 课件--2025-2026学年高二历史统编版选择性必修2经济与社会生活

2026-01-14
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版经济与社会生活
年级 高二
章节 第4课 古代的生产工具与劳作
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 54.03 MB
发布时间 2026-01-14
更新时间 2026-01-14
作者 爱在星空
品牌系列 -
审核时间 2026-01-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55946201.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中历史课件围绕古代生产工具与劳作,系统梳理农业工具(耕作、灌溉)、手工业工具(纺织、冶金等)的发展及劳作方式(家庭、庄园、作坊)的演变,从生产方式概念切入,按工具进步到劳作变革的脉络构建知识链条,通过时间节点、材质变化和典型工具示例搭建学习支架。 其亮点在于以唯物史观为指导,通过时空观念呈现工具从石器到铁器的阶段演变,结合史料实证引用《农书》《四民月令》及题目设计,如铁犁牛耕体现生产力进步,庄园式劳作反映生产关系。学生能培养历史思维与知识应用能力,教师可借助系统内容和教学资源提升教学效果。

内容正文:

第4课 古代的生产 工具与劳作 课程标准:了解历史上劳动工具的变化和主要劳作方式;充分认识生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。 1 【生产方式】指生产力与生产关系在物质生产过程中的统一体。 包括生产力(物质内容)+生产关系(社会形式)。 社会生产力决定生产关系。生产工具的进步和生产方式的变革,是社会生产力发展的重要标志,也是人类历史演进的强大动力。 生产方式 生产力 生产关系 劳动者 人 物 生产资料 劳动工具 生产资料归谁所有 (起主导作用) 劳动对象 (标志) (决定作用) 人们在生产过程中的地位关系 产品如何分配 生产力:劳动者、劳动资料、劳动对象 战国时期,铁农具的普及产生了什么影响? ①推动了人们耕作、拓荒的能力大幅度提高; ②促进了中国古代农业劳作方式从集体耕作向个体耕作转变。 农业工具的变化 手工业工具的进步 劳作方式的发展 目录 壹 贰 叁 3 壹 农业工具 的变化 4 1.材质: 骨、竹、木、石、蚌、铜、铁等 2.发展历程: 石、骨、木、蚌 春秋战国时期 石器时代 新石器时期 石器时代 耒耜 石器时代的特点: ①材质:从粗糙打制石器,到规整、锋利和适用的磨制石器; ②用法:从单体生产工具到复合生产工具。 (一)耕作工具的变化 农业中, 种植业最重要。 1.材质: 骨、竹、木、石、蚌、铜、铁等 2.发展历程: 青铜器农具 石、骨、木、蚌 石器时代 新石器时期 金石并用 石器时代 (一)耕作工具的变化 产生:人类在改造自然过程中发现铜,并逐渐掌握青铜冶炼技术。 出现:最早出现在西亚、北非地区;新石器时代晚期,中国已出现小件青铜器。 概况:青铜在当时是珍贵的资源,青铜铸造的农具数量有限。 生产力水平低下,青铜产量较低,主要用于制作礼器和兵器。 农业中, 种植业最重要。 ①战国时,铁器大量应用于生产; ②在纺织业、农业、制车业等行业均使用铁制工具; ③每个行业内部,铁制工具种类丰富、分工明确,自成体系。 1.材质: 骨、竹、木、石、蚌、铜、铁等 2.发展历程: 青铜器农具 石、骨、木、蚌 铁制农具 开始使用并逐步推广 春秋战国时期 石器时代 新石器时期 金石并用 石器时代 铁器时代 铁器推广的原因: ①与青铜器相比,铁器锋利轻便,易锻制打磨; ②熔炉(冶金工具)的进步。 (一)耕作工具的变化 南北朝时期 以灌钢法制作 的农具 农业中, 种植业最重要。 刀耕火种 石器锄耕 铁犁牛耕 阅读教材P20【历史纵横】理解人类耕作方式的演化历程 人类使用工具解决生产问题,随着生产工具的进步促使了耕作方式变革 靠天吃饭 开始主动参与 利用农具解放自己 铁犁牛耕 发展 (二)耕作方式的变革 ✭春秋:开始使用铁犁牛耕; ✭战国:铁犁牛耕初步推广; ✭汉代:汉朝以后,铁犁牛耕逐步成为我国古代传统农业主要耕作方式; ✭唐代:曲辕犁,标志着中国传统步犁基本定型并为后世沿用。 8 (三)灌溉工具的进步 三国时期 翻车 (马钧改进) 春秋时期 桔槔 宋代 高转筒车 唐代 筒车 原始社会末期 陶器 作用:①提高劳动效率,促进精耕细作农业生产的发展; ②扩大农耕区域,加速对土地的开发利用。 元初王桢《农书》所载100多种农具,其中绝大多数宋代均已有之,并且构成一个相当完整的系列。这个农具家族中的多数成员,一直使用到新中国成立以后。这表明宋代(    ) A.基本完成了传统农具的定型化 B.南北农业生产方式已经没有差异 C.小农经济处于持续不断衰退中 D.形成了精耕细作的农业技术体系 A 一、农业工具的变化 豢养驯化禽畜的古代畜牧业,也有其自身的工具设施。 古人用圈厩来饲养禽畜,用马槽来喂马,不少工具设施到今天依然发挥着作用。 (四)畜牧工具的发展 贰 手工业 工具的进步 12 (一)纺织业工具 古代中国 约三万年前 骨针(缝制) 新石器时代晚期 陶纺轮(纺线) 汉朝 纺车(纺纱) 提花机(丝绸织造) 元朝 织布机 西方古代纺车 (二)陶瓷工具 原始社会 用泥条盘筑的方式来制造陶器,陶器圆度并不理想 新石器时代早期 许多地区用坯车制坯,不仅能制成圆形坯件,还能控制薄厚 南朝 为防止气体和有害物质污损坯件,将坯件放在耐火泥制成的匣钵中 唐宋时期 为了使器物在烧纸过程中不粘连,在器物底部仿制烧制好的支钉 ◎磨平金属的锉刀 方式 工具 作用 锻打 (小型) 铸造 (大型) 东汉 水排 冶铁鼓风工具 熔化金属原料 打击金属原料 磨平金属 土炉 锤 锉 熔化金属原料 定型,商周时制作青铜器 定型,战国后制作铁农具 坩锅 范坩锅 ◎西汉五铢 条形铜子范 (三)冶金工具 《农书》中的卧轮式水排图 鼓风工具——水排 东汉时,南阳大守杜诗发明了水力风箱水排。水排以水力为动力,装置皮囊鼓风,将空气送入冶铁炉,“用力少,见功多,百姓便之”,大大提高了生产效率。 水排的发明是中国和世界上最早在冶铁中利用鼓风技术的标志。 (三)冶金工具 叁 劳作方式的发展 17 (一)农业家庭式劳作 地位:工业时代来临之前,在各区域文明中很普遍。 原因:随着铁犁牛耕的逐步推广,一家一户的个体劳作成为可能,集体劳作的形式逐渐瓦解。 表现 ①中国:战国时期,各诸侯国统治者鼓励发展以家庭为单位的男耕女织生产方式。 ②希腊罗马:氏族部落解体之后,一家一户的家庭式劳作日渐普及。 思考农业家庭式劳作对社会的发展起到了怎样的作用? 积极:保证了小农家庭的自给自足,也为国家提供了税源;推动农民努力提高耕作技术以提高产量;将人们固定在土地上,减少人员流动,有利于社会稳定。 局限:农业家庭式劳作阻碍商品经济发展,难以产生技术突破,在封建社会后期阻碍了社会的进步与转型。 成书于公元2世纪的《四民月令》记述了东汉时农业生产和农业技术的发展状况,如按照时令气候,安排耕、种、收获粮食、油料、蔬菜等。这反映了当时( ) A.耕作技术明显进步 B.小农经济的发展状况 C.编写农书蔚然成风 D.政府对农业极为关注 B 特点:众多奴隶或农奴在庄园的土地上进行集中劳作,劳动者被束缚在土地上,生产力低下。 表现 ①罗马共和国晚期,战争带来的大量奴隶涌入罗马,出现了大型奴隶制庄园。 ②中古时期的西欧,大量农奴或农民在领主的庄园中服劳役。 ③中国魏晋南北朝时期的坞堡除军事作用外,也带有庄园经济的色彩。 (二)农业庄园式劳作 壹 西晋末年戎狄盗贼并起,当时中原避难之人民……其不能远离本土迁至他乡者,则大抵纠合宗族乡党,屯聚坞堡,据险自守,以避戎狄寇盗之难。 ——陈寅恪《桃花源记旁证》 2.魏晋南北朝时期,北方汉人大量坞堡建立的原因? ①劳动者人身依附于庄园主,劳动具有强制性; ②自给自足; ③宗族集团为核心; ④自带一定的武装力量,割据一方。 ①五胡内迁,战乱频繁,为防游牧民族侵扰; ②政权更迭频繁,社会秩序混乱; ③豪强地主兼并土地,招抚流民,割据自立; ④生产力不够发达。 1.魏晋时期坞堡的特点: (二)农业庄园式劳作 陈寅恪先生认为,陶渊明笔下的桃花源就是一处与世隔绝的坞堡。 3 概况:包括以制作手工业产品为生的手工业家庭,以及拥有某种手工工艺的民营和官营作坊。 特点:手工业者世代传承,或父子相继,或师徒相授,由统治者登记造册进行管理。 体现一定的封闭性,技艺易失传 ◎海南黎族家庭纺织地毯 ◎吴祺《纺织图册》 (三)手工业家庭与作坊 家庭手工业 官营手工业 私营手工业 管理方式 产品用途 流通方式 历史变迁 意义 个体农户的副业 自己消费缴纳赋税 稳定小农经济;但技术落后,生产分散,妨碍市场发育 西周到明代前期,一直占据主导地位,明中叶萎缩 官家专用皇家私用 规模经营为细密分工和协作创造条件;严格管理有利于技艺的提高。但缺乏竞争;强制服役工匠不满。 春秋战国兴起;明代中叶后,超过官营手工业,占据主导地位 官府统一管理,匠户集中生产,征役制到雇募制 很少进入市场 在市场上流通 个体独立经营 从帮工到雇工 民间消费 不在市场上流通 一直存在于社会经济生活中 促进了商品经济的发展和资本主义萌芽的产生。 (三)手工业家庭与作坊 关于中国古代官营、民营(私营)、家庭手工业叙述正确的是( ) ①官营手工业出现最早,西周时官府 “工商食官”,垄断工商业 ②官营作坊生产不计成本,产品精美,产品不在市场上流通 ③民营(私营)手工业生产的目的是为市场提供商品,主要是满足民间消费 ④宋朝以后,民营手工业开始占据主导地位 ⑤家庭手工业出现于战国,在封建小农经济中处于辅助地位,其产品完全用于自家使用或交税 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②⑤ D. ①③④ B 家庭式劳作 手工作坊 手工工场 机器大生产 (工厂) 手工劳动(零碎分散) 机器大生产(专业集中) 机器大生产带来了劳作方式和生产关系的深刻变化 (三)手工业家庭与作坊 25 $

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