寒假阅读系列：文学性文本阅读 2025-2026学年统编版语文九年级上册

寒假阅读系列：文学性文本阅读-2025-2026学年语文九年级上册统编版 阅读下面的文字，完成小题。 母亲的浪漫 张亚凌 ①我一直觉得，母亲从骨子里是个很浪漫很浪漫的人。 ②记得小时候，切面条时，母亲总会把我喊到案板前问，凌娃，想吃啥样子的面条？我呢，歪着脖子仰着脸蛋，边瞎想边瞎说，母亲就按我说的样子来切：三角形，菱形，正方形，长方形……我说啥她就切成啥样的。父亲总责怪母亲，说大人没大人样，你就跟着娃贪玩吧，吃一顿饭都吃得乱七八糟。 ③父亲不知道的是，就是因了我的参与、我的瞎想瞎说，我才嬉戏般吃完没油水没菜的杂粮面条，还吃得有滋有味。 ④用糜子面、玉米面、红薯面蒸馍馍时，母亲更民主。只要我们兄妹没事，就可以趴到案板上参与。洗干净的各种豆子就放在旁边，馍馍的形状随便捏，可以在里面放进自己喜欢的豆子。母亲只是强调说，自己捏的馍馍蒸熟后就是自己的了，得吃完，不许耍赖的。已经说好了，我们就没有抱怨地吃着其实并不喜欢吃的各种馍馍。不过就因为有几粒豆子包在里面，且是自己包进去的，吃时的感觉就好多了。 ⑤想想看，几个箅子上，东倒西歪着不同形状的馍馍，谁家会这么开明？只有浪漫的母亲才会想到用种种方式刺激孩子们的味蕾，唤起孩子们的食欲。 ⑥母亲的浪漫，当然不止这些。 ⑦上小学时，吃个苹果都像过年一样隆重的年月，院子里的苹果树上结了多少苹果，都在母亲反反复复中数得清清楚楚，我们绝对没有机会偷吃的。摘苹果是母亲亲自做的事情。高处，母亲会站在梯子上小心地摘下来，绝不会不小心撞掉一个苹果的。不过，母亲每次都会留一个苹果在树上，说是给鸟雀的。 ⑧树上是结了好些苹果，可一条巷子好歹也二十几户人家，每家送两个，也留不下几个让我们吃。我们自然也不会空手回来的，我们不过是用苹果一种味儿，换来了很多味儿。 ⑨呵呵，人都吃不饱，还给鸟雀留。一棵苹果树让我们吃到了许多味儿。这都是母亲的浪漫啊。 ⑩记得那年我要外出求学了，母亲把我和父亲送到村口。我们准备走了，母亲又喊住了我，从兜里掏出一把钥匙，后面还挂着一个小绒球。“把大门钥匙带上，我娃走得再远，都会觉得像在自家屋里一样舒坦。想家了就看看钥匙，家门就推开了。”我和父亲已经走了老远，母亲还在叮咛。 ⑪还别说，想家了，我就掏出钥匙。看着看着，恍惚间就进了家，就来到家里的角角落落，想家的难受劲就被慢慢地稀释了。 ⑫我一直觉得，给我钥匙是母亲做的最最浪漫的事。 ⑬母亲真是个浪漫的女人，田地分到各家各户了。人家种庄稼，都磕着边种。母亲倒好，地前面种一溜向日葵。只是图了好看——不等熟好，就被路人摘了。在父亲嘟哝不合算时，母亲说了，咱看了芽儿拱出地面，看了叶子变宽变大，还看了多日的葵花盘；人家就图了个嘴快，还是咱划算。 ⑭瞧瞧母亲，算得失都算得如此浪漫！说实在的，我成长的快乐得益于母亲的浪漫。 ⑮也记得三十多年前去赶集的事。8分钱一碗香喷喷的踅（xué）面，娃娃们围着吃，大人们乐呵呵地看着，不吃也香。而我的母亲则是将我拉到书摊前，慷慨地给我两毛钱，让我好好看书。 ⑯母亲信奉“嘴瘾一过就消化了，眼瘾一过就留心里了”，当别的母亲给自己孩子带回来吃的东西时，她给我带回来的多是本子、笔，或者书。三十多年前的关中农村，连吃饭都是问题，母亲却给我订了一本少年阅读的杂志。 ⑰巷子里别的女人不理解我的母亲，说她“不会过日子”，可我知道，是浪漫引领着我的母亲站在“今天”里，看的却是“明天”的风景。 （文章有删改） 1．通读全文，根据已有提示，按照文章顺序，依次概括出母亲所做的“浪漫”的事。 ①母亲鼓励孩子积极参与面食制作，唤起孩子的食欲； ②　 　 ③母亲送我去远方求学，让我带上家里的大门钥匙并悉心叮咛； ④　 　 ⑤母亲拉我到书摊、给我买书、订杂志，让我过眼瘾。 2．根据括号里的要求，赏析文章画波浪线的句子。 ⑴看着看着，恍惚间就进了家门，就来到家里的角角落落，想家的难受劲儿就被慢慢地稀释了。（赏析加点的词语） ⑵而我的母亲则是将我拉到书摊前，慷慨地给我两毛钱，并嘱咐道：“好好看。”（从人物描写角度赏析） 3．本文语言质朴细腻、真挚感人，作者在叙事中穿插了精当的议论。如文中第⑤段画线句“只有浪漫的母亲才会想到用种种方式刺激孩子们的味蕾，唤起孩子们的食欲”。请联系上下文，谈谈你对这句话的理解。 4．“母亲的浪漫”一词在文中反复出现，请结合全文分析其在文章结构和内容方面的作用。 阅读下面的文字，完成小题 鹿城盛开三角梅 杜卫东 ①走出海南三亚凤凰机场出港口，我们齐整地把几个行李箱放在路边。 ②一辆汽车像一条银鱼，“哧溜”，从车流中驶来。车窗摇下，一个平头发型的青年核实了我们的身份后，跳下车，身轻如燕。我感慨：“你真厉害，一眼就能认出要接的客人？”他笑了，说：“‘候鸟族’有特点啊，辨识度高。”说着，提起路旁的行李，一件件放进后备箱，动作干净利落，毫不拖泥带水。 ③小伙子人不错，一般的网约车司机不会抢着帮乘客搬行李。他若不上手，这几个大行李箱还真够我们忙一阵子的。 ④车驶入主路，路两旁如画一般的风景，在车窗外渐次展开，路边的三角梅正热烈地盛开着，是那么鲜艳、动人。 ⑤一路闲聊中，我们得知，他是陕西人，在北京顺义当过几年兵，退伍后来到三亚闯世界。先是在一家贸易公司工作，后来，专职做了网约车司机。看得出，在部队，他得到过很好的锻炼，说话不紧不慢，很有气场。红灯亮了，小伙子踩下刹车，扭过头，笑着说：“你问干这行累不累？累呀。不过，累点没什么。我才三十出头，如果把人生比作一本书，也就才翻了少一半，远没到精彩的部分呢！” ⑥乐观是青春的鸽哨，它和憧憬连在一起，总是伴随着蓝天与白云。我被他的情绪感染了，笑问：“哎，你怎么断定出我们是‘候鸟族'？” ⑦小伙子嘿嘿一笑，神色中闪过一丝狡黠，说：“这不难判断呀。特定的时间段，飞到三亚来，入住的是‘候鸟’集中的小区。”我接着问：“你说‘候鸟族’有特点，是什么特点？”小伙子握着方向盘，头也不回地回答：“头发白，穿衣多，箱子大。当然，如果加上米色礼帽和拐杖，就更容易识别了。说实话，接你们这种行动自如的老人比较省事，看准了就可以；如果遇到行动不便的高龄老人，我会在出港口等候，一直搀扶着到停车场。” ⑧“那，要另外加收费用吗？”妻子问。 ⑨“哪能啊！”小伙子语含惊诧，“举手之劳，还要收费？” ⑩一句话，顿时让我对小伙子更加刮目相看，距离一下子又拉近了不少。我忽然想起，在首都机场出示退役军人优待证，可以优先登机，便问他是否办理了。小伙子点点头，说：“办了，不过从来没用过。”这在我的预料之中：他办了，是因为珍惜，他不用，同样是因为珍惜。 ⑪正聊着，妻子突然提出一个问题：“这条路你好像很熟，一直没看你用导航。” ⑫小伙子莞尔一笑，说：“太熟了，前两年，我还是你们这个小区的租户呢。” ⑬妻子像是一下子想起了什么，有些激动：“啊，我是不是见过你呀？好像有点面熟。” ⑭小伙子回过头来，高深莫测地眨眨眼，说：“嗯，有可能。” ⑮“对了！前两年，你是不是一到周六下午，就在小区门口挂一块‘免费理发’的纸牌，高龄老人还提供上门服务？”妻子问。 ⑩小伙子点点头，没有否认。 ⑰妻子更激动了，双眸有了神采，继续问道：“听邻居说，八十岁以上的独居老人，你还留下电话，免费提供买菜、就医服务？” ⑱小伙子一笑，语气平和地说：“我是党员，又是一名退役军人，群众需要的时候，肯定要冲在前面。”“不过，”他下意识摇摇头，吐出一口气，说，“也有人质疑我，说我肯定有个人企图，不然，怎么会干得这么起劲？我听了，一笑了之。我问心无愧，对得起曾经穿过的军装。”说这话时，小伙子挺直身板，嘴角上扬，表情中有一种明显的不屑。一个人的一生中如果有过从军的经历，生命就是一块淬过火的钢。我感受到了他的真诚，情动于衷，发乎于心，像清澈的湖水，即便被泥沙侵袭，经过沉淀和自滤，仍会坚守自己原有的明澈。 ⑲车行平稳。路旁盛开的三角梅像一簇簇燃烧的火苗，在车窗外一闪而过。小伙子告诉我们，三角梅是三亚的市花，只要有适宜的阳光，它可以一年四季把城市点缀得生机盎然。已是傍晚时分，夕阳渐渐落下，天被涂上一层金黄，远处的海面上波光粼粼，几艘游轮正在入港。有余晖照进车厢，洒在他身上，侧面看上去，有一种庄重的美。 ⑳我想，城市也是有魂的。城市的魂，呈现在一座城市的日常表情中。而这日常表情，由生活在这座城市的人们的一颦一笑、一举一动构成。他们用心守护着这座城市，也守护着心中的美好与未来。 （选自《人民日报》2024年03月22日第20版，有删改） 5．第⑱段中小伙子说“我是党员，又是一名退役军人，群众需要的时候，肯定要冲在前面”。文中哪些事可以看出小伙子的言行一致？ 6．联系上下文，揣摩文中划波浪线句子，任选一题作答。 ①小伙子嘿嘿一笑，神色中闪过一丝狡黠，说：“这不难判断呀。特定的时间段，飞到三亚来，入住的是‘候鸟’集中的小区。”（结合原文，说说你对“狡黠”一词的理解） ②我感受到了他的真诚，情动于衷，发乎于心，像清澈的湖水，即便被泥沙侵袭，经过沉淀和自滤，仍会坚守自己原有的明澈。（请从修辞的角度分析这个句子的表达效果） 7．选文两处划横线句子写到路旁的“三角梅”，这样写有什么作用？请简要分析。 8．文章中的小伙子想请你在你的朋友圈里帮忙推荐鹿城海南，助力本地旅游发展。请结合选文，联系生活实际，以“我”的视角，写一段推荐的话语。 阅读下面的文字，完成小题。 温馨时光 胡启涌 ①瓦房上铺了一层明晃晃的霜。一排排瓦垄，像钢琴的白键横放在大山间。四野阒寂，一地霜白。降霜要比落雪冷，霜风掠过屋顶呜呜直响。过了一阵，躲在云层后面的太阳，满脸羞红地看着大地，满地的霜就退场了。瓦上的霜融化成水，顺着瓦沟滴落下来，溅起朵朵水花，一朵追着一朵地绽放在檐下。晶亮的水珠儿溅落在几盆花上，让花朵与叶子鲜亮了许多。 ②冬日阳光暖暖，湿润润的瓦房泛上了一层年深月久的斑驳。炊烟从青瓦间升起，飘飘袅袅。对一群早醒的麻雀来说，这是一个温暖的暗示。鸟儿们心领神会地从竹林中蹿出来，叽叽喳喳地飞落在房前的柴垛上。在屋里忙着侍弄灶火的大娘，最懂它们的心思，舀上一碗碎米从屋里出来。随着一道漂亮的弧线，碎米簌簌落地，一群鸟儿在院子里争抢起来。大叔拿上一把扫帚，准备清扫院子里的积水，不料吓飞了正在进食的鸟儿。大娘一脸不悦地朝着大叔说：“你忙这一会儿干啥？等雀儿吃了再扫吧。”“这些麻雀都被你惯坏了，每天早上都来讨吃的。”大叔嘀咕着。“这么冷的天，雀儿去哪里找吃的？只要一年收成好，麻雀吃点算啥子。”大叔便不说啥了，等麻雀收拾完院里的碎米、纷纷飞落在屋顶上，才站起身来开始打扫院子。 ③一收一放间，竹子扫帚从水泥地面划过的声音，就像霜风吹过竹林。扫过水，大叔俯下身子，把被风吹倒在地的花小心扶起，拴在竹篱笆上。房前的柴垛码得整整齐齐，有半人高，大叔担心柴火被雨水润湿，找来一块塑料布盖上，还用几块砖头把塑料布的四边压实。大娘在屋里忙着做饭，系着一条素色的围裙，坐在灶前的小木凳上，往灶里添上几块柴。火势更旺了，烧得“噼噼啪啪”直响，映得大娘满脸红光。 ④大叔收拾完院里的活儿，进屋时手里拎着一把香葱。这是在自家菜园里扯的，香葱绿得水灵，须根上还挂着黑黑的泥土。大娘接过香葱，冲洗干净。一段切菜的轻快节奏在木屋里响起。“老头子，你再去菜园里弄些白菜和萝卜来。今天早上煮火锅，打霜后的蔬菜好吃。”大娘边忙着手里的活，边与大叔说话。 ⑤炉火正旺，锅里泛红的辣子汤已煮沸了，满屋子荡着腾腾热气。大娘往锅里添着白菜，嘴里不停地念叨着：“霜打的白菜不一样，又脆又甜。”大叔手握一杯刚泡好的茶，坐在炉子边，不禁笑侃起来：“说得叫人嘴馋，好像比山珍海味还好吃一样。”“哈哈哈……”老两口开心大笑起来。笑声吵醒了屋里睡得正香的小花猫，它跳到火炉边的沙发上，又钻进大娘的怀里。 ⑥孩子们在贵阳和遵义工作，已分别打来了电话，说回老家过年，还特地叮嘱两位老人，说现在超市里什么年货都有，到时候买回来就是，家里就不用操心准备了。但是老两口总觉得不备点什么，心里空荡荡的不踏实，于是又忙着张罗。大娘将自家种的绿豆备好，打算做孩子们喜欢吃的绿豆粉，还把黄豆细心地筛选了一遍，拿一半煮豆豉，拿一半生豆芽。大叔也不闲着，把酿米酒、做汤圆的糯米选好，实实地放在屋里，还把烙绿豆粉饼用的秸秆堆放到厢房里，风吹不着雨淋不着，随时用都是干燥的。就连烟花也已订好了，包娃儿们放个够。 ⑦酿米酒要经过两天的恒温发酵、二十天的装罐密封才酿成，要早些准备才不误孩子们回来吃上开坛米酒。大娘将酿酒用的铁锅、木盆、甑子、簸箕、筲箕通通刷洗一遍后，开始泡米、蒸馏、拌曲。酿米酒是山里人的一件大事，每一道程序都不得马虎。大娘把拌匀酒曲的米饭盛在木盆里后，用拳头在正中摁下一个小坑，这就是酒窝。大叔用纱布将酒曲米饭盖上，然后小心地将木盆放在锅里，再用稻草和蓑衣罩住木盆保温，开始发酵。大娘来到灶前，把手伸进灶膛里试了试温度，不温不火，最佳温度。一切已妥，就等出酒了。 ⑧大娘正准备解下围裙歇会儿，电话铃声响了起来，掏出来一看是女儿打来的视频电话。正准备点开视频时，大叔摆手示意：“去院子里。”“为啥？”“你在灶前视频，不就露馅了吗？孩子见我们准备这些，又该担心我们累着了。”大娘听了点点头，转身就到院子里。舒心的笑声在院子里响起，院前树上的一对喜鹊叫得满院子喜气荡漾。 （选自《人民日报》，2024年2月21日） 9．本文题为“温馨时光”，你从文中读到了哪些温馨的画面？ 10．请结合上下文，从修辞角度赏析第①段中画横线的句子。 鸟儿们心领神会地从竹林中蹿出来，叽叽喳喳地飞落在房前的柴垛上。 11．小逸认为，应该在文中写出大叔、大娘和孩子们的名字。小文却认为，不写具体的名字更好。你同意谁的观点？为什么？ 12．在《桃花源记》中，陶渊明虚构了他所向往的理想生活，本文则展现了当下的生活，这两种生活有何异同？ 文学类文本阅读；阅读下面的文章，完成小题。 老院的秋 ①老院的秋，是从第一片梧桐叶泛黄开始的。风掠过屋脊，卷起几片枯叶，打着旋儿落在窗台上，像给这沉寂的院子递了张秋天的名片。 ②祖父坐在堂屋的竹椅上，手里摩挲着那把老旧的紫砂壶。阳光透过窗棂，在他花白的头发上镀了层暖光。“今年的秋，比往年早来十天。”祖父呷了口茶，声音里带着岁月的温润。我顺着他的目光望去，院中的那棵老槐树，叶子已染上深浅不一的黄，像一幅晕染开的水墨画。 ③墙角的菊花该开了。记起上周来，祖父还在给花浇肥。果然，一簇簇金黄的菊花开得正盛，花瓣层层叠叠，散发着淡淡的清香。“这菊是你祖母亲手栽的，有二十多年了。”祖父的眼神柔和下来，“以前每到秋天，她总爱摘几朵插在瓷瓶里，说能香透整个屋子。”我蹲下身，轻嗅花香，仿佛能闻到岁月的味道。 ④午后的阳光斜照进院子，把树影拉得很长。祖父带我走到院东的小菜园，篱笆上的扁豆藤已有些枯黄，但藤蔓上仍挂着几颗饱满的豆荚。“摘几颗回去，清炒最鲜。”祖父说着，伸手摘下豆荚，豆荚裂开的声音清脆悦耳。菜园里的萝卜缨子绿油油的，用手一拔，带着泥土芬芳的萝卜便露了出来，胖乎乎的，惹人喜爱。 ⑤暮色渐浓，秋风渐凉。祖父点燃了院子里的煤炉，准备煮茶。火光映着他的脸庞，皱纹里都盛满了暖意。“秋是成熟的季节，也是沉淀的季节。”他望着天边的晚霞，缓缓说道，“就像人老了，褪去了浮躁，留下的都是真性情。” ⑥夜色笼罩了老院，只有虫鸣声在角落里此起彼伏。月光爬上墙头，给老院罩了层银纱。我和祖父坐在院子里，听他讲过去的故事，讲年轻时在田埂上追蝴蝶，讲祖母在灯下缝补衣裳，讲老院的四季流转。那些平凡的往事，在秋夜的静谧中，变得格外动人。 ⑦离开老院时，祖父送我到门口。风吹过，梧桐叶又落下几片，落在他的肩头。“明年秋天再来，我给你留着最好的菊花。”祖父挥了挥手，身影在月光下显得格外单薄。 ⑧坐在回程的车上，我望着窗外飞驰的风景，忽然明白：老院的秋，不仅是季节的景致，更是藏在岁月里的温暖与牵挂。那些与祖父相伴的时光，如同这秋日的阳光，温润而明亮，将永远留在我的记忆里。 13．文章围绕“老院的秋”写了哪些场景？请简要概括。 14．赏析第①段中画线的句子。 风掠过屋脊，卷起几片枯叶，打着旋儿落在窗台上，像给这沉寂的院子递了张秋天的名片。 15．文中多次提到“祖父”，他是一个怎样的人？ 16．文章第③段插入祖母栽菊花的往事，有何作用？ 17．结合全文，说说你对“老院的秋，不仅是季节的景致，更是藏在岁月里的温暖与牵挂”这句话的理解。 阅读下面选文，完成下面小题。 朋友老卢 ①第一次上老卢家走访时，老卢窝着身子懒洋洋地躺在破沙发上，一点都没有起身迎接的意思。 ②其实老卢不老，不过四十出头。老卢的石匠手艺在村里很有用武之地，年头到年尾基本没得空闲，日子原本也过得有滋有味的。天有不测风云，有一次，老卢干活儿时不小心从屋顶滑落，伤了脊椎，从此干不了体力活儿，这上有老下有小的，成了贫困户一点也不奇怪。听村干部说，老卢原本性格挺好的，乡里乡亲相处得不错，伤了以后就变了，整天待在家里，不跟人说话，冷得像块冰。摊上老卢这样的贫困户，我还是有些嘀咕的。不过我想，只要我真心对他好，就算是块冰，也能够慢慢融化。 ③接下来的日子里，我经常去老卢家，有时带些油、米、水果、慰问金，有时空着手，老卢一律一副冷冰冰的样子，跟我说不了三句话。不过，老卢家人倒是对我挺热情的。 ④然而，有两件事让我有些生气。 ⑤先说第一件事。贫困户家门口都要钉一张连心卡，金属的，上面写着贫困户和帮扶干部的姓名及联系电话。钉的时候，老卢倒也没阻拦，只在一旁木然看着。然而，当我再次走访时，连心卡没了踪影。问老卢，老卢爱搭不理地说，不知道，你又没叫我守着。没办法，只得又去领了一张来重新钉上。可这次更绝，当我走访完下一户路经老卢家时，新钉的连心卡又不翼而飞了。将老卢儿子叫过一旁细问，却是老卢撬下来给扔了。责问老卢，老卢依旧冷冰冰的，说：“咋不钉你家门口？”对此，我也无奈，就算再钉上去，也得被老卢撬了。 ⑥还有件事。老卢因干不了体力活儿，我便介绍老卢去我朋友厂里当门卫，老卢答应得很爽快，我当即给朋友打电话，电话接通后我说，上次跟你说的，我帮扶的贫困户到你厂里当门卫……才说这么一句，老卢就黑着脸打断了我，冷冷地说，别说了，我不去。弄得我一头雾水，不知道老卢哪根神经突然短路了。然后是好说歹说的，可老卢油盐不浸，说多了，一句要去你自己去，然后不再理我。 ⑦这事以后，我对老卢便失去了信心，虽然依旧每周一次上户走访，或送慰问品慰问金，或帮着打扫卫生，或什么也不干，例行公事。都说帮扶干部要和贫困户攀亲戚交朋友，我自认为也算是尽心尽力了，可老卢从来没给过我好脸色。有一次，我还买了些鱼肉准备跟老卢一家吃一餐连心饭，可老卢拉长着脸硬是没给我做，弄得我灰头土脸的。 ⑧当然，老卢也从来没有麻烦过我。因此，当有一天我正在县里上班，接到了老卢电话，我心情格外好，估计是老卢终于有事主动找我帮忙了。电话里老卢支支吾吾，我听了半天才听明白，原来老卢去市里办事，遭了小偷，已是身无分文。这事倒也好办，找个市里的朋友，安排老卢吃个饭，然后买张车票送上车便成。 ⑨很简单一件事。然而，第二天上午，老卢突然出现在我办公室，进门便很诚恳地向我道谢，多少让我有些意外。更让我意外的是，老卢竟然跟我聊天，且聊得不亦乐乎。聊着聊着，我突然想起件事来，便问老卢，三年下来，虽然没帮什么大忙，但送温暖的事做了不少，自掏腰包也好几千块，可老卢你却从来没说过半个谢字，这次不过是举手之劳，怎么还登门致谢呢？老卢突然有些腼腆，一会儿才说，你那朋友跟我说，你跟他说，我是你朋友，让他招待好了。 ⑩这怎么了？我有些恍惚。老卢抬头看着我，一字一顿地说，你说我是你朋友，没说我是贫困户。 ⑪我心里一阵震动，不由得握住老卢的手，眼睛竟然有些湿润…… 18．根据小说内容，请将表格补充完整。 情节内容 表神态的关键词 老卢的心情 ①　 　 木然、爱搭不理 不高兴 不去当门卫 ②　 　 生气 没给“我”做连心饭 拉长着脸 内心排斥 登门致谢 腼腆 ③　 　 19．请结合全文，简要分析老卢这一人物形象的性格特征。 20．请从修辞的角度，赏析下面的句子。 （老卢）整天待在家里，不跟人说话，冷得像块冰。 21．结尾：“我心里一阵震动。”请将此刻“我”的心理活动写出来。 22．这篇小说以帮扶干部“我”的视角来叙述故事，这样写有什么好处？ 阅读文章， 完成小题 想看星星遇到雨 徐元锋 ①去年夏天，我曾在宁夏采风游走。未出发前，就寻思可以在西海固看星星了。宁夏文旅有张牌，叫“星星的故乡”，尤以中卫的沙漠旅游名气大，腾格里沙漠腹地的酒店常一房难求。沙漠观星固然令人向往，但“西海固”3个字似有魔力，当年左宗棠一句“苦瘠甲于天下”让它刻在了众人心头，其实这里还是萧关故地，古丝绸之路也经过。我按捺不住憧憬：于沧海桑田、烽烟故道的西海固看星星，别有风味。 ②在西吉住龙王坝，一个离县城10多公里的山村。印象深的，是“窑洞宾馆”外墙上数不清的牌子。原来，这里的乡村旅游闯出了条当培训基地的路子：观山景与道问学齐飞，既提干部人才素养又助农民增收。龙王坝四周皆山，飘荡在一片绿海里，当时雨水洗尘，更觉葱茏鲜亮。A.那雨不紧不慢的，由云朵而至树梢，庄稼，滋润着焦黄的大地，烟雨蒙蒙，水墨氤氲，竟生出几分江南之感。村里的带头人焦建鹏自诩：春有百花冬有雪，夏日氧吧秋满果，龙王坝是个好地方！蓦然抬望眼，只见旱作梯田层层叠叠，村落星散。眼前的天台上，几顶旅行帐篷中，果真都架着望远镜。 ③不过观星望远镜用不上了————入夜，雨还淅淅沥沥不停。一行人就围炉“捣罐罐茶”，天南地北地闲聊。别看龙王坝现在是明星村，10多年前穷得叮当响。这里地势高，村里几个组缺水厉害，路也烂。缺水敢叫龙王坝？这不稀奇，曾经西海固人缺啥盼啥，电视剧《山海情》不是有个水花姐嘛，缺水却叫涌泉村。焦建鹏说：许多人见牌子多，以为村里的国家补贴多，其实龙王坝是靠自己干出来的，为了甩掉祖辈的穷帽子，先探路林下养鸡，鸡多了创办农家乐，农家乐再渐渐蝶变成培训基地，眼下正张罗做线上直播带货…… ④千百个龙王坝正在成长。如今去西海固，你难免意外：这是那个“苦瘠甲于天下”的地方？连绵无尽的旱海呢？“剖开一粒土，半粒在喊渴，半粒在喊饿”呢？到处都是比肩全国的美丽新农村呐！拿生态说，焦建鹏回忆，小时候为了烧火做饭取暖，山要被扒三层皮：树砍了，草割了，连地面的“草胡子”都耙一遍，荒芜绝望不堪回首。 ⑤如今呢？人努力、天帮忙，西海固好多地方降雨量翻了一番！ ⑥怎么个努力法？西海固脱贫过程也是一部移民史，120多万人搬出西海固，不再向大自然母亲无休止地索取；加之史无前例的封山禁牧、植树造林，绿染西海固真真切切地付出了不少汗水。 ⑦我专门去有“西吉水塔”之称的月亮山看了看：天苍苍，野茫茫，风吹草低不见牛羊。封山禁牧嘛，何况还是保护区。护林员马荣华拉着我，一口气看了几处泉眼，那流水潺潺汇聚，晶莹跳跃可爱。他说，几眼泉都是这几年自己冒出来的，四季不断流， “源头活水越来越多，下游的‘葫芦河’活得更滋润了。” ⑧啊，月亮山！曾几何时，这里连绵无尽的山脊承载荒凉让人绝望，来考察的吉普车都跑不出它的忧伤。月亮山地处西吉西北地势高处，缺水少地无门路，是西海固中的“西海固”。月亮山的名字来自传说：很久以前，这里是片水草丰美的牧场，牧羊的少年一次丢了一只小羊，晚上他看到一个银盘驮着小羊徐徐升上天空。村民说，小羊成仙了，在天庭过好日子呢！后来一个路过的江湖术士施法，收走小羊和银盘，月亮山变得暗淡无光。那术士来到东海边，和龙王斗了300个回合，输了小羊和银盘，银盘又高悬夜幕，海上明月共潮生，月亮山亦得名。我沉醉于这个传说，把它当作西海固人古已有之的浪漫“山海情”。云遮雾罩的绿水青山，既是取之不尽的金山银山，还是想象力的泉源，让每个劳作之人浸润着美，碧波清流汇出西吉人的文思之河：葫芦河。要知道，西吉县可是我国首个“文学之乡”呢！ ⑨西海固三天之行，绵绵雨水相伴，始终没看到星星。可颇有“穿越感”，离别时心中甚慰。B.绵绵细雨，对于干旱少雨的宁夏来说，何尝不是黄土地上人们心中的“江南烟雨”风景呢。而大地上劳作的人们，又何尝不是大地上的星斗：他们灿若繁花，他们熠熠生辉…… （节选自《人民日报》2025年02月，有删改） 23．请仔细阅读文章，完成表格。 过去： ①　 　 现在：美丽的新农村 龙王坝 ②　 　，缺水路烂 甩掉穷帽子，产业升级 月亮山 无休索取，山脊荒凉 植树造林，③　 　 24．文中两处画线的句子都提到“江南”，请分别进行赏析。 A：那雨不紧不慢的，由云朵而至树梢、庄稼，滋润着焦黄的大地，烟雨蒙蒙，水墨氤氲，竟生出几分江南之感。 B：绵绵细雨，对于干旱少雨的宁夏来说，何尝不是黄土地上人们心中的“江南烟雨”风景呢。 25．第⑧段月亮山得名的传说能否删去?有何作用? 26．作者此次西海固之行看到星星了吗?请结合文章内容阐述理由。 文学社团正在开展“探寻成长力量”主题阅读活动，请你一起参与。 一里一里的阳光 吴琼 ①少年抬起头，太阳正从屋后的山岔谷里蹿上来，红彤彤的脸盘子有奶奶和面的盆那样大。一缕一缕的阳光金灿灿地从那些柏树啊、松树的缝隙里射出来，照在院坝的石碾上，照在房前屋后的竹篱笆上。 ②少年眯了眼，望了太阳一眼，义无反顾地扛了屋檐下靠着的那根一丈长，两扎粗的松木椽——那是昨天下午从屋后自留山上放倒的。少年的心里有一个秘密，他没有告诉奶奶，也没有告诉任何人。 ③少年穿一件草绿色军便服，蓝咔叽布裤子，膝盖和屁股都打了四个圆圆的补丁——那是奶奶的杰作。少年的脚上是露出两个大拇趾的手工布鞋——那是奶奶在煤油灯下一针一线缝制的。少年的母亲在少年三岁时就离开他去了另一个世界，父亲在百十里外的乡村中学教书，少年和奶奶相依为命。少年肩上那根椽起先并不是很重，那根椽刚刚放到少年肩上时，少年竟然在心里笑了，笑意不易察觉地漾到了嘴角，我完全能扛动嘛，奶奶也是，竟说我扛不动。 ④少年走了一里地，过了清冽冽的小河，那柔柔的水从小腿上滑过的感觉像小鱼的嘴啃了一下，痒痒的，很舒服。少年抬头看了一下太阳，太阳离开山顶也一里地了。少年在心里说，太阳公公和我赛跑呢。阳光照在少年的身上，少年的浑身就暖暖的、热热的，少年觉得肩上的椽也热了，也沉了，就往前把身子一倾，随势把椽堆在地下，两手扶了，靠在肩膀上歇了脚。就这样，少年走一里地，就歇一次脚，走一里地，就抬头看一眼太阳，走一里地，阳光就在少年的额头上、脊梁上，涂上湿漉漉的汗水。 ⑤少年和他的椽终于走到了离家十里的河口。河口是东河和西河的交汇处。两股清凉凉的河水在这儿汇合后，又不知疲倦的随山根蜿蜒向东，翻着波浪，流五里地，汇入丹江河的支流西峪河。河口是山和塬的交界。塬上的人盖房子就到这儿来买檩、买椽；山里的人要把木料换成粮食，就要把椽啊、檩啊等木料扛到这儿来卖。这样河口就成了自发的木料市场。少年的椽买主给一块钱。少年在心里算了不知几遍账，知道这一元钱实现不了他的梦想，少年就很沮丧。一个好心的买主对少年说，孩子，你如果再走十里，上了药籽岭，这根椽就能卖到一块两毛钱！少年冲那个人笑了笑说，叔，你是个好人！ ⑥少年咬了咬牙，扛起越来越重的橡又上路了。这时候，太阳正在头顶，阳光端端正正地从头上泻下来，少年的浑身热，少年的心里却亮。少年走在哗哗流动的河水边，心里也像这小河的流水一样欢快和幸福。 ⑦一里一里的阳光，小河感觉到了，金色的阳光在水面上一闪一闪，随着小河前往大河大江大海奔去；金色的阳光也洒在少年的身上，少年甩开袖子，抹了一把头上的汗，抖落了阳光的珠子。少年又走了十里，上了药籽岭，少年累得一屁股坐在岭上的石头上。少年去农渠里喝饱了黄亮亮带着初夏泥土气息的水。那根橡果然多卖了两毛钱。少年把一块二毛钱攥在手心里，嗷嗷地叫，向着远方的大山。那是喊给奶奶听的。我赢了！ ⑧少年又抬头看了看天。天是那样的蓝，蓝蓝的天上飘着小绵羊一样的白云。少年这回没看太阳，知道阳光还在他身上取暖。少年不理它，径直去了十五里外的镇上。少年走进供销社，少年走到放着小人书的柜台，少年早想得到《地道战》《地雷战》《平原游击队》《小兵张嘎》.等小人书了。少年把钱递给售货员，少年说出了小人书的名字。售货员抱歉地说，刚刚卖完。少年的眼泪就不争气地涌出来。少年说我是扛了一根橡走了三十五里路来买书的。少年的身旁站着一个大姐姐，她的手中正拿着那几本少年梦寐以求的书。少年的眼里就充满惋惜和渴望。那个大姐姐看到少年的眼神，说，小弟弟，这是给我的弟弟买的，你先拿着吧。我随后再买。少年说，大姐姐，谢谢你，你可真是个好人呐！ ⑨现在，少年的手里还有一角钱，少年走到烧馍炉子前，他要买两个烧饼，那是给奶奶的。 ⑩少年走在回家的路上，西斜的阳光一里一里地送着少年往回走。少年的腰杆挺得笔直，像个得胜的将军。少年往前跑了一里地，在路上挖了一个坑，埋了一个圆溜溜的石头，少年喊地雷战开始了；少年从路边折了两个树枝，很像手枪，少年很威风的左右开弓，大喊，李向阳（电影《平原游击队》的主角）来了。 ⑪1983年的阳光，一里一里地照在少年的肩上，少年的肩从此硬硬的，从北方到南方，一里一里的阳光照在他的肩上。少年就成长为一个成功的商人，他常常给他的员工讲这个一里一里的阳光的故事。他说，成功其实很简单——那就是目标和行动！ 选自《瓊盧文集精选·小小说卷》 27．【梳理·成长足迹】请根据小说内容，概括少年的成长轨迹。 28．【品味·语言亮点】请从AB两个划线句中任选一个，完成赏析。 A.少年走了一里地，过了清冽冽的小河，那柔柔的水从小腿上滑过的感觉像小鱼的嘴喷了一下，痒痒的，很舒服。（从修辞手法角度） B.少年从路边折了两个树枝，很像手枪，少年很威风的左右开弓，大喊，李向阳来了。（从细节描写角度） 29．【解读·象征之意】小说中多次写到“椽木”。请结合全文内容，谈谈“椽木”在文中的象征意义。 30．【探究·诗性风格】有人评价吴琼的小说是“从乡土里生长出来”，请结合文本内容及链接材料，谈谈本文是怎样做到“以乡土为根，以诗性为光”的。 可从以下角度选择两点作答：①情节内容 ②语言特点 ③人物形象 ④主旨表达 【链接材料】吴琼的小小说是“扎根乡土的诗性表达”，本质是“以乡土为根，以 诗性为光”———乡土是他的创作根基，让诗性有了可触摸的生活质感；诗性是他的文学光芒，让乡土有了可感知的情感温度。他写的不是“诗化的乡土”，而是“乡土里的诗”。这份诗性，从不悬空，它扎在陕南的泥土里，长在小人物的悲欢里，藏在俚语的鲜活里。 ——乐俊峰 我用嘶哑的声音 歌唱了： “于是，我的心胸 被火焰之手撕开 陈腐的灵魂 搁弃在河畔…… 这时候 我对我所看见 所听见 感到了从未有过的宽怀与热爱 于是，我向太阳 我向太阳 我甚至想在这光明的际会中死去……” ——节选自《向太阳》 注：此诗写于1938年，正是抗日战争最艰难的时期。 31．【联结·名著阅读】少年在一里一里对阳光的追寻中收获了成长，诗人艾青则在《向太阳》中，将对“太阳”的追寻升华为一场灵魂的蜕变。请结合诗歌中具体诗句，分析诗人为何会发出“我甚至想在这光明的际会中死去”的慨叹。 文学作品阅读 苹果树苗 崔民 ①电话铃声响了，李大川抓起话筒。电话里面问：“是山岭村吗?”李大川说是。对方又问：“您叫李大川，对吧?”李大川说对。那边接着说：“噢，这就对了，请您三天内到黄岭火车站取货，货物名称是苹果树苗。” ②李大川一听有点儿蒙，忙问道：“师傅，麻烦您看一下，发货人是谁，别弄错了。”电话里说：“错不了，发货人叫王星亮。”李大川一听，脸色顿变。等他醒过神来，那边电话挂断了。 ③四年前的一天，村支书李大川刚迈进村部大门，就听身后有人喊：报告！李大川转过身看，是王星亮。只见他穿着新军装，格外精神。他来了个标准的立正，又敬了个标准的军礼。李大川笑了，夸他穿上这身军装真威武，将来会有大出息。 ④王星亮的爹过世早，他跟娘相依为命长大。他长到18岁，跟娘说要去参军。娘望着高大的儿子，心想孩子真是长大了。 ⑤李大川知道王星亮的心事，他放心不下他娘。李大川拍拍王星亮的肩膀，说：“你娘的事交给我了，你放心去保家卫国吧。”王星亮又给李大川敬个礼，离开了村部。出了村部的门，王星亮又折回来，说：“这几天夜里，我一闭眼睛，就想这里的大山、这里的河流、这里的乡亲……李伯，我要跟您一样，退伍后就回到山村来。” ⑥王星亮参军一年多的时间，就荣立了三等功。喜讯传到家乡，李大川拿着王星亮的立功证书，喜滋滋地站在村部大院，扯着嗓门喊：“咱村有喜事啦！看看，王星亮给咱山岭村争了光，长了脸。我早就说，这小子是个好苗子。”村民们都围了过来，王星亮的娘更是高兴得合不拢嘴。 ⑦王星亮到部队后，常给李大川写信。在信里，他诉说着自己的部队生活，关心着家乡的变化，再就是感谢李大川照顾他娘。最近的信中，王星亮开始关心乡亲致富的情况。李大川很欣慰，觉得王星亮有出息，还不忘本。 ⑧王星亮参军快四年的时候，李大川突然接到了一个消息————在一次特殊任务中，王星亮为救遇险的战友不幸牺牲了。 ⑨晴天里响惊雷。李大川顿感心如刀绞、天旋地转。他闭上眼睛，仿佛又看见穿着崭新军装的王星亮向他跑来，立正敬礼，说报告。缓了一会儿，他扶着桌子站起来，走到村部院子，捡起一根铁棍，把挂在老榆树上的一块旧钢轨敲得山响。这个挂在老榆树上的旧钢轨，是过去村民上工时敲的“钟”，已经废置多年了。乡亲们听到“钟”声，都聚拢在村部大院。李大川哽咽着，颤声喊道：“王星亮，你是好样的！”乡亲们得知这一噩耗，有些人开始抹泪，也有些人齐声喊：“王星亮，好样的！”那喊声在翠绿的群山中久久回荡…… ⑩李大川到火车站取苹果树苗的时候，请求车站工作人员帮忙，查找到了发货人的电话号码。他心急火燎地打去电话：“我收到了你们发来的苹果树苗，我想知道，发货人到底是谁？”电话里说：“我们是受发货人委托，直接发给收货人的。这个苹果树苗的发货人绝对是王星亮，没错啊。”电话那头接着又说：“这个事我记得挺清楚，这个人是军人，很爽快。得知这种苹果树苗适合你们那里的气候条件，还是新品种，结出的果子脆甜，当场就把钱交齐了。这不，今年苹果树苗出来后，我们就优先给你们发运了。” ⑪李大川清楚了，这批苹果树苗，是王星亮牺牲前就买好的。他手握着电话筒，凝视窗外，远处的青山在他的视线里模糊了。 ⑫将苹果树苗运回村部大院，李大川再次捡起那根铁棍，把挂在老榆树上的钢轨敲得山响。乡亲们听到“钟”声，都赶到大院。李大川围着那些树苗慢慢地走，而后他猛然抬起头，大声说：“出发，种果树！”乡亲们含着泪，扛着苹果树苗，跟着走在前面的李大川和王星亮的娘，向大山奔去。 ⑬几年过去，漫山的苹果树苗已长成繁茂的果林。秋日，红通通的苹果压弯枝头。乡亲们在采摘苹果时，指尖抚过粗糙的树干，总会想起那个穿着新军装、眼神发亮的少年——王星亮。而这些在山野间深深扎根的果树，也像一颗颗火种，在山岭村人心里不断抽枝、展叶，伴着岁岁果香，在一代又一代人的生命里永葆蓬勃的活力。 (选自《小小说选刊》有删改 2025年1月) 32．下列对文章的理解或分析正确的两项是(　　) A．第①段通过电话对话设置悬念，既点明“苹果树苗”的核心事物，又引发读者对“发货人身份”的探究兴趣。 B．第③段描写王星亮“穿着新军装、敬标准军礼”的细节，主要为了表现他对“军装”的珍视与喜爱。 C．第⑨段的“钟声”和第⑫段的“钟声”，表达的感情不一样，前者是振奋，后者是悲痛。 D．文章叙述王星亮参军后的书信内容，是为了说明他与李大川因距离遥远，彼此关系逐渐疏远。 E．从全文看，王星亮为救战友不幸牺牲这部分内容采用插叙的叙述方式，丰富了文章内容。 33．小说围绕“苹果树苗”展开，采用明线与暗线结合的双线结构：明线是苹果树苗的送达与种植，暗线是王星亮的参军、牺牲与精神传承。请从情节和主旨的角度，说说这样安排的好处。 34．请结合全文，探究“苹果树苗”的象征意义。 答案解析部分 【答案】1．母亲亲自摘下院中树上结的苹果，留些给鸟雀，让孩子送些给邻居；母亲在自家庄稼地前种向日葵，坦然对待得失 2．⑴①稀释，本意是使溶液的浓度降低，这里指减缓、降低的意思。②生动地写出了在那把家门钥匙的陪伴下，我想家的难受程度降低了。表现家门钥匙对我的重要，③进一步表现了母亲对外出求学的我的关照与良苦用心/体贴。 ⑵①运用动作描写、语言描写，写出了母亲鼓励“我”看书时用心的样子，表现了母亲重视孩子的教育，富有教育智慧。 3．这句话写出了母亲想方设法让“我们”吃并不喜欢吃的馍馍的良苦用心，饱含了作者对母亲能干而又富有智慧【或展示了她在艰苦生活中寻找乐趣、创造美好的能力】的赞美，也暗含了作者对这种做法的理解与体谅 4．内容上：①文章围绕母亲的浪漫写了母亲让孩子做面食、把苹果送邻居、给我大门钥匙、坦然对待得失、让我读书过眼瘾几件小事，②表现了她对生活真善美的追求和对子女富有智慧的教育/教子有方，③表达了我对母亲的理解与赞美。 结构上：“母亲的浪漫”一词反复在文中出现，是全文的线索，使文章结构完整。 【答案】5．①主动帮助“我们”搬行李；②有时还为行动不便的老人提供额外帮助，拒绝收取额外费用；③未使用退役军人优待证；④免费理发，还为独居老人免费提供买菜、就医服务；⑤面对他人的质疑，坚守自我的明澈。 6．①”狡黠”原指阴险或狡猾，在这里形容小伙子在回答问题时所展现出的机智又略带调皮的神态，贬词褒用，让读者能感受到小伙子那机敏、有洞察力的个性魅力。 ②运用了比喻的修辞手法，将小伙子的真诚比作清澈的湖水，生动形象地表现了他即使面对外界的负面影响，也依然能够保持内心的纯净和透明的品质，把抽象的品质具象化，便于读者理解和感受。 7．①环境描写，写出了三角梅的坚韧、热情和旺盛的生命力，②营造了愉悦、温馨的故事氛围；③象征着小伙子不畏艰难、乐观向上的态度，以及他乐于助人、勇于担当的精神，强化了人物形象；④文中两处写到路旁的“三角梅”紧扣标题；⑤强化了文章的主题：表达了作者对三亚这座城市的人们，城市精神的赞美。 8．朋友们，我想与你们分享海南三亚这片充满魅力的土地。这里有迷人的海滩，鲜甜的椰汁，热烈绽放的三角梅；这里的人们充满着善良和温情，他们以乐观的心态和积极的姿态在生活，期待你们的到来! 【答案】9．大娘喂麻雀；大娘做饭，灶火映出满脸红光；大叔从菜园里采来蔬菜，笑侃自家菜格外甜香；儿女孝顺，都要回家过年，嘱咐父母不要劳累；大叔大娘张罗孩子们爱吃的食物；老两口开心的笑声吵醒了小花猫；大娘高兴地和女儿通视频电话…… 10．这里运用拟人的修辞手法，生动形象地写出鸟儿们已经习惯了大娘的投喂，既表现了大娘的善良，也反映出人们收成好、生活富裕的现状。 11．示例1：我同意小文的观点。社会好了，人民生活幸福了，不是一家两家，而是千千万万个家庭都这样。不写具体的名字，更具有普遍性，能更好地表现文章的主题。（示例2：我同意小逸的观点，写出具体的名字，文章更具体，更真实。） 12．同：环境优美，生活富足，百姓安居乐业。 异：前者是虚构，后者是现实，且现实生活更好，物品极大丰富，通讯便捷。 【答案】13．①祖父在堂屋品茶观景；②院中菊花盛开的景致；③祖父带“我”打理菜园；④秋日傍晚祖孙煮茶闲谈；⑤月夜祖父讲往事。 14．运用比喻的修辞手法，将枯叶比作秋天的名片，生动形象地写出了老院秋天到来的景象，赋予秋天以人的情态，富有画面感和亲切感。 15．祖父是一个热爱生活、温和慈祥、怀旧念旧、富有人生智慧的老人。（结合文中“摩挲紫砂壶”“打理菜园”“讲往事”等细节分析。） 16．①交代菊花的由来，丰富文章内容；②通过菊花寄托祖父对祖母的思念之情；③使老院的秋更具温情和岁月感；④与下文祖父说“给你留着最好的菊花”形成呼应。 17．老院的秋有梧桐叶、菊花、月下树影等季节景致；更蕴含着祖父的温情、祖孙间的牵挂、对祖母的思念以及岁月沉淀的美好回忆，这些情感温暖人心，成为记忆中珍贵的部分。 【答案】18．撬掉连心卡；冷冷(黑着脸)；感激 19．勤劳能干，有石匠手艺；自尊好强，难以接受贫困户的身份；诚挚感恩，我帮他的忙后，他登门致谢。 20．运用比喻的修辞手法，把老卢待人的态度比作冰，表现了老卢的冷淡以及对贫困户身份难以接受的郁闷心情。 21．不把贫困户当帮扶对象，而把他们真心当朋友，工作效果才好，才能真正贴近帮扶对象的心。 22．①小说由“我”来叙述“我”和帮扶对象成为朋友的故事，“我”是故事的见证者、参与者，增强了小说的真实性。 ②“我”的身份是一名帮扶干部，以“我”作为叙述者，便于带动读者深刻理解我国的“扶贫工作”，深化了小说主题。 【答案】23．苦瘠甲于天下；穷得叮当响；泉眼涌现，流水潺潺 24．A句：运用细腻的描写，“不紧不慢”“烟雨蒙蒙，水墨氤氲”等词，生动地描绘出雨水滋润西海固时呈现出的柔和、朦胧之美，与人们印象中干旱的西海固形成反差，表达了作者的惊喜之情，也为下文写西海固的变化做铺垫。 B句：运用反问的修辞手法，强调了绵绵细雨对于干旱少雨的宁夏的珍贵，如同江南烟雨般美好，表达人们对雨水的珍视，以及对西海固生态改善的欣慰之情。 25．不能删去。这个传说为月亮山增添了神秘浪漫的色彩，丰富了文章内容，也表现出这片土地蕴含的文化底蕴；传说中月亮山从水草丰美到变得暗淡无光，再到得名的过程，与现实中西海固过去的贫困和如今的变化相呼应；同时，体现了西海固人对美好生活的向往，表达了作者对西海固的赞美之情。 26．作者看到了“星星”。从现实角度，虽然因雨没看到夜空中的星星，但看到了西海固大地上劳作的人们，他们通过努力让西海固脱贫蜕变，林下养鸡，创办农家乐等，这些劳作者就是大地上的星斗，他们的奋斗精神熠熠生辉。从象征角度，西海固的发展变化就像闪耀的星星，曾经“苦瘠甲于天下”，如今成为美丽新农村，这种变化如星光般璀璨，照亮了未来的道路。 【答案】27．少年瞒着奶奶扛椽出发，途中坚持前行，到河口后为多赚钱继续扛椽到药籽岭，用卖椽钱买小人书（虽遇波折但受助得到），给奶奶买烧饼，归途快乐，多年后成为商人并以这段经历激励员工。 28．A句：运用比喻的修辞手法，将水滑过小腿的感觉比作小鱼啃嘴，生动形象地写出触感的轻柔与痒意，表现出少年轻松愉悦的心情，语言充满乡土情趣。B句：通过“折”“左右开弓”“大喊”等细节描写，生动展现少年模仿英雄的情景，体现其得到小人书后的兴奋与对英雄的崇拜，使形象鲜活。 29．椽木象征生活的重担，随着行程加重体现少年承受的压力；象征少年实现梦想的希望，承载其对知识的渴望；象征少年面对困难时的坚韧精神，在扛椽过程中得以体现。 30．①情节内容：以少年扛椽卖钱等乡土生活情节为根，展现陕南风貌；少年对阳光等的诗意感受为故事增添诗性光芒。②语言特点：语言具乡土特色，如“清冽冽”等词质朴自然；运用修辞使语言生动形象，富有诗性。③人物形象：少年是乡土小人物，体现坚韧乐观；其对梦想的追求赋予人物诗性魅力。④主旨表达：以乡土生活为背景体现艰辛与希望，通过少年成长传达积极诗性主题。 31．1938年抗战艰难，“太阳”象征光明希望。“火焰之手撕开陈腐灵魂”体现诗人渴望灵魂新生，“我对我所看见 所听见 感到了从未有过的宽怀与热爱”表明诗人感受到光明带来的力量与希望。诗人愿在光明际会中死去，是对光明的极致追求，体现为光明献身的崇高精神。 【答案】32．A 33．在情节上，明线串联“取苗——运苗——种苗”的现实情节，暗线补充王星亮的生平，双线交织让故事更完整，情节更紧凑，悬念贯穿始终；在主旨上，明线的果树种植与暗线的精神传承相呼应，既表现王星亮对家乡的热爱，又凸显其精神对乡亲的影响，让主旨更深刻。 34．象征王星亮的赤子之心与家国情怀，他牺牲前订购树苗，是对家乡的牵挂；象征乡亲们对王星亮的思念，果树扎根山野，如同他的精神留在村里；象征希望与传承，果树结果滋养乡亲，王星亮的精神也激励一代又一代人。 学科网（北京）股份有限公司 $