第4课 古代的生产工具与劳作 导学案--2025-2026学年高二历史统编版选择性必修2经济与社会生活

该高中历史导学案聚焦古代生产工具与劳作，涵盖农业、手工业工具演进及劳作方式变革，通过课前预习案的知识梳理搭建学习支架，以填空和结构化呈现工具材质升级与功能优化，衔接课中探究案的材料分析，帮助学生构建知识脉络。 导学案以唯物史观为指导，通过多则史料实证分析生产工具与劳作方式的关联，课中探究设计中外对比问题培养历史解释能力，课后巩固结合图片论题深化理解，助力学生自主学习，提升史料实证与历史解释素养。

高中历史导学案 制作人： 历史统编版选择性必修2 经济与社会生活 第4课 古代的生产工具与劳作 导学案 【课前预习案】 【学习目标】 1.理解劳动在社会生产中的作用，以及历史上劳动工具和主要劳作方式的变化；2.理解劳动人民对历史的推动作用，以及生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。 【学习重难点】 重点：古代生产工具的演进 难点：生产工具的进步对社会生产发展的推动作用 【知识梳理】 1. 古代生产工具的演变（核心：材质升级，功能优化） （1）农业工具的发展 - 耕作工具： ① 原始社会（石器时代）：以______、（木石材质）为主，耕作效率低下，依赖集体劳作； ② 奴隶社会（青铜时代）：出现青铜农具，但因青铜珍贵，主要用于祭祀与军事，农业仍以木石工具为主； ③ 封建社会（铁器时代）：春秋时期出现______农具，战国时期推广，搭配（耕作技术），提升耕作效率；隋唐时期发明______，结构精巧，可调节耕作深度，标志传统耕作工具成熟。 - 灌溉工具： ① 春秋战国：（人力提水）； ② 汉朝：（利用水力自动灌溉，实现“水旱从人”）； ③ 唐朝：______（水力驱动，灌溉范围扩大），推动农业集约化发展。 （2）手工业工具的发展 - 纺织工具：原始社会发明______，新石器时代出现______；汉朝发明______，提升纺织效率；唐朝出现______，实现纺织流程自动化，推动丝织业发展。 - 冶铸工具：战国时期出现______（冶铁技术突破），汉朝发明______（水力鼓风冶铁，提升冶铁效率与质量），推动铁器工具广泛应用。 - 其他工具：陶瓷业的______（制陶成型）、建筑业的______（起重运输），体现手工业工具的专业化发展。 （3）生产工具材质迭代的意义 - 核心规律：材质从______→______→______的升级，本质是生产力水平的提升，推动生产效率提高、劳作方式转型，是古代文明发展的核心动力。 2. 古代的劳作方式 （1）农业劳作方式 - 集体劳作： ① 阶段：原始社会、奴隶社会（商周时期）； ② 原因：生产工具简陋（木石为主），个体无法独立完成耕作，需______协作；奴隶社会中，奴隶被强制集体劳作，劳动成果归奴隶主所有。 - 个体农耕： ① 兴起：春秋战国时期，______农具推广+______制确立（封建土地私有制），个体家庭成为耕作主体； ② 特征：以______为单位，男耕女织，自给自足，是中国封建社会农业劳作的基本模式； ③ 意义：调动农民生产积极性，推动农业精耕细作，成为封建经济的核心支撑。 （2）手工业劳作方式 - 官营手工业： ① 经营主体：______直接经营，垄断高端手工业（如冶铁、丝织、陶瓷）； ② 特征：资金雄厚、技术先进、规模大，产品供皇室、官府使用，不面向市场； ③ 影响：推动技术创新（如司母戊鼎、青花瓷），但束缚工匠积极性，效率较低。 - 民营手工业： ① 经营主体：民间工匠或作坊； ② 特征：面向市场生产，产品商品化程度高，春秋战国兴起，明清时期规模扩大（如江南纺织作坊）； ③ 影响：丰富市场商品，推动手工业专业化，促进商品经济发展。 - 家庭手工业： ① 经营主体：农民家庭副业； ② 特征：______结合，产品主要自给自足，少量剩余出售； ③ 影响：是封建经济的重要补充，稳定民生，也限制了手工业规模化发展。 3. 生产工具与劳作方式的关联 - 工具革新→生产力提升→劳作方式转型：木石工具→集体劳作；铁器工具+私有制→个体农耕；专业手工业工具→手工业经营形态多元化。 - 劳作方式反作用于工具革新：个体农耕需求推动精耕细作工具（曲辕犁）发展，手工业商品化需求推动专业工具（花楼机）升级。 【体系建构】 【课中探究案】 【探究一】 材料一　春秋战国时期,铁制农具的应用、推广及大量出现,与当时的社会历史条件有着必然的联系。据统计和考证,《山海经》里著名的铁山之中,“秦地即占10处之多”,河南、山西都有铜矿。战国早期,出现用退火热处理方法获得的展性铸铁(可锻铸铁),并出现“一范两器”的范具。随着铁制农具种类的丰富和形制、功能的创造,农民希望掌握新型工具从事和发展农业生产。战国时期,列国诸侯相继变法,铁农具的制造生产在各国“富国强兵”的变法改革中有着举足轻重的位置。 ——摘编自杨玄《春秋战国时期黄河流域的金属农具研究》 材料二　武帝以赵过为搜粟都尉,教民耕殖。其法:三犁(三脚耧车)共一牛,一人将之,下种、挽耧,皆取备焉,日种一顷。至今,三辅(陕西中部地区)犹赖其利。今辽东耕犁,辕长四尺,回转相妨,既用两牛,两人牵之,一人将耕,一人下种,二人挽耧,凡用两牛六人,一日才种二十五亩,其悬绝如此。 ——摘编自崔寔《政论》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括春秋战国时期铁制农具大量出现的历史条件。 (2)根据材料二并结合所学知识,简析西汉犁耕技术发展的特征。 【探究二】 材料一　明代初年,由于地主势力受到打击,各地都有不少荒田可以开垦,自耕农经济得到较大发展。但自耕农经济本身十分脆弱,明代中后期以后,在赋役负担、土地兼并和自然灾害的共同冲击下,自耕农阶层越来越萎缩,地权日益集中于勋贵和缙绅地主的手中,庶民地主也得到一定程度的发展,乡村社会分为地主与佃雇农两大社会阶层。明代地主占有的土地,绝大多数都通过租佃的方式经营,当时的佃户大致可以分为钦赐佃户、官田佃户、佃仆、一般佃户四类,其经济地位和社会地位各不相同。 ——摘编自高寿仙《明代农业经济与农村社会》 材料二　15世纪以后,(英国)确立土地私有产权的时机已经成熟。市场的扩大,地区间、国家间的贸易不断发展,尤其是毛纺织业的兴盛引起的羊毛价格的上涨,增加了创新土地专属私有权的收益。同时,新增的人口也对土地提出了要求。这些变化造成强大的推动力,要求重新调整土地制度。宗教改革和圈地运动促成了英国土地私有产权的确立。……16世纪的价格革命中农产品价格上涨最快,而实际工资下降,支付固定货币地租的租地农场主,靠占取土地和雇佣工人的利益而致富。到16世纪末,英国出现了富有租佃农场主阶级。伴随着圈地运动的进行,英国出现了租种200英亩、300英亩、500英亩或更多土地的大农场主,他们雇佣大量工人进行资本主义生产。到18世纪下半期,大租佃制经营在英国农村中已经居于统治地位。 ——摘编自高德步、王珏《世界经济史》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出明代中后期自耕农经济的变化及其影响。(8分) (2)根据材料一、材料二并结合所学知识,比较近代英国租佃制与中国明代租佃制的不同之处。(6分) 【课后巩固案】 1、 选择题 1.北宋中后期,由于定窑器物的大量定制以及为了窑场的生存,窑工们在漏斗状匣钵正烧法的基础上发明了支圈垫烧法和覆烧法,从而提高了窑的利用率和瓷器产量,定窑因而获得新生。由此可见,定窑制瓷技术的创新得益于(　　) A.生产力取得重大突破 B.社会需求和行业竞争 C.自身生产管理精细化 D.长途贩运活动的兴起 2.《唐会要》中记载,唐代宗大历二年(767年)三月“内出水车样,令京兆府造水车,散给沿郑、白渠百姓,以溉水田”。由这则材料可获取的信息是(　　) A.政府重视推广灌溉技术 B.政府对农户的控制严格 C.高转筒车已应用于生产 D.中原农业生产歉收严重 二、材料分析题 观察上述图片，围绕中西古代农业文明，自拟论题，并结合所学知识予以说明。(要求：论题明确，逻辑清晰，史论结合) 【答案解析】 【课中探究案】 探究一： (1)条件:黄河流域具有丰富的金属自然资源;冶铁工艺的创新和进步;大量土地的开发;劳动人民对落后农具的变革要求;列国变法的推动。 (2)特征:政府发挥主导作用;由中原地区向边远地区推广;呈现多样性和地域性。 探究二：(1)变化:自耕农经济由明代初年的较大发展,到明代中后期的不断萎缩。(2分) 影响:大量自耕农丧失土地,社会矛盾激化;促进了租佃制的发展;农民的人身依附关系松弛,有利于商品经济发展;引起社会阶层分化。(6分) (2)不同之处 ①土地租佃的主体不同:英国租佃制的主体是新贵族、农业资本家或农场主;中国明代租佃制的主体是佃农。②性质(经营方式)不同:英国租佃制是资本主义农业经济(大规模的农场、牧场);中国明代租佃制仍属于封建小农经济(一家一户的个体经营)。③影响不同:英国租佃制加快了农业的变革,促进了资本主义的发展,推动工业革命的到来;中国明代租佃制没有促进农业根本性变革,没有推动社会转型。(6分) 【课后巩固案】 1. B　根据材料及所学可知,定窑窑工们在漏斗状匣钵正烧法的基础上发明了支圈垫烧法和覆烧法,他们的技术创新是基于器物的大量定制以及为了窑场的生存,可见其技术创新得益于社会需求和行业竞争,B项正确;当时的生产仍是手工劳动,生产力未取得重大突破,排除A项;材料未涉及生产管理的相关信息,无法得出“自身生产管理精细化”的结论,排除C项;从材料中看不出长途贩运活动兴起,排除D项。 2. .A　依据材料“内出水车样,令京兆府造水车,散给沿郑、白渠百姓,以溉水田”来看,政府造出大量的水车供百姓使用,体现了政府对灌溉技术的重视,A项正确;材料不能体现政府对农户严格的控制,B项错误;材料只反映了政府制造水车,但不能得出这是高转筒车,C项错误;材料反映的是政府重视推广灌溉技术,与中原农业生产是否严重歉收无关,D项错误。 3.论题：古代中西方农业文明具有相似性。(2分) 说明：从“敦煌莫高窟壁画里的唐朝曲辕犁”和“中古时期西欧耕种的农民”两幅图片中，我们可以发现，古代中西方的农业生产均注重农业生产工具的使用，如耕地工具犁；同时，注重牛等牲畜的豢养，并使之服务于农业生产，在此基础上形成了犁耕这一耕作方式；此外，图片显示了中西方均采用家庭式农业劳作方式；都是自给自足的小农经济。(8分) 由此可知，中西方古代农业文明在农业生产工具与劳作方式方面具有相似性。(2分) ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $