天津市河西区2025--2026学年八年级上学期1月期末生物试题

八年级生物学（二） 一、选择题（共28题，每题2分，共56分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。） 1．下图为眼球和耳的结构简图，相关叙述错误的是（ ） A．③的曲度过大会形成近视，戴凹透镜矫正 B．①可调节④的曲度，并且只有④对光有折射作用 C．在听觉形成过程中，能接受刺激产生兴奋的部位是⑥ D．听到巨大声响时，闭嘴、堵耳可预防结构⑦受损 2．“眼观六路，耳听八方”。下列有关眼和耳的说法，正确的是（ ） A．看着汽车由远及近，晶状体的曲度变化是由大到小 B．人从外界接收的各种信息中，听觉信息的数量多于视觉信息的 C．视觉的形成：光线→角膜→瞳孔→玻璃体→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢 D．听觉的形成：声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→听觉中枢 3．下列有关神经系统的叙述正确的是（ ） A．大脑皮层是调节人体生命活动的最高级中枢 B．脑神经和脊神经是神经系统的中枢部分 C．人喝醉酒以后，走路摇晃，这是因为酒精麻痹了人的脑干 D．“植物人”临床上指只有呼吸和心跳的患者，该病人脑部没有损伤的部位是大脑 4．如图为神经元连接结构图，下列相关叙述正确的是（ ） A．①和③都是神经末梢 B．②是胞体，内有细胞核 C．④可集结成束构成神经 D．神经冲动传导的方向是神经元B→神经元A 5．小艺摘橙时，碰到枝条上的刺，立即缩手。此缩手的反射如图所示，下列相关叙述正确的是（ ） A．被刺扎到后，小艺先感觉到痛后再缩手 B．小艺缩手时，结构5处于舒张状态 C．结构2受损后，既不能感觉痛也无法缩手 D．该反射的神经冲动传导方向是5→4→3→2→1 6．如图为测定反应速度的探究实验示意图，下列有关叙述错误的是（ ） A．需测量多次并求取平均值 B．测试数据越大，反应速度越慢 C．每次实验应使用相同材质的尺子 D．完成该测试的神经中枢在脊髓 7．图甲是学生屈腿垫球示意图，图乙是简易模型模拟屈腿动作。下列关于屈腿时的叙述，错误的是（ ） A．①②模拟骨，③④模拟肌肉 B． ②在④牵动下绕⑤活动 C．在模拟屈腿时⑤起杠杆作用 D．屈腿时人体各系统协调配合，起主要调节作用的是神经系统 8．跑步方法不当易引起关节软骨损伤。如图中表示关节软骨的是 A．① B．② C．③ D．④ 9．如图是参与人体生命活动调节的内分泌腺，下列叙述错误的是（ ） A．内分泌腺分泌的激素，直接进入腺体内的毛细血管中 B．①和②都可以分泌促进生长发育的激素 C．③肾上腺分泌的肾上腺素可以促进细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化 D．④睾丸分泌雄激素可维持男性第二性征 10．某研究人员用体重相近、发育正常的甲、乙、丙3组同品种的同龄幼年雄性狗进行实验，分别切除甲组和乙组狗的某种内分泌腺，丙组不做切除处理。一段时间后测得3组狗每100毫升血清中生长激素和甲状腺激素的含量如下表所示。下列相关推测错误的是（ ） 组别 生长激素的含量/微克 甲状腺激素的含量/微克 甲 0.1 2.8 乙 5.8 0.1 丙 6 3 A．甲组狗可能被切除了垂体 B．乙组狗可能被切除了甲状腺 C．丙组狗在实验中起对照作用 D．手术后乙组狗发育正常 11．以下疾病与其致病原因的组合中，错误的是（ ） A．呆小症——生长激素分泌不足 B．巨人症——幼年时生长激素分泌过多 C．糖尿病——胰岛素分泌不足 D．大脖子病——饮食中长期缺乏碘 12．小磊在放学路上，突然遇到电闪雷鸣，急忙寻找避雨点并迅速跑了过去，同时感到呼吸加快、心跳加速。结合下图，下列说法错误的是（ ） A．接受闪电、雷声刺激的感受器分别在视网膜、耳蜗 B．电闪雷鸣引起的视觉和听觉都在①大脑皮层上形成 C．遇到电闪雷鸣，小磊迅速寻找避雨点，属于条件反射 D．呼吸加快、心跳加速主要与②和肾上腺素的调节有关 13．小宇对于传染病和遗传病总是混淆，下列几组疾病中全是传染病的一组是（ ） A．登革热、色盲、糖尿病 B．血吸虫病、猴痘、流感 C．流感、手足口病、贫血 D．结核病、鼠疫、心脏病 14．如图为某一传染病流行期间的三类人群，甲、丙是健康人，与甲相比，丙体内含有该病相应的抗体，乙是该传染病的患者。下列描述错误的是（ ） A．甲、丙是该传染病的易感人群 B．乙是该传染病的传染源 C．丙体内的抗体与抗原的结合具有特异性 D．实现从甲→丙最有效的办法是接种疫苗 15．人体对病原体的防御共设置了“三道防线”，下列属于第三道防线的是（ ） A．体液中的吞噬细胞 B．脾内的免疫细胞 C．泪液中的溶菌酶 D．皮肤和黏膜 16．艾滋病（ ）是由人类免疫缺陷病毒（ ）导致的一种免疫缺陷综合征，目前还没有疫苗可以预防。下列关于艾滋病的叙述正确的是（ ） A．HIV从免疫学的角度分析属于抗体 B．携带有艾滋病病毒但没有症状的人可以献血 C．HIV必须寄生在活细胞内才能进行生命活动 D．艾滋病病毒可以通过蚊虫叮咬、母婴和性接触等途径传播 17．引起人体产生抗体的物质被称作抗原，下列不属于抗原的是（ ） A．移植的器官 B．水痘-带状疱疹病毒 C．百白破疫苗 D．抗蛇毒血清 18．心肺复苏是抢救呼吸骤停患者的必要救治措施，下列做法中符合规范的是（ ） A．在实施心肺复苏前，让患者呈侧卧状态 B．进行人工呼吸时每次吹气持续1秒以上 C．胸外心脏按压每分钟不能超过100次 D．20次胸外按压和1次人工呼吸交替进行 19．下图是某药品说明书的部分内容。关于该药品的叙述正确的是 A．该药品是非处方药，可自行购买 B．该药品目前还未过有效期 C．使用该药品时，一次口服1~2滴 D．该药品主要用于治疗急性结膜炎 20．与瓢虫和蚜虫关系相同的是（ ） A．水稻和杂草 B．螳螂和蝉 C．人和蛔虫 D．大豆和根瘤菌 21．自然界中形形色色的生物在适应环境的同时也影响着环境。下列属于生物影响环境的是（ ） A．草履虫能够净化污水 B．沙漠中的仙人掌，叶退化成刺 C．寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚 D．秋天杨树落叶 22．下列属于生态系统的是（ ） A．海河中的水生植物和鱼类 B．水上公园内的所有动物 C．团泊湖的全部生物及其生存环境 D．植物园里的植物和土壤微生物 23．自然界中的生态系统多种多样。图1表示某草原生态系统中部分生物之间的关系。图2表示图1中构成食物链的四种生物体内有毒物质的积累量。下列叙述正确的是（ ） A．图1中蛇所在的食物链有3条，蛇属于消费者 B．该草原生态系统由非生物成分和图1所示的生物组成 C．图2中丁是指图1中的鹰，体内有毒物质积累最多 D．物质和能量沿食物链“草→鼠→蛇→鹰”循环流动 24．在自然界中，各种生物是相互制约的。在草原上，昆虫吃草；有的鸟吃草籽儿，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽儿又吃昆虫；这些鸟又往往被狐和鹰等动物捕食。下列有关说法正确的是（ ） A．该草原中的鸟和鹰是竞争关系 B．该草原生态系统中的食物链有3条 C．大量捕鸟有利于狐的数量增加 D．草原生态系统比森林生态系统的自我调节能力弱 25．生物圈是人类生存的唯一家园。下列叙述正确的是（ ） A．大气圈、水圈和岩石圈的全部 B．生物圈是地球上最大的生态系统 C．生物圈是地球上所有生物的总称 D．人类活动对生物圈完全没有影响 26．某生物兴趣小组通过制作生态瓶来探究生态系统的组成及其稳定性。实验装置如图所示（甲、乙瓶置于有光的条件下，丙瓶用不透光的盒子罩住）。下列说法正确的是（ ） A．为探究“光对生态系统的影响”，应选择甲、丙两瓶进行对照 B．要想使甲瓶更加完善，还需要补充的成分是空气 C．生态瓶中，二氧化碳、水等物质在生物体内不断被循环利用 D．在甲、乙、丙三个生态瓶中，维持时间最长的是乙瓶 27．兴趣小组选取若干玉米种子随机平均分为两组，探究了“酸雨”对种子萌发的影响，结果见表。已知实验组用20mL“酸雨”（由清水和食醋配制而成）处理种子。相关叙述错误的是（ ） 组别 发芽率 种子中营养物质的消耗率 对照组 75% 20% 实验组 55% 14% A．玉米种子萌发过程中消耗的营养物质主要来自胚乳 B．实验组中45%的玉米种子不能萌发，均由“酸雨”所致 C．对照组应使用20mL清水处理玉米种子 D．“酸雨”抑制了玉米种子中营养物质的消耗 28．生态安全攸关个人安全和国家安全。下列叙述正确的是（ ） A．生态安全主要是指没有环境污染 B．保护生态安全需要禁止开发与利用自然资源 C．生态安全是指生态系统服务能够支撑人类经济社会可持续发展 D．生态安全是指生态系统的结构和功能不受人类活动影响 二、非选择题（共3题，共44分） 29．（14分）食物中的糖类是重要的供能物质。随着健康意识的增强，人们越来越关注糖类对人体健康的影响。图一是正常人血糖含量变化的曲线图；图二是人体内血糖浓度调节的部分过程示意图。请回答下列问题。 （1）图一所示是某人用餐后血糖含量的变化情况，AB段血糖含量上升的原因是食物中的淀粉被消化成_________进入血液。结合图一和图二分析，BC段血糖含量下降的主要原因是胰岛素的含量_________（填“增加”或“减少”）。 （2）分析图二可知，完成血糖调节的反射活动需要完整的反射弧参与，其神经中枢位于_________。在这样的调节机制下正常人的血糖浓度才能保持相对稳定，这是_________调节和_________调节协调作用的结果。 （3）当人体内胰岛素分泌不足或细胞对胰岛素的反应减弱时，人就可能患糖尿病，糖尿病患者血糖浓度_________（填“高于”或“低于”）正常水平。 （4）多尿、多饮、多食和体重减少等都是糖尿病的典型症状。胰岛素分泌不足的患者可以通过_____________进行治疗。 30．（14分）甲流是冬季常见传染病，为预防甲流，人们选择在甲流高发季节前注射疫苗，图一表示灭活病毒注入人体后，引起的免疫过程示意图。图二为某患者感染甲型流感病毒的大致过程图。请回答下列问题。 （1）甲型流感病毒是导致甲流的__________。接种甲流疫苗可以预防甲流，从免疫学角度，疫苗相当于__________，这种免疫过程属于图二中[③]__________免疫。 （2）图一中细胞甲是__________细胞，灭活病毒能刺激它产生乙__________与活病毒结合，再被吞噬细胞吞噬。 （3）甲流的无症状感染者属于图二中传染病流行的基本环节中的[____]。 （4）疫苗一般要接种2～3次，下列选项中能正确解释此现象的是__________。（①表示首次注射疫苗，②表示再次注射疫苗）。 （5）请写出图二中保护②的一条措施______________________。 31．（16分）湿地有“地球之肾”之称，是巨大的“碳库”之一。通过采取“增汇”的措施，即增加从大气中吸收的二氧化碳的量，以此实现2030年碳达峰、2060年碳中和的“双碳”目标。下图为某湿地部分生物的食物网。回答下列问题。 （1）若上图要构成一个完整的湿地生态系统，还需要补充的生物成分是__________。 （2）湿地作为“碳库”，湿地植物通过________________，将吸收的二氧化碳转化为储存能量的__________，从而实现“增汇”。 （3）湿地植物属于湿地生态系统中的生产者，水蚤、鲢鱼等动物属于__________。 （4）该食物网中，共有_______条食物链，水蚤和鲫鱼之间的关系是_____________，写出最长的一条食物链：_________________，其能量最终来源于_______。 （5）上述湿地中生物的种类和数量保持相对稳定，这说明生态系统具有一定的______________________ ____能力。 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案 一、选择题（每题2分，共56分） 1-5: B D A C B 6-10: D A C C D 11-15: A A B A B 16-20: C D B A B 21-25: A C C D B 26-28: D B C 二、非选择题（共44分） 29. (1) 葡萄糖；增加 (2) 下丘脑；神经；激素（或体液） (3) 高于 (4) 注射胰岛素（或注射胰岛素制剂） 30. (1) 病原体；抗原；特异性 (2) 淋巴（或B淋巴）；抗体 (3) 传染源 (4) C (5) 示例：接种疫苗（或锻炼身体增强免疫力、戴口罩等） 31. (1) 分解者（或细菌、真菌等微生物） (2) 光合作用；有机物（或淀粉等） (3) 消费者 (4) 5；捕食和竞争；湿地植物→水蚤→鳑鲏→鲫鱼→鲢鱼（或湿地植物→水蚤→鳑鲏→鲢鱼，或湿地植物→水蚤→鲫鱼→鲢鱼）；太阳能（或太阳光能） (5) 自动调节（或自我调节） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $