精品解析:吉林省长春市绿园区2025-2026学年七年级上学期1月期末历史试题

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2026-01-13
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 吉林省
地区(市) 长春市
地区(区县) 绿园区
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文件大小 264 KB
发布时间 2026-01-13
更新时间 2026-01-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-13
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内容正文:

历史部分 一、选择题(每题1分,共25分) 1. 以下能佐证我国有百万年的人类史的遗址是( ) A. 郧县人遗址 B. 山顶洞人遗址 C. 半坡遗址 D. 河姆渡遗址 2. 史学家许倬云认为“新石器”与“旧石器”时代以人类生产食物的方式为分界线。旧石器时代采集食物,新石器时代生产食物。他认为划分新、旧石器时代的分界线是( ) A. 人工取火的出现 B. 定居生活的形成 C. 打制石器的使用 D. 原始农耕的出现 3. 仰韶文化是中国分布地域最广的史前文化,其突出特征是( ) A 制作黑陶 B. 制作彩陶 C. 种植水稻 D. 建造干栏式房屋 4. 考古发现证明,大约在5000年前,我国黄河流域与长江流域就进入了早期文明社会。人类进入文明社会的重要标志是( ) A. 城市的出现 B. 学会使用火 C. 原始农业的出现 D. 私有制、阶级和国家产生 5. 良渚古城遗址出土了祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺;陶寺古城遗址的墓中往往随葬石磬、玉钺等器物,表明墓主人的尊贵身份。这可用于说明中华文明( ) A. 均衡发展 B. 高度发达 C. 开放包容 D. 多元一体 6. “尧有子九人,不以其子为后,见舜之贤也,而欲以为后。”这反映当时的推举标准是( ) A. 举贤禅让 B. 传子世袭 C. 征战功绩 D. 部落势力 7. 以下是某同学制作的朝代更替示意图(部分),其中①②表现出的时代特征是( ) A. 早期国家的产生 B. 社会动荡与变革 C. 大一统王朝建立 D. 国家统一与巩固 8. 春秋时期,鲁国国君朝觐周王仅3次,而朝齐、晋、楚三国竟达33次之多。这因为( ) A. 周王室地位衰落 B. 鲁国距离王都遥远 C. 鲁国是春秋霸主 D. 周王不是鲁国的宗亲 9. 生产力是人类社会存在和发展的基础,是推动历史前进的决定力量。春秋时期生产力水平显著提高的重要表现是( ) A. 铁农具和牛耕出现 B. 青铜制造业发展 C. 金属货币的使用 D. 商业活动逐渐活跃 10. 山西省因居太行山之西而得名,又被称为“三晋大地”。这一名称来源是( ) A. 当地人们的约定俗成 B. 山西曾经建立过三个晋国 C. 战国初年晋国被三家大夫瓜分 D. 曾被称作“三晋”的国家统治 11. 钱穆在《国史大纲》中写道:“商鞅亦严行以军功代贵族之新法……以前是贵族任战士,现在是战士为贵族。”这一改革措施起到的作用是( ) A 加强地方管辖 B. 提高军队战斗力 C. 削弱国家实力 D. 增加农民负担 12. “旱则引水浸润,雨则杜(堵)塞水门”,使成都平原成为旱涝保收的“天府之国”。材料描述的是( ) A. 都江堰 B. 灵渠 C. 大运河 D. 筒车 13. 春秋时期一位思想家认为“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随,恒也。”这位思想家是( ) A. 孙武 B. 孔子 C. 老子 D. 韩非子 14. 有学者说:“学术思想最灿烂的时期,是在秦以前。”能证明这一观点的是( ) A. 编订《诗经》 B. 诸侯争霸 C. 百家争鸣 D. 焚书坑儒 15. “芒种收新麦,夏至快犁田……立秋种白菜,处暑摘新棉。白露要打枣,秋分种麦田。寒露收割罢,霜降把地翻”。这反映了二十四节气能够( ) A. 提升耕种技术 B. 丰富民俗活动 C. 指导农业生产 D. 反映气候变化 16. 在历史课本剧“大泽乡起义”中,能够出现的剧情是( ) A. 鸿门谢罪 B. 项庄舞剑 C. 四面楚歌 D. 揭竿而起 17. “宗室权落,外戚兴起;外戚势衰,而宦官又盛。”这一现象最可能出现在( ) A. 秦朝 B. 西汉 C. 东汉 D. 西晋 18. 历史学家蔡东藩曾评论:“汉武诸将,首推卫、霍,一舅一甥,其出身相同,其立功又同,亦汉史中之一奇也。”卫、霍二人相同的“立功”是( ) A. 南征百越 B. 平定叛乱 C. 北击匈奴 D. 修筑长城 19. 他是以大一统王朝使臣的身份开辟域外交通路线的第一人,这里的“他”是( ) A. 张骞 B. 卫青 C. 班勇 D. 班超 20. 东汉时期,被后世尊为“医圣”名医是( ) A. 扁鹊 B. 华佗 C. 张仲景 D. 李时珍 21. 不论以魏为正统,或以蜀为正统,从来没有人把另外两国排斥在中国之外;当南北朝对峙时,虽互为敌国,但也并不把对方排除在中国之外,这一观点意在强调( ) A. 分裂时期孕育统一 B. 中华民族的认同感 C. 经济发展的重要性 D. 民族隔阂完全消失 22. 西晋,一个短暂统一的王朝,其盛衰兴亡耐人寻味。使西晋由盛转衰的事件是( ) A. “七国之乱” B. 定都洛阳 C. 五胡内迁 D. “八王之乱” 23. “王与马,共天下”的局面反映了东晋时期( ) A. 出现外戚与宦官交替专权 B. 出现民族政权的并立 C. 世家大族与皇室势均力敌 D. 地方与中央矛盾激化 24. “历法天文计算精,圆周小数点分明。千年国外方求出,月后环山宇宙名。”这首诗称赞的历史人物是( ) A. 祖冲之 B. 贾思勰 C. 顾恺之 D. 钟繇 25. 以下纪年方法中,属于干支纪年法的是( ) A. 公元前221年 B. 岁在甲子 C. 汉武帝太初三年 D. 秦惠文王元年 二、非选择题(2小题,共35分) 26. 中国古代不同时期的治国理政各有特点。阅读材料,回答问题。 材料一:周灭了商,席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯,这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚,但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。 ——[美]费正清等《中国:传统与变革》 (1)写出领导周人“灭商”的周王及其灭商战争的地点。材料反映了西周初年哪一政治制度?根据材料指出当时实行这一制度的重要原因。 材料二: (2)写出上图反映的政治制度及其开创者。中央的丞相、太尉、御史大夫统称什么?分别掌管什么权力?依据上图为加强对地方的统治,确立了什么制度?对后世有何影响? 材料三:秦亡的历史教训,时时影响着汉初统治者的决策,无为而治的黄老思想再次得宠。经过数十年的休养生息,这一思想已不能适应地主阶级的要求。主张加强君主集权、实现大一统的儒家思想便取而代之。汉武帝时期尊崇儒术,他培养和提拔了大批儒生充任各级官吏,扩大了封建统治的社会基础。 ——摘编自《中国大百科全书》 (3)依据材料指出西汉实行“休养生息”政策的一点原因。写出西汉在“休养生息”数十年后出现的治世局面。 (4)依据材料概括西汉初年到汉武帝时期治国思想的变化及出现变化的原因。 (5)从以上各个朝代统治者的治国理政措施上,你能得到哪些认识?(写出一点即可) 27. 下面以“三国两晋南北朝时期的社会”为主题展开探究活动,请你参与。 【政治形势篇】 材料一:见图示 (1)判断图示中①和②处政权(或王朝)的名称及其建立者。写出这一时期两场著名的以少胜多的战役。 (2)根据图示并结合所学知识,指出三国两晋南北朝时期的时代特征。 【经济发展篇】 材料二:从永嘉南渡以来,中原百姓不断南下,带来了大量劳动力,也带来了先进生产工具和技术。南方政府先后采取一系列政策,使得南北农民彻底结合,从而使北方生产工具和技术同南方水田种植经验相结合,使得江南农业得到快速发展。 ——摘编自《中国古代史新编》 (3)根据材料二,指出南北朝时期“江南农业得到快速发展”的三点原因。 【民族关系篇】 材料三:孝文帝宣布以汉语为“正音”,称鲜卑语为“北语”,要求朝臣“断诸北语,一从正音”。还下令鲜卑族一律改穿汉服。孝文帝选择中原大姓女子为后宫,六个弟弟中有五个弟弟的王妃是中原大姓女子,很多鲜卑公主也嫁给汉族高门,鲜卑族、汉族互为姻亲。 ——摘编自《飘逝的岁月:中国社会史》等 (4)根据材料三,概括其中包含的孝文帝改革的措施三项及其重要历史意义。 材料四:魏晋南北朝时期的民族交融过程中,应该说汉化是总体的趋势,但是文化的交融并非只是单向的,而是双向甚至是多向的。伴随着大量少数民族人口入居中原,背景广阔的异质文化汇入汉族社会,也为其带来了新鲜而有活力的因素。实际上正是文化交融的多元格局,最终促成了南北统一后隋唐文化新的整合,造就了空前的辉煌盛世。 ——摘编自阴法鲁、许树安主编《中国古代文化史》 (5)根据材料四,概括魏晋南北朝时期民族交往交流交融的特点。这一时期,民族交融对中华民族发展有何重要意义? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 历史部分 一、选择题(每题1分,共25分) 1. 以下能佐证我国有百万年的人类史的遗址是( ) A. 郧县人遗址 B. 山顶洞人遗址 C. 半坡遗址 D. 河姆渡遗址 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知,郧县人遗址位于湖北省十堰市,经科学测定,郧县人生活的年代距今约110万年,属于早期直立人遗址,其考古发现能够直接佐证我国有百万年的人类史,A项正确;山顶洞人生活的年代距今约3万年,属于晚期智人,其生存时间远晚于百万年的时间节点,无法佐证我国有百万年的人类史,排除B项;半坡人生活的年代距今约6000年,和百万年人类史的时间跨度相差极大,不具备佐证作用,排除C项;河姆渡人生活的年代距今约7000年,其历史时间远不足百万年,无法佐证题干观点,排除D项。故选A项。 2. 史学家许倬云认为“新石器”与“旧石器”时代以人类生产食物的方式为分界线。旧石器时代采集食物,新石器时代生产食物。他认为划分新、旧石器时代的分界线是( ) A. 人工取火的出现 B. 定居生活的形成 C. 打制石器的使用 D. 原始农耕的出现 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“旧石器时代采集食物,新石器时代生产食物”和所学知识可知,题干明确指出划分新、旧石器时代的标准是人类生产食物的方式,旧石器时代人类以采集、狩猎获取天然食物,属于采集食物;新石器时代原始农耕出现,人类可以通过种植农作物、饲养家畜主动生产食物,这一生产方式的变革符合题干的划分标准,D项正确;旧石器时代的人类已经掌握了人工取火技术,因此它不能作为新、旧石器时代的分界线,排除A项;原始农耕需要人们长期在固定区域种植作物,才促使人类从迁徙生活转为定居生活,它是生产食物方式改变带来的影响,而非划分新、旧石器时代的分界线,排除B项;打制石器的使用是旧石器时代的特征,无法作为两个时代的分界线,排除C项。故选D项。 3. 仰韶文化是中国分布地域最广的史前文化,其突出特征是( ) A. 制作黑陶 B. 制作彩陶 C. 种植水稻 D. 建造干栏式房屋 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知,仰韶文化是我国新石器时代的重要文化遗存,其最突出的特征就是制作彩陶。仰韶文化的彩陶纹饰丰富,常见的有鱼纹、鹿纹、几何纹等,代表性器物有彩陶人面鱼纹盆,这一特征是仰韶文化区别于其他史前文化的重要标志,B项正确;制作黑陶是龙山文化的突出特征,排除A项;种植水稻是长江流域河姆渡文化的典型特征,仰韶文化分布于黄河流域,其主要种植的农作物是粟,排除C项;建造干栏式房屋是河姆渡文化的建筑特色,仰韶文化的建筑形式以半地穴式房屋为主,适合黄河流域干燥凉爽的气候特点,排除D项。故选B项。 4. 考古发现证明,大约在5000年前,我国黄河流域与长江流域就进入了早期文明社会。人类进入文明社会的重要标志是( ) A. 城市的出现 B. 学会使用火 C. 原始农业的出现 D. 私有制、阶级和国家产生 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“人类进入文明社会的重要标志是”和所学知识可知,人类进入文明社会的核心特征是私有制的出现、阶级的分化与国家机构的产生,这些是文明社会形成的重要标志,D项正确;城市的出现是文明社会的表现之一,但并非人类进入文明社会的核心标志,排除A项;学会使用火是北京人等远古人类已掌握的技能,远早于文明社会的形成,排除B项;原始农业的出现是新石器时代的发展成果,并未标志人类进入文明社会,排除C项。故选D项。 5. 良渚古城遗址出土了祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺;陶寺古城遗址的墓中往往随葬石磬、玉钺等器物,表明墓主人的尊贵身份。这可用于说明中华文明( ) A. 均衡发展 B. 高度发达 C. 开放包容 D. 多元一体 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“良渚古城遗址出土了祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺;陶寺古城遗址的墓中往往随葬石磬、玉钺等器物,表明墓主人的尊贵身份。”可知,象征权力的玉器在多个不同文化区域出现,出土的玉器又造型相似,说明中华文明的特征是多元一体,D项正确;材料中的不同文化遗址中出现了相似的玉器,不能体现中华文明均衡发展,排除A项;材料中只提到出土了类似的玉器,从这一史料无法得出高度发达的结论,排除B项;良渚古城和陶寺古城遗址都出土了玉器,体现了中华文明多元一体,而不是开放包容,排除C项。故选D项。 6. “尧有子九人,不以其子为后,见舜之贤也,而欲以为后。”这反映当时的推举标准是( ) A. 举贤禅让 B. 传子世袭 C. 征战功绩 D. 部落势力 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“尧有子九人,不以其子为后(君主),见舜之贤也,而欲以为后。”并结合所学知识可知,这段话的意思是尧有子九人,但见舜比较贤德,想让舜继承位子,这种民主推举部落首领的办法,历史上叫做“禅让”,A项正确;世袭制是指帝王世代沿袭的制度,不符合题意,排除B项;征战功绩、部落势力都不是选拔首领的制度,排除CD项。故选A项。 7. 以下是某同学制作的朝代更替示意图(部分),其中①②表现出的时代特征是( ) A. 早期国家的产生 B. 社会动荡与变革 C. 大一统王朝建立 D. 国家统一与巩固 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知,①②所处的时期是我国的春秋战国时期,春秋战国时期,社会正处于大动荡、大变革之中,B项正确;夏朝是我国历史上的第一个奴隶制国家,因此,我国早期国家的产生,应在夏朝时期,排除A项;春秋战国时期,是一个分裂混战的时期,当时并未建立大一统王朝,排除C项;秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,秦朝统一后,实行了一系列巩固统一的措施,春秋战国所处的时期在秦朝之前,因此,当时也并未实现国家的统一,排除D项。故选B项。 8. 春秋时期,鲁国国君朝觐周王仅3次,而朝齐、晋、楚三国竟达33次之多。这是因为( ) A. 周王室地位衰落 B. 鲁国距离王都遥远 C. 鲁国是春秋霸主 D. 周王不是鲁国的宗亲 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“鲁国国君朝觐周王仅3次,而朝齐、晋、楚三国竟达33次之多”和所学知识可知,春秋时期,周王室的统治力大不如前,所控制的土地和人口大幅减少,势力衰微。各诸侯国势力崛起,不再严格遵守分封制下对周天子的朝觐义务,转而依附于实力更强的诸侯国。鲁国朝觐齐、晋、楚等霸主的次数远超周王,正是周王室地位衰落、诸侯势力崛起的直接体现,A项正确;材料中鲁国朝觐次数的差异,本质是政治势力对比的结果,与地理距离无关,排除B项;鲁国在春秋时期国力较弱,从未成为霸主,排除C项;鲁国是西周初年分封的诸侯国,其首任国君是周公旦的长子伯禽,属于周天子的宗亲诸侯国,与周王室存在血缘关系,排除D项。故选A项。 9. 生产力是人类社会存在和发展的基础,是推动历史前进的决定力量。春秋时期生产力水平显著提高的重要表现是( ) A. 铁农具和牛耕出现 B. 青铜制造业发展 C. 金属货币的使用 D. 商业活动逐渐活跃 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知,生产力水平提高的核心标志是生产工具和生产方式的进步。春秋时期,铁制农具和牛耕的出现及推广,极大地提高了土地的开垦效率和农业耕作的质量,使个体生产成为可能,是这一时期生产力水平显著提高的重要表现,A项正确;青铜制造业的发展高峰是在夏、商、西周时期,到了春秋时期,青铜制造业不再是生产力发展的核心代表,排除B项;生产力的核心是人与自然的关系及生产工具的进步,与货币形式无关,排除C项;商业活动活跃属于经济现象的表现,并非生产力提高的重要标志,排除D项。故选A项。 10. 山西省因居太行山之西而得名,又被称为“三晋大地”。这一名称的来源是( ) A. 当地人们的约定俗成 B. 山西曾经建立过三个晋国 C. 战国初年晋国被三家大夫瓜分 D. 曾被称作“三晋”的国家统治 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知,“三晋”指韩、赵、魏三家分晋,这一历史事件发生在战国初年,后来人们也常用“三晋”代指山西地区,C项正确;人们的约定俗成说法错误,排除A项;山西曾经建立过三个晋国表述错误,排除B项;山西曾经被一个称作“三晋”的国家统治过说法错误,排除D项。故选C项。 11. 钱穆在《国史大纲》中写道:“商鞅亦严行以军功代贵族之新法……以前是贵族任战士,现在是战士为贵族。”这一改革措施起到的作用是( ) A. 加强地方管辖 B. 提高军队战斗力 C. 削弱国家实力 D. 增加农民负担 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“商鞅亦严行以军功代贵族之新法……以前是贵族任战士,现在是战士为贵族”和所学知识可知,商鞅变法实行军功爵制,规定贵族没有军功就不能享受世袭特权,而普通士兵可以凭借军功获得爵位、土地和官职。这一措施打破了贵族对权力的垄断,激发了士兵的作战积极性,使秦国军队的战斗力大幅提升,为秦国后来统一六国奠定了军事基础,B项正确;题干中“以军功代贵族”的措施是军功爵制,与地方行政管辖无关,排除A项;商鞅变法极大地提升了秦国的军事和经济实力,使秦国从一个相对落后的诸侯国逐渐成为战国后期最富强的国家,排除C项;商鞅变法鼓励耕织的政策能减轻农民负担、提高农民生产积极性,排除D项。故选B项。 12. “旱则引水浸润,雨则杜(堵)塞水门”,使成都平原成为旱涝保收的“天府之国”。材料描述的是( ) A. 都江堰 B. 灵渠 C. 大运河 D. 筒车 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“旱则引水浸润,雨则杜(堵)塞水门”“天府之国”等信息结合所学知识可知,战国时期,秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰,它既能防洪,又能灌溉,它使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,因而获得了“天府之国”的美称,两千多年来,都江堰一直造福于人民,A项正确;灵渠是古代中国劳动人民创造的一项伟大工程,位于广西壮族自治区兴安县境内,不符合题意,排除B项;大运河是中国古代水利工程,包括京杭大运河、浙东大运河和隋唐大运河三个部分,与“成都平原”无关,排除C项;筒车是和翻车相类似的提水机具,这是利用湍急的水流转动车轮,使装在车轮上的水筒,自动戽水,提上岸来进行灌溉,不符合题意,排除D项。故选A项。 13. 春秋时期一位思想家认为“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随,恒也。”这位思想家是( ) A. 孙武 B. 孔子 C. 老子 D. 韩非子 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随,恒也”和所学知识可知,老子是道家学派的创始人,他认为万物运行有其自然的法则,人们应顺应自然。他还提出世间事物都有其对立面,对立的双方是可以相互转化的,题干正是老子辩证思想的典型体现,C项正确;孙武是春秋时期的军事家,其思想核心围绕军事战略和战术展开,与题干中关于对立事物相互依存的哲学观点无关,排除A项;题干中的言论体现的是辩证哲学思想,并非孔子的思想主张,排除B项;韩非子是战国时期法家学派的集大成者,其思想侧重于政治治理和法治建设,与题干中的辩证哲学思想不符,排除D项。故选C项。 14. 有学者说:“学术思想最灿烂的时期,是在秦以前。”能证明这一观点的是( ) A. 编订《诗经》 B. 诸侯争霸 C. 百家争鸣 D. 焚书坑儒 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“学术思想最灿烂时期,是在秦以前”和所学知识可知,秦以前主要指春秋战国时期,这一时期思想文化领域出现了“百家争鸣”的繁荣局面,形成了儒家、道家、墨家、法家等众多学派,对中国古代思想文化产生了深远影响,C项正确;编订《诗经》属于文学成就,不能直接体现“学术思想灿烂”,排除A项;诸侯争霸属于政治军事现象,不属于学术思想范畴,排除B项;焚书坑儒发生在秦朝,是思想专制事件,不符合“秦以前”且不利于思想发展,排除D项。故选C项。 15. “芒种收新麦,夏至快犁田……立秋种白菜,处暑摘新棉。白露要打枣,秋分种麦田。寒露收割罢,霜降把地翻”。这反映了二十四节气能够( ) A. 提升耕种技术 B. 丰富民俗活动 C. 指导农业生产 D. 反映气候变化 【答案】C 【解析】 【详解】据题干 “芒种收新麦,夏至快犁田……立秋种白菜,处暑摘新棉。白露要打枣,秋分种麦田。寒露收割罢,霜降把地翻” 这些谚语,结合所学知识可知,二十四节气的相关谚语明确指出了在不同节气对应的农业生产活动,这对农业生产起到了很好的指导作用,C项正确;题干主要体现的是节气对农业生产的指导,不是关于耕种技术方面的内容,排除A项;题干是在不同节气对应的农业生产活动,与民俗活动无关,排除B项;题干主要体现的是节气对农业生产的指导,题干没有涉及气候变化,排除D项。故选C项。 16. 在历史课本剧“大泽乡起义”中,能够出现的剧情是( ) A. 鸿门谢罪 B. 项庄舞剑 C. 四面楚歌 D. 揭竿而起 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知,公元前209年,陈胜、吴广率领被征发的农民前往渔阳戍边,途中在大泽乡遇雨延误期限,按秦律当斩,于是二人号召大家起义反抗。起义时没有现成的武器,他们就砍下树木作为兵器,举起竹竿作为旗帜,这就是揭竿而起的由来。该剧情与大泽乡起义直接相关,D项正确;鸿门谢罪是楚汉之争时期的历史事件,大泽乡起义是秦末农民起义的开端,发生在楚汉之争之前,排除A项;项庄舞剑同样出自鸿门宴,属于楚汉之争的范畴,与秦末大泽乡起义无关,排除B项;四面楚歌是楚汉之争的尾声事件,大泽乡起义的主角是陈胜、吴广,与项羽垓下被围的情节没有关联,排除C项。故选D项。 17. “宗室权落,外戚兴起;外戚势衰,而宦官又盛。”这一现象最可能出现在( ) A. 秦朝 B. 西汉 C. 东汉 D. 西晋 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“宗室权落,外戚兴起;外戚势衰,而宦官又盛”和所学知识可知,东汉中期以后,继位的皇帝大多年幼,无法亲政,大权便由皇帝的母亲太后主持,太后重用自己的亲戚,导致外戚势力膨胀。皇帝长大后,不甘心被外戚摆布,就依赖身边的宦官除掉外戚,宦官因此得到宠信,把持朝政。如此反复循环,形成了外戚与宦官交替专权的局面,C项正确;秦朝的衰亡主要是由于暴政引发农民起义,与题干描述的权力斗争特征不符,排除A项;西汉的权力结构相对稳定,核心权力大多掌握在皇帝和功臣集团手中,排除B项;西晋时期的主要问题是宗室诸王权力过大,并未出现外戚和宦官交替专权的现象,排除D项。故选C项。 18. 历史学家蔡东藩曾评论:“汉武诸将,首推卫、霍,一舅一甥,其出身相同,其立功又同,亦汉史中之一奇也。”卫、霍二人相同的“立功”是( ) A. 南征百越 B. 平定叛乱 C. 北击匈奴 D. 修筑长城 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“汉武诸将,首推卫、霍,一舅一甥,其出身相同,其立功又同,亦汉史中之一奇也。”和所学知识可知,汉武帝时期,国力强盛,为了抵御匈奴的侵扰,多次派卫青、霍去病率军出击匈奴。卫青收复河朔地区,霍去病率军北进两千余里,深入漠北,大败匈奴主力,二人的军事行动沉重打击了匈奴势力,保障了汉朝北方边境的安全,这是二人相同的核心“立功”表现,C项正确;南征百越是秦始皇时期的军事行动,排除A项;卫青、霍去病作为西汉名将,其军事生涯的核心战场是北方边境,而非应对国内叛乱,排除B项;卫青、霍去病的主要贡献是通过军事征伐打击匈奴,而非参与修筑长城的工程,排除D项。故选C项。 19. 他是以大一统王朝使臣的身份开辟域外交通路线的第一人,这里的“他”是( ) A. 张骞 B. 卫青 C. 班勇 D. 班超 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“以大一统王朝使臣的身份开辟域外交通路线的第一人”和所学知识可知,西汉(大一统王朝)时期,张骞受汉武帝派遣出使西域,开辟了中原与西域的交通路线,是以此身份开辟域外交通路线的第一人,A项正确;卫青是西汉军事将领,主要参与对匈奴的战争,并非以使臣身份开辟域外交通路线,排除B项;班超(东汉)、班勇(班超之子)虽也曾出使西域,但所处时代晚于张骞,并非“第一人”,排除C、D项。故选A项。 20. 东汉时期,被后世尊为“医圣”的名医是( ) A. 扁鹊 B. 华佗 C. 张仲景 D. 李时珍 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知,张仲景是东汉末年的名医,他广泛收集民间药方,结合自己的临床实践,著成《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法,奠定了中医治疗学的基础,因此张仲景被后世尊称为“医圣”,C项正确;扁鹊是春秋战国时期的名医,排除A项;华佗是东汉时期的名医,他擅长外科手术,发明了麻醉药剂“麻沸散”,还创编了强身健体的“五禽戏”,但华佗在医学史上的定位是外科鼻祖,并非“医圣”,排除B项;李时珍是明朝时期的医药学家,排除D项。故选C项。 21. 不论以魏为正统,或以蜀为正统,从来没有人把另外两国排斥在中国之外;当南北朝对峙时,虽互为敌国,但也并不把对方排除在中国之外,这一观点意在强调( ) A. 分裂时期孕育统一 B. 中华民族的认同感 C. 经济发展的重要性 D. 民族隔阂完全消失 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“不论以魏为正统,或以蜀为正统,从来没有人把另外两国排斥在中国之外;当南北朝对峙时,虽互为敌国,但也并不把对方排除在中国之外”可知,历史上不同时期的政权并立时代,各政权之间并未将对方排除在中国之外,体现了各政权之间中华民族的认同感,B项正确;虽然历史事实如此,但题干强调的是“不把对方排除在中国之外”,而非“分裂如何促成统一”,属于偏离主旨,排除A项;题干信息与经济发展的重要性无关,材料是文化思想的认同,排除C项;民族隔阂完全消失的说法过于绝对,排除D项。故选B项。 22. 西晋,一个短暂统一王朝,其盛衰兴亡耐人寻味。使西晋由盛转衰的事件是( ) A. “七国之乱” B. 定都洛阳 C. 五胡内迁 D. “八王之乱” 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知,西晋惠帝时期,手握兵权的八个藩王为了争夺中央政权,相互混战,这场内乱持续了十几年,它严重破坏了社会经济,让西晋的统治力量大大削弱,是西晋由盛转衰的直接原因,D项正确;“七国之乱”发生在西汉景帝时期,是诸侯国叛乱的事件,和西晋没有关联,排除A项;西晋建立后将都城定在洛阳,这是政权建立的常规举措,并不是导致王朝衰败的原因,排除B项;东汉、魏晋时期,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族陆续内迁,这为后来的民族冲突埋下了隐患,但不是直接让西晋由盛转衰的事件,排除C项。故选D项。 23. “王与马,共天下”的局面反映了东晋时期( ) A. 出现外戚与宦官交替专权 B. 出现民族政权的并立 C. 世家大族与皇室势均力敌 D. 地方与中央矛盾激化 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“‘王与马,共天下’的局面反映了东晋时期”和所学知识可知,“王”指以王氏为代表的世家大族,“马”指东晋的司马氏皇室,“共天下”体现出世家大族与皇室势力相当、共同掌控政权的状态,说明东晋时期世家大族与皇室势均力敌,C项正确;外戚与宦官交替专权是东汉后期的政治现象,并非东晋时期的局面,排除A项;民族政权并立是南北朝时期的时代特征,与“王与马,共天下”的内部权力格局无关,排除B项;“王与马,共天下”体现的是世家大族与皇室的权力关系,并非地方与中央的矛盾,排除D项。故选C项。 24. “历法天文计算精,圆周小数点分明。千年国外方求出,月后环山宇宙名。”这首诗称赞的历史人物是( ) A. 祖冲之 B. 贾思勰 C. 顾恺之 D. 钟繇 【答案】A 【解析】 【详解】由题干中“历法天文计算精,圆周小数点分明”,然后结合所学知识可知,祖冲之运用刘徽的方法,把圆周率精确到小数点以后的第七位数字,这项成果领先世界近千年,A项正确;贾思勰著有综合性农书《齐民要术》,排除B项;顾恺之,东晋杰出画家、绘画理论家、诗人,代表作《女史箴图》等,排除C项;钟繇是曹魏时期的书法名家,独创楷书书法,排除D项。故选A项。 25. 以下纪年方法中,属于干支纪年法的是( ) A. 公元前221年 B. 岁在甲子 C. 汉武帝太初三年 D. 秦惠文王元年 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“干支纪年法”并结合所学知识可知,干支纪年是中国传统历法体系,以十天干与十二地支相配组成六十甲子循环纪年,因此“岁在甲子”,属于干支纪年,B项正确;据所学知识可知,公历纪年以耶稣诞生之年作为纪年的开始,即公元元年,材料“公元前221年”属于公元纪年,排除A项;年号纪年法始于汉武帝,“汉武帝太初三年”中的“太初”是汉武帝使用的年号,“三年”表示该年号的第三年,排除C项;秦惠文王元年属于君主在位纪年法,排除D项。故选B项。 二、非选择题(2小题,共35分) 26. 中国古代不同时期的治国理政各有特点。阅读材料,回答问题。 材料一:周灭了商,席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯,这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚,但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。 ——[美]费正清等《中国:传统与变革》 (1)写出领导周人“灭商”的周王及其灭商战争的地点。材料反映了西周初年哪一政治制度?根据材料指出当时实行这一制度的重要原因。 材料二: (2)写出上图反映的政治制度及其开创者。中央的丞相、太尉、御史大夫统称什么?分别掌管什么权力?依据上图为加强对地方的统治,确立了什么制度?对后世有何影响? 材料三:秦亡的历史教训,时时影响着汉初统治者的决策,无为而治的黄老思想再次得宠。经过数十年的休养生息,这一思想已不能适应地主阶级的要求。主张加强君主集权、实现大一统的儒家思想便取而代之。汉武帝时期尊崇儒术,他培养和提拔了大批儒生充任各级官吏,扩大了封建统治的社会基础。 ——摘编自《中国大百科全书》 (3)依据材料指出西汉实行“休养生息”政策的一点原因。写出西汉在“休养生息”数十年后出现的治世局面。 (4)依据材料概括西汉初年到汉武帝时期治国思想的变化及出现变化的原因。 (5)从以上各个朝代统治者的治国理政措施上,你能得到哪些认识?(写出一点即可) 【答案】(1)周王:周武王; 地点:牧野(之战); 制度:分封制; 原因:靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区。 (2)制度:中央集权制度; 开创者:秦始皇(嬴政) 统称及权力:“三公”;丞相—行政;太尉—军事 御史大夫—监察 制度:郡县制; 影响:开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 (3)原因:吸取秦亡的教训; 局面:文景之治 (4)变化:由无为而治到加强中央集权; 原因:黄老思想不能适应地主阶级的要求。 (5)认识:国家政策需随形势变化而调整,要善于吸取前朝的历史教训,既要有制度传承也要不断创新。 【解析】 【小问1详解】 周王与地点:根据材料“周灭了商”和所学知识可知,公元前1046年,周武王率领周军在牧野与商军决战,商军倒戈,商朝灭亡,西周建立,这一战役被称为牧野之战。 制度:根据材料“周王授权给一大批诸侯”,结合所学知识可直接得出,这体现的是分封制。 原因:根据材料“靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区”可知,这说明西周疆域广阔,但当时交通、通讯条件落后,靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区,因此通过分封诸侯的方式管理地方。 【小问2详解】 制度与开创者:根据材料二示意图,结合所学知识可知,这是中央集权制度,由秦始皇(嬴政)在秦朝建立,是我国封建社会的核心政治制度。 三公及权力:根据所学知识可知,中央的丞相、太尉、御史大夫合称为 “三公”。丞相协助皇帝处理行政事务,太尉掌管军事,御史大夫负责监察百官,三者分工明确,辅佐皇帝治理国家。 制度及影响:根据所学知识可知,为加强对地方的统治,推行郡县制,将全国分为郡、县两级,长官由朝廷直接任免。这一制度打破了分封制的地方割据隐患,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式,为后世地方管理体制奠定了基础。 【小问3详解】 原因:根据材料“秦亡的历史教训,时时影响着汉初统治者的决策”,结合所学知识可知,汉初实行休养生息政策的核心原因是吸取秦亡(暴政导致速亡)的教训,避免重蹈覆辙。 局面:根据所学知识可知,汉初经过汉高祖、汉文帝、汉景帝的休养生息,经济恢复、社会安定,出现了文景之治的治世局面,是西汉国力上升的重要阶段。 【小问4详解】 变化:根据材料“秦亡的历史教训,时时影响着汉初统治者的决策,无为而治的黄老思想再次得宠……主张加强君主集权、实现大一统的儒家思想便取而代之”,结合所学知识可知,汉初推行“无为而治”的黄老思想,汉武帝时期转变为“尊崇儒术”,核心变化是由无为而治转向加强中央集权的儒家思想。 原因:根据材料“这一思想已不能适应地主阶级的要求”可知,汉武帝时期,黄老思想不能适应地主阶级的要求,需要加强君主集权、实现国家大一统,主张“大一统”的儒家思想更符合统治需求,因此治国思想发生转变。 小问5详解】 认识:本题为开放性试题,答案言之成理即可。从西周分封制适应疆域管理、秦朝中央集权制度巩固统一、汉初休养生息恢复经济等措施可以看出,国家政策需随时代形势(如疆域、统治需求、社会状况)变化而灵活调整,同时要善于吸取前朝教训,既要有制度传承也要不断创新,才能维护统治稳定与国家发展。若其他角度也言之有理也可。 27. 下面以“三国两晋南北朝时期的社会”为主题展开探究活动,请你参与。 【政治形势篇】 材料一:见图示 (1)判断图示中①和②处政权(或王朝)的名称及其建立者。写出这一时期两场著名的以少胜多的战役。 (2)根据图示并结合所学知识,指出三国两晋南北朝时期的时代特征。 经济发展篇】 材料二:从永嘉南渡以来,中原百姓不断南下,带来了大量劳动力,也带来了先进生产工具和技术。南方政府先后采取一系列政策,使得南北农民彻底结合,从而使北方生产工具和技术同南方水田种植经验相结合,使得江南农业得到快速发展。 ——摘编自《中国古代史新编》 (3)根据材料二,指出南北朝时期“江南农业得到快速发展”的三点原因。 【民族关系篇】 材料三:孝文帝宣布以汉语为“正音”,称鲜卑语为“北语”,要求朝臣“断诸北语,一从正音”。还下令鲜卑族一律改穿汉服。孝文帝选择中原大姓女子为后宫,六个弟弟中有五个弟弟的王妃是中原大姓女子,很多鲜卑公主也嫁给汉族高门,鲜卑族、汉族互为姻亲。 ——摘编自《飘逝的岁月:中国社会史》等 (4)根据材料三,概括其中包含的孝文帝改革的措施三项及其重要历史意义。 材料四:魏晋南北朝时期的民族交融过程中,应该说汉化是总体的趋势,但是文化的交融并非只是单向的,而是双向甚至是多向的。伴随着大量少数民族人口入居中原,背景广阔的异质文化汇入汉族社会,也为其带来了新鲜而有活力的因素。实际上正是文化交融的多元格局,最终促成了南北统一后隋唐文化新的整合,造就了空前的辉煌盛世。 ——摘编自阴法鲁、许树安主编《中国古代文化史》 (5)根据材料四,概括魏晋南北朝时期民族交往交流交融的特点。这一时期,民族交融对中华民族发展有何重要意义? 【答案】(1) ①名称:吴,建立者:孙权;②名称:东晋,建立者:司马睿。 以少胜多的战役:官渡之战、赤壁之战、淝水之战。(写出任意两个即可) (2)时代特征:政权分立与民族交融。 (3)原因:①北方人口南迁,带来大量劳动力;②北方人口南迁,带来先进生产工具和技术;③南方政府推行系列政策,促进南北农民结合,北方生产工具、技术与南方水田种植经验融合。 (4) 措施:①以汉语为“正音”,禁用鲜卑语;②鲜卑族改穿汉服;③鼓励鲜卑贵族与汉族高门通婚。历史意义:促进了民族交融,巩固了北魏的统治。 (5)特点:①总体呈现汉化趋势;②文化交融具有双向甚至多向性;③形成多元交融格局。意义:为隋唐文化的整合与繁荣奠定了基础,促进了中华民族的整体发展。 【解析】 【小问1详解】 名称及建立者:根据材料一“三国两晋南北朝的政权更替图示”并结合所学知识可知,三国时期魏、蜀、吴鼎立,吴国由孙权于229年建立,对应图示中①的位置;西晋灭亡后,司马睿于317年在建康建立东晋,与北方十六国形成对峙,对应图示中②的位置。以少胜多战役:结合所学知识可知,三国两晋南北朝时期战乱频繁,官渡之战(200年,曹操胜袁绍)、赤壁之战(208年,孙刘联军胜曹操)是三国时期的经典以少胜多战役;淝水之战(383年,东晋胜前秦)则是东晋与前秦的关键战役。以上三场战役均符合“以少胜多”的特征,写出其中任意两个即可。 【小问2详解】 时代特征:根据材料一“三国两晋南北朝的政权更替图示”并结合所学知识可知,从三国鼎立到西晋短暂统一后分裂为东晋与十六国,再到南北朝对峙,整个时期没有形成长期的大一统局面,政权更迭频繁、分立并存是显著特征;这一时期,北方少数民族内迁,北魏孝文帝改革等举措推动了少数民族汉化,同时汉族也吸收了少数民族的文化习俗,民族间的交流与融合成为重要发展趋势。 【小问3详解】 原因:根据材料二“从永嘉南渡以来,中原百姓不断南下,带来了大量劳动力,也带来了先进生产工具和技术”“南方政府先后采取一系列政策,使得南北农民彻底结合,从而使北方生产工具和技术同南方水田种植经验相结合”可知,江南农业发展的原因:在劳动力方面,永嘉南渡引发的北方人口大规模南迁,为江南地区补充了充足的劳动力,解决了农业生产的人力短缺问题;在技术与工具方面,北方流民带来的先进生产工具和农业技术,提升了江南地区的农业生产效率;在政策与经验融合方面,南方政府的政策支持,推动南北农民协作,实现了北方生产技术与南方本土水田种植经验的结合,适应了江南的自然地理条件,促进农业快速发展。 【小问4详解】 措施:根据材料三“孝文帝宣布以汉语为‘正音’……下令鲜卑族一律改穿汉服……孝文帝选择中原大姓女子为后宫……很多鲜卑公主也嫁给汉族高门”可知,这直接体现了孝文帝在语言(禁鲜卑语、用汉语)、服饰(改穿汉服)、婚姻(鲜卑与汉族贵族通婚)三方面的改革举措,这些都是汉化改革的核心内容。历史意义:语言、服饰、婚姻的融合,打破了鲜卑族与汉族的文化隔阂,改善并巩固了民族关系,加速了北方少数民族的汉化进程,推动了民族交融,同时也有利于北魏政权对中原地区的统治。 【小问5详解】 特点:根据材料四“汉化是总体的趋势,但是文化的交融并非只是单向的,而是双向甚至是多向的”“文化交融的多元格局,最终促成了南北统一后隋唐文化的整合,造就了空前的辉煌盛世”并结合所学知识可知,材料明确点明汉化是主流趋势,同时强调民族文化交流不是单向的汉族影响少数民族,而是少数民族文化也融入汉族社会,形成了多元的交融格局。历史意义:根据材料四“促成了南北统一后隋唐文化新的整合,造就了空前的辉煌盛世”并结合所学知识可知,魏晋南北朝时期的民族交融,让各民族文化相互吸收、融合,为后续隋唐大一统王朝的文化繁荣提供了丰富的文化素材和社会基础,推动了中华民族的形成与发展。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:吉林省长春市绿园区2025-2026学年七年级上学期1月期末历史试题
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