精品解析：山东省济宁市嘉祥县2024-2025学年八年级上学期期末生物学试题

2024－2025学年度第一学期期末质量检测 六三制八年级生物试题卷 时间60分钟 满分100分 一、选择题（每题2分，共50分） 1. 桃花传粉、受精后，子房最终发育为 A. 种子 B. 果实 C. 果皮 D. 胚 2. 下列属于有性生殖方式的是 ( ) A. 扦插繁殖月季花 B. 用种子繁殖向日葵 C. 桃子用枝接繁育优良品种 D. 椒草的叶片长成新植株 3. 下列属于果实的是 A. 玉米 B. 芝麻 C. 绿豆 D. 花生仁 4. 人类新生命的起点是（　　） A 卵细胞 B. 精细胞 C. 受精卵 D. 新生儿 5. 正常情况下，人类精子中的染色体组成是（　　） A. 都是22条+X B. 都是22条+Y C. 22条+X或22条+Y D. 11对+X或11对+Y 6. 胎儿的性别决定是在（　　） A. 精子和卵细胞结合形成受精卵时 B. 受精卵发育时 C. 胎儿发育时 D. 胎儿生殖系统形成时 7. 白化病是由隐性致病基因控制的一种遗传病．一对肤色正常的夫妇生下了一个白化病的孩子，这对夫妇的基因组成分别是（　　） A. AA和AA B. AA和Aa C. Aa和Aa D. aa和aa 8. 水生植物水毛茛伸出水面的叶同浸没在水中的叶外表不同的原因是( ) A. 遗传的普遍性 B. 环境对性状的影响 C. 变异 D. 基因的作用 9. 下列变异能遗传的是 A. 手术后的双眼皮 B. 晒黑的皮肤 C. 用眼不当近视 D. 双眼皮生单眼皮 10. 下列有关生命起源和生物进化叙述，正确的是（　　） A. 生命起源于原始陆地 B. 古老地层中的化石其生物结构简单 C. 人类的祖先是类人猿 D. 生物多样性是人工选择的结果 11. 有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫作（　　） A 腐生 B. 寄生 C. 竞争 D. 共生 12. 在食物链中流动的能量是（　　） A. 绿色植物所固定的太阳能 B. 太阳辐射到地面的全部能量 C. 太阳辐射到绿色植物体上的全部能量 D. 食物链中植食性动物所拥有的全部能量 13. 图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列叙述正确的是 A. 该食物网中有5条食物链 B. 兔和鼠构成了捕食关系 C. 这是一个完整的生态系统 D. 该生态系统中各种生物的数量是保持不变的 14. 习近平总书记提出了构建“人类命运共同体”的理论。从生物学人类进化的角度理解“人类命运共同体”，下列说法错误的是（ ） A. 人类和猿都起源于远古时代的森林古猿 B. 人猿分界的重要标志是能否直立行走 C. 从化石可以看出，少女露西可能采用直立行走的运动方式 D. 部分古猿向直立行走方向发展，与森林大量消失没有直接关系 15. 图为生态系统中的碳循环示意图。下列描述不正确的是（　　） A. 甲为生产者，2表示光合作用 B. 1、6、4分别表示甲、乙、丙的呼吸作用 C. 图中的食物链是：甲→乙→丙 D. 流入图中生态系统的能量是甲固定的太阳能 16. 下列有关生物技术的叙述，错误的是（ ） A. 嫁接与克隆羊“多莉”的生殖方式相同 B. 抗虫棉的培育利用了转基因技术 C. 新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜是由于冷藏条件下微生物无法生存 D. 利用酵母菌的发酵可以用来酿制红酒、白酒、黄酒等产品 17. 下列有关人类性别决定的叙述，不正确的是（　　） A. 胎儿性别在形成受精卵时就已确定 B. 性染色体只存在于生殖细胞中 C. 生男生女主要取决于父亲精子中性染色体的类型 D. 理论上一对夫妇生男生女的概率是相同的 18. 如图是与遗传有关的结构示意图，相关叙述不正确的是（　　） A. 细胞核是遗传的控制中心 B. 每条染色体上只有一个DNA分子 C. 不同的④中蕴含着不同的遗传信息 D. 生物体所有的细胞中的染色体都是成对存在的 19. 已知有耳垂和无耳垂是一对相对性状，有耳垂由显性基因A控制，无耳垂由隐性基因a控制，某女有耳垂，若其基因型为Aa，她的下列细胞中可能不含有a基因的是（ ） A. 卵细胞 B. 白细胞 C. 上皮细胞 D. 肌肉细胞 20. 下列各项中，属于可遗传的变异的是 A. 蒜苗长期不见光叶子变黄 B. 车祸导致的双腿残疾 C. 双眼皮夫妇生下一个单眼皮的孩子 D. 整容手术割的双眼皮 21. 下列病症中，均为遗传病的一组是 A. 色盲、龋齿病、坏血病 B. 血友病、贫血、侏儒症 C. 白化病、血友病、色盲 D. 坏血病、气管炎、佝偻病 22. 下列各项中可看成一个生态系统的是（　　） A. 小清河里所有的水草和鱼 B. 小清河里所有的生物 C. 小清河里的水 D. 小清河 23. 如图为生态系统各个成分间的相互关系。下列有关说法错误的是（　　） A. A表示生产者，B表示消费者 B. C的作用是将动植物遗体中的有机物转化为无机物，促进物质循环 C. C主要是指营寄生生活细菌和真菌 D. 若ABC表示地球上所有的生物，则该生态系统代表生物圈 24. 2021年5月22日是第28个“国际生物多样性日”。今年的主题是：呵护自然，人人有责！下列关于生物多样性的叙述错误的是（　　） A. 我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一 B. 保护生物多样性的根本途径是迁地保护 C. 生物多样性的间接使用价值远远大于直接使用价值 D. 生物多样性包括基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性 25. 以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识对应正确的是（　　） A. 凡事各自有根本，种禾终不生豆苗﹣﹣生物的变异现象 B. 大树底下好乘凉﹣﹣生物对环境的适应 C. 落红不是无情物，化作春泥更护花﹣﹣分解者参与物质循环 D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开﹣﹣光照影响植物开花 二、填空题（共50分） 26. 地球上从出现原始生命到形成今天这样丰富多彩的生物界，是一个漫长的进化过程。如图所示，图1是复原的郑氏始孔子鸟形态图，图2及表格为一些生物的细胞色素c的氨基酸比较。请回答以下相关问题： 、 （1）图1是生活在距今约1.31亿年前的郑氏始孔子鸟，没有人亲眼见过这种动物，科学家是通过______这个重要证据来研究它的。郑氏始孔子鸟这种动物既像鸟，又像爬行动物，由此可以推断，鸟类可能是______进化而来的。 （2）表格中的数字表示相应物种的细胞色素 c与人的细胞色素c不同的氨基酸数目，据此分析表格中的物种与人亲缘关系最近的是______，亲缘关系最远的是______。对生物亲缘关系的比较研究，可以帮助我们追溯生物进化的历程，得到图2的进化分枝图，图中的①是表格中的______。 猴子 马 鸡 乌龟 金枪鱼 小麦 酵母菌 1 12 13 15 21 35 44 27. 如图是与生殖发育相关的示意图，请分析回答问题： （1）我国养蚕有着悠久的历史，图甲中家蚕发育的过程与蝗虫相比多了____________期，具有这种发育特点的农业害虫，主要在____________期对作物造成危害。 （2）丙图所示的植物繁殖方式是____________，为了提高成活率，最关键的操作是要使接穗和砧木的____________紧密结合在一起。 （3）丙图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上，结出果实的果皮细胞基因组成为aa的概率为____________。 28. 图甲是某家族单双眼皮的遗传情况（显性基因用D表示，隐性基因用d表示），图乙是人的生殖过程中，一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎的过程。请据图回答： （1）人单眼皮和双眼皮是一对相对性状。由图甲中信息可以判断，单眼皮为________________性状。请根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为________________。 （2）小雅眼皮性状与父母不同，此现象在遗传学上称为________________。“ 二孩”政策已经放开，小雅父母准备生二胎，第二胎生双眼皮男孩的可能性是_________________。 （3）小雅成年以后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮。如果小雅与一单眼皮的男子结婚，能生育出双眼皮的孩子吗？________________。 （4）小雅的父亲是双眼皮，其产生的精子类型是下图中的________________。 （5）在图乙中，a是生殖细胞，由________________产生。图中所示两个双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，两人肤色、行为方式等出现很大差异，这属于________________的变异。 29. 下图是用显微注射获得转基因超级鼠示意图，结果使出生的转基因鼠比普通鼠生长速度快2-3倍，个体大一倍，回答； （1）在这项研究中，被研究的性状是______，控制这个性状的基因是______。 （2）图中B显示，将获得了大鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠体内，注入的部位应该是______。 （3）由此可知在生物传种接代的过程中，传给后代的是______。 30. 学习生态系统知识后，小王同学对自家的水稻田进行实地调查绘制了如下食物网图甲，图乙是生态系统中二氧化碳等物质循环的全过程示意图，A、B、C、D代表不同的生物成分，①-④代表生理过程，请据图分析回答问题： （1）图甲要构成一个完整的生态系统，还应添加的生物成分与图乙中的____________（填字母）相对应。从生态系统的组成成分看，水稻属于____________．。 （2）甲图中该食物网包含____________条食物链。图中螟虫与麻雀之间是____________关系。 （3）图乙中A通过[ ] ____________过程，将太阳能固定到生态系统中。能量沿着食物链流动的特点是________________________。蛇在图甲处于第____________营养级。 （4）若人为大量捕杀青蛙、麻雀，导致虫灾爆发，生态平衡就会遭到破坏，这是因为农田生态系统的____________能力是有一定限度的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年度第一学期期末质量检测 六三制八年级生物试题卷 时间60分钟 满分100分 一、选择题（每题2分，共50分） 1. 桃花传粉、受精后，子房最终发育为 A. 种子 B. 果实 C. 果皮 D. 胚 【答案】B 【解析】 【分析】一朵完整的花经过充分和受精后，花瓣、雄蕊及柱头和花柱纷纷凋落，唯有子房继续发育，最终成果实，子房里的胚珠发育成种子。 【详解】受精后，子房的发育情况如下图： 由上图可知，子房发育成成果实，果皮是由子房壁发育成的，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。 故选B。 【点睛】考查子房各部分的发育情况。 2. 下列属于有性生殖方式的是 ( ) A. 扦插繁殖月季花 B. 用种子繁殖向日葵 C. 桃子用枝接繁育优良品种 D. 椒草的叶片长成新植株 【答案】B 【解析】 【分析】由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，据此作答。 【详解】通过分析，我们了解了有性生殖和无性生殖的概念，可知：A用扦插繁殖月季花，C用桃子用枝接繁育优良品种，D椒草的叶片长成新植株，这三种植物的繁殖过程中无两性生殖细胞的结合，是营养繁殖，符合无性生殖的概念，属于无性繁殖；而选项B用种子繁殖糯玉米的过程中有精子和卵细胞结合成受精卵（发育成种子的胚）的过程，符合有性生殖的概念，属于有性生殖。 故选B 。 【点睛】本题主要考查有性生殖与无性生殖的区别及应用，关键是掌握有性生殖和无性生殖的概念，再仔细分析各类生物的生殖过程中有无两性生殖细胞的结合过程，即可解答。 3. 下列属于果实的是 A. 玉米 B. 芝麻 C. 绿豆 D. 花生仁 【答案】A 【解析】 【分析】被子植物的花经传粉、受精后，由雌蕊的子房或有花的其他部分参加而形成的具有果皮及种子的器官是果实； 种子植物的胚珠经受精后长成的结构是种子。 【详解】玉米的果实中果皮和种皮紧密的粘合在一起，所以玉米属于果实，A符合题意；B、C、D都属于种子，B、C、D不符合题意。 【点睛】认识果实的结构，分清果实与种子的不同。 4. 人类新生命的起点是（　　） A. 卵细胞 B. 精细胞 C. 受精卵 D. 新生儿 【答案】C 【解析】 【分析】有性生殖由亲代产生生殖细胞（精子和卵细胞），通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育成新个体。 【详解】人体的生殖细胞卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动，只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿，胎儿经过分娩形成新生儿，因此人类生命的起点是受精卵，ABD不正确，C正确。 【点睛】有性生殖个体发育的起点是受精卵。 5. 正常情况下，人类精子中的染色体组成是（　　） A. 都是22条+X B. 都是22条+Y C. 22条+X或22条+Y D. 11对+X或11对+Y 【答案】C 【解析】 【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22条+X染色体的精子和含22条+Y染色体的精子。女性则只产一种含22条+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22条+X的精子与卵子结合，就产生具有44条+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22条+Y的精子与卵子结合，就产生具有44条+XY的受精卵并发育成为男性。因此，在正常情况下，人体精子内的染色体组成是22条+Y或22条+X。 【详解】人的性别遗传过程如图： 从图解中看出，精子的染色体组成是22条+X或22条+Y。因此，“正常情况下”，人类精子中的染色体组成是“22条+X或22条+Y”。 故选C。 【点睛】此题考查人的性别遗传。 6. 胎儿的性别决定是在（　　） A. 精子和卵细胞结合形成受精卵时 B. 受精卵发育时 C. 胎儿发育时 D. 胎儿生殖系统形成时 【答案】A 【解析】 【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。 【详解】人的性别遗传过程如图： 。 从性别遗传图解看出，受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。因此胎儿的性别决定是在是精子和卵细胞结合形成受精卵时。 故选A。 【点睛】此题考查人的性别遗传。 7. 白化病是由隐性致病基因控制的一种遗传病．一对肤色正常的夫妇生下了一个白化病的孩子，这对夫妇的基因组成分别是（　　） A. AA和AA B. AA和Aa C. Aa和Aa D. aa和aa 【答案】C 【解析】 【详解】一对肤色正常的夫妇生了一个白化病患儿，说明这对夫妇除含有一个控制正常肤色的基因外，都含有一个控制白化病的隐性基因，即夫妇双方的基因组成都是Aa。这对基因的遗传图解如图所示： 即白化病患者的基因组成是aa，其中一条来自父方，一条来自母方，又由于此夫妇正常，因此必有显性基因A，故此夫妇的基因组成都是Aa。 8. 水生植物水毛茛伸出水面的叶同浸没在水中的叶外表不同的原因是( ) A. 遗传的普遍性 B. 环境对性状的影响 C. 变异 D. 基因的作用 【答案】B 【解析】 【分析】 环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。 【详解】水生植物是一种水生植物，伸出水面的叶片呈扁平状，可以接受更多的光照有利于水毛茛的光合作用；水生植物上面有感受水多少的感受器官，当叶子完全浸在水中时，叶子就发生形状的改变呈丝状，以减少水流的冲击，接受更多的光照，以适应水中的生活。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。 9. 下列变异能遗传的是 A. 手术后的双眼皮 B. 晒黑的皮肤 C. 用眼不当近视 D. 双眼皮生单眼皮 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：ABC、手术后的双眼皮、晒黑的皮肤、用眼不当造成的近视都是由环境因素引起的变异，遗传物质没有发生改变，属于不遗传的变异，ABC错误。D、双眼皮的夫妇生下单眼皮的孩子是由于遗传物质发生了改变，可以遗传给后代，是可遗传的变异．D正确。故选D。 考点：本题主要考查的是生物的变异和区分遗传的变异和不遗传的变异主要看变异发生引起的原因是环境还是遗传物质。 10. 下列有关生命起源和生物进化的叙述，正确的是（　　） A. 生命起源于原始陆地 B. 古老地层中的化石其生物结构简单 C. 人类的祖先是类人猿 D. 生物多样性是人工选择的结果 【答案】B 【解析】 【分析】（1）关于地球上生命起源的假说比较多，大部分学者认同化学起源学说，认为生命是在原始地球条件下由非生命物质经过化学途径逐渐进化来的。 （2）化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中经过数千万年的复杂变化形成的。化石是研究生物进化的最直接证据。 （3）在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。 （4）生物多样性是自然选择的结果。 【详解】A．根据化学起源学说可知，生命起源于原始海洋，A错误。 B．在越古老的地层中，成为化石的生物越简单，低等，水生种类越多；在越晚近的地层中，成为化石的生物越复杂，高等，陆生种类越多，B正确。 C．人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。C错误。 D．达尔文进化论认为，生物多样性是生物进化的结果，生物多样性是自然选择的结果，D错误。 故选B。 【点睛】掌握生命的起源、生物进化的历程及理解自然选择是解题的关键。 11. 有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫作（　　） A. 腐生 B. 寄生 C. 竞争 D. 共生 【答案】D 【解析】 【分析】共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互信赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活。 【详解】共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互信赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活。如地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐。 【点睛】掌握好细菌真菌的营养方式是解决本题的关键。 12. 在食物链中流动的能量是（　　） A. 绿色植物所固定的太阳能 B. 太阳辐射到地面的全部能量 C. 太阳辐射到绿色植物体上的全部能量 D. 食物链中植食性动物所拥有的全部能量 【答案】A 【解析】 【分析】能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级，解答即可。 【详解】在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量。因此在食物链中流动的能量是绿色植物所固定的太阳能。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统中能量流动的特点。 13. 图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列叙述正确的是 A. 该食物网中有5条食物链 B. 兔和鼠构成了捕食关系 C. 这是一个完整的生态系统 D. 该生态系统中各种生物的数量是保持不变的 【答案】A 【解析】 【详解】在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。每一条食物链都应从生产者开始，图中的食物链有：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，共有5条，A正确； 兔和鼠处于同一营养级，都以草为食物，为竞争关系，B错误； 一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生产者、消费者、分解者。图中的草属于生产者；兔、鼠、狐、蛇、鹰等动物都属于消费者。因此图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还缺少非生物部分和分解者，C错误； 生态平衡是一种动态的、相对的平衡，不是生物数量的恒定不变，如动物有迁入、有迁出，有死亡、有出生，各种生物的数量是变化的，又是相对稳定的，D错误。 14. 习近平总书记提出了构建“人类命运共同体”理论。从生物学人类进化的角度理解“人类命运共同体”，下列说法错误的是（ ） A. 人类和猿都起源于远古时代的森林古猿 B. 人猿分界的重要标志是能否直立行走 C. 从化石可以看出，少女露西可能采用直立行走的运动方式 D. 部分古猿向直立行走方向发展，与森林大量消失没有直接关系 【答案】D 【解析】 【分析】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主；另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。 【详解】A．类人猿与人类有极为相似的特征，是由共同的祖先森林古猿进化而来的，故A正确。 B．区分人与猿的最重要的标志是能否两足直立行走，最根本的区别是能否制造工具。直立行走使得前肢解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧。因此人猿分界的重要标志是能否直立行走，故B正确。 C．由露西少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，由这些骨骼特点可以推测她的运动方式为直立行走，故C正确。 D．由于森林的大量消失等环境的改变，森林古猿被迫下到地面上来生活，上肢慢慢解放出来，由臂行慢慢变为直立行走。所以，部分古猿向直立行走方向发展，与森林大量消失有直接关系，故D错误。 故选D。 15. 图为生态系统中的碳循环示意图。下列描述不正确的是（　　） A. 甲为生产者，2表示光合作用 B. 1、6、4分别表示甲、乙、丙的呼吸作用 C. 图中的食物链是：甲→乙→丙 D. 流入图中生态系统的能量是甲固定的太阳能 【答案】C 【解析】 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者(植物)、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌)组成。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者...注意起始点是生产者。 （3）由图可知，1表示植物的呼吸作用，把有机物分解成二氧化碳和水，排到大气当中；2表示植物的光合作用，把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物，释放氧气；6表示动物的呼吸作用，4表示分解者的呼吸作用，3、5表示微生物的分解作用，把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳和水，排到大气当中；7表示动物以生产者为食，据此解答。 【详解】A．甲能通过2光合作用从无机环境中吸收二氧化碳，也能通过1呼吸作用释放二氧化碳到无机环境，证明甲是生产者，是生态系统中最重要、最基本的生物组成成分，A正确。 B．图中1、6、4分别表示甲、乙、丙的呼吸作用，产生二氧化碳等，排到大气当中，B正确。 C．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。图中的食物链是：甲→乙，C不正确。 D．该生态系统的生产者通过光合作用将太阳能转化成化学能贮存在有机物中，并通过食物链流动到其他生物体内，因此该生态系统的能量来自于生产者固定的太阳能，D正确。 故选C。 16. 下列有关生物技术的叙述，错误的是（ ） A. 嫁接与克隆羊“多莉”的生殖方式相同 B. 抗虫棉的培育利用了转基因技术 C. 新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜是由于冷藏条件下微生物无法生存 D. 利用酵母菌的发酵可以用来酿制红酒、白酒、黄酒等产品 【答案】C 【解析】 【分析】（1）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。 （2）把一种生物某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术。 【详解】A．嫁接与克隆羊多莉是无性生殖的一种方式，没有经过两性细胞的结合属于无性繁殖，A正确。 B．抗虫棉运用转基因技术，是指将分离纯化或人工合成的DNA在体外与载体DNA结合，成为重组DNA，导入到宿主细胞中筛选出能表达重组DNA的活细胞并进行纯化，它的种植能减少农药的使用，B正确。 C．新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜是由于冷藏条件下抑制了植物的呼吸作用，微生物繁殖速度慢主要是防止腐烂，C错误。 D．酵母菌在无氧的条件下，把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，所以利用酵母菌的发酵可以用来酿制红酒、白酒、黄酒等产品，D正确。 故选C。 17. 下列有关人类性别决定的叙述，不正确的是（　　） A. 胎儿性别在形成受精卵时就已确定 B. 性染色体只存在于生殖细胞中 C. 生男生女主要取决于父亲精子中性染色体的类型 D. 理论上一对夫妇生男生女的概率是相同的 【答案】B 【解析】 【分析】（1）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性体细胞的性染色体是XY，女性体细胞的性染色体是XX。男性产生的生殖细胞有两种：性染色体是X的精子和性染色体是Y的精子；女性产生的生殖细胞只有一种，就是性染色体是X的卵细胞。 （2）人的性别遗传过程如图： （3）从性别遗传图解看出，受精时，如果是含有X染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵就发育成女孩；如果是含有Y染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵就发育成男孩。 【详解】 A.胎儿性别在形成受精卵时就已确定，受精时，如果是含有X染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵就发育成女孩；如果是含有Y染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵就发育成男孩，A正确。 B.性染色体不仅存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中，男性体细胞的性染色体是XY，女性体细胞的性染色体是XX，B错误。 C.从性别遗传图解可看出，当含有X染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XX ，将来发育成女孩；当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XY ，将来发育成男孩。因此，生男生女主要取决于父亲精子中性染色体的类型，C正确。 D.男性产生的生殖细胞有两种：性染色体是X的精子和性染色体是Y的精子；女性产生的生殖细胞只有一种，就是性染色体是X的卵细胞。因此从性别遗传图解可看出，理论上一对夫妇生男生女的概率是50%，是相同的，D正确。 故选B 【点睛】此题注意掌握男女性染色体及生男生女的概率。 18. 如图是与遗传有关的结构示意图，相关叙述不正确的是（　　） A. 细胞核是遗传的控制中心 B. 每条染色体上只有一个DNA分子 C. 不同的④中蕴含着不同的遗传信息 D. 生物体所有的细胞中的染色体都是成对存在的 【答案】D 【解析】 【分析】染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是遗传物质的载体，是生物的主要遗传物质，基因是DNA上具有遗传效应的片段。 【详解】A．生物的遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核是遗传的控制中心，A正确。 B．每条染色体是由很多个蛋白质和1条DNA构成的，B正确。 C．④基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段，不同的④中蕴含着不同的遗传信息，C正确。 D．染色体在生物的体细胞内是成对存在的，在生物的生殖细胞内是成单存在的，D错误。 故选D。 19. 已知有耳垂和无耳垂是一对相对性状，有耳垂由显性基因A控制，无耳垂由隐性基因a控制，某女有耳垂，若其基因型为Aa，她的下列细胞中可能不含有a基因的是（ ） A. 卵细胞 B. 白细胞 C. 上皮细胞 D. 肌肉细胞 【答案】A 【解析】 【分析】基因经精子或卵细胞的传递 ①亲代是通过生殖细胞（精子或卵细胞）把基因传递给子代。 ②在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。染色体上的基因随着这对染色体的分开而分离，分别进入到不同的精子或卵细胞中。即在生殖细胞（精子和卵细胞）中，染色体是成单的。生殖细胞中的染色体是体细胞的一半。生殖细胞中的基因也是体细胞中的一半。 【详解】某女有耳垂，若其基因型为Aa，根据基因经卵细胞的传递规律，染色体上的基因随着这对染色体的分开而分离，分别进入到不同的卵细胞中，故该女性可形成含A或含a的卵细胞，故卵细胞可能不含a基因。B白细胞，C上皮细胞，D肌肉细胞均属于体细胞，都含有A和a基因。 故选A。 【点睛】考生需明确基因经精子或卵细胞的传递规律。 20. 下列各项中，属于可遗传的变异的是 A. 蒜苗长期不见光叶子变黄 B. 车祸导致的双腿残疾 C. 双眼皮夫妇生下一个单眼皮的孩子 D. 整容手术割的双眼皮 【答案】C 【解析】 【分析】1．生物的变异是由于遗传物质发生改变（遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等）引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。 2．生物的变异是由于环境条件引起的，遗传物质没有发生改变，这种变异一般不能遗传给下一代，称为不可遗传的变异。 【详解】结合分析可知：“蒜苗长期不见光叶子变黄”、“车祸导致的双腿残疾”、“整容手术割的双眼皮”的遗传物质没有发生改变，都属于不可遗传变异；而“双眼皮夫妇生下一个单眼皮的孩子”是遗传物质发生了改变，属于可遗传变异。 故选C。 21. 下列病症中，均为遗传病的一组是 A. 色盲、龋齿病、坏血病 B. 血友病、贫血、侏儒症 C. 白化病、血友病、色盲 D. 坏血病、气管炎、佝偻病 【答案】C 【解析】 【分析】由于遗传物质的改变，包括染色体畸变以及在染色体水平上的基因突变而导致的疾病，统称为遗传病。 【详解】A．龋齿是由于口腔内的细菌菌斑侵蚀作用和牙齿本身的缺陷造成的，坏血病是由于缺乏维生素C造成的，都不是遗传病，A错误。 B．贫血是由于血液中红细胞或是血红蛋白的数量减少引起的；幼年期生长激素分泌不足会得侏儒症，都不是遗传病，B错误。 C．白化病、血友病、色盲都是由遗传物质发生改变而引起的疾病，都属于遗传病，C正确。 D．坏血病是由于缺乏维生素C造成的，气管炎和肺气肿是呼吸道疾病，儿童缺钙、磷或缺维生素D会患佝偻病，都不是遗传病，D错误。 故选C。 22. 下列各项中可看成一个生态系统的是（　　） A. 小清河里所有的水草和鱼 B. 小清河里所有的生物 C. 小清河里的水 D. 小清河 【答案】D 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。 【详解】A．小清河里的所有鱼及水草只有部分消费者和生产者，没有分解者，也没有环境部分，因此不能构成一个生态系统。 B．小清河里的所有生物只构成生物群落，没有环境部分，因此不能构成一个生态系统。 C．小清河里的水只有非生物部分中的水，没有生产者、消费者、分解者，因此不能构成一个生态系统。 D．小清河，既包括了所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，能构成一个完整的生态系统。 故选D。 23. 如图为生态系统各个成分间的相互关系。下列有关说法错误的是（　　） A. A表示生产者，B表示消费者 B. C的作用是将动植物遗体中的有机物转化为无机物，促进物质循环 C. C主要是指营寄生生活的细菌和真菌 D. 若ABC表示地球上所有的生物，则该生态系统代表生物圈 【答案】C 【解析】 【分析】（1）图中A生产者、B消费者、C分解者。 （2）生态系统包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。 （3）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物。 （4）消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物。它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物。 （5）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。 【详解】A．生物A可以利用水和无机盐合成有机物，并且可以为生物B、C提供有机物，所以，A是生产者，生物C可以分解生物A和B体内的有机物，将有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，所以，生物C是分解者，则B是消费者，A正确。 B．C分解者的作用是将动植物遗体中的有机物转化为无机物，促进物质循环，B正确。 C．C的作用是将动植物遗体中的有机物转化为无机物，所以，C的营养方式是腐生，C错误。 D．生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，所以，若ABC表示地球上所有的生物，则该生态系统代表生物圈，D正确。 故选C。 24. 2021年5月22日是第28个“国际生物多样性日”。今年的主题是：呵护自然，人人有责！下列关于生物多样性的叙述错误的是（　　） A. 我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一 B. 保护生物多样性的根本途径是迁地保护 C. 生物多样性的间接使用价值远远大于直接使用价值 D. 生物多样性包括基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性 【答案】B 【解析】 【分析】（1）生物多样性包括种类的多样性、生态系统的多样性、基因的多样性，生物的多样性具有重要的价值，多样性的使用价值是对人类的社会生活有直接影响和间接作用的价值。 （2）保护生物多样性的措施：就地保护，迁地保护，建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源，加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。 【详解】A．我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一。在全世界占有十分独特的地位。1990年生物多样性专家把我国生物多样性排在12个全球最丰富国家的第8位。在北半球国家中，我国是生物多样性最为丰富的国家，A正确。 B．保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，B错误。 C．直接使用价值是指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等；间接使用价值一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等，主要指维持生态系统的平衡的作用等等，生物多样性的间接使用价值远远大于直接使用价值，C正确。 D．生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，D正确。 故选B。 25. 以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识对应正确的是（　　） A. 凡事各自有根本，种禾终不生豆苗﹣﹣生物的变异现象 B. 大树底下好乘凉﹣﹣生物对环境的适应 C. 落红不是无情物，化作春泥更护花﹣﹣分解者参与物质循环 D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开﹣﹣光照影响植物开花 【答案】C 【解析】 【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。 【详解】凡事各自有根本，种禾终不生豆苗--生物的遗传现象，A错误； 大树底下好乘凉，体现了植物的蒸腾作用降低了周围环境温度，增加了空气湿度等作用，是生物对环境的影响，B错误； 细菌、真菌等营腐生生活的微生物将“落红”含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，C正确； 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度，D错误。 【点睛】关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。 二、填空题（共50分） 26. 地球上从出现原始生命到形成今天这样丰富多彩的生物界，是一个漫长的进化过程。如图所示，图1是复原的郑氏始孔子鸟形态图，图2及表格为一些生物的细胞色素c的氨基酸比较。请回答以下相关问题： 、 （1）图1是生活在距今约1.31亿年前的郑氏始孔子鸟，没有人亲眼见过这种动物，科学家是通过______这个重要证据来研究它的。郑氏始孔子鸟这种动物既像鸟，又像爬行动物，由此可以推断，鸟类可能是______进化而来的。 （2）表格中的数字表示相应物种的细胞色素 c与人的细胞色素c不同的氨基酸数目，据此分析表格中的物种与人亲缘关系最近的是______，亲缘关系最远的是______。对生物亲缘关系的比较研究，可以帮助我们追溯生物进化的历程，得到图2的进化分枝图，图中的①是表格中的______。 猴子 马 鸡 乌龟 金枪鱼 小麦 酵母菌 1 12 13 15 21 35 44 【答案】（1） ①. 化石 ②. 古代爬行动物 （2） ①. 猴子 ②. 酵母菌 ③. 小麦 【解析】 【分析】比较法是通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法，是研究动物行为的主要方法。亲缘关系越近，生物之间的相似性越大，细胞色素C的氨基酸组成差异越小。 【小问1详解】 化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，直接说明了古生物的结构或生活习性。因此，化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据。通过对郑氏始孔子鸟化石的研究表明，这种动物既像鸟，又像爬行动物，根据以上特征，科学家认为郑氏始孔子鸟是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型，由此可以推断鸟类可能是由爬行类进化来的。 【小问2详解】 表格中的数字表示相应物种的细胞色素c与人的细胞色素c不同的氨基酸数目。显然，猴子与人的差异最小，酵母菌与人的差异最大，因此，表格中的物种与人亲缘关系最近是猴子，亲缘关系最远的是酵母菌。结合题干表格的数据和题图2折线图可知，图中的①是小麦、②是鸡、③是马。 27. 如图是与生殖发育相关的示意图，请分析回答问题： （1）我国养蚕有着悠久的历史，图甲中家蚕发育的过程与蝗虫相比多了____________期，具有这种发育特点的农业害虫，主要在____________期对作物造成危害。 （2）丙图所示的植物繁殖方式是____________，为了提高成活率，最关键的操作是要使接穗和砧木的____________紧密结合在一起。 （3）丙图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上，结出果实的果皮细胞基因组成为aa的概率为____________。 【答案】（1） ①. 蛹（蛹期） ②. 幼虫 （2） ①. 嫁接 ②. 形成层 （3）0 【解析】 【分析】（1）昆虫的变态发育分为完全变态发育和不完全变态发育；完全变态发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态发育过程为：受精卵→若虫→成虫。 （2）图乙中，a胚盘，b卵壳，c气室，d卵黄，e卵白。 【小问1详解】 家蚕的发育属于完全变态发育，过程为：卵→幼虫→蛹→成虫；蝗虫的发育属于不完全变态发育，过程为：卵→若虫→成虫。因此家蚕比蝗虫多了蛹期。具有完全变态发育的农业害虫（如菜青虫），幼虫期的食量大、生长快，会大量啃食农作物的叶、茎等器官，对作物危害最严重；而成虫期多以植物汁液为食或不再进食，危害程度大大降低。 【小问2详解】 丙图的繁殖方式是嫁接，属于无性生殖，不经过两性生殖细胞的结合，能保持接穗的优良性状。嫁接的关键是让接穗和砧木的形成层紧密结合。形成层是植物茎中具有分裂能力的分生组织，两者的形成层愈合后，才能顺利运输水分和养料，保证接穗成活。 【小问3详解】 植物果实的果皮是由接穗的子房壁发育而来的，其基因型与接穗完全一致，与砧木无关。 本题中接穗的基因型为Aa，因此发育成的果皮细胞基因型也为Aa，基因组成为aa的概率为0。 28. 图甲是某家族单双眼皮的遗传情况（显性基因用D表示，隐性基因用d表示），图乙是人的生殖过程中，一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎的过程。请据图回答： （1）人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。由图甲中信息可以判断，单眼皮为________________性状。请根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为________________。 （2）小雅眼皮性状与父母不同，此现象在遗传学上称为________________。“ 二孩”政策已经放开，小雅父母准备生二胎，第二胎生双眼皮男孩的可能性是_________________。 （3）小雅成年以后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮。如果小雅与一单眼皮的男子结婚，能生育出双眼皮的孩子吗？________________。 （4）小雅的父亲是双眼皮，其产生的精子类型是下图中的________________。 （5）在图乙中，a是生殖细胞，由________________产生。图中所示两个双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，两人肤色、行为方式等出现很大差异，这属于________________的变异。 【答案】 ①. 隐性 ②. Dd ③. 变异 ④. 37.5% ⑤. 不能 ⑥. D、E ⑦. 卵巢 ⑧. 不可遗传 【解析】 【分析】 （1）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。 （2）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （3）在一对相对性状遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 （4）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。 【详解】（1）图甲中。父母均为双眼皮，女儿小雅单眼皮，表明单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状。因此由图甲中信息可以判断，单眼皮为隐性性状。显性基因用D表示，隐性基因用d表示”，则双眼皮的基因组成是DD或Dd，单眼皮的基因组成是dd。父母遗传给单眼皮（dd）小雅的基因一定是d，因此父母双眼皮的基因组成为Dd。遗传图解如图： 图1 （2）小雅眼皮性状与父母不同，体现了亲子代之间在性状上的差异性，所以此现象在遗传学上称为变异。人的性别遗传过程如图： 图2 从图2看出，人类生男生女的机会均等各是50%，因此小雅父母准备生二胎，第二胎生男孩的可能性是50%；从图1看出，小雅父母准备生二胎，第二胎生双眼皮孩子的可能性是75%。所以小雅父母准备生二胎，第二胎生双眼皮男孩的可能性是75%×50%═37.5%。 （3）小雅进入青春期以后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮，是环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异。所以成年以后，如果小雅与一单眼皮的男子结婚，不能生育出双眼皮的孩子，因为通过手术做的双眼皮遗传物质没有发生改变，是不遗传的变异。 （4）小雅的父亲是双眼皮（Dd），其产生的精子类型是D或d，即下图中的D、E。 （5）在图乙中，a是卵细胞，是由女性的主要性器官卵巢产生的。图中所示两个双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，两人肤色、行为方式等出现很大差异，是环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握变异的概念和原因、性别遗传过程、基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。 29. 下图是用显微注射获得转基因超级鼠示意图，结果使出生的转基因鼠比普通鼠生长速度快2-3倍，个体大一倍，回答； （1）在这项研究中，被研究的性状是______，控制这个性状的基因是______。 （2）图中B显示，将获得了大鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠体内，注入的部位应该是______。 （3）由此可知在生物传种接代的过程中，传给后代的是______。 【答案】（1） ①. 鼠的个体大小（鼠的大小） ②. 大鼠生长激素基因 （2）输卵管 （3）基因（遗传物质） 【解析】 【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。 【小问1详解】 生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，因此该项研究中被研究的性状是鼠的大小。生长激素基因控制的性状是鼠的大小。 【小问2详解】 图中B显示，将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵，注入小鼠的输卵管中去，该受精卵在小鼠的子宫内发育成新个体，在胚胎发育过程中，其营养物质和氧气的获得以及废物的排出是通过胎盘和脐带与母体进行交换的。 【小问3详解】 转基因超级鼠的获得，说明在生物传种接代的过程中，传给后代的是基因，而不是性状。 30. 学习生态系统知识后，小王同学对自家的水稻田进行实地调查绘制了如下食物网图甲，图乙是生态系统中二氧化碳等物质循环的全过程示意图，A、B、C、D代表不同的生物成分，①-④代表生理过程，请据图分析回答问题： （1）图甲要构成一个完整的生态系统，还应添加的生物成分与图乙中的____________（填字母）相对应。从生态系统的组成成分看，水稻属于____________．。 （2）甲图中该食物网包含____________条食物链。图中螟虫与麻雀之间是____________关系。 （3）图乙中A通过[ ] ____________过程，将太阳能固定到生态系统中。能量沿着食物链流动的特点是________________________。蛇在图甲处于第____________营养级。 （4）若人为大量捕杀青蛙、麻雀，导致虫灾爆发，生态平衡就会遭到破坏，这是因为农田生态系统的____________能力是有一定限度的。 【答案】（1） ①. D ②. 生产者 （2） ①. 4##四 ②. 捕食和竞争 （3） ①. ①光合作用 ②. 单向流动、逐级递减 ③. 第三和第四 （4）自我（自动）调节 【解析】 【分析】图甲：水稻→田鼠→蛇，水稻→麻雀→蛇，水稻→螟虫→麻雀→蛇，水稻→螟虫→青蛙→蛇；图乙：A是生产者，B和C是动物（消费者），D是分解者。①光合作用，②呼吸作用，③是分解者通过呼吸作用分解有机物的过程，④是煤和石油燃烧释放二氧化碳过程。 【小问1详解】 生态系统由非生物部分和生物部分组成，生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）和分解者。图甲食物网中含有生态系统中生产者和消费者，要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分。图乙中D能分解动植物遗体是分解者；水稻能通过光合作用制造有机物，属于生产者。 【小问2详解】 食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系。不包括非生物部分和分解者。图中的食物链有4条：水稻→田鼠→蛇，水稻→麻雀→蛇，水稻→螟虫→麻雀→蛇，水稻→螟虫→青蛙→蛇；在该生态系统中螟虫与麻雀都以水稻为食，它们之间是竞争关系，同时麻雀以螟虫为食，二者又有捕食关系。 【小问3详解】 图中A可代表生产者，①光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水转化成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，由此可知，图乙中A通过①光合作用过程，将太阳能固定到生态系统中；在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，每一个营养级大约减少20%，能量的传递效率约为80%，营养级别越低，得到的能量越多，生物数量越多；营养级别越高，得到的能量越少，生物数量越少，由生物体内的物质和能量进入它的体内并沿着食物链、食物网流动，并且能量流动的特点是单向流动，逐级递减；食物链中的每一个环节都是一个营养级，在食物链“水稻→田鼠→蛇”和“水稻→麻雀→蛇”中蛇处于第三营养级；在食物链“水稻→螟虫→麻雀→蛇”和“水稻→螟虫→青蛙→蛇”中蛇处于第四营养级。 【小问4详解】 生态系统具有一定的自我调节（自动）能力，但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会被破坏。若人为大量捕杀青蛙、麻雀，导致虫灾爆发，生态平衡就会遭到破坏，这是因为农田生态系统的自我（自动）调节能力是有一定限度的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $