精品解析：内蒙古包头市第九中学外国语学校2023-2024学年八年级上学期期中考试道德与法治试卷

内蒙古包头市第九中学外国语学校2023-2024学年八年级上学期期中考试 道德与法治试卷 一、单选题（4分*10共40分，每小题只有一个正确答案） 1. 习近平总书记多次强调：“实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力，国家好，民族好，大家才会好。”对这句话理解正确的有（ ） ①个人的生存和发展离不开社会 ②个人的前途命运与国家、民族的前途命运紧密相连 ③社会发展离不开个人的努力 ④我们应把国家责任放在第一位，不必考虑个人利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会与个人关系。 ①②③：题干中，“实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力，国家好，民族好，大家才会好。”强调了个人的生存和发展离不开社会，个人的前途命运与国家、民族的前途命运紧密相连，社会发展离不开个人的努力，①②③说法符合题意； ④：坚持国家利益至上，把国家利益放在第一位，不等于放弃个人利益，④说法错误； 故本题选A。 2. 下列名言能体现出要积极参加各种有益的社会实践活动，提高社会适应能力的是（ ） A. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 D. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 B：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意思是从书本上得到的知识终归是浅显的，如果要想认识事物的根本或道理的本质，就得用自己亲身的实践，去探索发现，体现了要多亲身实践，做到知行合一，故B符合题意； A：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”意思是宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季，体现了要想有拥有珍贵品质或美好才华，需要不断努力、修炼，克服一定的困难才能达到，故A不符合题意； C：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”意思是少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习。但如果只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习，体现了要珍惜时间，故C不符合题意； D：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”意思是江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 儿歌《花园种花》火遍全网，企业版也纷纷亮相，“在月球的表面上挖呀挖呀挖，表取和钻取一步都不落，1731克的月壤带回了家”；“在贫瘠的沙戈荒挖呀挖呀挖，建多多的新能源造福千万家”这些改编版体现了（ ） ①通过网络传播正能量②积极健康网络文化 ③简单地模仿网络热点④网络发展建言献策 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传递网络正能量。 ①②：题干描述，企业版《花园种花》火遍全网，体现了通过网络传播正能量，积极健康的网络文化，①②说法正确； ③：题干体现通过网络传播正能量，而不是简单地模仿网络热点，③说法错误； ④：题干没体现网络为网络为发展建言献策，④说法不符合题意； 故本题选A。 4. 近日，某快递员以赔偿快递丢失款为幌子，诱导王先生进入伪冒的支付宝界面填写个人信息。该快递员利用王先生填写的个人信息为王先生申请了贷款，随后骗走资金。这一案例警示我们青少年（ ） ①增强自我保护意识，不随意提供个人信息 ②坚决远离网络生活，避免网络违法犯罪行为 ③加强网络立法工作，加大网络犯罪打击力度 ④学会辨别网络信息，不点击来历不明的链接 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：分析题干可知，王先生进入伪冒的支付宝界面填写个人信息而导致被骗，这启示我们要增强安全意识和自我保护意识，不随意提供个人信息，①正确； ④：我们要增强辨别能力，学会辨别网络信息，不点击来历不明的链接，④正确； ②：我们要合理利用网络，不是远离网络生活，②错误； ③：加强网络立法工作，加大网络犯罪打击力度 ，这是国家角度，不是青少年角度，③不符合题意； 故选B。 5. 对以下古文的理解对应合理的是（ ） ①不学礼，无以立——要态度谦和、用语文明 ②人而无信，不知其可也——诚信是一个人安身立命之本 ③尺有所短，寸有所长——我们要学会换位思考 ④敬人者，人恒敬之——尊重是相互的，要互敬互爱 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼，正确认识自己，诚信，尊重他人的知识点。 ①：不学礼，无以立，意为不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处，旨在说明礼仪的重要性，和态度谦和、用语文明无直接关系，①选项错误； ②：人而无信，不知其可也，意为人要是失去了信用或不讲信用，不知道他还可以做什么，说明诚信是一个人安身立命之本，②选项正确； ③：尺有所短，寸有所长，意为任何人都各有长处，也各有所短，所以我们要正确认识自己，③选项错误； ④：敬人者，人恒敬之，意为尊敬别人的人，别人也尊敬他，说明了尊敬他人的重要性，所以我们要做到尊重他人，④正确； 故本题选D。 6. 中国素有“礼仪之邦”的美称，中华文化宝库中有许多礼貌用语，以下用语中不当的一项是（ ） A. 探望别人说“拜访” B. 请人指点说“赐教” C. 中途先走说“失陪” D. 求人谅解说“拜托” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ABC：根据题文、结合所学可知，做文明有礼的人，要态度谦和、用语文明，因此，探望别人说“拜访”、请人指点说“赐教”、中途先走说“失陪”，这些说法都是正确的，所以ABC不符合题意； D：求人谅解要说“包涵”，D错误，符合题意； 故本题选D。 7. 新冠肺炎疫情期间许多城市增设“一米线”标识，引导人们保持一米安全距离排队．加强人员疏导，倡导人们于细微之处践行文明自觉，为打赢疫情防控阻击战多加一道“安全锁”。坚持“一米线”的意义在于（ ） ①有效杜绝感染，阻断疫病传播②维护公共秩序，培养良好规则意识 ③倡导社会公德，迅速提升公民素养④保持社交距离，尊重彼此隐私 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规则与秩序。 ②④：题文中，许多城市增设“一米线”标识，旨在引导人们保持社交距离，保障人们健康生活，引导人们维护公共秩序，培养良好规则意识，②④说法正确； ①：说法过于绝对，夸大了“一米线”的作用，①说法错误； ③：不可能迅速提升公民素养，③说法错误； 故本题选C。 8. 李某为了逃避交通违章抓拍，故意遮挡汽车牌照，结果被交警当场抓获。依据《中华人民共和国道路交通安全法》的规定，李某被罚款200元，驾驶证记9分。李某的行为（ ） ①扰乱了公共交通秩序 ②属于民事违法行为 ③具有严重的社会危害性 ④属于行政违法行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对违法行为的认识。 ①④：李某遮挡车牌被罚款，依据的是《中华人民共和国道路交通安全法》，判断其行为是行政违法行为，扰乱公共交通秩序，①④正确； ②③：犯罪行为具有严重的社会危害性，李某行为不是犯罪，也不是民事违法行为，②③错误； 故本题选B。 9. 法律红线不可逾越，法律底线不可触碰。下列案例与违法行为对应正确的是（ ） 案例 违法行为 ①小张骑摩托车不戴头盔被交警罚款 民事违法行为 ②某工厂偷排工业废水被环保部门处罚 行政违法行为 ③李某因抢劫他人财物被人民法院判处有期徒刑 刑事违法行为 ④王某损害他人名誉被要求赔礼道歉 行政违法行为 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对违法行为种类的认识和把握。 ②③：“某工厂偷排工业废水被环保部门处罚”，某工厂受到行政处罚，是行政违法行为，“李某因抢劫他人财物被人民法院判处有期徒刑”，李某违反了《刑法》，并受到了刑罚触犯，李某的行为是刑事违法行为，故②③说法正确； ①：“小张骑摩托车不带头盔被交警罚款”，小张受到行政处罚，小张是行政违法行为，故①说法错误； ④：“王某损害他人名誉被要求赔礼道歉”，这是民事违法行为，故④说法错误； 故本题选C。 10. 近年来，低龄未成年人恶性犯罪时有发生，触目惊心。未成年人犯罪，牵动太多人的心，实践证明，事前的预防，永远好过事后的惩治。做好事前预防，需要未成年人（ ） ①不参与学校和家庭以外活动 ②勇于执法，维护社会公平正义 ③行己有耻，不断增强自控力 ④增强法治观念，杜绝不良行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪。 ③④：事前的预防，永远好过事后的惩治。做好事前预防，需要未成年人行己有耻，不断增强自控力，拒绝不良诱惑，还要增强法治观念，杜绝不良行为。故③④符合题意； ①：“不参与学校和家庭以外活动”的说法不符合实际，故①说法错误； ②：勇于执法的说法不是从未成年人的角度阐述的，故②不符合题意； 故本题选D。 二、主观题（共60分） 11. 文明城市是一座城市的不懈追求，承载着人民群众对美好生活的向往。对此，临沂市出台《临沂市2022年全国文明城市创建工作方案》，全力以赴抓紧抓实抓细文明城市创建各项工作。“临沂群众”走上街头，深入村落，活跃在创文创卫、新时代文明实践、脱贫攻坚、疫情防控、扫黑除恶、帮扶社会重点人群等工作的前线，培养全体公民养成亲社会行为，让全体临沂公民成为美好家园的参与者、推动者和监督者。 创建全国文明城市离不开社会各界人士的积极参与，无私奉献，请你列举两种你参加过的亲社会行为并谈谈我们为什么要养成亲社会行为？ 【答案】（1）图书馆志愿者，敬老院看望老人等。 （2）青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。 重要性：①亲社会行为促进个人成长和社会进步。②有利于我们养成良好行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；③能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 【解析】 【分析】考点考查：养成亲社会行为的途径、亲社会行为的必要性和重要性。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】小问1： 本题考查列举两种参加过的亲社会行为，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：新时代文明实践、脱贫攻坚、疫情防控、扫黑除恶、帮扶社会重点人群、美好家园的参与者、推动者和监督者→可链接养成亲社会行为的必要性和重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 欣赏漫画，完成下列各题。 材料一 政府机关网站设置了“一键通”窗口，公民可以通过这个窗口参政议政，行使建议权、监督权。老百姓上了网，民意也就上了网。 材料二 （1）划线部分体现了网络具有什么作用？ （2）材料二反映了网络生活中存在的什么问题？ （3）网络无限，自由有界。网络生活中我们该如何合理参与网络生活？ 【答案】（1）网络改进了社会治理方式。 （2）网络上有很多虚假、不良信息。有人实施网络诈骗，侵害他人利益问题。 （3）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息。学会“信息节食”。③恪守道德，遵守法律。做一名负责任的网络参与者。④传播网络正能量。 【解析】 【分析】考点考查：网络的积极影响、网络的负面影响、营造网络清朗空间。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的积极影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：老百姓上了网，民意也就上了网→可链接网络改进了社会治理方式。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的负面影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：奖、金融诈骗、骗购→可链接有人实施网络诈骗，侵害他人利益问题。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何营造网络清朗空间，可结合教材知识作答 13. 阅读材料，回答问题。 某八年级学生在学完“自由与规则”的关系后，产生了以下困惑：规则的目的到底是限制自由？还是保障自由？ 结合所学，请给这位同学答疑解惑。 【答案】①在我国，自由不是随心所欲，它受道德、法律等社会规则的制约，我国宪法规定，公民在行使权利和自由时，不得损害国家、社会、集体和他人的合法权利和自由，规则划定了自由的边界，因此，规则对自由有限制作用，但这并不是规则的目的；②规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序进行。因此，规则的目的是在规范自由的基础上更好地保障公民的自由。 【解析】 【分析】考点考查：规则与自由的关系。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用规则与自由的关系的有关知识， 从分析说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：规则的目的到底是限制自由？还是保障自由？→可链接在我国，自由不是随心所欲，它受道德、法律等社会规则的制约，我国宪法规定，公民在行使权利和自由时，不得损害国家、社会、集体和他人的合法权利和自由，规则划定了自由的边界，因此，规则对自由有限制作用，但这并不是规则的目的；规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序进行。因此，规则的目的是在规范自由的基础上更好地保障公民的自由。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 15岁的中学生赵某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 （1）根据材料，分析赵某走上犯罪道路的原因？ （2）赵某因犯罪被判刑，是因为他的行为具备了犯罪的哪些特征？请指出犯罪的最本质特征是什么？ （3）赵某走上犯罪的道路给我们什么启示？ 【答案】（1）①交友不慎；②缺乏自律意识或缺乏责任感和法治意识；③不注意防范不良行为；④有一般违法行为缺没有及时改正，导致他最终走上犯罪道路。 （2）严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。最本质特征是严重社会危害性。 （3）①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：一般违法行为与犯罪的区别、犯罪的基本特征、预防犯罪。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用一般违法行为与犯罪的区别的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第 二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课→可链接交友不慎。 关键词②：他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己→可链接缺乏自律意识或缺乏责任感和法治意识。 关键词③：他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留→可链接不注意防范不良行为。 关键词④：但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案→可链接有一般违法行为缺没有及时改正，导致他最终走上犯罪道路。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用犯罪的基本特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案→可链接严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查犯罪的最本质特征，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用预防犯罪的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：赵某从旷课、偷东西、打骂同学，到经常偷窃财物、拦路抢劫→可链接预防犯罪的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古包头市第九中学外国语学校2023-2024学年八年级上学期期中考试 道德与法治试卷 一、单选题（4分*10共40分，每小题只有一个正确答案） 1. 习近平总书记多次强调：“实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力，国家好，民族好，大家才会好。”对这句话理解正确的有（ ） ①个人生存和发展离不开社会 ②个人的前途命运与国家、民族的前途命运紧密相连 ③社会发展离不开个人的努力 ④我们应把国家责任放在第一位，不必考虑个人利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 2. 下列名言能体现出要积极参加各种有益的社会实践活动，提高社会适应能力的是（ ） A. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 D. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 3. 儿歌《花园种花》火遍全网，企业版也纷纷亮相，“在月球的表面上挖呀挖呀挖，表取和钻取一步都不落，1731克的月壤带回了家”；“在贫瘠的沙戈荒挖呀挖呀挖，建多多的新能源造福千万家”这些改编版体现了（ ） ①通过网络传播正能量②积极健康的网络文化 ③简单地模仿网络热点④网络为发展建言献策 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 4. 近日，某快递员以赔偿快递丢失款为幌子，诱导王先生进入伪冒的支付宝界面填写个人信息。该快递员利用王先生填写的个人信息为王先生申请了贷款，随后骗走资金。这一案例警示我们青少年（ ） ①增强自我保护意识，不随意提供个人信息 ②坚决远离网络生活，避免网络违法犯罪行为 ③加强网络立法工作，加大网络犯罪打击力度 ④学会辨别网络信息，不点击来历不明的链接 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 对以下古文的理解对应合理的是（ ） ①不学礼，无以立——要态度谦和、用语文明 ②人而无信，不知其可也——诚信是一个人安身立命之本 ③尺有所短，寸有所长——我们要学会换位思考 ④敬人者，人恒敬之——尊重是相互的，要互敬互爱 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 6. 中国素有“礼仪之邦”的美称，中华文化宝库中有许多礼貌用语，以下用语中不当的一项是（ ） A. 探望别人说“拜访” B. 请人指点说“赐教” C. 中途先走说“失陪” D 求人谅解说“拜托” 7. 新冠肺炎疫情期间许多城市增设“一米线”标识，引导人们保持一米安全距离排队．加强人员疏导，倡导人们于细微之处践行文明自觉，为打赢疫情防控阻击战多加一道“安全锁”。坚持“一米线”的意义在于（ ） ①有效杜绝感染，阻断疫病传播②维护公共秩序，培养良好规则意识 ③倡导社会公德，迅速提升公民素养④保持社交距离，尊重彼此隐私 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 李某为了逃避交通违章抓拍，故意遮挡汽车牌照，结果被交警当场抓获。依据《中华人民共和国道路交通安全法》的规定，李某被罚款200元，驾驶证记9分。李某的行为（ ） ①扰乱了公共交通秩序 ②属于民事违法行为 ③具有严重的社会危害性 ④属于行政违法行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 法律红线不可逾越，法律底线不可触碰。下列案例与违法行为对应正确的是（ ） 案例 违法行 ①小张骑摩托车不戴头盔被交警罚款 民事违法行为 ②某工厂偷排工业废水被环保部门处罚 行政违法行为 ③李某因抢劫他人财物被人民法院判处有期徒刑 刑事违法行为 ④王某损害他人名誉被要求赔礼道歉 行政违法行为 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 10. 近年来，低龄未成年人恶性犯罪时有发生，触目惊心。未成年人犯罪，牵动太多人的心，实践证明，事前的预防，永远好过事后的惩治。做好事前预防，需要未成年人（ ） ①不参与学校和家庭以外活动 ②勇于执法，维护社会公平正义 ③行己有耻，不断增强自控力 ④增强法治观念，杜绝不良行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、主观题（共60分） 11 文明城市是一座城市的不懈追求，承载着人民群众对美好生活的向往。对此，临沂市出台《临沂市2022年全国文明城市创建工作方案》，全力以赴抓紧抓实抓细文明城市创建各项工作。“临沂群众”走上街头，深入村落，活跃在创文创卫、新时代文明实践、脱贫攻坚、疫情防控、扫黑除恶、帮扶社会重点人群等工作的前线，培养全体公民养成亲社会行为，让全体临沂公民成为美好家园的参与者、推动者和监督者。 创建全国文明城市离不开社会各界人士的积极参与，无私奉献，请你列举两种你参加过的亲社会行为并谈谈我们为什么要养成亲社会行为？ 12. 欣赏漫画，完成下列各题。 材料一 政府机关网站设置了“一键通”窗口，公民可以通过这个窗口参政议政，行使建议权、监督权。老百姓上了网，民意也就上了网。 材料二 （1）划线部分体现了网络具有什么作用？ （2）材料二反映了网络生活中存在的什么问题？ （3）网络无限，自由有界。网络生活中我们该如何合理参与网络生活？ 13. 阅读材料，回答问题。 某八年级学生在学完“自由与规则”的关系后，产生了以下困惑：规则的目的到底是限制自由？还是保障自由？ 结合所学，请给这位同学答疑解惑。 14. 15岁的中学生赵某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 （1）根据材料，分析赵某走上犯罪道路原因？ （2）赵某因犯罪被判刑，是因为他的行为具备了犯罪的哪些特征？请指出犯罪的最本质特征是什么？ （3）赵某走上犯罪的道路给我们什么启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $