生物（人教版）-2024-2025学年七年级下学期学业能力评鉴三（第二次阶段）

2024一2025学年度第二学期周期学业能力评鉴 七年级生物（三)参考答案 一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的) 题号 1 2 3 4 5 6 8 9 10 答案 C B A C C D C A C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D A C D B A A D B D 题号 21 22 23 24 25 答案 B B A C D 二、非选择题（共5小题，每空1分，计35分） 26.(7分)(1)花药 风媒花 (2)充足的空气 (3)作对照 平均值 (4)降低 海水稻 27.(7分)(1)C光合作用 二氧化碳 (2)氧气 B呼吸作用 能量 (3)A蒸腾作用 (4)有机物 28.(7分)(1)消化道 消化腺 (2)① (3)⑩ 脂肪 (4)小肠 (5)维生素 29.(7分)(1)会厌软骨 气管 (2)气体交换 (3)上升 缩小 增大 (4)咽 30.(7分)(1)脂肪、蛋白质 提供能量 (2)唾液是否影响淀粉的消化 (3)1、4 (4)1 该试管加入了唾液，并进行了充分的搅拌，唾液与淀粉充分混合， 淀粉被完全分解（合理即可) (5)细嚼慢咽（合理即可) (人民教育)七年级生物（三）参考答案第1页（共1页）2024一2025学年度第二学期周期学业能力评鉴 七年级生物（三） 题号 二 总 分 得分 注意事项：本试卷分第一部分和第二部分两部分，全卷满分60分，考试时间60分钟。 第一部分（选择题共25分） 得 分 评卷人 一、选择题（共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个 选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.下列最适合绿豆种子萌发的环境条件是 () A.肥沃的土壤 B.一定的光照 C.充足的空气 D.度过休眠期 2.“红豆生南国，春来发几枝”，诗句中描述的是红豆树春天萌发新枝的现象。发育成枝 条的结构是 () A.芽轴 B.叶芽 C.幼叶 D.芽原基 3.十月橘又名砂糖橘”，在我国种植历史悠久，每年农历3~4月开花，10月果实成熟。 果树开花后，发育成十月橘的是花结构中的 () A.子房 B.胚珠 C.花药 D.珠被 4.“含桃最说出东吴，香色鲜秾(nomg)气味殊”生动地描绘了樱桃成熟时的景象。樱桃 果实形成需要经历的生理过程是 () A.受精→开花→传粉 B.传粉→受精→开花 C.开花→传粉→受精 D.开花→受精→传粉 5.天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，两根树枝的树叶一多一少（如图）， 开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，将发现天平 () A.两侧平衡 B.摇摆不定 C.甲上升 D.乙上升 △ 乙 (第5题图) 6.下列有关大棚蔬莱种植的叙述，错误的是 A.向大棚中通入“气肥”，目的是提高二氧化碳量以增产 B.适当施加有机肥，可提高蔬菜对无机盐的吸收量 C.适当增加光照强度，可提高蔬菜的光合作用速率 D.加大蔬菜的种植密度，就可提高蔬菜的产量 (人民教育)七年级生物（三）第1页（共6页） 7.俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树 的茎做半环状剥皮（如图），这样做的目的是 A.减少病虫害 B.防止果树长得太高 C.限制有机物向下运输，使水果增产 环割树皮 D,阻止形成层的分裂，促进果实的发育 (第7题图) 8.甲瓶中装入萌发的黄豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的黄豆种子。一段时间后，分别 放入燃烧的蜡烛。观察到甲瓶中的蜡烛熄灭，乙瓶中的蜡烛燃烧（如图）。分析实验现象， 能得出的结论是 () A.种子萌发消耗氧气 B.种子萌发产生二氧化碳 C.种子萌发产生了水 7 D.种子萌发产生了热量 (第8题图) 9.公园里的爱心提示牌写着：“小草微微笑，请你绕一绕。”践踏草坪会造成土壤板结， 从而影响草的生长，其原因是 () A.植物缺少水，影响蒸腾作用 B.植物缺少无机盐，影响生长 C.土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D.气孔关闭，影响光合作用 10.受精卵是新生命的第一个细胞，由精子和卵细胞结合而来。人体产生精子、卵细胞 和受精的场所分别是 () A.精装腺、子官、卵巢 B.睾丸、子官、输卵管 C.精裘腺、卵巢、子宫 D.睾丸、卵巢、输卵管 11.一般非处方药说明书“禁忌”会标明孕妇禁用，如果孕妇服用该药物，药物会通过某 结构进入胎儿体内，影响胎儿正常发育。该结构是 () A.卵巢 B.输卵管 C.子官 D.胎盘和脐带 12.“请党放心强国有我”是青少年们对党许下的青春誓言，青春期正是学知识、长才干、 树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。下列有关青春期说法错误的是 () A,青春期心理发育已经成熟，任何事情都可以自己做主 B.青春期最突出的特征是身高和体重的迅速增长 C.青春期开始产生性激素，激发并维持第二性征 D.人的生殖器官在青春期逐渐发育成熟 13.下列选项中的对应关系正确的是 () 选项 营养物质种类 不足时出现的症状 A 维生素A 坏血病 B 维生素C 夜盲症 C 含钙的无机盐 佝偻病（儿童) D 含铁的无机盐 地方性甲状腺肿 14.陕西凉皮以其独特的风味和丰富的食材深受人们喜爱。假设你正在享用一腕美味的 (人民教育)七年级生物（三）第2页（共6页） 凉皮，从吃下到被消化吸收，不经过的器官是 () A.咽 B.胃 C.十二指肠 D.肝脏 15.有些药物常被封在淀粉制成的胶袭中服用，以免对胃产生刺激。从淀粉在消化道内 的消化特点来看，其原因是 () A.胃能够消化淀粉 B.胃不能消化淀粉，胶袭可经胃进入小肠 C.胆汁不能消化淀粉 D.淀粉在小肠内初步消化，便于吞咽 16.下列关于小肠的结构特点中，与适于吸收无关的是 () A.小肠内有多种消化液 B.小肠绒毛壁只由一层上皮细胞构成 C.小肠内有环形皱襞和小肠绒毛 D.小肠长度约5~6米 17.下列营养较均衡的食谱是 () A.米饭、炒青莱、清蒸鲈鱼、苹果 B.米饭、红烧肉、排骨汤、冰激凌 C.牛排、奶油蛋糕、炸鸡腿、牛奶 D.炸鸡、香辣鸡翅、炸薯条、可乐 18.下列关于人体呼吸系统组成叙述错误的是 A,呼吸道是气体进出肺的通道 B.肺是气体交换的场所 C.呼吸道由鼻、咽、喉、气管和支气管构成 D.呼吸道能对空气进行处理，雾霾天不用戴口罩 19.“讲文明，树新风”，随地吐痰不卫生。痰形成于 A.鼻腔黏膜 B.气管 C.肺 D.咽喉 20.肺泡适于与血液进行气体交换的特点不包括 A.肺泡数目很多 B.肺泡外包绕着毛细血管 C.肺泡壁由一层上皮细胞构成 D.肺泡位于支气管末端 21.血液流经肺泡后增加的物质是 A.二氧化碳 B.氧气 C.氨基酸 D.葡萄糖 22.如图为肺与外界气体交换的模拟装置。下列相关说法正确的 是 () 玻璃罩 玻璃管 A.该图模拟的是呼气的过程 气球 B.模型中的气球用来模拟肺 橡皮膜 C.模型中的橡皮膜用来模拟肋间肌 D.该模型可以模拟胸廓的左右径变化 (第22题图) 23.医院现有下列四种血型的血液库存，血型为AB的患者大量失血时，最好给他输入 () A.AB型血 B.A型血 C.O型血 D.B型血 24.下列说法正确的是 A.白细胞可以加速止血 B.血小板在血细胞中数量最多 C.红细胞可以运输氧气 D.血浆含量最多的成分是血浆蛋白 25.DNA亲子鉴定是利用生物学和遗传学等理论和技术，分析遗传特征，判断父母与子 (人民教育)七年级生物（三）第3页（共6页） 女之间是否是亲缘关系。若DNA检测的鉴定材料仅为血液，最好选用 () A.血浆 B.红细胞 C.血小板 D.白细胞 题号 1 2 3 4 5 6 > 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 第二部分（非选择题共35分） 得 分 评卷人 二、非选择题（共5小题，每空1分，计35分） 26.(7分)袁隆平院士带领的海水稻研究团队，为践行“把中国人的饭碗牢牢端在自己 手中”的目标，做出了卓越的贡献。图1为水稻花的结构，图2为科研人员比较时，两种水稻 种子在不同浓度的氯化钠溶液中的发芽率。据图回答问题： 0100 10010010097 柱头 185 4袋80 80 60 ▲海水稻 ② 30 普通稻 3 20 02040i60i8d 氯化钠溶液浓度/% 图1 图2 (第26题图) (1)图1中，水稻花中①是 。水稻的花没有艳丽的颜色，花粉多而轻盈，属于 (选填“虫媒花”或“风媒花”)。 (2)进行图2的对照实验时，科研人员除需控制温度为25℃外，还需要为水稻种子萌 发提供 、适量的水等条件。 (3)图2实验中，设置普通稻的作用是 。为了使实验结果更准确，科研人员应 该多次实验求 (4)分析曲线图可知，在一定范围内，随着氯化钠溶液浓度的升高，海水稻与普通稻的 发芽率逐渐 (选填“升高’或“降低”)。相比较而言，（选填“海水稻’或“普通 稻？)更适合在盐碱地大规模种植。 27.(7分)垄沟种植是指在农田中挖沟起垄，并在垄上种植农作物的耕种方式。研究 结果表明，垄沟种植马铃薯能有效提高光合作用效率，增产30%左右。垄沟种植为什么能提 高光合作用效率呢？请结合图进行分析（图中A、B、C表示植物体的三大生理活动）并回答 (人民教育)七年级生物（三）第4页（共6页） 问题： 水蒸气 二氧化碳 A 氧气 :氧化碳 二氧化碳 B 氧气 (第27题图) (1)垄和沟都是直的，有利于通风，可以为」 (填字母及生理活动名称)提供 充足的 (2)垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，这都 可以使根得到充足的 ,用于进行 (填字母及生理活动名称)，释放 供根生长所需。根部发达，能使植物体枝叶茂盛，受光面积增大，光合作用增强。 (3)顺沟浇水，垄上作物的根会因向水生长而更加发达。根吸收的大量水分，在 (填字母及生理活动名称)的拉力下运输到叶，不仅作为光合作用的原料，还能使 植株硬挺、叶片舒展，进一步增大受光面积。 (4)综上可见，垄沟种植提高了光合作用效率，能使马铃薯体内 (选填“有 机物”或无机物”)增多，产量提高。 28.（7分)根据如图消化系统模式图，分析回答下列问题： 唾液腺 ① ② ⑩ ③ 胆囊 ④ ⑨ ⑤ ⑥ 盲肠 ⑧ ⑦ (第28题图) (1)人体消化系统组成是 和 (2)食物中淀粉的消化开始于 (填序号)，最终被分解为葡萄糖。 (3)研究发现，长期不吃早餐，会使胆汁浓度增加，容易促进胆结石形成。如果每日早 餐规律，则可促进部分胆汁流出，降低一夜所贮存胆汁的黏稠度，大大降低患胆结石的风险。 胆汁是由图中的 (填序号)分泌的，能促进 变成微小颗粒。 (4)人体营养物质消化和吸收的主要场所是 (填名称)。 (5)食物中的营养物质，包括水、无机盐、 等小分子物质能够直接通过细胞膜 被细胞吸收。 (人民教育)七年级生物（三）第5页（共6页） 29.(7分)当异物阻塞呼吸道时，可采取如图所示的海姆立克急救法进行急救。该急 救法通过快速勒紧患者的上腹部，产生有冲击力的气流，将异物排出。请回答下列问题： 2 阻塞物 用力的方膈 用力点 图1 图2 (第29题图) (1)图1为人体呼吸系统结构模式图。正常吞咽时， (填结构名称)会盖住 喉的入口处，避免食物进入喉和[②] ，阻塞呼吸道。 (2)呼吸道阻塞会使气体无法进出肺，影响肺泡与血液之间进行 进而使组 织细胞通过呼吸作用为生命活动提供的氧气减少，严重时可导致死亡。 (3)吃饭时，小楠又说又笑，结果一粒花生米卡到了气管，导致呼吸困难。爸爸立刻按 照如图方式采用海姆立克急救法实施救助。据图分析，进行急救时应快速向后上方挤压上腹 部，此时小楠体内膈顶部 (选填“上升”或下降”)，胸腔迅速 (选填“缩小” 或扩大”)，使肺内气压 (选填“增大”或“减小”)，产生有冲击力的气流将花生米排 出。 (4)食物会误入气管，是因为消化道和呼吸道共有的结构是 30.(7分)将馒头放入口中，慢慢地咀嚼，细细地品尝你会感觉有甜味，这是为什么 呢？生物兴趣小组的同学对此展开了探究。他们设计了如表所示实验方案。请据此回答问题： 试管 加入的物质 是否搅拌 温度 水浴时间 检测试剂 实验现象 编号 1 馒头碎屑+2毫升唾液 充分搅拌 2 馒头块+2毫升唾液 不搅拌 37℃ 10分钟 碘液 3 馒头碎屑+2毫升清水 充分搅拌 4 馒头碎屑+2毫升唾液 充分搅拌 0℃ (1)馒头的主要成分是淀粉，属于糖类，糖类与食物中的 既是组织细胞的构 成物质，又能为生命活动 (2)若选用1、3号试管进行对照，探究的问题是 (3)要想探究温度对唾液淀粉酶作用的影响，应选择 号试管进行对照。 (4)预测实验现象，只有 号试管不变蓝色，原因是 (5)1、2号试管的探究结果告诉我们。吃饭时应该 (人民教育)七年级生物（三）第6页（共6页）