道德与法治-2024-2025学年七年级下学期学业能力评鉴二（期中）

2024一2025学年度第二学期周期学业能力评鉴 七年级道德与法治（二） 题号 一 总分 得分 注意事项：本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，满分80分。 考试时间80分钟。请将第一部分的答案填写在题后相应的答题栏内。 第一部分（选择题共30分） 得分 评卷人 一、单项选择题（本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一 个选项是符合题意的) 1.伴随着生理发育，我们的心理也在发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富… 这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。下列行为与矛盾心理反应不一致的是 () A.我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可当我遇到麻烦时，还是渴望他们出现。一反抗 与依赖 B.升入初中以来，我不愿意对别人讲心里话了。其实我挺希望有人能理解我。一闭锁 与开放 C.下课后同学与我比身高，突然发现我的身高比其他同学高出很多。一自单与自满 D.我从小学四年级开始学习击剑，在全区中小学生击剑此赛中获得奖牌。班长让我在班 会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。一勇敢与怯懦 2.对处于青春期的男女学生而言，我们倡导“交往有度，纯化友谊”。下列对句中“度”的 理解，正确的是 () A.理性交往，不超越友情界限 B.消除差异，不把对方当异性 C.保持距离，不突破一米界限 D.避免交往，不引起他人怀疑 3.青春犹如一条奔流不息的岁月之河，带着我们坚定地奔向浩瀚的生命海洋，一路蜿蜒 曲折，却又风光无限。在无限的风光中，有一种悄然涌动的心潮，让我们特别在意异性同学 的眼光…对于这种心潮，我们要 () ①心向往之，大胆追求 ②言谈得当，理性对待 ③举止得体，把握分寸 ④彼此尊重，相互学习 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 七年级道德与法治（二）第1页（共6页） 4.青少年维护自己的合法权益，保障自己的健康和安全的有效措施是 ①学会运用法律武器维护自己的合法权益 ②增强自我保护意识，学会辨别是非，拒绝不良诱惑 ③面对侵害勇敢说“不 ④拒绝黄色笑话，保护身体隐私部位 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 5.一名女中学生在下晚自习回家的时候，发现有一名陌生男子一直在其身后骑自行车尾 随，该女生感到十分害怕。此时，她应该 () ①快速跑到行人较多的大路 ②与该男子进行搏斗 ③大声呼救，寻求帮助 ④慌不择路，跑向监控死角 A.①④ B.①③ C.②④ D.②③ 6.下列关于影响情绪的行为与其影响因素的对应，正确的是 ( 序号 影响情绪的行为 影响因素 ① 小兰数学考试时很多会的题都做错了，成绩不理想，她很沮丧 对某事的预期 ② 周末小晴去海边玩，天蓝蓝、海蓝蓝，清风吹过，心情愉悦 自然环境 ③ 小美被老师表扬最近学习努力，同学们也投来赞许的目光 身体因素 ④ 小阳发烧了，头昏沉沉的，对什么事情都打不起精神 周围的舆论氛围 A.②④ B.③④ C.②③ D.①② 7.某校举行“微笑欢迎你”活动，鼓励同学们制作果蔬笑脸，画出自己的微笑卡，将自己 的“坏情绪”写在卡片上丢进“情绪回收站”，并在满是笑脸的背景墙前拍照留念。此活动旨在 引导学生 () ①学会调节情绪，化解烦恼 ②管理好情绪，做情绪的主人 ③保持积极心态，健康生活 ④避免负面情绪，传递温暖 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 8.不管怎样，一定要回家过年。不管车票多贵，路途多远，不管你是衣锦还乡，还是一 无所成，都得踏上回家的路。故土情节，是中国人最深层的基因。这里表达的情感是（) ①思乡情感 ②爱国情感 ③渴望团圆的情感 ④旅途疲惫的情感 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 9.随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学 生的身份，言谈话语也开始有所忌讳和选择。这些都是 () A.自负的表现 B.自尊的表现 C.自信的表现 D.虚荣的表现 10.“行己有耻”是指凡自己认为可耻的事就不去做，对自己不善的动机和行为有羞耻心， 能以羞耻心约束自己的行为。下列行为中，做到了“行己有耻”的是 () 七年级道德与法治（二）第2页（共6页） ①拿别人的缺点、缺陷开玩笑 ②喜欢散播小道消息，把同学的隐私告诉别人 ③拒绝好友考试时传递答案的要求 ④忘记值日时，第二天主动留下参与值日 A.③④ B.②④ C.①② D.①③ 11.学校社团准备制作一期关于“助力梦想飞翔”的主题板报，其中设置了“飞翔的力量 自信”栏目，下列古语中，可以入选该栏目的是 () A.勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B.见贤思齐焉，见不贤而内自省也 C.天生我材必有用，千金散尽还复来 D.俭，德之共也；侈，恶之大也 12.“无腿勇士陈州的童年是不幸的，13岁时失去双腿，但面对不幸，他没有怯馁、消 沉，没有向世界妥协，也没有依靠他人，而是用勇气和意志与“不幸”作斗争，磨炼自己，最 终在事业上取得成就，获得大家的称赞。上述材料给我们的启示是 () ①要自强不息 ②要谦虚谨慎 ③要自尊自信 ④要宽容大度 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 13.“渺小的种子也会发芽，紧握住飞驰中的韶华，披星戴月心怀梦想出发，平凡的角落 里的苔花，努力着青春恰好自来，生而澎湃如繁花盛开…”这段歌词启示青少年应（) ①享受青春，及时行乐 ②不负时代，不负韶华 ③阳光积极，创造未来 ④拥有自信，激发潜能 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 14.习近平总书记强调，广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走， 争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。做新时代好青年，我们要()》 ①求得真学问，练就真本领 ②做自尊自信自强的人 ③奋发向上，超越自我 ④找准定位，扬长避短 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢弘的史诗。 一百多年来涌现出的一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄楷模，既是我们的骄 傲，更是我们的榜样。这告诉我们 () ①每个人只要肯付出努力，就一定会取得事业上的成功 ②自信的人有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华 ③自强的人可以克服自己的弱点，战胜困难、超越自我 ④要培养向往美好、永不言弃的精神，奋发向上 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 七年级道德与法治（二）第3页（共6页) 题号 12 3 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 第二部分（非选择题 共50分) 得分 评卷人 二、非选择题（本部分共3题，计50分） 步入青春期的我们应当珍惜青春时光，力求做自尊自信自强的人，用行动不断提升自我、 完善自我，为人生绘就更美的画卷。小秦所在学校围绕上述要求，开展主题探究活动，请你 参与其中。 16.青春的邀约（20分) 【珍惜青春时光】 青春是高飞的白鸽，载着梦想和希望在碧空中展翅翔翔；青春像一首名曲，充满激情的 旋律，牵动无数花季少年的心。青春时光无比珍贵，为了更好地度过青春期，同学们展开了 关于“青春”的话题讨论。 (1)我的青春我做主，你希望在珍贵的青春时光里做些什么？请写出三点。(6分) 【掌握情绪调节法】 为帮助学生掌握调节情绪的方法，道德与法治老师在课堂上展示了如下表格。 事件 调节情绪的方法 妈妈上了一天班非常辛苦，晚饭后她听着音乐做瑜伽，心情平静 ① 了许多。 这次期中考试，小兵的成绩不理想，心里很失落，但转念一想， “失败是成功之母”。 ② 三岁的弟弟哭着闹着找妈妈，奶奶便带他去小区儿童乐园玩耍。 ③ 小飞做实验时多次失败，心里郁闷，于是一个人到操场上跑了几 ④ 圈后，又回到实验室做实验。 (2)结合所学知识，将上述表格补充完整。(4分) 【体验消极情感】 春秋时期，吴王夫差凭着自己的强大国力，领兵打败了越国，越王勾践被抓到吴国。吴 王为了羞辱越王，派他做看墓、喂马这些奴仆做的工作。越王回国后，决心洗刷自己在吴国 当囚徒的耻辱。为了告诫自己不要忘记报仇雪恨，他每天睡在柴草上，还在门上吊一颗苦胆， 七年级道德与法治（二）第4页（共6页） 吃饭和睡觉前都要品尝一下，为的就是要让自己记住教训。经过艰苦奋斗，越国变得国富兵 强。最终，越国战胜吴国，成为春秋末期的一大强国。 (3)结合越王勾践的经历，谈谈我们应该如何认识和对待消极情感？(4分) 【收获美好情感】 情感影响着我们对人对事的态度，影响着我们的判断和选择，美好情感不是单方面获取 的，我们也可以通过自身积极努力来获得。 (4)请列举三种获得美好情感的方法。(6分) 17.做自尊自信的人(16分) 【做自尊的人】 每个人都有自尊心，人若失去了自尊，生命便没有了价值。但自尊与虚荣不同，自尊更 不同于自傲。 (1)在生活中，我们怎样做才能使自己成为一个自尊的人？(6分) 【人当有自信】 青春不能只有激情与渴望，更需要自信的青春热情和自强的青春态度。作为新时代的青 少年，走好青春之路、助力青春飞翔，自信是必不可少的优秀品质。 (2)请列举三例自信的表现。(6分) (3)青春的探索需要自信。在成长的过程中，相信自己的能力，发掘自己的潜力需要自 信。自信的作用有哪些？(4分) 七年级道德与法治（二）第5页（共6页) 18.自强不息(14分) 材料一感动中国年度人物萧凯恩是一位视障人士，她看不见这个世界，却始终笑对人 生，凭借坚强的意志赢得超70个音乐比赛奖项。即使身体残疾，依旧不怕艰苦去贫困山区当 义工。 感动中国人物江梦南因一场意外半岁时失聪，在父母的帮助下，通过读唇语学会了“听” 和“说”，考上了清华的博士。她说：“我从来没有因为自己听不见，就把自己看成了一个弱者， 我相信自己不会比别人差，我也相信事情可以做得很好。” 材料二从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平 科技自立自强地迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。 在改革前沿、创新高地、港口码头、田间地头…每个人坚定前进的脚步，汇聚成国家 发展进步的磅礴力量。 (1)材料一中的感动中国年度人物身上有哪些品质影响着我们？(4分) (2)每一次科技的进步，无不是由科技工作者的坚持不懈、刻苦钻研获得的，在这里， 个人自强与社会进步、国家发展有着怎样的关系？(4分) (3)结合感动中国人物和科技工作者的事迹，说说我们应如何做自强不息的中国人？(6 分) 七年级道德与法治（二）第6页（共6页)2024一2025学年度第二学期周期学业能力评鉴 七年级道德与法治（二）参考答案 一、单项选择题（本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意 的) 1-5CADAB 6-10DCABA 11-15CBBAD 二、非选择题（本部分共3题，计50分） 16.(20分)(1)示例：①我希望多参加一些社会实践活动，在社会中接触更多的 人和事，丰富和发展自身，在帮助他人过程中实现自我的人生价值。②我希望能多帮助 父母做力所能及的事，让他们不要太辛苦。③我希望学习再认真一点，考取更好的成绩， 为以后的人生奠定坚实的基础。（答出三点，言之有理即可，6分） (2)①放松训练②认知调节③注意转移④合理宣泄(4分，每空1分) (3)①消极情感会带来不舒服、不愉快的负面感受，越王勾践在吴国当囚徒的经 历，给他带来了耻辱感等消极情感。②但体验消极情感未必是坏事，在生活中，接受挫 折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。越王勾践正 是通过这种耻辱感，激励自己努力奋斗，最终使越国国富兵强，战胜吴国。（意思相近 即可，4分) (4)示例：①与人交往。②参加有意义的社会活动。③阅读一本好书。④去红色 基地研学旅游等。（答出三点，合理即可，6分） 17.(16分)(1)①学会维护自己的人格尊严。我们要格守为人之德，坚持人格独 立，不做有损人格的事。②学会不断提升自己。在学习上，我们应努力充实自己，开阔 视野增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 ③学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。尊重他人， 就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个 性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。（答出三点，合理 即可，6分) (2)示例：①中国奥运危军登上领奖合，播放国歌的瞬间，我们可以感受到自信。 ②学校准备举办演讲比赛，我主动报名，想要展示自己的能力，这是我自信的表现。 ③越来越多的外国人学习中文，这是中国自信的表现等。（答出三例，合理即可，6分） (3)自信让人乐观坚定，自信让人远离自负与自单。（答出两点，意思相近即可， 4分) 18.(14分)(1)自信、自强、无私奉献、乐观等。（言之有理即可，4分） (2)自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代代 中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世 界民族之林。（意思相近即可，4分) (3)示例：①要树立远大理想。②求得真学问，练就真本领。③在苦干实干中磨 砺成长，砥砺前行。（答出三点，言之有理即可，6分) 七年级道德与法治（二)参考答案第1页（共1页)