第1课 文明的产生与早期发展 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

人类产生（距今约二三百万年前） 世界史分期与教材结构 文明产生（距今约3500年前） 西罗马灭亡（476年） 地理大发现（1500年） 十月革命1917年 现今 古代史 上古史 原始社会 奴隶社会 中古史 封建社会 近代史 资本主义社会 现代史 资本主义社会与社会主义社会并存 散居的部落通过迁徙、战争，逐渐形成的邦国、王国和帝国。 逐渐形成了世界五大文明摇篮，并以此为中心向四周辐射。 西方通过殖民征服，逐步把世界联结为一个整体。到19世纪末，终于形成了世界资本主义经济体系，世界各地均被纳入该体系之中。 资本主义发展遭遇挫折，并相应重大调整，至今仍影响世界。社会主义诞生，并与资本主义在对抗中并存、发展。人类命运共同体在经历一系列严重灾难后日益显现。 第一单元 第二单元 第三—六单元 第七—九单元 第1课 文明的产生与早期发展 （公元前3500年左右——公元前500年左右） 课程标准：知道早期人类文明的产生，了解各文明古国发展的不同特点，认识这些特点形成的不同时空条件。 重点难点： 1.重点：古代世界各文明古国发展的不同特点。 2.难点：早期人类文明产生的条件及各文明古国发展不同特点形成的历史原因与影响。 一、人类文明的产生 二、古代文明的发展 目录 CONTENTS 前3500年左右 前3100年左右 前2900年 前2070年 前18世纪 前8世纪 前6世纪 前4世纪 两河流域产生最初的文明、埃及文明兴起 埃及初步实现统一，建立起比较完善的官僚系统 苏美尔地区出现城市国家 禹建立了我国最早的奴隶制国家夏朝 汉谟拉比基本统一两河流域 巴尔干希腊城邦兴起 恒河流域形成国家、种姓制度、佛教产生 古巴比伦文明 古埃及文明 中华早期奴隶制文明 印度文明 希腊文明 农业、畜牧业的产生、社会分工发展 两个前提： 统一性、多元性 两个特点： 阶级、国家形成 四个标志： 城市、文字出现 两类文明： 大河文明 海洋文明 一个主题：文明的产生与早期发展 时空坐标 一、文明的产生 阿尔及利亚壁画 自主梳理：根据第一子目，完成文明产生的过程图，并归纳文明的重要标志。 放牧 收割 农耕 畜牧 劳动生产率提高 阶级 国家 文字 农耕生产 需要定居 城市 剩余 产品 记事 管理 生产力 文明 私有制 贫富差距 1、前提：农业和畜牧业的产生 2、标志：阶级的产生、国家的形成、文字、城市的出现 物质文明 政治文明 精神文明 3、根本原因：生产力发展的结果 社会分工 交换、贸易（商业） 农业、畜牧业 农业、手工业 奴隶社会 原始社会 生产力水平 社会形态 采集 渔猎 “未有火化，食草木之食，鸟兽之肉，饮其血，茹其毛” 生产 关系 社会分化 战 争 奴 隶 剩余产品掠夺 矛盾 快速阅读课文“古代文明的多元特点”，思考以下问题： 问题1：请从地图中标志出课本中提到的五大古文明区域，并分析其地理位置有什么共同特征，古代文明总体的特点及原因。 问题2：归纳古代西亚文明的进程和政治、文化成就 问题3：归纳古代北非文明的进程和政治、文化成就 问题4：归纳古代南亚文明的进程和政治、文化成就 问题5：归纳古代希腊文明发展的地理条件和文明进程。 问题6：城邦制度的特征是什么？采取什么样的统治制度。 问题7：分析雅典的民主政治具有怎样的特点？实质是什么？有什么局限性。 问题8：归纳希腊文明的文化成就。 二、文明的发展 填图：结合教材，指出序号所示的区域名称及该地域诞生的古代文明。 1 2 3 4 5 中华文明 古代西亚文明 约BC3500年 古印度文明 约BC3千纪 古埃及文明 约BC3500年 古希腊文明 约BC2千纪 西亚：两河流域 北非：尼罗河流域 南亚：印度河、恒河流域 中国：黄河和长江流域 大河文明 发展种植农业为主的农耕经济，地区性大国，君主专制的政治统治。 发展工商业和对外贸易为主的经济，城邦民主政治 思考：给图中的古代文明分类，并指出不同类型文明的共性特征。 学习聚焦：受地理和历史条件影响，古代文明表现出明显的多元特征。 40° 20° 地理因素不是决定性或唯一因素 欧洲：巴尔干半岛南部和爱琴海地区 海洋文明 探究：请从下图中标志出课本中提到的五大古文明区域及类型，并分析其地理位置有什么共同特征，古代文明总体的特点及原因。 大 河文 明 原因：生产力发展水平及交通条件的限制。 海洋文 明 二、文明的发展 地理特点：大多邻近大河流域（气候湿润、土壤肥沃）；基本位于中纬度、北温带；文明之间相对孤立、区域分散； 发展种植农业为主的农耕经济，地区性大国，君主专制的政治统治。 发展工商业和对外贸易为主的经济，城邦民主政治 学习聚焦：受地理和历史条件影响，古代文明表现出明显的多元特征。 地理因素不是决定性或唯一因素 政治 文化 两河文明 尼罗河文明 古印度文明 古希腊文明 由一系列城市国家到统一 君主专制 《汉谟拉比法典》 君权神授 楔形文字 《吉尔伽美什》 洪水和方舟传说 60进位制 神话和文学传说、象形文字 太阳历、金字塔、莎草纸 婆罗门教、佛教、史诗、创造1—9的数字，发明“0”，按位计值 文学、历史学、哲学 由分裂到统一 君主专制 较为完善的官僚体系 君权神授 一系列国家， 等级森严的种姓制度 小国寡民的城邦 民主制 任务2：阅读课本，梳理不同的古代文明的政治与文化特色 二、文明的发展 2、归纳： 根据课本第二子目填写下表。 区 域 时间 代表文明 自然环境 成就 政治 文化 西亚两河流域 北非尼罗河流域 南亚印度河和恒河流域 欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区 二、文明的发展 10 区 域 时间 代表文明 自然环境 成就 政治 文化 西亚两河流域 东北非尼罗河流域 南亚印度河和恒河流域 欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区 公元前 3500年 苏美尔文明 巴比伦文明 大部分地区干旱少雨， 但幼发拉底河和底格 里斯河提供了充足的 水源。两条河流中间围 成了一个肥沃的冲击平原。 建立君主专制制 度；《汉谟拉比 法典》 楔形文字、《吉尔伽 美什》史诗、洪水和 方舟传说、60进位制、 战车 公元前 3500年 古埃及文明 地处干旱，但尼罗河 定期泛滥 建立比较完善的 官僚体系；法老 至上的权威 神话和文学故事、 象形文字、太阳历、 建筑和数学、莎草纸 公元前 3千纪 古印度文明 印度河流域平原广阔； 恒河流域雨水丰沛、 植被茂盛 种姓制度 佛教；《摩诃婆罗多》 和《罗摩衍那》是世界 上著名的史诗；在天 文、历法、数学、医学 等领域都取得了成就 公元前 8世纪 古希腊文明 多山少平原 城邦制度 斯巴达寡头政治 雅典民主政治 古希腊神话、希罗多德、 修昔底德、柏拉图、 亚里士多德 1.两河流域：苏美尔文明与古巴比伦文明 ◎汉谟拉比法典石柱，现存法国卢浮宫 《吉尔伽美什》史诗楔形文字泥板 《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较完整的成文法典。 楔形文字是世界上最古老的文字； 二、文明的发展 《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的成文法典。 汉谟拉比法典石柱（卢浮宫藏） 汉谟拉比 王 太阳神沙 玛 什 权 柄 君 权 神 授 第6条 如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物，处死刑；接受赃物者也应处死刑。 第196/197条 如果一个人伤了贵族的眼睛，还伤其眼。如果一个人折了贵族的手足，还折其手足。 第203/205条 如果贵族阶层的人打了贵族出身的人，须罚银一明那。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人，处割耳制刑。 （1）法典内容有何特点？ “以眼还眼,以牙还牙”——同态复仇法 阶级歧视，维护奴隶主利益 保护私有财产。 二、文明的发展 1.两河流域：苏美尔文明与古巴比伦文明 前王朝时期（4500-3100BC） 早王朝时期（3100-2686BC） 古王国时期 第一中间期 中王国时期 第二中间期 新王国时期（18-20王朝，1570-1085BC） 第三中间期 晚王国时期 托勒密王朝（32王朝，305-30BC） 金字塔时期 君主制 拉美西斯二世（19王朝） 克里奥帕特拉七世 图坦卡蒙（18王朝） 埃及是一个长时间处于同一王朝统治下的统一的大河流域国家。…关心死亡，为来世——尤其是国王的来世——作好物质方面的准备，是埃及宗教信仰的一个主要特征。——《全球通史》 政权稳定、长期统一 神 法老 官员 “事死如生” 【学思之窗】法老被视为是神，是法律的来源。古埃及人赞扬他说：“威令在你的口中，认知在你的心中，而你的舌头可以产生正义。” ——摘自埃及历史铭文 二、文明的发展 2.尼罗河流域——古埃及文明 思考点：古代西亚的两河流域和埃及的尼罗河流域的自然环境如何影响了它们各自文化的特点？ 埃及是尼罗河的赠礼，埃及的历法根据尼罗河的涨落规律制定，使用的书写材料的原料来自尼罗河中的植物。尼罗河还提供了通道，有助于埃及的统一。古埃及政权比较稳固，重视死后世界…… 两河流域也依靠境内河流发展农业，早期的国家因征战逐步被统一起来，因河流泛滥时间不定，所以有洪水和方舟传说。出现与大洪水斗争的文学作品，目前所知最早的史诗《吉尔伽美什》。两河流域频遭外族入侵，两河流域重视法律…… 相同点：大河文明；君主专制，君权神授；重视天文历法、数学等应用科学 二、文明的发展 人生而不平等 掌管祭祀 地位最高 保卫国家 地位次之 普通劳动者 少数富有商人 为前三等级服务 地位最低 众生皆平等 种姓制度 冲 击 佛教: 佛教是世界三大宗教之一。佛教重视人类心灵和道德的进步和觉悟,最终超越生死和苦、断尽一切烦恼，得到终极解脱。 贵贱、等级分明 法律地位不平等 职业世袭 统治阶级 被统治阶级 思考：印度神话中用人体不同部位比喻不同种姓有何寓意？ 婆罗门教的说教，为种姓制度提供了理论和宗教基础。 种姓制度自人类产生之初就出现了，强调其神圣不可变动的特性。 种姓内婚制 实质：维护奴隶主特权的一种等级制度。 二、文明的发展 3.印度河和恒河流域——古印度文明 请结合地图和材料分析自然环境如何影响雅典民主政治的形成 天然 分割 多山、多岛、 多港湾 少耕地 季风气候 小国寡民 城邦体制 公民对公共 事务参与度高 雅典民主政治 手工业、 海外贸易 如何 生存 橄榄、葡萄 出口橄榄油、葡萄酒换取粮食等 开拓进取精神平等互利观念 利于 利于 工商阶层兴起 旧氏族贵族 矛盾 改革 三大洲交界 吸收亚非先进文明，创造独特文明 利于 二、文明的发展 4.巴尔干半岛南部和爱琴海地区——古希腊文明 我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。——伯利克里 特点：人民主权、轮番而治、直接民主、法律至上 公民都有出席公民大会和担任公职的权利，直接决定城邦的大政方针（直接民主制） 实质：维护奴隶主统治 评价 （1）进步性：①利于发挥公民创造力，增强公民认同感；②使雅典取得了灿烂的精神文化成就；③成为近现代西方民主政治的源头。 （2）局限性： ①民主范围有限：奴隶、外邦人、妇女、儿童被排除在外，是少数人的民主；②民主方式缺陷：抽签选举，轮流坐庄导致权力的滥用和误用，成为政治腐败、社会动乱的根源 ；③民主性质原始：是奴隶制基础上的民主，代表奴隶主阶级利益。 探究：分析雅典的民主政治具有怎样的特点？实质是什么？如何评价？ 海洋文明 大河文明 多岛屿、多港湾 商贸发达 民主政治 多平原 农业发达 君主专制 地理环境是影响人类文明发展的重要因素！ 地理环境 决定因素或 唯一因素 ≠ 人类早期各个文明都是在特定的时空条件下所孕育的。越是文明初期，受到自然条件的制约就越大。此外，历史条件、社会环境、经济状况、文化传统、民族特性以及宗教信仰等也会从各方面或多或少地对人类的文明产生影响 【合作探究】对比海洋文明与大河文明（从地理环境、经济、政治方面思考） 讨论：我们应该如何看待世界文明的多样性？ “文明是多彩的，每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的土壤之中，都有自己的本色、长处、优点。”　 ——　2014年9月24日，习近平在纪念孔子诞辰2565周年大会开幕会上的讲话 要维护世界文明多样性；尊重各国各民族文明； 正确进行文明学习借鉴；科学对待文化传统。 学史明理、学史增信 学史崇德、学史力行 异域晨曦，风月同天 人类文明的产生 标志：阶级的产生、 国家的形成、 文字、城市 的出现 前提：农耕畜牧 的产生 生产力发展 苏美尔及古巴比伦文明 古埃及文明 古印度文明 古希腊文明 两河流域 尼罗河流域 印度河和 恒河流域 爱琴海地区 君主专制制度；《汉谟拉比法典》 比较完善官僚体系；法老至上的权威 种姓制度 城邦制度 楔形文字《吉尔伽美什》史诗、洪水和方舟传说、60进位制、战车 神话和文学故事、象形文字、世界上第一部太阳历、建筑和数学、莎草纸 佛教；《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗；在天文、历法、数学等领域都取得了重要成就 世界文学瑰宝、希罗多德、修昔底德、苏格拉底柏拉图、亚里士多德 生产关系 经济基础 上层建筑 文明 区域 制度 文化成就 、 各文明产生和早期发展都受到自然地理环境的影响（但非决定性），因而形成了各具特色的文明，表现出文明多元特征。 大河文明 政治：君主专制、中央集权 经济：农业发达 海洋文明 政治：民主政治 经济：工商业发达 课堂小结： 1.（2024·福建·高考真题）前王朝时期，埃及出现了刻有国王名字的印章；古王国时期，出现了王室编年记；新王国时期，出现了按年代顺序罗列众多国王名字的王表（如图所示）。上述变化体现了古埃及（    ） A．记史传统的形成 B．统治权力合法性的强化 C．文字体系的改进 D．王位传承延续性的稳定 B 同步练习 2.（2024·河北·高考真题）下图为古代两河流域化解冲突主要模式示意图。据图可知，古代两河流域（    ） A．居民法律意识浓厚 B．君权神授观念强烈 C．君主专制特征显著 D．纠纷解决机制多元 D 3.（2024·北京·高考真题）书信是研究古代两河流域历史的重要材料。古巴比伦国王汉谟拉比给地方总督写了大量泥版书信，命令其征收椰枣、谷物、芝麻、皮毛服装，如数上缴征收的货币，清理运河便于灌溉，为王室牧场派遣剪羊毛工人，查办官员贿赂事件，组织审理经济纠纷，协助调兵等。以上材料反映出的有关古巴比伦的信息包括（     ） ①行业种类多样    ②国家重视农业生产 ③地方资源的所有权归总督     ④书信是国王处理事务的一种方式 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 4.（2024·江西·高考真题）尼罗河水退落后，古埃及人重新丈量土地、划定地界，计算出土地面积。他们用象形文字符号表示数字，以图形提供实际的解决办法。据此可知，古埃及人（    ） A．擅长推理证明 B．偏好简明符号 C．推崇理性思维 D．崇尚实用精神 D 5.（2024·山东卷）左图为古埃及国王献给太阳神庙的大白陶罐； 右图为19世纪北美印第安人达科他族 首领水牛皮袍上的一份年表的片段。 据此可知（ ） A. 文明交流推动社会进步 B. 采用事件纪年具有普遍性 C. 人类社会经历了相同的发展阶段 D. 年名研究是了解历史的一种途径 D 6.（2023·天津·高考真题）在古代埃及，人们普遍将国王视作众神的一员，也是众神的子嗣，负有修建神庙和供奉众神的职责；国王的去世也视为“升天与众神汇合”。这表明了国王的神化基于（     ） A．宏大工程的现实需要 B．等级森严的种姓制度 C．注重血缘的传统习俗 D．广泛认同的社会意识 D 问题探究： 古代西亚的两河流域和埃及的尼罗河流域的自然环境如何影响了它们各自文化的特点？ (1)两河流域: ①依靠境内河流发展农业，早期的国家因征战逐步被统一，也频遭外族入侵、政权更迭频繁； ②因河流泛滥时间不定，所以有洪水和方舟传说及出现与大洪水斗争的文学作品； ③频遭外族入侵、政权更迭频繁；充满不安感，重视法律。 材料 两河地区天然无屏障，许多古代民族在此演出一部战争史。北部大雨常引起特大洪水。河水泛滥的时间和洪水量不可预见。对洪水泛滥的恐惧加之外族人入侵的威胁，人与人之间充满了不安全感，所以试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。 埃及文明之所以颇为稳固且延续很长时间，主要得益于其地理环境。尼罗河就像一根天然的纽带，把整个流域地区连接成一个稳定、有效的整体。……自然屏障使它受到特别好的保护，不易遭到外族的侵犯…（与两河流域不同）尼罗河是一条温和的、可预测的大河，埃及人把洪水之神看做是“它的到来会给每个人带来欢乐”的喜神。关心死亡，为来世尤其是国王的来世－做好物质方面的准备，是埃及教信仰的一个主要特征 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (2)埃及: ①是尼罗河的赠礼，埃及的历法根据尼罗河的涨落规律制定; ②使用的书写材料的原料来自尼罗河中的植物; ③尼罗河提供通道有助于埃及的统一； ④古埃及国家长期统一、政权比较稳固，生活较惬意，重来世。 古代两河流域文明 古埃及文明 地理环境 平原无屏障，两河不定期泛滥 沙漠有屏障，尼罗河定期泛滥 政局 经常受到外族入侵，政权更迭频繁 长期统一、政权较为稳固 宗教 有宗教的存在，但更重视法制 相信宗教，重视道德的力量 文明特点 充满抗争、悲观，注重现世 “享受今生、追求来世”的生死观，乐观自信，重视家庭 相同点 都是大河文明，都实行君主专制，君权神授。重视天文历法、数学等应用科学 对比古代西亚文明和古埃及文明 $