第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

中外历史纲要[下]第1单元 第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课程标准 （1）了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同的时空条件。 （2）认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。 古代主要文明示意图 古典时代中东和欧洲地区的诸帝国 观察两张地图，思考这两张地图分别反映了什么样的历史现象？这些现象之间有怎样的联系？ 古代文明的扩展 各大帝国的兴起 促进 推动 3 中国 古代印度 古巴比伦 古埃及 一、 古代文明的扩展 1.农耕文明的扩展 思考1：阅读课本与以上材料，分析农耕文明扩展的原因？ 材料：由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多的孩子。为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是在更多的地方出现农业。所以，农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。 ——钱乘旦《西方那块土》 ①农业生产工具改进促使生产力提升； ②农业的发展需求（人地矛盾、税收）； ③比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统 比较发达的社会分工，相对较高的劳动生产率，农业的收获越来越多，明显超过了畜牧业，社会财富迅速膨胀。游牧民族“逐水草而居”的结果是大批的游牧部落迁移到在大河平原上，其领地也彼此相邻。当首次战争胜利后，获得的大量财产诱发了人们贪婪的欲望:原来除了生产外，还可以通过掠夺的方式收获财富，而且更快更容易。于是，邻人的财富成为觊觎的对象。根据马克思主义的学说，生产方式包括经济基础，政治体制属于上层建筑，经济基础决定上层建筑，因此，生产方式决定政治体制，政治体制必然要和生产方式的特点保持一致。农业文明建立中央集权制度，复杂的社会组织和管理系统，为了扩张土地，能够迅速调动人力物力，为战争服务。 4 埃及新王国时期，势力曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。 古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。 亚述不仅统一整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，一度征服埃及。 思考2：农耕文明扩展方式？ 一、 古代文明的扩展 1.农耕文明的扩展 武力扩张 亚述骑兵（多兵种部队） （1）古代埃及文明扩展： 主要向叙利亚和巴勒斯坦扩张，鼎盛时期还曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。 （2）西亚文明扩展： 从两河流域南部向周边地区扩张，古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。 亚述帝国：不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及，建立了历史上空前的大帝国。 公元前8世纪末，亚述逐步强大，先后征服了小亚细亚东部、叙利亚、腓尼基、巴勒斯坦、巴比伦尼亚和埃及等地。国都定于尼尼微（今伊拉克摩苏尔附近）。亚述人在两河流域古代历史上频繁活动时间前后约有二千年。后来亚述人失去了霸主地位，不再有独立的国家。 在两河文明的几千年历史上，亚述可以说是历史延续最完整的国家，历史学家掌握有从大约公元前2000年开始到前605年连续的亚述国王名单。虽然二千多年之间，亚述有时强大，有时则衰落或沦为他国的属地，但作为独立的国家和相对独立地区的亚述，是一直存在的。直到公元前900年前后，亚述国家突然空前强大，成为不可一世的亚述帝国，然后最终于公元前605年灭亡，国家随之消失。但亚述民族仍然顽强地在其祖居地生活至当代，当今的亚述人是信奉各东方礼教会的基督徒，语言为现代阿拉米语。 古埃及文明的扩展 古希腊文明的扩展 西亚文明的扩展 汉谟拉比时期的巴比伦王国 公元前7世纪的亚述帝国 公元前15c埃及直管范围 公元前15c埃及扩展范围 向叙利亚、巴勒斯坦方向扩展，范围达到两河流域 统一两河流域，从两河流域南部向周边扩张，势力伸展到地中海东岸，亚述帝国一度征服埃及。 向地中海和黑海周边地区殖民，在东起黑海东岸，西到西班牙建立势力范围。 一、 古代文明的扩展 1.农耕文明的扩展 思考2：农耕文明扩展方式？ 一、 古代文明的扩展 2.海洋文明的扩展 思考3：海洋文明扩展方式？ 海外移民 思考4：从地理环境、能力条件等角度分析海洋文明扩展的原因？ ①组织能力、航海技术和武器 ②城邦政治斗争的产物 ③工商业发展的需要 ④人多地少，人地矛盾尖锐 思考5：相比于农耕文明将被征服地区变为本国统治地，呈面状扩展，古希腊文明的扩展具有怎样的特点？ 海外城邦独立于母国，沿袭母邦制度，未形成统一帝国，呈点状扩展 埃及新王国时期：约公元前1567—前1085年。公元前11世纪至前7世纪，断断续续被亚述、波斯、马其顿和罗马帝国征服。公元4—7世纪并入东罗马帝国,古埃及文明灭亡。 赫梯帝国：小亚细亚地区奴隶制国家。公元前17世纪拉巴尔纳斯始建。约公元前14世纪发展成赫梯帝国。首都先在库萨尔，后迁至汉土沙。公元前12世纪灭亡于亚述帝国。 亚述帝国： 分为古亚述时期(约前2500~前1500)、中亚述时期(约前1400~前1078)、新亚述时期(前935~前605)。灭亡于新巴比伦。 二、古代世界的帝国 早期帝国 根据课本第9-11内容并结合所学，梳理古代世界大帝国的概况 帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 时间 疆域范围 统治概况 衰亡时间 公元前6世纪 公元前4世纪晚期 公元1—2世纪 1.继承西亚的君主专制，宣扬君权神授 2.地方实行行省制 3.建立比较完善的官僚体系和税收系统 1.继承波斯帝国基本制度，宣布君权神授，集政治、军事等大权于一身 2.地方实行行省制 3.推广希腊文化 1.实行帝制，大力发展奴隶制 2.基督教兴起，4世纪末成为国教 公元前4世纪晚期，被马其顿灭亡 亚历山大死后，帝国分裂为三个希腊化国家 4世纪末帝国分裂，5 世纪后期西罗马帝国灭亡 伊朗高原、小亚细亚、埃及、两河流域 、巴尔干半岛 地跨欧亚非三大洲 从西班牙到两河流域、整个地中海周边 二、古代世界的帝国 古代世界大帝国 帝国：狭义上用来形容由君主（皇帝）统治的强大国家；广义上用来形容国力强大的国家，而不限于君主制国家。 9 早期波斯 居鲁士时期 冈比西斯时期 大流士时期 崛起时间 版图范围 统治概况 衰亡时间 公元前 6 世纪 伊朗高原、小亚细亚、埃及、两河流域 、巴尔干半岛 1.继承西亚君主专制，宣扬君权神授 2.地方实行行省制 3.建立比较完善的官僚体系和税收系统 公元前4世纪晚期，被马其顿灭亡 大流士一世 波斯国王大流士一世宣称：凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的一切命令，他们都遵行不误。…… 靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。——李铁匠选译《古代伊朗史料选辑》 二、古代世界的帝国 1.波斯帝国 马其顿 马其顿王国 马其顿—亚历山 帝国 亚历山大帝国 崛起时间 版图范围 统治概况 衰亡时间 公元前 1-2 世纪 地跨欧亚非三大洲 1.继承波斯帝国基本制度，宣布君权神授，集政治、军事等大权于一身 2.地方实行行省制 3.推广希腊文化 亚历山大死后，帝国分裂为三个希腊化国家 “山不走到我这里来，我就到它那里去” “把世界当做自己的家乡” 二、古代世界的帝国 2.亚历山大帝国（前336—前323） 希腊化时代，是指亚历山大大帝东征后的三个世纪里，古希腊文明和小亚细亚、叙利亚、美索不达米亚、埃及以及印度的古老文明相融合的一种进程。 如果说以前的文明都是孤立发展的话，那么“希腊化”恰恰是使分散的希腊、埃及和印度文明走向了一体。她使原先的文明能在更广阔的空间争相怒放。 ——陈恒《希腊化时代研究的历史与现状》 （1）政治中心从城邦向王国转移； 在城邦中，权力由市民向精英转移； （2）军队重心由城邦公民组成的军队向国王的雇佣军转移； 在亚洲和非洲新占领或建造的城市都仿希腊城邦式的模型； （3）大量希腊和非希腊文化的交流。 个人对世界的态度发生了巨大的变化：城邦的公民个体感到了个人对时事影响力的渺小。 “希腊化”一词的含义是指希腊文化在空间地域上的扩展。 知识扩展：希腊化 二、古代世界的帝国 崛起时间 版图范围 统治概况 衰亡时间 公元前 4 世纪末 从西班牙到两河流域、整个地中海周边 1.实行帝制，大力发展奴隶制 2.地方实行行省制 3.基督教兴起，4世纪末成为国教 4C末分裂，5C后期西罗马灭亡,东罗马1453亡 二、古代世界的帝国 3.罗马帝国（前27—前476—1453） 罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律。 ——德国法学家耶林格 共同之处： （1）性质：都是奴隶制大帝国。 （2）管理体制：都建立了较完善的管理体制，专制集权、行省制、宣扬君权神授。 （3）疆域：都地跨亚欧非三洲 （4）结果：在军事扩张中矛盾激化，走向灭亡，但都影响深远。 天津市战“疫”微型课 思考：归纳古代世界三大帝国（波、亚、罗）它们有哪些共同之处？ 积极：传播了先进的文明，促进东西方的交流。 消极：给被征服地区人民带来了灾难； 拓展：古代帝国的区域性影响？ 二、古代世界的帝国 下面，我们对古代世界大帝国的共性方面进行总结： 思考：三大帝国有哪些共同点？ 共性2：疆域辽阔，地跨欧亚非三大洲。 共性3：本质都是奴隶制君主专制帝国。推行君主专制、行省制度，辅以交通、经济、宗教文化等维护统治。 共性4：在军事扩张中矛盾激化，走向灭亡。 共性1：都推动了各地区文明之间的交流与发展。 二、古代世界的帝国 可以提醒：帝国版图、建立途径、政权特点、历史影响、灭亡原因等角度归纳。对前代文明辩证传承是发展的有力支撑。 15 1、总趋势：文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响不断扩大 2、表现：阅读教材，完成表格 领域 起源地区 传播地区 经济 农耕技术 冶铁技术 政治 君主专制、行省制 文化 神话 字母文字 雕刻艺术 对外经贸 西亚 中亚、欧洲和北非一些地区 西亚 埃及、希腊等 各大帝国继承和借鉴 西亚 希腊 西亚地区的腓尼基 希腊最初的雕刻艺术，在很多方面都模仿埃及 波斯、罗马和中国、丝绸之路 埃及、印度和希腊 三、文明的交流 腓尼基字母 阿拉马字母 希腊字母 拉丁字母 思考点：为什么字母文字会广泛流行？ 1、字母文字符号少、便于记忆、书写简便、有固定读音等 2、古代亚非欧帝国，商业比较发达，经济交流的需要 三、文明的交流 古埃及壁画中的铁制赫梯弯刀 三、文明的交流 第 2 课 古代文明的扩展 古代世界的帝国 古代文明的交流 农耕文明 海洋文明 原因 表现 古希腊文明 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 促使 推动 促进 古埃及文明 西亚文明 文明交流互鉴发展 经济交流 文化交流 政治交流 对外经贸交流 古代世界的帝国与文明的交流 19 古代世界的 帝国与文明的交流 交流内容 交流方式 趋势：范围越来越大，内容越来越丰富，交流越来越便捷,影响不断加强 农耕文明的优势 推动文明的扩展 促进帝国的产生 武力扩张 和平交流（政、经、文等） 政治：君主专制、君权神授、行省制、奴隶制（基督教） 经济：农耕技术、冶铁技术 文化：神话、雕刻、字母文字 其他：丝绸之路（罗马--中国） 交流因素： All Roads Lead To Rome. 古罗马军用大道 【学习拓展】 讨论：中国秦朝修建了连通全国的驰道和直道，罗马帝国有“条条大道通罗马”的说法。为什么古代世界的大国都要修建大通道？ 原因： ①政治：实现或巩固对辽阔疆域统治的需要(利于军队调动、政令畅达); ②军事：进行征服和扩张，保证后勤补给的需要； ③经济文化：经济文化交流，特别是商品经济发展的需要。 $