第十三章温度与物态变化 期末复习单元检测试卷 ---2025-2026学年沪科版物理九年级全一册

2025-2026学年沪科版九年级物理全一册第十三章温度与物态变化上学期期末考试单元检测试卷 一、选择题（40分，每小题4分） 1．下列估测中，最接近生活实际的是（　　） A．舒适的洗澡水的温度大约60℃ B．馨玲同学课桌高度大约为1.5m C．橡皮从课桌掉到地面所需的时间大约为5s D．馨玲同学正常步行上学的速度约是4km/h 2．如图所示是生活中常见的温度计。下列说法正确的是（　　） A．甲是实验室温度计，乙是体温计 B．温度计的原理是根据固体热胀冷缩 C．甲乙温度计都可以脱离被测物体来读数 D．甲温度计的示数为37.5℃ 3．如图所示的物态变化实例中，由凝华形成的是(　　) A．小草上的露 B．群山间的雾 C．河面上的冰 D．树叶上的霜 4．如图所示，国画描绘的美景中蕴含了丰富的物态变化知识。以下分析正确的是（　　） A．图甲，湖面上厚厚的冰层是升华形成的 B．图乙，荷叶上晶莹的露珠是凝固形成的 C．图丙，山林间的缕缕薄雾是液化形成的 D．图丁，枝头上的奇景雾凇是熔化形成的 5．在”探究蒸发的快慢与哪些因素有关”的实验中，如图所示的做法主要用来探究（　　） A．蒸发的快慢与液体温度的关系 B．蒸发的快慢与气压的关系 C．蒸发的快慢与液体表面积的关系 D．蒸发的快慢与空气流动速度的关系 6．中华诗词蕴含着丰富的物理知识，下列诗词中有关物态变化的分析，正确的是（　　） A．“岚雾今朝重，江山此地深”雾的形成是液化现象，需要放热 B．“青青园中葵，朝露待日晞”露的形成是汽化现象，需要放热 C．“霜叶红于二月花”霜的形成是凝固现象，需要吸热 D．“已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝华现象，需要放热 7．如图所示，下列与热相关的现象描述正确的是（　　） A．图甲：“土冰箱”利用蒸发放热的原理防止饭菜变质 B．图乙：飞机在天空中飞过留下长长的“尾巴”，是汽化现象 C．图丙：将湿餐巾贴在冰冷的食品.上，湿餐巾会和食品“粘"在一起，属于凝固现象 D．图丁：“纸锅烧水”实验说明纸的着火点低于水的沸点 8．我国的诗词文化震古烁今，摄影爱好者小明拍摄了一组生活美景搭配上诗词，下列诗词中加点字描述的现象，需要吸热的是（　　） A．即今河畔冰开日 B．春风拂槛露华浓 C．晨起开门雪满山 D．月落乌啼霜满天 9．如图所示的是某物质在熔化时温度随时间变化的图像。下列说法中正确的是（　　） A．该物质是晶体，熔点为80℃ B．该物质熔化过程持续了25min C．在第30min时，该物质处于固液共存态 D．在第10min到第25min之间，因为物质温度不变，所以不吸收热量 10．诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝，下列诗词中加点字词所描述事物的形成过程需要吸热的是（　　） A．白雪消融山色变 B．霜叶红于二月花 C．斜月沉沉藏海雾 D．幽咽泉流冰下难 二、填空题（38分，每空2分） 11． 物理实验课上，“动手知真”小组对质量为2kg、初温为20℃的水进行加热，一段时间后温度计示数如图所示为　 　℃，该过程水吸收热量为　 　J【】。 12．中国传统文化博大精深，“糖画”是一项非物质文化遗产。如图所示，非遗传人将特制的糖放在锅里加热　 　 (填物态变化名称)成高温糖汁，再舀出来细心地倒在石板上，画出造型，绘画过程中糖汁将　 　(填物态变化名称)，并　 　热量。 13．100℃的水蒸气和100℃的开水比较，其冷热程度　 　（选填 “相同” 或 “不相同”），被 100℃的水蒸气烫伤要比被100℃的开水烫伤严重得多，这是因为高温的水蒸气遇冷　 　时要放热。冰冻湿衣服在0℃以下也会变干是　 　现象。（后两空填物态变化名称） 14．地球是一个大水球，地球表面的70%以上是海洋，地球上的水在不停地循环着，阳光晒暖了海洋，水变成　 　升到空中，形成暖湿气流，暖湿气流遇到冷空气后，水蒸气　 　成小雨滴，变成雨. 15．诗句“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”中，风声是由空气　 　产生的，雨是高空的水蒸气遇冷　 　成的小水滴，河水结冰需要　 　。 16．北京时间2024年10月30日凌晨4时27分，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，并与中国空间站组合体完成自主快速交会对接。神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功，浩瀚太空首次迎来中国“90后”访客。执行神舟十九号载人飞行任务的航天员乘组由蔡旭哲、宋令东、王浩泽3名航天员组成。其中，航天员宋令东、航天员王浩泽为首次执行飞行任务的“90后”。 这次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第4次载人飞行任务，是工程立项实施以来的第33次发射任务，也是长征系列运载火箭的第543次飞行。 （1）火箭中的燃料和氧化剂是液态的，它是通过既降低温度又　 　的方法使气体液化的； （2）火箭点火后，发射台附近产生了大量“白气”，这是台下导流槽内的水在高温火焰下发生物态变化，先　 　成水蒸气，然后　 　形成的；（均填物态变化名称） （3）小明查阅资料得知：当火箭的速度达到了7.9km/s时才可以脱离地球，由此可知，火箭上升过程中做　 　（选填“匀速直线”或“变速”）运动，火箭上升过程中神舟十三号飞船相对于火箭是　 　（选填“运动”或“静止”）的； （4）“神舟”载人飞船的返回舱，它的表面有层叫做“烧蚀层”的固态物质，当返回舱返回地球时，在通过大气层过程中，“烧蚀层”可以保护返回舱不因高温而烧毁。“烧蚀层”能起这种作用，主要是它发生的物态变化是___________。 A．熔化和液化 B．熔化和凝固 C．液化和凝华 D．熔化和汽化 三、实验探究题（18分，每空2分） 17．某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量的碘，塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变成紫色的碘蒸气并充满试管. （1）此过程固态碘发生的物态变化是　 　(填物态变化的名称). （2）在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到，为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是184.4℃，水的沸点是100℃. 请你根据上述小资料分析说明小明的猜想为什么是错误的：　 　. （3）为了进一步探究此类现象，小明在烧杯中放入适量的温水，然后放入一小块干冰(固态二氧化碳)，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面有大量白雾，水中大量的气泡是由　 　形成的，水面上大量的白雾是由　 　形成的. 18．用如图甲所示的装置探究某物质的熔化规律。 （1）安装实验器材时应该按照　 　（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序； （2）根据实验数据绘出物质的温度—时间图像如图乙所示，该物质它是　 　（选填“晶体”或“非晶体”）。 19． 小明采用如图乙所示的装置进行“探究水的沸腾特点”的实验。 （1）实验中观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图a、b所示，则图　 　是沸腾时的情形。 （2）按图乙安装器材进行实验，当水温接近90℃时，每隔1min记录一次水温，并绘制了如图丙所示的水温随时间变化的图像，由图像可知：该实验测得水的沸点是　 　℃，小明同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法　 　（选填“可行”或“不可行”）。 （3）图丁中a图像是实验小组根据记录绘制的水沸腾图像，其他条件不变，仅减少水的质量，则温度与时间的关系对应的图中图线为　 　。 四、简答题（4分） 20．把装满水的玻璃瓶密封放入冰箱的冷冻室，一段时间后，玻璃瓶“容易破裂”；夏天，从冰箱冷冻室取出冰淇淋时，包装纸表面有白色的“粉”，请用学过的物理知识分别解释这两个现象。 21． 生活处处有物理，留心观察皆学问.2025年夏秋季节，宿州市连续高温和干旱十年一遇，两户农民在秋季育大油菜苗时，撒播大油菜籽后浇透水，再用黑纱网或者广告布盖上，第四天傍晚再揭去黑纱网或者广告布.结合所学知识，请你谈谈用黑纱网或者广告布盖上的好处.能否用塑料薄膜盖上?为什么?(相关生物知识提示：种子萌发需要适宜的温度、水分)。 答案解析部分 1．【答案】D 2．【答案】D 3．【答案】D 4．【答案】C 5．【答案】A 6．【答案】A 7．【答案】C 8．【答案】A 9．【答案】A 10．【答案】A 11．【答案】85； 12．【答案】熔化；凝固；释放 13．【答案】相同；液化；升华 14．【答案】水蒸气；液化 15．【答案】振动；液化；放热 16．【答案】（1）压缩体积 （2）汽化；液化 （3）变速；静止 （4）D 17．【答案】（1）升华 （2）热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化 （3）干冰吸热升华；水蒸气遇冷液化 18．【答案】（1）自下而上 （2）晶体 19．【答案】（1）a （2）99；不可行 （3）b 20．【答案】解：把装水的玻璃瓶密封后放入冰箱的冷冻段时间，玻璃容易破裂，是由于水凝固后体积变大，将玻璃涨破。 夏天，冰淇淋从冰箱取出来后不久，其包装纸表面会变湿，是空气中的水蒸气遇到冷的包装纸放热凝华成小冰晶，附着在包装纸上，形成白色的“粉”。 21．【答案】好处：阻挡阳光照射，降低地面温度，减慢地面水分蒸发；阻挡地表面空气流动，减慢地面水分蒸发；减少地面与空气的接触面积，减慢地面水分蒸发；防止油菜籽被鸽子等鸟类吃了.不能用塑料薄膜盖上，原因是：降雨或者露水在薄膜上滚落田沟，不能够漏到油菜籽旁边，而且太阳照射产生的热量无法通过空气流动散走，幼苗会烫死 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $