第一部分 八年级上册 第二章 课时1 地形 气候-【练客中考】2026年安徽新中考地理精讲册PPT

该初中地理中考复习课件聚焦中国自然环境核心考点，覆盖地形（地势特征、地形区、山脉）和气候（气温、降水、气候类型），严格对接新课标“运用地图归纳特征、分析影响因素”要求，分析地形5年2考、气候5年4考的权重，归纳结合区域地图考查地形区、结合生活情境考查气候影响等常考题型。 课件亮点在于“考点梳理+真题训练+素养提升”模式，如2023安徽真题结合30°N地形区考查地势特征，2024真题分析粮食收割方向体现纬度对气候的影响，运用综合思维突破气候影响因素，通过区域认知分析关隘与地形关系，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此制定冲刺计划，提升复习效率。

《精讲册》 地理 第一部分 安徽中考知识精讲 第二章　中国的自然环境(1～10分) 课时1　地形　气候 课时2　河流与湖泊 更符合安徽新中考 目录 01 02 教材知识梳理 重难点突破 03 核心知识随堂测 更符合安徽新中考 教材知识梳理 地形(5年2考)[人教P24～30；商务P24～30；湘教P26～37] ·运用地图和相关资料，简要归纳中国地形的特征。 知识点2 知识点1 更符合安徽新中考 返回目录 知识点2 知识点1 本课时知识点常结合我国区域或局部地图，考查主要地形区和山脉的位置、我国的地势总特征。如2023安徽第12(2)题结合30°N经过的我国省级行政区示意图，考查其依次经过的地形区，以及反映的地势特征；2021安徽12(2)题结合长征局部路线示意图和诗词《七律·长征》，考查长征路线和诗词中的山脉、地势阶梯。 在备考中，要学会使用地图工具，结合生活实际和热点话题，熟悉我国主要地形区、山脉的分布，认识我国的地势阶梯及其影响。→可完成本课时《核心知识随堂测》1～2题 备考提示 更符合安徽新中考 返回目录 知识点2 知识点1 1.我国的地势[2023.12(2)、2021.12(2)] (1)总体特征：地势____高____低，呈现三级阶梯。 第一级阶梯 4 000米以上，由青藏高原构成 界线：____________________________________ ________ 第二级阶梯 1 000—2000米，以高原、盆地为主 界线：__________________________________ 第三级阶梯 500米以下，以平原、丘陵为主 中国地势三级阶梯示意图 西 东 昆仑山脉—阿尔金山脉—祁连山脉—横 断山脉 大兴安岭—太行山脉—巫山—雪峰山 更符合安徽新中考 返回目录 知识点2 知识点1 (2)地势特征的影响 更符合安徽新中考 返回目录 知识点2 知识点1 2.我国的地形 中国的主要地形区分布 中国的主要山脉分布 更符合安徽新中考 返回目录 知识点2 知识点1 (1)地形特征及分布：地形类型齐全，山区面积广大，山地、高原、盆地、平原、丘陵兼备。____部多平原、丘陵，____部多高原、山地和盆地。 (2)山区的开发利用与保护 东 西 更符合安徽新中考 返回目录 知识点2 知识点1 (3)主要山脉 横向山脉 东西走向 北列 天山山脉、阴山山脉 中列 昆仑山脉、秦岭 南列 南岭 西北—东南走向 阿尔泰山脉、祁连山脉、小兴安岭 弧形山脉 喜马拉雅山脉 更符合安徽新中考 返回目录 知识点2 知识点1 纵向山脉 南北走向 贺兰山、六盘山、横断山脉 东北—西南走向 西列 大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山 中列 长白山脉、武夷山脉 东列 台湾山脉 更符合安徽新中考 返回目录 知识点2 知识点1 (4)主要地形区[2023.12(2)、2021.12(2)] ①四大高原：__________(雪山连绵，冰川广布)、内蒙古高原(起伏和缓，牧场广布)、__________(千沟万壑，支离破碎)、云贵高原(地表崎岖，喀斯特地貌广布)。 ②四大盆地：____________(我国最大的盆地，沙漠广布)、柴达木盆地(我国地势最高的盆地，“聚宝盆”)、准噶尔盆地(内部牧场广阔)、四川盆地(“紫色盆地”)。 青藏高原 黄土高原 塔里木盆地 更符合安徽新中考 返回目录 知识点2 知识点1 (4)主要地形区[2023.12(2)、2021.12(2)] ③三大平原：__________(我国最大的平原，黑土广布)、华北平原(又称黄淮海平原，春旱严重)、________________(地势低平、河网密布，“鱼米之乡”)。 ④三大丘陵：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵。 东北平原 长江中下游平原 更符合安徽新中考 返回目录 气候(5年4考)[人教P31～41；商务P31～39；湘教P38～49] ·运用地图和相关资料，简要归纳中国气候的特征；简要分析影响中国气候的主要因素。 知识点2 知识点1 更符合安徽新中考 返回目录 知识点2 知识点1 本知识点在中考中常见考法有：①依托生活情境、传统民居等创设情境，考查区域气候的差异、气候对生产生活的影响，如2025安徽第12题；②依托农业的地区差异创设生产情境，考查气候对农业活动的影响，如2024安徽第1题、2022安徽第1题；③依托河流、湖泊的水位变化考查季风对区域降水的影响，如2023安徽第13(1)题。 在备考中要关注时事热点、生产生活情境，结合实际案例分析区域的气候差异，认识气候对生产生活的具体影响，学会用地理知识解决生活问题。→可完成本课时《重难点突破》1～2、3～4题 备考提示 更符合安徽新中考 返回目录 知识点2 知识点1 1.气温[2025.12(1)(2)] (1)分布 季节 分布特点 原因 气温之最 冬季 全国各地大多寒凉，南北温差____，越往北气温越____ 受__________影响，冬季北方获得的太阳热量比南方少，气温低；北方地区邻近冬季风源地，加剧了北方的寒冷，南方受其影响小 冬季海南岛气温最高，漠河气温最低 大 低 纬度位置 更符合安徽新中考 返回目录 知识点2 知识点1 季节 分布特点 原因 气温之最 夏季 大部分地区普遍暖热(除青藏高原外) 夏季太阳直射____半球，我国各地获得的热量多；青藏高原因________，气温偏低 青藏高原气温最低，吐鲁番盆地气温最高 北 海拔高 更符合安徽新中考 返回目录 知识点2 知识点1 (2)温度带划分 中国温度带分布图 更符合安徽新中考 返回目录 知识点2 知识点1 2.降水 中国降水量分布图　　 　　中国干湿地区分布图 更符合安徽新中考 返回目录 知识点2 知识点1 (1)分布特征 特点 表现 成因 空间分布不均 从东南沿海向西北内陆______。以_____毫米年降水量为界线，东南部降水较多，西北部降水较少 东南沿海距海洋近，降水多；西北内陆距海洋远，降水少 时间分配不均 季节差异明显，夏季集中，年际变化大。南方雨季开始早，结束晚，雨季长；北方雨季开始晚，结束早，雨季短 受________影响，降水不稳定，季节变化较大 递减 400 夏季风 更符合安徽新中考 返回目录 知识点2 知识点1 (2)干湿地区：根据干湿程度的空间差异，我国可划分出湿润、半湿润、半干旱和干旱四类地区。 干湿地区 年降水量 植被类型 农业类型 湿润区 ＞800毫米 年降水量大于 蒸发量 以森林为主 以______业为主 半湿润区 400～800毫米 以森林为主 半干旱区 200～400毫米 年降水量小于 蒸发量 以草原为主 以______业为主 干旱区 ＜200毫米 以荒漠、沙漠、戈壁为主 种植 畜牧 更符合安徽新中考 返回目录 知识点2 知识点1 3.主要气候类型 中国主要气候类型分布图 中国的季风区与非季风区示意图 更符合安徽新中考 返回目录 知识点2 知识点1 (1)气候的主要特征及成因(2024.1、2022.1) ①气候复杂多样：南北跨纬度广，气温南北差异大；东西跨经度广，东西干湿状况差异大；地形复杂多样，地势高低悬殊。 ②季风气候显著：东临太平洋，背靠亚欧大陆，海陆热力性质差异大。 (2)主要气候类型特征及分布 类型 显著特征 分布地区 热带季风气候 全年高温，分旱雨两季 滇、粤、台南部和琼 ___________气候 夏季高温多雨，冬季温和少雨 秦岭—淮河以南的南方地区 温带季风气候 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 秦岭—淮河以北的北方地区 ___________气候 冬冷夏热，降水稀少，且集中在夏季 西北内陆地区 高原山地气候 冬寒漫长，夏凉短促 青藏高原和高海拔山地 亚热带季风 温带大陆性 更符合安徽新中考 返回目录 知识点2 知识点1 (3)季风区与非季风区[2023.13(1)] 更符合安徽新中考 返回目录 知识点2 知识点1 (4)影响我国气候的主要因素 更符合安徽新中考 返回目录 知识点2 知识点1 以下为本课时重点字词，注意规范书写！ 更符合安徽新中考 返回目录 重难点突破 影响我国气候的主要因素 (1)分析影响气温的主要因素 重难点2 重难点1 (2)分析影响降水的主要因素 更符合安徽新中考 返回目录 重难点2 重难点1 (2024安徽)春末夏初，我国某粮食主产区的作物自南向北渐次变成金黄色。驾驶收割机的农机手们从安徽省中部出发，带着乡村收获的喜悦，一路向北，描绘祖国丰收的画卷。下图 示意该主产区粮食作物收割状况。据此完成 1～2题。 1.影响该主产区粮食作物收割方向的最主要 因素是(　　) A.海陆 B.纬度 C.地形 D.河流 B 更符合安徽新中考 返回目录 重难点2 重难点1 【解析】据图可知，粮食收割方向是由南向北推进，主要是因为越往南，纬度越低，气温越高，粮食成熟越早； 越往北，纬度越高，气温越低，粮食成熟 时间越晚。根据以上分析可知，影响该主 产区粮食作物收割方向的最主要因素是纬 度，与海陆、地形、河流无关。故选B。 更符合安徽新中考 返回目录 重难点2 重难点1 2.农机手们收割的粮食作物是(　　) A.水稻 B.棉花 C.甘蔗 D.小麦 D 【解析】我国的主要粮食作物是水稻和小麦， 棉花和甘蔗不属于粮食作物，BC错误；据图 可知，该粮食作物主要分布在淮河以北，淮 河以北是北方地区，北方地区的主要粮食作 物是小麦，水稻是南方地区的主要粮食作物， A错误，D正确。故选D。 更符合安徽新中考 返回目录 我国气候对生产生活的影响 重难点2 重难点1 更符合安徽新中考 返回目录 重难点2 重难点1 江苏、青海两省通过东西部协作，启动草莓苗的“东苗西育”。即江苏依托科技优势，培养出草莓新品种，再运到青海繁育成草莓生产苗。繁育过程在冷凉温度下进行最为适宜。下图为我国草莓主要产区分布图及江苏南京、青海西宁气候资料。据此完成3～4题。 更符合安徽新中考 返回目录 重难点2 重难点1 3.我国草莓主要产地分布在(　　) A.半干旱地区 B.地势第一级阶梯 C.季风气候区 D.秦岭—淮河以北地区 C 更符合安徽新中考 返回目录 重难点2 重难点1 4.青海适合草莓种苗培育的优势气候条件是(　　) A.海拔较高，气候温凉 B.深居内陆，气候干旱 C.地形复杂，气候多样 D.纬度较低，气候湿热 A 更符合安徽新中考 返回目录 核心知识随堂测 我国的地形及其影响 (2025北京石景山)“一夫当关，万夫莫开。”右图示意我国古代22个重要关隘分布。据此完成1～2题。 1.我国古代重要关隘(　　) A.主要位于陆上国界线附近 B.集中分布在平原地区 C.主要位于阶梯分界处附近 D.集中分布在西北地区 知识点2 知识点1 C 更符合安徽新中考 返回目录 知识点2 知识点1 【解析】从图中可以看出，我国古代重要关隘并非主要位于陆上国界线附近，A错误。平原地区地势平坦，不利于关隘的军事防御建设，图中显示关隘并非集中分布在平原地区，B错误。读图可知，关隘主要位于阶梯分界处附近，阶梯分界处地势险要，易守 难攻，适合建设关隘，C正确。图中关隘并非 集中分布在西北地区，在其他地区也有较多分 布，D错误。故选C。 更符合安徽新中考 返回目录 知识点2 知识点1 2.在嘉峪关，可能看到的自然景观是(　　) ①荒漠　　　　　②雨林　　　　　③大海　　　　　④椰林 A.① B.② C.③ D.④ A 更符合安徽新中考 返回目录 知识点2 知识点1 3.(2021安徽)小华和同学们开展了以红军长征为主题的地理研究性学习活动，他们研究了毛泽东主席诗词《七律·长征》，并在一幅地图上重绘了1934年10月到1935 年10月中央红军长征路 线。请你完成研究性学 习小组设计的学习卡片 内容。 更符合安徽新中考 返回目录 知识点2 知识点1 赣 东 岷山 五岭 高 大 窑洞 更符合安徽新中考 返回目录 我国的气候及其影响 (2025广东肇庆模拟)每年5月21日前后为我国小满节气。南方地区民谚“小满小满，江河渐满”，含义是“小满时节雨水开始增多，江河水位上涨”。左图为中国干湿地区分布图，右图为2020—2024年我国月平均降水量柱状图。据此完成4～6题。 知识点2 知识点1 更符合安徽新中考 返回目录 知识点2 知识点1 4.“小满小满，江河渐满”发生在图中的(　　) A.半干旱区 B.半湿润区 C.湿润区 D.干旱区 C 5.“雨水开始增多”，形成“雨水”的水汽主要是来自太平洋的(　　) A.西南季风 B.东南季风 C.东北季风 D.西北季风 B 6.从右图可以看出，我国大部分地区降水主要集中在(　　) A.3、4、5月 B.6、7、8月 C.9、10、11月 D.12、1、2月 B 更符合安徽新中考 返回目录 7.(2023安徽)我国幅员广阔，自然环境差异大，不同的环境形成了多样的人文景观。下图为30°N经过的我国省级行政区及部分区域人文景观图片(图片①、图片②)。据此完成下列问题。 安徽真题再现 更符合安徽新中考 返回目录 (1)西藏自治区面积辽阔，图中从噶尔到拉萨图上距离2.2厘米，实际直线距离约为_______千米。 1 100 (2)沿 30°N 线由西向东依次经过的 主要地形区是______高原、______ 盆地和长江中下游平原，这种地形 分布态势反映出我国地势特征是__ ________________________。 青藏 四川 西高东低，呈阶梯状分布 更符合安徽新中考 返回目录 (3)在图片①、②中任选一幅，解释图中的服饰或景观与当地自然环境的关系。 图片①：藏族服饰及其穿戴方式适宜青藏高原高寒、昼夜温差大的环境特征。 请完成《课后提升练》P29～30习题！ 图片②：长江中下游平原地形平坦、水热资源充足，适宜喜温喜热的水稻生长。(合理即可) 更符合安徽新中考 返回目录 $