第一部分 板块五 世界近代史-主题二 资本主义制度的初步确立-【练客中考】2026年安徽新中考历史课后提升练PPT
2026-02-23
|
32页
|
27人阅读
|
0人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.10 MB |
| 发布时间 | 2026-02-23 |
| 更新时间 | 2026-02-23 |
| 作者 | 陕西炼书客图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 练客中考·新中考系列 |
| 审核时间 | 2026-01-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55941608.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史中考复习课件聚焦“资本主义制度的初步确立”核心考点,紧密对接安徽中考说明,通过安徽近6年真题分析考点权重,重点覆盖英、美、法资产阶级革命中的重大事件、文献及影响,归纳选择、改错、材料分析等常考题型,体现中考备考的针对性。
课件亮点在于“真题精选+新考法突破”的实战模式,如通过时间轴题培养时空观念,结合《食糖法案》史料实证分析美国独立战争原因,用唯物史观阐释法国大革命根本原因。具体示范材料题“原因-影响”答题逻辑,帮助学生掌握答题技巧,教师可依此开展针对性复习,提升中考冲刺效率。
内容正文:
《课后提升练》
历史
1
板块五 世界近代史
主题二 资本主义制度的初步确立
01
安徽6年真题精选
02
备考提分训练
2
1.(2022安徽11题)“光荣革命”导致了政治合法性的思想大改变。它不是
某个统治者或者一群精英从他人手中夺得国家,而是确定如何选择后续统
治者的原则。此“原则”指的是( )
A.王位世袭 B.君权神授 C.三权分立 D.议会至上
√
1
2
3
4
3
2.(2021安徽11题)美国宪法的制定者认为,任何政府部门都有扩张权力
的野心,而“野心必须用野心来对抗”,只有这样才能限制权力,保障民主。
基于这一理念,1787年美国宪法规定( )
A.总统和议员均由选民选举产生 B.联邦政府实行三权分立
C.黑人和白人不能享有平等权利 D.最高法院有权解释法律
√
1
2
3
4
4
3.(2020安徽10题)法国大革命的到来,不是因为伏尔泰卓越的讽刺散文
和卢梭伤感的浪漫小说,而是因为中产阶级已经上升到经济的领导地位,
他们渴望得到社会的认可和政治权力。这表明法国大革命爆发的根本原因
是( )
A.启蒙思想的宣传 B.资本主义的发展
C.财政危机的加剧 D.三级会议的召开
√
1
2
3
4
5
4.(2023安徽16(2)题)1777年,瓦尔密大捷沉重打击了英国殖民者,
为美国赢得最终独立奠定了基础。
【____】改正:________________________
×
“瓦尔密”改为“萨拉托加”
1
2
3
4
6
1.(2024福建)“1688年造成的巨大变化是一场真正的革命”,首先是威廉
和玛丽,接着是玛丽的妹妹安妮,他们的继位都是由上下两院决定的。这
反映了当时英国( )
A.民众获得完全平等 B.女性拥有崇高社会地位
C.贵族维护封建专制 D.议会权力日益超过国王
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
7
2.(2025广东)有学者认为,“光荣革命”是不流血的、温和的,甚至是保
守的,与其说是完成了革命,还不如说是避免了革命。据此可知,该学者
认为“光荣革命”( )
A.促进了经济发展 B.开启了资产阶级革命
C.推翻了君主制度 D.实现了政体和平变革
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
8
3. [时间轴](2024北京)以下时间轴反映出( )
A.农奴制度阻碍了欧洲资本主义的
发展
B.北美殖民地摆脱英国统治而独立
C.英国资产阶级革命影响了法国大
革命
D.君主立宪制体现了英国政治传统
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
9
4.史料实证(2025梅州一模)“1764年,英国通过《食糖法》,对输入北
美的食糖、糖浆、咖啡、丝绸、棉布等商品课以重税,同时规定英国需要
的木材、皮革商品,殖民地只能输往英国。”这可以用来分析( )
A.美国独立战争爆发的原因 B.法国大革命的过程
C.“三角贸易”的性质 D.工业革命的影响
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
10
5. [示意图](2024镇江)下图是《联邦共和制结构示意图》,
该示意图意在强调美国的政治原则是( )
A.分权制衡 B.中央集权 C.天赋人权 D.法律至上
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
11
6.(2025包河区一模)有学者指出,1787年宪法制定时,资本主义已经是
美国经济发展方向,这就为宪法的形成和宪政制度的确立奠定了物质基础。
据此可知,1787年宪法的出台( )
A.宣告美国正式独立 B.顺应了美国历史发展的潮流
C.确立分权制衡原则 D.扫清了资本主义发展的障碍
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
12
7.史料实证(2024乐山)美国1787年宪法规定:各州的众议员名额及直接
税数量,都与各州人口成正比例,其中黑人奴隶人口则按五分之三
(5个奴隶只等于3个人)计算。这表明该宪法( )
A.体现了人人平等的理念 B.加速了独立战争的进程
C.违背了三权分立的原则 D.打上了种族歧视的烙印
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
13
8.(2025河南)列宁指出:18世纪这些真诚而正直的人,衷心地期望建立
一个美好的“理性王国”,实现全人类的自由、幸福和进步。列宁评价的是
近代欧洲( )
A.人文主义者 B.自然科学家 C.远洋航海家 D.启蒙思想家
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
14
9.(2025镇江)巴士底狱是一座城堡式的老监狱,守卫薄弱。但是在画家
的笔下(如图),它被描绘为一座强大的堡垒,平民和站到人民一边的军
队,不顾艰险,对它进行围攻。画家这一艺术化的处理意在突出攻占巴士
底狱( )
A.宣告了新制度框架的确立 B.标志着法国大革命的胜利
C.具有反封建专制的伟大意义 D.拉开了民族独立战争的序幕
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
15
10.历史解释(2025深圳)法国大革命前,“革命”一词主要表示“动乱”之
意,是贬义词;法国大革命之后革命思潮兴起,“革命”成为褒义词。这种
变化主要是因为法国大革命( )
A.支持北美独立,体现进步精神 B.反对特权统治,争取人民主权
C.打击英国势力,争夺世界霸权 D.反对殖民主义,维护民族自决
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
16
11.(2025扬州)有学者评价法国大革命时说:它已经远远超出了法国国
界,以惊人的速度传播到整个欧洲乃至美洲、非洲、亚洲等地区。该学者
意在说明法国大革命( )
A.彻底摧毁了欧洲封建统治 B.阻碍了人文主义传播
C.率先开辟了资本主义道路 D.产生了世界性的影响
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
17
12.(2025河北)1804年,《拿破仑法典》颁布实施。1825年美国路易斯
安那州采用了该法典;之后,丹麦、意大利等国的民法典都以该法典为基
础;1888—1889年《西班牙民法典》也在体系上接受了该法典。这说明
《拿破仑法典》( )
A.推动了启蒙运动的兴起 B.加速了美国独立战争的胜利
C.促进了法国大革命爆发 D.影响了欧美多国的法治进程
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
13.(2024福建)《旧制度与大革命》中写道,正统保皇派会在这里看到
一幅旧制度和王室的糟糕画像;革命家会看到一幅对革命的华丽外衣不感
兴趣的画像;只有自由的朋友们爱读这本书。这表明作者认为,影响人们
看待历史的因素是( )
A.文化水平 B.家庭出身 C.自身立场 D.审美观念
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
19
14.(2025C20一模)美国史学家苏珊·邓恩在《姊妹革命——法国的闪电与
美国的阳光》中指出,爆发于18世纪末的美国革命和法国革命,不仅源于
同样的启蒙观念,两者也具有相同的革命目标。这里的革命目标是
( )
A.建立资产阶级统治 B.摆脱殖民统治
C.确立君主立宪制度 D.废除君主专制
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
20
15.(2025兰州)17—18世纪,英国资产阶级革命期间出台了《权利法
案》,美国独立战争期间发表了《独立宣言》,法国大革命期间通过了
《人权宣言》。这些文献都有利于( )
A.君主立宪的确立 B.联邦体制的建立
C.共和体制的创立 D.资本主义的发展
√
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
21
16. [小切口·食糖](2025天津一模)生活中微不足道的砂糖,
曾极大地影响了人类历史的进程。以下为西方的食糖利用简史,请阅读材
料,回答问题。(12分)#1
西方食糖利用简史
中世纪 据考证,制糖术是印度人的发明。公元七、八世纪,阿拉伯人征
服西亚,从东非输入大量的黑人奴隶从事甘蔗种植,阿拉伯人还
改进了制糖技术,使该地区的制糖业发展很快。此后,甘蔗种植
与制糖业在其他地区迅速扩展。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
22
西方食糖利用简史
16世纪 美洲试种甘蔗成功,种植甘蔗需要极其繁重的人工劳动,美洲以
种植园的形式大量生产甘蔗和蔗糖,源源不断运往欧洲,成为欧
洲最大宗进口商品。
17世纪 17世纪初英国的砂糖进口量并不大。到了17世纪末,喝加糖红茶
逐渐成为英国上层社会流行风尚。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
23
西方食糖利用简史
18世纪 英国砂糖进口量迅猛增长,达到17世纪初的几十倍之多。1764年
英国议会通过《食糖法案》,就非英国进口的食糖向北美殖民地
征税。
19世纪 制糖在英国是一项重要产业。作为利用蒸汽驱动的工业压榨机加
快了速度,成批成箱的蔗糖从生产车间运送出来……砂糖逐渐变
成人们可以日常获取的物品。
——摘编自[美]西敏司《甜与权力》等#1.1.1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
24
(1)根据材料,概括中世纪推动制糖业扩展的原因。结合所学知识,指
出16世纪甘蔗和蔗糖生产所需劳动力主要是通过什么方式解决的?分析其
影响。(5分)
[答案] 原因:阿拉伯人扩张传播制糖技术;使用黑人奴隶劳动;制糖技
术改进。(任答2点即可,2分)
方式:黑奴贸易(或“三角贸易”)。(1分)
影响:推动美洲种植园经济发展,加速欧洲资本原始积累;导致非洲人口
锐减和社会的破坏。(2分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
25
(2)针对北美的《食糖法案》成为哪一战争的诱因?这场战争的性质是
什么?(3分)
[答案] 战争:美国独立战争。(1分)
性质:既是一场民族解放战争,也是一场资产阶级革命。(2分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
26
(3)与17世纪相比,19世纪英国砂糖的消费人群发生了怎样的变化?结
合所学知识,指出引起该变化的最主要原因。(4分)
[答案] 变化:从上层社会专享变为普通民众日常消费品。(2分)
主要原因:工业革命(蒸汽机应用)大幅提升生产效率,降低糖价。(2分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
27
17. [新素材·图书目录](2025广东一模)目录是一本书的索
引,是对全书内容的提纲挈领。阅读材料,完成下列要求。(10分)#1
材料 下表为李筠《西方史纲:文明纵横3000年》一书的目录(部分)。#1.1
第四章 现代
一 更新:现代西方是怎么来的?
二 翻转:文艺复兴只是文艺?
三 裂教:宗教改革有没有摧毁基督教?
四 扩张:大航海只有血与火?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
28
五 宪章:自由和强国何以兼容?
六 蜕变:英国凭什么成了世界第一?
七 生意:荷兰为什么输给了英国?
八 假象:太阳王路易十四真的风光无限?
九 启蒙:什么是经典的现代性?
十 革命:天地从此焕然一新了吗?
十一 独立:美国是从哪里冒出来的?
十二 扩展:美国凭什么成为世界霸主?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
29
(1)如果你想了解英国资产阶级革命的相关历史,应该选择阅读哪一节
内容?(2分)
[答案] 选择:五、宪章:自由和强国何以兼容?(2分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
30
(2)根据材料并结合所学知识,任选两个标题自拟一个主题,并围绕这
一主题进行简要论述。(要求:主题明确,史论结合,条理清晰,符合逻
辑。8分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
31
【示例】选择标题:“二、翻转:文艺复兴只是文艺?”和“九、启蒙:什
么是经典的现代性?”
主题:思想解放促进社会进步。(2分)
论述:文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社
会的产生和发展奠定了思想文化基础。启蒙运动为新兴的资产阶级提供了
有力的思想武器,对美国独立战争和法国大革命都产生了重要影响。(4分)
结论:文艺复兴和启蒙运动都推动了资本主义社会的产生和发展,思
想解放是社会进步的重要推动力。(2分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
32
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。