精品解析：广西贵港市覃塘区2025-2026学年七年级上学期期中检测地理试卷

2025年秋季期七年级期中教学质量监测试卷 地理 闭卷考试，考试时间共120分钟。本试卷为地理 满分60分。 注意事项：1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 第Ⅰ卷 一、单项选择题（下列各小题的备选答案，只有一个是符合题意的，每小题2分，共30分） 1. 2004年，中国正式启动探月工程，2025年是中国探月工程立项的第21年，我国发射的首个月球探测器是（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】祝融号是我国的火星探测器，并非月球探测器，A错误；嫦娥一号是2007年我国发射的首个月球探测器，标志着我国探月工程正式启动，符合首个月球探测器的描述，B正确；东方红一号是1970年我国发射的首颗人造地球卫星，并非月球探测器，C错误；“天宫”是我国的空间站，并非月球探测器，D错误。故选B。 2. 人类太空探索的积极意义有（ ） ①限制社会发展与进步②促进开发利用宇宙空间和太空资源 ③了解宇宙的奥秘④推动太空科技进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】太空探索推动科技与经济发展，而非限制，①不符合题意；太空探索有助于开发卫星通信、太空矿产等资源，②符合题意；探索太空可深化对宇宙起源、天体运行等认知，③符合题意；如火箭技术、宇航材料等创新均源于太空探索，可推动太空科技进步，④符合题意。故选D。 3. 下列属于我国太空探索成就的有（ ） ①建成“天宫”空间站②建成北斗卫星导航系统 ③火星探测器“天问一号”成功发射④“东方红一号”卫星成功登陆火星 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】“天宫”空间站是我国自主建设的大型空间站，目前已完成多舱段组装并稳定运行，属于我国重要的太空探索成就，①正确。北斗卫星导航系统是我国自主研发的全球卫星导航系统，已实现全球覆盖并广泛应用，属于我国太空探索领域的核心成就之一，②正确。“天问一号”是我国自主研制的火星探测器，成功发射并实现了火星环绕、着陆与巡视探测，是我国深空探测的标志性成就，③正确。“东方红一号”是我国第一颗人造地球卫星，它的成功发射标志着我国进入太空时代，但“东方红一号”并未实施火星着陆任务，④错误。综合以上分析，①②③均属于我国太空探索成就，A正确，BCD错误，故选A。 4. 2025年国庆期间，天文爱好者秦天拍摄到超级月亮图片，此图表明（ ） A. 这是农历初七的月亮 B. 月球自己能发光 C. 月球的形状是个圆形 D. 月球的形状是个球体 【答案】D 【解析】 【详解】农历初七是上弦月，只能看到半个月亮，不是圆形，A排除；月球自己不发光，月光是反射的太阳光，B排除；题干图片不能证明月球是圆形，C排除；不管月相怎么变（圆缺），月球本身是一个球体，这是客观事实，D正确。故选D。 5. 人们根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面划分为五个带，其中下图所示，23.5°N、66.5°N把北半球划分为（ ） A. 寒带、温带、热带 B. 北寒带、北温带、南温带 C. 北寒带、北温带、热带 D. 北寒带、北温带、南寒带 【答案】C 【解析】 【详解】66.5°N至90°N的范围属于北寒带，23.5°N至66.5°N的范围属于北温带，23.5°N至23.5°S的范围属于热带，23.5°S至66.5°S的范围属于南温带，66.5°S至90°S的范围属于南寒带；23.5°N、66.5°N把北半球划分为北寒带、北温带、热带，C正确，ABD错误。故选C。 中国二十四节气分为天文类、季节类、气候类、物候类，其中，天文类直接反映太阳直射点在地球上的关键位置，季节类标志四季的起始，气候类反映气温、降水、湿度等气候要素的变化，物候类通过动植物生长、农事活动等自然现象反映季节变化。这二十四个节气与地球公转的位置有直接关系。图为地球公转与二十四个节气示意图，据此图文材料，完成下列小题。 6. 清明时节，太阳直射点正处于（ ） A. 赤道与北回归线之间 B. 南回归线之上 C. 赤道之上 D. 北回归线之上 7. 古人常说：“小满乍来，蚕妇煮茧，治车缫丝，昼夜操作”。由此看，节气“小满”应属于（ ） A. 天文类 B. 季节类 C. 气候类 D. 物候类 【答案】6. A 7. D 【解析】 【6题详解】 清明节气在每年的4月4日至6日之间，这个时间在春分（3月21日前后，太阳直射赤道）和夏至（6月21日前后，太阳直射北回归线）之间；所以此时太阳直射点位于赤道与北回归线之间，A正确，BCD错误。故选A。 【7题详解】 “小满”节气的描述里提到了蚕妇煮茧、治车缫丝这类和动植物生长相关的内容，这属于物候类节气，这类节气会反映自然物候的变化。D正确，排除ABC；故选D。 【点睛】二十四节气是我国独有的农业物候历，每隔15天一个节气，春分（3月21日前后），夏至（6月22日前后），秋分（9月23日前后），冬至（12月22日前后）。 8. 如图为地球自转运动演示实验。【演示实验】在暗室里，手电筒的光线代表太阳光线，在手电筒旁放置一个地球仪代表地球，自左向右缓缓匀速拨动地球仪，观察地球仪上受光区域及其变化。完成下题。 甲、乙、丙、丁四地中，即将迎来日落的是（ ） A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地 【答案】B 【解析】 【详解】结合图中的白天与黑夜，乙地位于昏线西侧，随地球自西向东自转，即将进入黑夜，迎来日落，B正确，甲处在白天，丙、丁处在黑夜，ACD错误。故选B。 北斗卫星导航系统是我国自主建设运行的全球卫星导航系统，能为全球用户提供全天候、全天时、高精度的定位、导航服务。图为五地经纬网位置示意图，某探险者在图中的甲地迷路，他利用北斗设备发送了自己的位置信息。据此完成下列小题。 9. 利用经纬网可以确定某一地点的经纬度位置，探险者发送的甲地坐标是（ ） A. （30°S，60°W） B. （30°N，60°E） C. （30°S，60°E） D. （30°N，60°W） 10. 北斗卫星基站③收到探险者的位置信号，判断探险者位于基站③的方向是（ ） A. 东北 B. 正北 C. 西北 D. 西南 11. 探险者从甲地脱险后，乘飞机沿纬线往西飞回①家中，他发现电脑电子地图上他位置的经度（ ） A. 读数一直在减小，指示东经 B. 读数一直在增大，指示西经 C. 读数先减小，指示东经；越过0°经线后，读数再增大，指示西经 D. 读数先减小，指示西经；越过0°经线后，读数再增大，指示东经 【答案】9. B 10. A 11. C 【解析】 【9题详解】 纬度向北增大是北纬，经度向东增大是东经；甲地位于北纬30°、东经60°，所以坐标是(30°N， 60°E)，B正确，ACD错误。故选B。 【10题详解】 甲地的坐标是(30°N， 60°E)，基站③的纬度在0°，经度在30°E。在经纬网地图上，北纬数值越大越靠北，东经数值越大越靠东，所以甲地在基站③的东北方向，A正确，BCD错误。故选A。 【11题详解】 甲地位于60°E，沿纬线往西飞行，从60°E到0°经线，经度读数减小，且属于东经；越过0°经线后进入西经范围，经度读数增大，属于西经。所以正确的是“读数先减小，指示东经；越过0°经线后，读数再增大，指示西经”，C正确，ABD错误。故选C。 【点睛】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置；在经纬网上，经线的度数叫做经度，纬线的度数叫纬度。 小明在省外读书，开学季爸爸开车送他去机场。出发前，小明用手机软件查看路况。图为小明查阅的电子地图截图，据此完成下列小题。 12. 方案一线路有拥堵路段，小明想查阅拥堵路段的更详细信息，他应该（ ） A. 将手机竖屏看地图 B. 将手机横屏看地图 C. 将手机地图比例尺缩小 D. 将手机地图比例尺放大 13. 对手机软件推荐的三条线路，小明选择方案二，下列有关选择的理由合理的是（ ） ①用时最短②路程最短③红灯最少④无道路施工，拥堵路段少 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】12. D 13. C 【解析】 【12题详解】 竖屏/横屏只是查看视角的变化，不影响地图信息的详细程度。AB错误；比例尺缩小意味着地图显示的范围更大，但内容会更简略，无法看到拥堵路段的细节，C错误；比例尺放大时，地图显示的范围缩小，但内容会更详细，能清晰查看拥堵路段的具体信息，D正确。故选D。 【13题详解】 读图可知，方案二用时38分钟，比方案一（45分钟）、方案三（50分钟）更短，①合理；方案二路程37公里，比方案一（34公里）、方案三（31公里）长，②不合理；方案二红灯10个，比方案一（25个）、方案三（41个）少，③合理；方案二是智能推荐的路线，通常会避开施工/拥堵路段，④合理。综上所述，C①③④合理，②不合理，排除ABD。故选C。 【点睛】地图的三要素是比例尺、图例和指向标。比例尺用来表示图上距离和实地距离缩小的程度。图例是地图的语言，包括各种符号和它们的文字说明，地理名称和数字。指向标用来指示地图上的方向。 中国地震台网正式测定，北京时间7月30日7时24分，在俄罗斯堪察加半岛东岸的远海发生7.9级地震。俄罗斯、美国夏威夷、日本、加拿大多地发布海啸预警。据此完成下列小题。 14. 如果要确定俄罗斯堪察加半岛的位置，最合理的是使用下列哪种地图（ ） A. 俄罗斯地形图 B. 世界地形图 C. 世界政区图 D. 世界火山、地震带图 15. 俄罗斯、美国夏威夷、日本、加拿大多地利用预警平台向当地居民发送预警信息，引导人们提前转移，这体现了数字地图的作用是（ ） A 城市管理 B. 资源调查 C. 灾害监测 D. 路线规划 【答案】14. A 15. C 【解析】 【14题详解】 俄罗斯地形图可显示俄罗斯境内的地形与区域位置，能精准定位俄罗斯堪察加半岛的位置，因此要确定俄罗斯堪察加半岛的位置，最合理的是使用俄罗斯地形图，A正确。世界地形图侧重全球地形分布，定位某国局部区域不够精准，B错误。世界政区图主要显示国家、地区的行政边界，难以精准定位半岛这类局部区域，C错误。世界火山、地震带图仅展示地震带分布，不侧重区域位置定位，D错误。故选A。 【15题详解】 城市管理侧重城市规划、设施管理等；资源调查用于资源分布、储量勘探等；灾害监测可实时传递灾害预警信息、引导避险，与“发送海啸预警、引导转移”的场景匹配；路线规划用于交通、出行路线设计。因此该场景体现了数字地图的灾害监测作用，C正确，A、B、D错误。故选C。 【点睛】20世纪50年代，伴随着信息技术的发展，数字地图应运而生。数字地图也称电子地图，是利用计算机技术，以数字方式存储和可供查询的地图。数字地图最早用于土地与地籍信息管理，现在已广泛应用于城市规划与管理、资源调查、灾害监测等方面。 第Ⅱ卷 二、综合题（无特别说明，每空1分，共30分，请将答案写在答题卡中对应题的横线上。） 16. 阅读图文材料，完成下列各小题。 材料一 在浩瀚无垠的宇宙中，有许多美丽而神秘的星球，我们人类所在的星球——地球，虽只是茫茫宇宙中一粒微细的尘埃，但却是人类唯一赖以生存的家园，地球的魅力始终吸引人们不断探索。图为太阳系与地月系示意图。 材料二 行星的物理性质比较。 行星 距日距离（以日地平均距离1计算） 表面平均温度/℃ 金星 0.72 >400 地球 1 15 火星 152 -63 （1）地球是宇宙中的一粒尘埃，从“宇宙尘埃”的视角看，地球所处的上图天体系统中，最低层级是____系，最高层级是____系。 （2）在宇宙中，自身能发光发热的天体是恒星，如太阳；自身不能发光发热的天体是行星，如金星。地球围绕太阳在运动，属于____星（填天体类型），地球获得光热的主要来源是____。 （3）比较地球与金星、火星的表面平均温度，简要说明地球具有适宜人类生存的温度的主要原因是：____。 【答案】（1） ①. 地月 ②. 太阳 （2） ①. 行 ②. 太阳 （3） ①日地距离适中，导致地球表面温度适宜；②昼夜更替周期适中，导致地球表面温度适宜；③大气层削弱太阳光照，导致地球表面温度适宜。 【解析】 【分析】本大题以太阳系和地月系示意图为背景材料，共设置三道小题，涉及天体和天体系统、地球是人类唯一的家园等相关内容，考查学生的读图能力、分析运用地理知识的能力，培养学生的地理核心素养。 【小问1详解】 图中能直接看到地球和月球组成的地月系，这是围绕地球的最低层级天体系统。图中展示了太阳以及围绕太阳公转的八大行星等天体，地月系属于太阳系的一部分，因此图中呈现的最高层级天体系统是太阳系。 【小问2详解】 天体类型分为恒星、行星、卫星等。地球属于行星。太阳是太阳系的中心恒星，通过核聚变反应释放光和热，地球获得的光热绝大部分来自太阳辐射，这也是地球生命存在的能量基础。 【小问3详解】 ①日地距离适中，导致地球表面温度适宜，从表格数据可知，地球距日距离为1，表面平均温度15℃。②昼夜更替周期适中，让地球表面获得的太阳辐射量适中，导致地球表面温度适宜；③大气层削弱太阳辐射，导致地球表面温度适宜，满足人类生存的温度条件。 17. 阅读图文材料，完成下列各小题。 材料一 地理课上，学生们进行了“消失的纸船”实验，分甲组和乙组。 材料二 图1为“消失的纸船”实验示意图；图2为地球大小示意图；图3为地球表层示意图。 材料三 地球表层是由大气圈、生物圈、水圈、岩石圈构成的，地球表层的大气、水、土壤等都是生命存在的基本条件，这里的陆地和海洋为人类生产生活提供了空间环境。 （1）如图1，在两组实验中，分别沿桌面和伞面由近及远向前移动纸船，可以观察到（ ） A. 甲组实验纸船逐渐消失 B. 甲组实验观察到的纸船范围越来越大 C. 乙组实验纸船逐渐消失 D. 乙组实验观察到的纸船范围越来越大 （2）该实验揭示地球的形状是一个球体，但图2的地球大小数据说明地球形状不是正球体，它的真实形状是____。 （3）人们常说“天衣无缝”，假如真的给地球缝制一件外衣，那么所需的布料大约是____平方千米。 （4）如图3，生物圈位于____圈的底部、____圈的大部和岩石圈的表面。 （5）由于地球是个球体，在重力作用下，大气圈相对均匀覆盖在地球上，致使生物圈的生物受到太阳紫外线辐射____（减弱/增强），大气圈起到了保护作用。 【答案】（1）C （2）椭球体（或不规则球体/赤道略鼓、两极稍扁的球体）。 （3）5.1亿 （4） ①. 大气 ②. 水 （5）减弱 【解析】 【小问1详解】 甲组实验是沿平面（桌面）移动纸船，纸船不会消失，观察范围也不会明显变化，AB错误；乙组实验是沿曲面（伞面）移动纸船，纸船会因曲面遮挡逐渐消失，观察范围逐渐缩小。因此乙组实验纸船逐渐消失，C正确，D错误。故选C。 【小问2详解】 图2中地球赤道半径（6378km）大于极半径（6357km），说明地球的真实形状是赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体（或椭球体），并非正球体。 【小问3详解】 地球的表面积约为5.1亿平方千米，因此给地球缝制“外衣”所需的布料面积与地球表面积一致。 【小问4详解】 生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称，其范围位于大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是各圈层相互渗透、相互影响的区域。 【小问5详解】 大气圈中的臭氧层等成分能吸收太阳紫外线，再加上大气的散射、反射作用，致使生物圈的生物受到的太阳紫外线辐射减弱，大气圈起到了天然的保护作用。 18. 学习《地球的自转》这一节课时，地理老师和同学们一起演示了地球自转的过程，观察地球自转产生的地理现象。以下是地球自转的课堂教学活动片段，请将相关内容补充完整，下图为地球自转模拟示意图。 准备阶段：将教室的窗帘拉上，用手电筒光线代表太阳光，从侧面照射在地球仪上。 演示阶段： （1）将地球仪自西向东拨动，模拟地球自转。我们可以观察到：地球自转过程中，观察的位置不同，旋转方向有所不同。从南极上空看，呈顺时针转动；从北极上空看，呈____转动，用手拨动地球仪转了一圈，模拟了地球自转____天。 （2）选择地球仪上的A地观察。我们可以看到：随着拨动地球仪，A地一会儿是白天，一会儿是黑夜，演示了地球自转产生的____现象，此现象产生的原因是地球____运动。 活学活用： （3）地球围绕地轴旋转，造成白天与晚上交替出现，请说明此现象对地球表面温度的有利影响。 对地球表面温度的有利影响：____。说明形成此有利影响的原因：____。 【答案】（1） ①. 逆时针 ②. 1 （2） ①. 昼夜交替 ②. 自转 （3） ①. 为地球上生命提供适宜生存的温度。 ②. 昼夜交替周期适中；让地球表面白天不过热，夜晚不过冷；温度适宜。 【解析】 【分析】本大题以地球自转模拟实验为材料，涉及地球自转的方向、周期及产生的地理现象等内容，旨在培养学生的综合思维和区域认知等素养。 【小问1详解】 地球自转方向为自西向东，从北极上空看，呈逆时针转动；地球自转一圈的时间约为24小时，即模拟了地球自转1天。 【小问2详解】 随着地球仪的拨动，A地出现“白天—黑夜”的交替，这演示了地球自转产生的昼夜交替现象，此现象的直接原因是地球的自转运动。 【小问3详解】 地球围绕地轴旋转，出现昼夜交替现象，对地球表面温度有利影响：让地球表面温度维持在适宜生命生存的范围。形成此有利影响的原因是：地球自转带来的昼夜交替周期（约24小时）较为合理，白天受太阳辐射升温，夜晚通过散热降温，避免了白天长期受热导致温度过高、夜晚长期失热导致温度过低的极端情况，使地球表面温度保持相对稳定且适宜的状态。 19. 读下列材料，回答下列各小题。 材料一 巴彦同学家在北回归线上，他记录了冬至、春分、夏至、秋分四个节气的白昼时长，如下表。 冬至 春分 夏至 秋分 太阳直射点位置 南回归线 赤道 北回归线 赤道 家乡昼夜长短情况 昼短夜长，昼最短 昼夜相等 昼长夜短，昼最长 昼夜相等 材料二 巴彦同学查阅到一幅地球运动二分二至示意图，为下图。 （1）当地球位于A处时，太阳直射在南回归线上，巴彦家乡昼夜长短情况为____。 （2）地球运动至C位置时，巴彦家乡正值____节气，太阳直射____上，此时巴彦家乡昼长夜短。 （3）地球由B位置运转到D位置的过程中，太阳直射北半球，巴彦家乡昼夜长短情况是____。 （4）地球由A位置运转到C位置的过程中，太阳直射点向北移动，巴彦家乡昼夜长短变化情况是____。 （5）正是由于地球公转运动，引起巴彦家乡太阳高度角和昼夜长短的季节变化，导致了在一年中巴彦家乡获得____（热量/降水）差异大，产生了四季更替现象。 【答案】（1）昼短夜长（昼最短或夜最长）。 （2） ①. 夏至 ②. 北回归线 （3）昼长夜短 （4）昼渐长，夜渐短 （5）热量 【解析】 【小问1详解】 当地球位于A处时，太阳直射南回归线，对应节气是冬至。巴彦家乡在北回归线上，此时北半球各地昼短夜长，且昼最短、夜最长。 【小问2详解】 地球运动至C位置时，太阳直射北回归线，对应节气是夏至。此时巴彦家乡（北半球）处于夏季，昼长夜短。 小问3详解】 地球由B（春分）位置运转到D（秋分）位置的过程中，太阳直射点始终位于北半球，因此巴彦家乡（北半球）的昼夜长短情况是昼长夜短。 【小问4详解】 地球由A（冬至）位置运转到C（夏至）位置的过程中，太阳直射点从南回归线向北移动至北回归线，北半球的白昼逐渐变长、黑夜逐渐变短，因此巴彦家乡的昼夜长短变化情况是昼渐长，夜渐短。 【小问5详解】 地球公转导致太阳高度角和昼夜长短的季节变化，使得巴彦家乡一年中获得的热量差异显著，从而产生了春、夏、秋、冬的四季更替现象。 20. 阅读图文材料，完成下列各小题。 某校地理社团到学校附近开展野外考察活动。下图为考察区域的等高线地形图（单位：米），读图完成下列问题。 （1）为振兴乡村建设，在①____（地形部位）可开发激流漂流项目，简要说明理由____。 （2）丙村与A山峰的相对高度可能是____米之间。图中月亮河的流向大致是____。 （3）社团考察发现此地城市、乡村主要分布在该地区的____（方向）的____（地形类型）。 【答案】（1） ①. 山谷 ②. 山谷有河流发育；等高线密，坡度陡；河流流速快；适合开展激流漂流 （2） ①. 650-750 ②. 自西南向东北。 （3） ①. 东北 ②. 平原 【解析】 【分析】本大题以考察区域等高线地形图为材料，设置3道试题，涉及地形部位判断、相对高度计算、河流流向判读及聚落分布特征等内容，考查学生等高线地形图的判读能力和区域地理特征的分析素养。 【小问1详解】 为振兴乡村建设，可在①山谷可开发激流漂流项目，理由是：①处为山谷，等高线向海拔高处凸出，有河流发育；同时此处等高线密集，坡度较陡，河流流速快，能满足激流漂流的体验需求。 【小问2详解】 相对高度的计算需先确定两地的海拔范围。结合等高线地形图判断，丙村的海拔范围为300-400米，A山峰的海拔为1050米，通过计算可得二者的相对高度范围为650-750米。河流流向的判断需结合指向标，图中指向标指示北方，月亮河的流向大致是自西南向东北。 【小问3详解】 图中指向标指示北方，从方位来看，此地城市、乡村主要分布在该地区的东北方向。从地形类型来看，该区域等高线稀疏，海拔较低，地形平坦开阔，为平原地形。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季期七年级期中教学质量监测试卷 地理 闭卷考试，考试时间共120分钟。本试卷为地理 满分60分。 注意事项：1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 第Ⅰ卷 一、单项选择题（下列各小题的备选答案，只有一个是符合题意的，每小题2分，共30分） 1. 2004年，中国正式启动探月工程，2025年是中国探月工程立项第21年，我国发射的首个月球探测器是（ ） A. A B. B C. C D. D 2. 人类太空探索的积极意义有（ ） ①限制社会发展与进步②促进开发利用宇宙空间和太空资源 ③了解宇宙的奥秘④推动太空科技进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 下列属于我国太空探索成就有（ ） ①建成“天宫”空间站②建成北斗卫星导航系统 ③火星探测器“天问一号”成功发射④“东方红一号”卫星成功登陆火星 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 4. 2025年国庆期间，天文爱好者秦天拍摄到超级月亮图片，此图表明（ ） A. 这是农历初七的月亮 B. 月球自己能发光 C. 月球的形状是个圆形 D. 月球的形状是个球体 5. 人们根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面划分为五个带，其中下图所示，23.5°N、66.5°N把北半球划分为（ ） A. 寒带、温带、热带 B. 北寒带、北温带、南温带 C 北寒带、北温带、热带 D. 北寒带、北温带、南寒带 中国二十四节气分为天文类、季节类、气候类、物候类，其中，天文类直接反映太阳直射点在地球上的关键位置，季节类标志四季的起始，气候类反映气温、降水、湿度等气候要素的变化，物候类通过动植物生长、农事活动等自然现象反映季节变化。这二十四个节气与地球公转的位置有直接关系。图为地球公转与二十四个节气示意图，据此图文材料，完成下列小题。 6. 清明时节，太阳直射点正处于（ ） A. 赤道与北回归线之间 B. 南回归线之上 C. 赤道之上 D. 北回归线之上 7. 古人常说：“小满乍来，蚕妇煮茧，治车缫丝，昼夜操作”。由此看，节气“小满”应属于（ ） A. 天文类 B. 季节类 C. 气候类 D. 物候类 8. 如图为地球自转运动演示实验。【演示实验】在暗室里，手电筒的光线代表太阳光线，在手电筒旁放置一个地球仪代表地球，自左向右缓缓匀速拨动地球仪，观察地球仪上受光区域及其变化。完成下题。 甲、乙、丙、丁四地中，即将迎来日落的是（ ） A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地 北斗卫星导航系统是我国自主建设运行的全球卫星导航系统，能为全球用户提供全天候、全天时、高精度的定位、导航服务。图为五地经纬网位置示意图，某探险者在图中的甲地迷路，他利用北斗设备发送了自己的位置信息。据此完成下列小题。 9. 利用经纬网可以确定某一地点的经纬度位置，探险者发送的甲地坐标是（ ） A. （30°S，60°W） B. （30°N，60°E） C. （30°S，60°E） D. （30°N，60°W） 10. 北斗卫星基站③收到探险者的位置信号，判断探险者位于基站③的方向是（ ） A. 东北 B. 正北 C. 西北 D. 西南 11. 探险者从甲地脱险后，乘飞机沿纬线往西飞回①家中，他发现电脑电子地图上他位置的经度（ ） A. 读数一直在减小，指示东经 B. 读数一直在增大，指示西经 C. 读数先减小，指示东经；越过0°经线后，读数再增大，指示西经 D. 读数先减小，指示西经；越过0°经线后，读数再增大，指示东经 小明在省外读书，开学季爸爸开车送他去机场。出发前，小明用手机软件查看路况。图为小明查阅的电子地图截图，据此完成下列小题。 12. 方案一线路有拥堵路段，小明想查阅拥堵路段的更详细信息，他应该（ ） A. 将手机竖屏看地图 B. 将手机横屏看地图 C. 将手机地图比例尺缩小 D. 将手机地图比例尺放大 13. 对手机软件推荐的三条线路，小明选择方案二，下列有关选择的理由合理的是（ ） ①用时最短②路程最短③红灯最少④无道路施工，拥堵路段少 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 中国地震台网正式测定，北京时间7月30日7时24分，在俄罗斯堪察加半岛东岸的远海发生7.9级地震。俄罗斯、美国夏威夷、日本、加拿大多地发布海啸预警。据此完成下列小题。 14. 如果要确定俄罗斯堪察加半岛的位置，最合理的是使用下列哪种地图（ ） A. 俄罗斯地形图 B. 世界地形图 C. 世界政区图 D. 世界火山、地震带图 15. 俄罗斯、美国夏威夷、日本、加拿大多地利用预警平台向当地居民发送预警信息，引导人们提前转移，这体现了数字地图的作用是（ ） A. 城市管理 B. 资源调查 C. 灾害监测 D. 路线规划 第Ⅱ卷 二、综合题（无特别说明，每空1分，共30分，请将答案写在答题卡中对应题的横线上。） 16. 阅读图文材料，完成下列各小题。 材料一 在浩瀚无垠的宇宙中，有许多美丽而神秘的星球，我们人类所在的星球——地球，虽只是茫茫宇宙中一粒微细的尘埃，但却是人类唯一赖以生存的家园，地球的魅力始终吸引人们不断探索。图为太阳系与地月系示意图。 材料二 行星的物理性质比较。 行星 距日距离（以日地平均距离1计算） 表面平均温度/℃ 金星 0.72 >400 地球 1 15 火星 1.52 -63 （1）地球是宇宙中的一粒尘埃，从“宇宙尘埃”的视角看，地球所处的上图天体系统中，最低层级是____系，最高层级是____系。 （2）在宇宙中，自身能发光发热的天体是恒星，如太阳；自身不能发光发热的天体是行星，如金星。地球围绕太阳在运动，属于____星（填天体类型），地球获得光热的主要来源是____。 （3）比较地球与金星、火星的表面平均温度，简要说明地球具有适宜人类生存的温度的主要原因是：____。 17. 阅读图文材料，完成下列各小题。 材料一 地理课上，学生们进行了“消失的纸船”实验，分甲组和乙组。 材料二 图1为“消失的纸船”实验示意图；图2为地球大小示意图；图3为地球表层示意图。 材料三 地球表层是由大气圈、生物圈、水圈、岩石圈构成的，地球表层的大气、水、土壤等都是生命存在的基本条件，这里的陆地和海洋为人类生产生活提供了空间环境。 （1）如图1，在两组实验中，分别沿桌面和伞面由近及远向前移动纸船，可以观察到（ ） A. 甲组实验纸船逐渐消失 B. 甲组实验观察到的纸船范围越来越大 C. 乙组实验纸船逐渐消失 D. 乙组实验观察到的纸船范围越来越大 （2）该实验揭示地球的形状是一个球体，但图2的地球大小数据说明地球形状不是正球体，它的真实形状是____。 （3）人们常说“天衣无缝”，假如真的给地球缝制一件外衣，那么所需的布料大约是____平方千米。 （4）如图3，生物圈位于____圈的底部、____圈的大部和岩石圈的表面。 （5）由于地球是个球体，在重力作用下，大气圈相对均匀覆盖在地球上，致使生物圈的生物受到太阳紫外线辐射____（减弱/增强），大气圈起到了保护作用。 18. 学习《地球的自转》这一节课时，地理老师和同学们一起演示了地球自转的过程，观察地球自转产生的地理现象。以下是地球自转的课堂教学活动片段，请将相关内容补充完整，下图为地球自转模拟示意图。 准备阶段：将教室的窗帘拉上，用手电筒光线代表太阳光，从侧面照射在地球仪上。 演示阶段： （1）将地球仪自西向东拨动，模拟地球自转。我们可以观察到：地球自转过程中，观察的位置不同，旋转方向有所不同。从南极上空看，呈顺时针转动；从北极上空看，呈____转动，用手拨动地球仪转了一圈，模拟了地球自转____天。 （2）选择地球仪上A地观察。我们可以看到：随着拨动地球仪，A地一会儿是白天，一会儿是黑夜，演示了地球自转产生的____现象，此现象产生的原因是地球____运动。 活学活用： （3）地球围绕地轴旋转，造成白天与晚上交替出现，请说明此现象对地球表面温度的有利影响。 对地球表面温度的有利影响：____。说明形成此有利影响的原因：____。 19. 读下列材料，回答下列各小题。 材料一 巴彦同学家在北回归线上，他记录了冬至、春分、夏至、秋分四个节气的白昼时长，如下表。 冬至 春分 夏至 秋分 太阳直射点位置 南回归线 赤道 北回归线 赤道 家乡昼夜长短情况 昼短夜长，昼最短 昼夜相等 昼长夜短，昼最长 昼夜相等 材料二 巴彦同学查阅到一幅地球运动二分二至示意图，为下图。 （1）当地球位于A处时，太阳直射在南回归线上，巴彦家乡昼夜长短情况为____。 （2）地球运动至C位置时，巴彦家乡正值____节气，太阳直射在____上，此时巴彦家乡昼长夜短。 （3）地球由B位置运转到D位置的过程中，太阳直射北半球，巴彦家乡昼夜长短情况是____。 （4）地球由A位置运转到C位置的过程中，太阳直射点向北移动，巴彦家乡昼夜长短变化情况是____。 （5）正是由于地球公转运动，引起巴彦家乡太阳高度角和昼夜长短的季节变化，导致了在一年中巴彦家乡获得____（热量/降水）差异大，产生了四季更替现象。 20. 阅读图文材料，完成下列各小题。 某校地理社团到学校附近开展野外考察活动。下图为考察区域的等高线地形图（单位：米），读图完成下列问题。 （1）为振兴乡村建设，在①____（地形部位）可开发激流漂流项目，简要说明理由____。 （2）丙村与A山峰的相对高度可能是____米之间。图中月亮河的流向大致是____。 （3）社团考察发现此地城市、乡村主要分布在该地区____（方向）的____（地形类型）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $