内容正文:
【计算篇】2025-2026学年六年级上册数学人教版寒假提升训练
01:分数乘除法的计算
解题技巧
一、直接写得数类:牢记核心法则,分数相乘分子分母分别相乘,先约分再计算更高效;分数除法转化为乘倒数运算。熟练小数与分数互化,整数与分数运算时,直接与分子相乘(乘分数)或乘分母(除以分数),通过常考题型练习提升熟练度与准确率。
二、脱式计算(含简算):优先观察能否简算,灵活运用乘法分配律(正用:(a±b)×c=ac±bc;逆用:提取相同因数)、交换律与结合律凑整。无简算时严格遵循运算顺序:先乘除后加减,有括号先算括号内,同级运算从左到右。可拆分数字适配简算,如把74拆成75-1、101拆成100+1,简化计算步骤。
三、看图列式类:先精准定位单位“1”,单位“1”已知用乘法(求对应分率的量),未知用除法(已知分率对应量求整体)。注意“多几分之几”“少几分之几”的表述,转化为对应分率,再结合数量关系列式计算。
1.(25-26六年级上·山东临沂·期中)直接写出得数。
【答案】;;24;;
0.56;;;100
2.(25-26六年级上·广东汕头·期中)直接写出得数。
【答案】;;1.6;;
;;0.9;
3.(25-26六年级上·湖南常德·期中)直接写出得数。
【答案】9;3;4;2.4;
;;;
4.(25-26六年级上·浙江杭州·期中)直接写出得数。
【答案】80;2.4;;
;256;45;
5.(25-26六年级上·河南开封·期中)直接写得数。
= = = =
= 4= = =
【答案】18;;;4
;;4;64
6.(25-26六年级上·广东广州·期中)直接写出得数。
= 2.4×= = =
= = = 4÷=
【答案】;6.4;;;
;;;
7.(25-26六年级上·河南南阳·期中)直接写出得数。
【答案】4;1;;0;
;;;8
8.(25-26六年级上·浙江绍兴·期中)直接写出得数。
【答案】5;;4;;
;0.6;;
9.(25-26六年级上·福建莆田·期中)直接写出得数。
= = = =
= = = =
【答案】12;14;;;
;;;18
10.(25-26六年级上·湖北省直辖县级单位·期中)直接写出得数。
【答案】;;;;0
2.7;;;;
11.(24-25六年级上·贵州安顺·期末)脱式计算。(能简算的要简算)
【答案】5;;144
【分析】(+-)×24,根据乘法分配律,原式化为:×24+×24-×24,再进行计算。
91×+×8+,根据乘法分配律的逆运算,原式化为:(91+8+1)×,再进行计算。
24÷×÷,把除法转换成乘法,原式化为:24×5××,约分,再进行计算。
【详解】(+-)×24
=×24+×24-×24
=3+20-18
=23-18
=5
91×+×8+
=(91+8+1)×
=(99+1)×
=100×
=
24÷×÷
=24×5××
=
=24×2×3
=144
12.(24-25六年级上·湖南湘潭·期末)下面各题,能简算的就简算。
【答案】1;12;0;45
【分析】根据分数的四则计算法则:先乘除、后加减、有括号先算括号里面的,依次进行计算即可;
根据分数的四则计算法则:先乘除、后加减、有括号先算括号里面的,依次进行计算即可;
先根据分数的四则计算法则,先计算分数除法,再根据减法的性质进行简便计算即可;
根据乘法分配律将算式转化为,再根据乘法交换律和乘法结合律进行简便计算
【详解】
=1
=12
=0
=160-115
=45
13.(25-26六年级上·湖南常德·期中)计算下面各题,能简算的要简算。
【答案】32;;;
【分析】根据乘法分配律(a-b)×c=a×c-b×c得,分别相乘,再相减;
按照运算顺序,先算括号里的乘法,再算除法;
将74写成75-1,然后根据乘法分配律a×(b-c)=a×b-a×c得,分别相乘,再相减;
根据乘法分配律a×b+a×c=a×(b+c)得,先算括号里的加法,再算乘法。
【详解】
=
=42-10
=32
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
14.(24-25六年级上·河南新乡·期末)我是计算小能手(能简算的要简算)。
【答案】;
;
【分析】1-÷×,先计算除法,再计算乘法,最后计算减法。
×9×,利用乘法交换律进行简算。
101×,把101化为102-1,原式化为:(102-1)×,再根据乘法分配律,原式化为:102×-1×,再进行计算。
×+÷4,把除法转化成乘法,原式化为:×+×,再根据乘法分配律的逆运算,原式化为:(+)×,再进行计算。
【详解】1-÷×
=1-××
=1-×
=1-
=
×9×
=××9
=×9
=
101×
=(102-1)×
=102×-1×
=97-
=
×+÷4
=×+×
=(+)×
=1×
=
15.(24-25六年级上·河南南阳·期末)计算下面各题,能简算的要简算。
【答案】;;
1.6;
【分析】①先根据除以一个非零数等于乘这个数的倒数,将除法转换成乘法;再根据乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c的逆运算进行简便计算;
②根据四则混合运算顺序,先算小括号里的加法,再算中括号里的除法,最后算括号外的除法。除法计算时,根据除以一个非零数等于乘这个数的倒数,将除法转换成乘法计算;
③根据乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c进行简便计算;
④根据四则混合运算顺序,先算括号里的加法,再算括号外的除法。除法计算时,根据除以一个非零数等于乘这个数的倒数,将除法转换成乘法计算。
【详解】
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=1.8+1.2-1.4
=3-1.4
=1.6
=
=
=
=
16.(24-25六年级上·河南郑州·期末)脱式计算,能简算的要简算。
【答案】140;;
;
【分析】根据乘法结合律,将36与、与42相结合,得,分别相乘,再求积;
除以一个数(0除外)等于乘这个数的倒数,得,根据乘法分配律a×b+a×c=a×(b+c)得,先算括号里的加法,再算乘法;
按照运算顺序,先算括号里的乘法,除以一个数(0除外)等于乘这个数的倒数得,然后根据乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c得,分别相乘,再相加;
按照运算顺序,先算小括号里的减法,再算中括号里的加法,最后算括号外面的乘法。
【详解】
=
=
=140
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
17.(25-26六年级上·新疆克孜勒苏·期中)脱式计算,能简算的要简算。
53× 3.6×+3.6×
【答案】;0.6;
;53;
;3.6
【分析】(1)先将除法转化为乘法,再利用乘法分配律提取相同的因数,简化计算。
(2)利用乘法分配律,分别用括号内的数乘2.4,再算加减,简化计算。
(3)先算乘法,再算加法。
(4)用乘法分配律,分别让、乘6×7,简化计算。
(5)将53拆成52+1,用乘法分配律,简化计算。
(6)提取相同的因数3.6,用乘法分配律,简化计算。
【详解】(1)
=
=
=
=
(2)
=
=0.8+1.8-2
=2.6-2
=0.6
(3)
=
=
(4)
=×6×7+×6×7
=18+35
=53
(5)53×
=(52+1)×
=52×+1×
=7+
=
(6)3.6×+3.6×
=3.6×(+)
=3.6×1
=3.6
18.(25-26六年级上·浙江绍兴·期中)计算下面各题,能简算的要简算。
【答案】39;;;
;24;;
【分析】第一个把除以和写成乘和,再从左到右依次计算;
第二个先算小括号里的除法,再算小括号里面的加法,最后算小括号外面的乘法;
第三个把0.2化成分数,再把除以写成乘,再从左到右依次计算;
第四个利用乘法分配律逆运算进行简算;
第五个利用乘法分配律进行计算;
第六个,把101拆分成(100+1),然后利用乘法分配律进行简算;
【详解】
=15××
=18×
=39
=(1+)×
=(1+)×
=×
=
=÷×
=××
=×
=
=
=×1
=
=
=16+12-4
=28-4
=24
=×(100+1)
=×100+×1
=11+
=
19.(25-26六年级上·江西吉安·期中)计算下列各题(能简算的要简算)。
【答案】;3;61;
50;;18
【分析】(1)从左往右依次约分计算。
(2)观察到14与、13与可分别约分,利用乘法交换律和结合律,将能约分的数结合在一起先算,简化运算。
(3)观察到式子中有17和19两个数,与括号内分数的分母分别对应,利用乘法分配律将17×19分别乘括号内的两个分数,消去分母后再计算。
(4)先把5÷9转化为,发现三个项都有相同因数,利用乘法分配律的逆运算,提取相同因数后,先算括号内的和,再相乘,简化运算。
(5)先将除法转化为乘法(除以一个分数等于乘它的倒数),再把2021拆成2020+1,利用乘法分配律分别与相乘,简化计算。
(6)先利用乘法分配律,计算出和,再观察到后两个分数的分母相同,结合加法结合律先算分数部分的和,最后与整数相加。
【详解】(1)
=
=
(2)
=
=3×1
=3
(3)
=
=19×5-17×2
=95-34
=61
(4)
=
=(16+73+1)×
=90×
=50
(5)
=2021×
=(2020+1)×
=2020×+1×
=1999+
=
(6)
=
=
=
=17+1
=18
20.(24-25六年级上·重庆秀山·期末)计算下面各题,怎样简便就怎样计算。
【答案】1;;;
1;;
【分析】(1)按照从左往右的顺序依次计算;
(2)先把分数除法转化为分数乘法,再按照四则混合运算的顺序计算;
(3)利用乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c把原式转化为简便计算;
(4)先计算分数除法,再利用减法性质a-b-c=a-(b+c)把原式转化为简便计算;
(5)按照四则混合运算的顺序,先计算括号里面的分数减法和分数加法,再计算括号外面的分数乘法;
(6)利用减法性质a-b-c=a-(b+c)把原式转化为简便计算。
【详解】(1)
=
=
=1
(2)
=
=
=
(3)
=
=
=
(4)
=
=
=
=
=1
(5)
=
=
(6)
=
=
=
=
=
21.(25-26六年级上·山东菏泽·期中)看图列式计算。
【答案】(只)
【分析】求一个数的几分之几,单位“1”已知,用乘法,一个数×几分之几。由题图可知,已知母鸡有4500只,公鸡的只数是母鸡的只数的,求公鸡有多少只。单位“1”为母鸡的只数,公鸡的只数=母鸡的只数×,代入计算即可。
【详解】(只)
公鸡有3600只。
22.(25-26六年级上·甘肃庆阳·期中)看图列式计算。
【答案】(m)
【分析】已知一个数的几分之几是多少,可以用除法解决,用修的长度240m除以对应分率即可求出全长。
【详解】(m)
即全长为360m。
23.(25-26六年级上·湖北省直辖县级单位·期中)看图列式计算。
【答案】(千克)
【分析】根据图示,把苹果的质量看作单位“1”。梨的质量是苹果的,香蕉的质量是梨的。根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算。用90乘,先算出梨的质量;再用梨的质量乘,算出香蕉的质量。
【详解】
=
=20(千克)
所以,香蕉的质量是20千克。
24.(25-26六年级上·广东韶关·期中)看图列式计算。
【答案】75×(1+)=100(棵)
【分析】把桃树的棵数看作单位“1”,梨树的棵数比桃树多,那么梨树的棵数是桃树的(1+),求梨树的棵数,用桃树的棵数×(1+),即可求出梨树的棵数。
【详解】75×(1+)
=75×
=100(棵)
梨树有100棵。
25.(25-26六年级上·浙江台州·期中)看图列出算式或方程,并计算。
【答案】20吨
【分析】把120吨看作单位“1”,用去,还剩下总量的(1-),求剩下的吨数,单位“1”是总量,单位“1”已知,用乘法,用120×(1-)解答。
【详解】120×(1-)
=120×
=20(吨)
剩下20吨。
26.(25-26六年级上·广东韶关·期中)看图列式计算。
【答案】=70(个)
【分析】已知比一个数少几分之几的数是多少,求这个数,用已知数除以1减几分之几的差。由图可知排球有56个,比足球的个数少,也就是把足球的个数看作单位“1”,排球的个数是足球的,运用数量关系“排球的个数=足球的个数×”,用排球的个数除以,即可求出足球的个数。据此解答。
【详解】
(个)
所以足球有70个。
27.(24-25六年级上·山西忻州·期中)仔细观察,准确列式。
【答案】600÷(1+)
【分析】根据题意,把甲的金额看作单位“1”,则乙的金额是甲的(1+),又因为乙是600元,已知比一个数多或少几分之几的数是多少,求这个数用除法,用600÷(1+),即可解答。
【详解】600÷(1+)
=600÷
=600×
=480(元)
甲为480元。
28.(25-26六年级上·山东济宁·期中)看图列式。
【答案】375km
【分析】把总路程看作单位“1”,已知行了,剩下的150km占总路程的(1-),根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法,即可计算出总路程。
【详解】150÷(1-)
=150÷
=150×
=375(km)
总路程是375km。
29.(25-26六年级上·河北邯郸·期中)看图列式计算。
【答案】69千克
【分析】已知酥糖的质量比奶糖少,将糖质量看作是单位1,酥糖质量是奶糖质量的(1),根据已知一个数的几分之几,求这个数用除法计算,列式计算即可。
【详解】46÷(1)
=46
=46×
=69(千克)
即奶糖是69千克。
30.(25-26六年级上·河北邢台·期中)看图列式并计算。
【答案】24÷(1-)=39(只)
【分析】如图,羊的只数比牛少,羊的只数是24只,求牛的只数。
把牛的只数看作单位“1”,羊的只数比牛少,说明羊的只数占牛的(1-)。根据一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法。再用24÷(1-)即可。
【详解】24÷(1-)
=24÷
=24×
=39(只)
所以,牛有39只。
试卷第1页,共3页
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【计算篇】2025-2026学年六年级上册数学人教版寒假提升训练
01:分数乘除法的计算
解题技巧
一、直接写得数类:牢记核心法则,分数相乘分子分母分别相乘,先约分再计算更高效;分数除法转化为乘倒数运算。熟练小数与分数互化,整数与分数运算时,直接与分子相乘(乘分数)或乘分母(除以分数),通过常考题型练习提升熟练度与准确率。
二、脱式计算(含简算):优先观察能否简算,灵活运用乘法分配律(正用:(a±b)×c=ac±bc;逆用:提取相同因数)、交换律与结合律凑整。无简算时严格遵循运算顺序:先乘除后加减,有括号先算括号内,同级运算从左到右。可拆分数字适配简算,如把74拆成75-1、101拆成100+1,简化计算步骤。
三、看图列式类:先精准定位单位“1”,单位“1”已知用乘法(求对应分率的量),未知用除法(已知分率对应量求整体)。注意“多几分之几”“少几分之几”的表述,转化为对应分率,再结合数量关系列式计算。
1.(25-26六年级上·山东临沂·期中)直接写出得数。
2.(25-26六年级上·广东汕头·期中)直接写出得数。
3.(25-26六年级上·湖南常德·期中)直接写出得数。
4.(25-26六年级上·浙江杭州·期中)直接写出得数。
5.(25-26六年级上·河南开封·期中)直接写得数。
= = = =
= 4= = =
6.(25-26六年级上·广东广州·期中)直接写出得数。
= 2.4×= = =
= = = 4÷=
7.(25-26六年级上·河南南阳·期中)直接写出得数。
8.(25-26六年级上·浙江绍兴·期中)直接写出得数。
9.(25-26六年级上·福建莆田·期中)直接写出得数。
= = = =
= = = =
10.(25-26六年级上·湖北省直辖县级单位·期中)直接写出得数。
11.(24-25六年级上·贵州安顺·期末)脱式计算。(能简算的要简算)
12.(24-25六年级上·湖南湘潭·期末)下面各题,能简算的就简算。
13.(25-26六年级上·湖南常德·期中)计算下面各题,能简算的要简算。
14.(24-25六年级上·河南新乡·期末)我是计算小能手(能简算的要简算)。
15.(24-25六年级上·河南南阳·期末)计算下面各题,能简算的要简算。
16.(24-25六年级上·河南郑州·期末)脱式计算,能简算的要简算。
17.(25-26六年级上·新疆克孜勒苏·期中)脱式计算,能简算的要简算。
53× 3.6×+3.6×
18.(25-26六年级上·浙江绍兴·期中)计算下面各题,能简算的要简算。
19.(25-26六年级上·江西吉安·期中)计算下列各题(能简算的要简算)。
20.(24-25六年级上·重庆秀山·期末)计算下面各题,怎样简便就怎样计算。
21.(25-26六年级上·山东菏泽·期中)看图列式计算。
22.(25-26六年级上·甘肃庆阳·期中)看图列式计算。
23.(25-26六年级上·湖北省直辖县级单位·期中)看图列式计算。
24.(25-26六年级上·广东韶关·期中)看图列式计算。
25.(25-26六年级上·浙江台州·期中)看图列出算式或方程,并计算。
26.(25-26六年级上·广东韶关·期中)看图列式计算。
27.(24-25六年级上·山西忻州·期中)仔细观察,准确列式。
28.(25-26六年级上·山东济宁·期中)看图列式。
29.(25-26六年级上·河北邯郸·期中)看图列式计算。
30.(25-26六年级上·河北邢台·期中)看图列式并计算。
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