精品解析：甘肃省兰州市学府致远学校2025-2026学年高二上学期期末考试历史试卷

兰州市学府致远学校 2025—2026学年度高二上学期期末学业水平质量测试卷历史 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 永盂是西周时期的一件大型青铜器，其腹内底部的123字铭文，记录了天子想要给永赐土地，派遣益公前去，另外还有邢伯、尹氏等官员见证。该文物可直接用作研究西周的（ ） A. 宗法制 B. 分封制 C. 禅让制 D. 井田制 2. 据《史记·秦始皇本纪》记载：秦王朝推行“书同文字”“匡饬异俗”，以追求“黔首改化，远迩同度”“大治濯俗，天下承风”的局面。这些政策的实行（ ） A. 导致了区域文化多样性的丧失 B. 利于统一多民族国家发展 C. 彰显了“怀柔远夷”的政治理念 D. 直接扩大了国家的统治疆域 3. 下表是关于秦朝郡县制的若干记载，据此可知郡县制的推行（ ） 记载内容 出处 “分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监” 《史记·秦始皇本纪》 “郡县之官，非爵命不得轻授” 《通典·职官典》 “海内为郡县，法令由一统” 《史记·李斯列传》 A. 实现了地方官员的世袭传承 B. 推动了官僚政治取代贵族政治 C. 消除了地方割据的经济基础 D. 强化君主专制并减少决策失误 4. 有学者认为，魏晋南北朝是中华民族一个大融合时期：一方面，西北少数民族仰慕中原儒家文化、学习诗书礼仪；另一方面，中原民族也接纳西北少数民族的舞乐服饰，希望摆脱儒家礼仪的束缚。该学者意在强调，魏晋南北朝时期（ ） A. 民族冲突加剧文化对立 B. 民族交融呈现双向互动特征 C. 儒家文化丧失主导地位 D. 华夏认同观念达到新的高度 5. 魏晋南北朝时期，形成三省，共同辅助决策，行使权力。隋文帝时，中央正式确立三省六部制。隋唐时期，三省职权分工明确，彼此制约。下列唐朝三省六部制运行程序正确的是（ ） A. 中书省→门下省→尚书省→六部 B. 门下省→尚书省→中书省→六部 C. 门下省→中书省→尚书省→六部 D. 尚书省→中书省→门下省→六部 6. 周代通过“立嫡以长不以贤”的继承原则和“大宗-小宗”的体系结构，成功地将宗族内部的血缘亲疏关系转化为国家政治生活中的等级尊卑秩序。这一制度设计的根本目的在于（ ） A. 确保贵族财产在家族内部的有序传承 B. 通过神权天意来论证君权统治的合法 C. 建立中央对地方的垂直行政管理体系 D. 运用血缘纽带巩固与规范政治权力结构 7. 周朝时期，“天子乃与公卿大夫共饬（整顿）国典，论时令，以待来岁之宜”；到了秦朝，“丞相诸大臣皆受成事，倚辨于上”“天下之事无小大，皆决于上”。上述变化说明了（ ） A. 礼乐文明解体 B. 统一大业的完成 C. 皇帝制度的确立 D. 严刑峻法的威力 8. 北魏孝文帝时期，朝廷修订的《魏书》中，将拓跋氏的祖先追溯为“黄帝之苗裔，尧之裔子”；孝文帝本人还多次亲赴洛阳太学，与儒生讨论《诗》《书》等儒家经典，并下令在平城、洛阳等地修建祭祀尧、舜、禹等华夏先祖的庙宇。这些举措反映了北魏（ ） A. 华夏认同意识的深化 B. 确立儒家思想正统地位 C. 鲜卑民族文化的消亡 D. 旨在恢复宗法血缘制度 9. 从理论上讲，皇帝拥有天下所有权力，尚书省是贯彻皇权的具体办事机构，尚书省的首脑即为丞相。历史沿革中，尚书省的一枝独大，势必造成相权过重。唐代为了分割和限制尚书省的权力，中书省和门下省应运而生。据此可知，唐代中枢机构的调整旨在（ ） A. 通过制约相权来强化皇权 B. 提高决策的效率与科学性 C. 扩大选拔任用宰相的范围 D. 防止地方割据势力的膨胀 10. 宋朝的政治制度深刻体现了“权力制衡”的理念，此时中枢部门的分立，主要取决于其处理政务范围不同而决定，而不是取决于或出令、或审覆、或执行的程序环节分工。这一制度的诞生，不仅是对唐朝制度不足的改进，更是契合了宋朝“强干弱枝”的治理策略。据此可知，该官僚制度是（ ） A. 郡县制 B. 三公九卿制 C. 二府三司制 D. 行省制 11. 宋代有关经济立法的史料记载相当广泛。如《宋刑统》中的《户婚律》《厩库律》《诈伪律》诸篇；《庆元条法事类》中的《榷禁》《财用》《赋役》等诸门；另有《宋史》中的《刑法志》及《食货志》中的《漕运》《会计》《商税》《市易法》《互市舶法》等。这反映出，宋代（ ） A. 实现了经济立法的体系化 B. 经济纠纷错综复杂 C. 采取儒法并重的治国理念 D. 社会经济较为发达 12. 有学者评某时期地方行政制度：“都省握天下之机，十省分天下之治”，分布“犬牙交错”，权力大而不专，堪称古代地方行政制度的一大变革。以下关于该制度表述正确的是（ ） A. 在东北地区设岭北行省，强化了管理 B. 设立于两宋时期，有效杜绝地方割据 C. 实行因俗而治，尊重各地的民族习惯 D. 军政大权集中，促进边疆地区的开发 13. 洪武三十一年，户部颁布《教民榜文》，对户婚、田土、斗殴等民事纠纷及部分刑事案件的处理进行规范，构建起了基层司法体系。“是令出后，官吏有敢紊乱者，处以极刑；民人敢有紊乱者，家迁化外。”这表明当时（ ） A. 政府强化基层治理 B. 地方行政层级改变 C. 司法体系完备健全 D. 儒学开始渗透基层 14. 1903年，清政府设立商部（后改为农工商部），负责制定商业法规、保护实业发展、管理专利与商标；1905年又设立学部，取代传统国子监，统筹全国新式学堂教育、制定学制章程。这些新式机构的设立，最直接反映了清政府（ ） A. 放弃传统重农抑商政策，转向发展近代实业 B. 为应对辛亥革命浪潮，提前进行政治体制改革 C. 主动顺应清末社会变革，调整国家治理职能 D. 照搬西方行政体系，完全否定传统治理模式 15. 1951年，政务院颁布的《中华人民共和国海关进出口税则》规定：国内能大量生产或者暂时不能大量生产……的工业品及半制成品，在进口同样商品时，关税税率应当高于该项商品的成本与中国同样货品的成本之间的差额……对于国内生产很少或者不能生产的生产设备、器材、工业原料、农业机械、粮食种籽、肥料等，实行低税率或者免征关税。这一规定的主要目的是（ ） A. 统一全国的关税制度 B. 实现关税税率的完全自主 C. 保护国内工业化建设 D. 适应大规模三线建设需要 16. 2015年9月3日，中国在北京举行了纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的盛大阅兵。此次阅兵中，由平均年龄90岁的抗战老战士、支前模范和英烈子女组成的“老兵方队”首次受阅，举世瞩目。这一设计旨在（ ） A. 展示人民军队现代化建设的辉煌成就 B. 凸显中国共产党在抗战中的中流砥柱作用 C. 彰显国家对历史的尊重和对英雄的缅怀 D. 体现民族团结和全民抗战的广泛性 二、非选择题：本大题共4小题，第17题14分，第8题15分，第19题11分，第20题12分，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 隋文帝杨坚即位后，废除九品中正制，确立了以考试选人的科举制，同时废除了由来已久的各级长官私人自辟属官的制度，一律改由中央任命。科举意为分科考试举人，其中以考儒家经典的明经和兼考诗赋、对策的进士为最重要的两科。应举者不限财产、门第，允许“投牒自举”（《旧唐书·杨馆传》）。考试一般每年举行，合格后获得任官资格，再由吏部考试，通过者正式进入官员系统。“取士不问家世”（《通志·氏族略》）“朝为田舍郎，暮登天子堂”（宋朝汪洙《神童诗》，一说元朝高明《琵琶记》）。 ——摘编自人民教育出版社《选择性必修一：国家制度与社会治理教师教学用书》 （1）根据材料并结合所学知识，分析隋代兴科举的历史背景，概括隋代科举制的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，简述科举制度的积极作用。 18. 唐朝中央集权加强】 材料一，隋唐时期，三省六部制得以确立并不断完善。中书省是受命于皇帝的决策机构，门下省是审议封驳朝廷政令的机构，尚书省是执行机构。三省长官并称宰相，分掌宰相职权。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分工处理各项具体政务。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 材料二，德宗建中元年，鉴于“租庸调”税制存在严重弊端，杨炎实施了“两税法”改革。所谓的“两税”，并非指两种税收，而是指田赋在夏、秋两个固定的时间统一征收。“两税法”的主要原则是不管是本地人还是外地人，只要在当地拥有田产，就必须按照田产的多寡来缴纳田赋。而且“两税法”是以钱计税，然后再换算成实物来缴纳，开了以货币计税的历史先河。 ——摘编自梁盼《唐代的税制改革》 材料三，在经历了魏晋南北朝的民族融合后，唐朝在“就中和睦，静乱息民”治边思想的指导下，推行怀柔为主的边疆民族政策，实现了“合同为一家”，唐太宗还被草原各族共同尊奉为“天可汗”。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括隋唐三省六部制的特点，并分析其作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析两税法实施的影响。 （3）根据材料三和结合所学，列举唐朝边疆治理的措施。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 政党分肥制是19世纪二、三十年代以后在美国兴起的一种按照党派关系分配政府职务的制度，对当时的美国社会造成了巨大的影响。几乎每一个总统当选后都会花费大量的时间与精力来应付这些将其推上宝座的党魁。官职任命主要基于政治考虑而不是工作的需要，政治对行政的过度控制导致无效率的行政。每当新一届政府上台，即将下台的政党便拼命扩大文官队伍安插闲职借以束缚下届政府的手脚。到19世纪中后期，“政党机器同时向两个方向发展；一是与街道和基层选区保持更密切的施惠与服务的关系；二是把党在城市的权力集中到首领与党魁手中。”“一旦政府官员缺乏自立性与凝聚力，他就会利用自己在制度中的角色，去满足外部势力的要求。”随着历史的具体情境的变化，分肥制导致的政治与行政混乱使文官制度的改革提上了日程，考绩制代替了分肥制。 ——摘编自周志坤《从分肥制到考绩制：转型时期美国的文官制度沿革》 材料二 英国文官考试由文官委员会主持。文官委员会自1855年成立之后，一直独立管理考试事务，虽然一度被并入文官事务部，但仍独立工作。职能有：审查考试，制定任用标准、考试规程，主持考试，评定成绩，公布任用、晋升消息。文官考试的类型有公开竞争考试、有限竞争考试、及格考试等，有限竞争考试与及格考试用于部门内部的晋升，或特殊职类。公开竞争考试一般经过考试公告、接受报名、组织考试、录用四个程序，但是考试内容和形式在不同时期变化较大。 ——摘编自吴湖《英国文官考试制度的演变》 （1）根据材料一，概括美国政党分肥制的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括英国文官考试制度的特点。 20. “求变”“求新"是国家富强的必经之路。阅读材料，完成下列要求。 材料一 科举的废除大大加这了学堂建立的步伐。据学部统计，1904年全国学堂的总数为4222所，学生9万余人；1909年学堂总数猛增为52346所，学生达156万余人，留学生人数也大幅度增长。清朝统治者改革学制的本意在于顺应时势、培养既忠于朝廷又懂得西学的候补官员，指导思想并没有越出“中学为体，西学为用"的范围……但学生们在或多或少地接受了西学之后感受着民族危难的刺激，便逐渐走向朝廷的对立面，成为清朝统治者所无法控制的社会力量。 ——摘编自李侃《中国近代史1840-1919》 材料二 到1978年，全国共有人民公社5万多个，拥有农业总收入的0.3%；生产大队69万个，拥有农业总收入的7%；481多万个生产队(小队)是基本核算单位，拥有农业总收入的92.7%。但是，生产队(小队)毕竟少则几十户多则数百户，农村平均主义仍然广泛存在于基本粮算单位内部，导致农民生产积极性不高，粮食产量低位徘徊，农民温饱问题尚未解决。1978年全国人均粮食占有量大体上还只相当于1957年，农业人口年人均收入只有七十多元，有近四分之一的生产队社员在五十元以下，平均每个生产大队集体积累不到一万元，有的地方甚至不能维持简单再生产。 ——摘编自刘志华《改革开放初期的农业农村改革研究》 （1）根据材料一，概括清末新政在教育上的改革举措，并结合所学分析其积极影响。 （2）根据材料二，归纳改革先从农村取得突破的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 兰州市学府致远学校 2025—2026学年度高二上学期期末学业水平质量测试卷历史 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 永盂是西周时期的一件大型青铜器，其腹内底部的123字铭文，记录了天子想要给永赐土地，派遣益公前去，另外还有邢伯、尹氏等官员见证。该文物可直接用作研究西周的（ ） A. 宗法制 B. 分封制 C. 禅让制 D. 井田制 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是正向题，时空是：西周（中国）。据材料“天子想要给永赐土地，派遣益公前去，另外还有邢伯、尹氏等官员见证”和所学知识可知，西周时期天子将土地赐予臣属，并有官员见证，体现了分封制下天子对诸侯和贵族的土地分封，B项正确；据材料可知，铭文内容主要涉及土地赐予，未体现宗法制的血缘继承关系，排除A项；据所学知识可知，禅让制是原始社会部落联盟首领的推选制度，与西周时期的政治制度无关，排除C项；据材料可知，铭文内容主要涉及土地赐予，未涉及井田制的土地划分和耕作方式，排除D项。故选B项。 2. 据《史记·秦始皇本纪》记载：秦王朝推行“书同文字”“匡饬异俗”，以追求“黔首改化，远迩同度”“大治濯俗，天下承风”的局面。这些政策的实行（ ） A. 导致了区域文化多样性的丧失 B. 利于统一多民族国家的发展 C. 彰显了“怀柔远夷”的政治理念 D. 直接扩大了国家的统治疆域 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是秦朝（中国）。根据材料可知，统一文字有利于文化的交流与认同，整顿风俗有利于各地习俗趋于一致，这些措施增强了民族的凝聚力和向心力，有利于统一多民族国家的发展，B项正确；“书同文字”和 “匡饬异俗”主要是促进文化融合与风俗统一，并没有导致区域文化多样性完全丧失，排除A项；“怀柔远夷”侧重于对少数民族的安抚政策，而题干中“书同文字”“匡饬异俗”是针对全国百姓的政策，并非专门针对少数民族，排除C项；“书同文字”“匡饬异俗”属于文化和风俗方面的措施，不能直接扩大国家统治疆域，排除D项。故选B项。 3. 下表是关于秦朝郡县制的若干记载，据此可知郡县制的推行（ ） 记载内容 出处 “分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监” 《史记·秦始皇本纪》 “郡县之官，非爵命不得轻授” 《通典·职官典》 “海内为郡县，法令由一统” 《史记·李斯列传》 A. 实现了地方官员的世袭传承 B. 推动了官僚政治取代贵族政治 C. 消除了地方割据的经济基础 D. 强化君主专制并减少决策失误 【答案】B 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知这是影响题、推断题，据材料关键信息可知准确时空是：秦朝时期的中国。根据《史记·秦始皇本纪》“郡置守、尉、监”及《通典·职官典》“非爵命不得轻授”可知，郡县官员由中央直接任命，打破了先秦贵族世袭为官的传统，标志着官僚政治取代贵族政治，B项正确；“世袭传承”与“非爵命不得轻授”矛盾，郡县制下官员由皇帝任免，不可世袭，排除A项；“消除地方割据经济基础”夸大作用，郡县制未触及土地私有等经济根源，排除C项；郡县制主要加强中央集权，与君主专制（皇权与相权关系）无关，排除D项。故选B项。 4. 有学者认为，魏晋南北朝是中华民族的一个大融合时期：一方面，西北少数民族仰慕中原儒家文化、学习诗书礼仪；另一方面，中原民族也接纳西北少数民族的舞乐服饰，希望摆脱儒家礼仪的束缚。该学者意在强调，魏晋南北朝时期（ ） A. 民族冲突加剧文化对立 B. 民族交融呈现双向互动特征 C. 儒家文化丧失主导地位 D. 华夏认同观念达到新的高度 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期（中国）。根据材料可知，题干描述了魏晋南北朝时期西北少数民族主动学习中原儒家文化与礼仪，中原民族也接纳少数民族的舞乐服饰，形成了双向文化交流局面，B项正确；题干中未体现民族冲突或文化对立，反而强调了民族间的文化学习与接纳，排除A项；儒家文化在魏晋南北朝时期虽受到冲击，但仍是中原文化的核心，而且西北少数民族也在积极地学习儒家文化，排除C项；材料无法说明“华夏认同观念达到新的高度”，排除D项。故选B项。 5. 魏晋南北朝时期，形成三省，共同辅助决策，行使权力。隋文帝时，中央正式确立三省六部制。隋唐时期，三省的职权分工明确，彼此制约。下列唐朝三省六部制运行程序正确的是（ ） A. 中书省→门下省→尚书省→六部 B. 门下省→尚书省→中书省→六部 C. 门下省→中书省→尚书省→六部 D. 尚书省→中书省→门下省→六部 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝（中国）。根据材料“隋唐时期，三省的职权分工明确，彼此制约”和所学知识可知，在唐朝三省六部制中，中书省负责起草诏令，门下省负责审核诏令，如有异议可封驳退回，审核通过后交由尚书省执行，尚书省下辖六部负责具体政务实施，这一程序体现了分工明确与相互制约的原则，符合隋唐时期史实，A项正确；门下省作为审核机构，若置于程序起始，则无法处理中书省起草的诏令，导致决策流程中断，与历史运行顺序不符，排除B项；门下省应先接收中书省起草的诏令进行审核，若先于中书省行动，则审核无对象，违背制度设计，排除C项；尚书省是执行机构，依赖中书和门下的决策，若首先运行则缺乏合法诏令依据，破坏了三省协同机制，排除D项。故选A项。 6. 周代通过“立嫡以长不以贤”的继承原则和“大宗-小宗”的体系结构，成功地将宗族内部的血缘亲疏关系转化为国家政治生活中的等级尊卑秩序。这一制度设计的根本目的在于（ ） A. 确保贵族财产在家族内部有序传承 B. 通过神权天意来论证君权统治的合法 C. 建立中央对地方的垂直行政管理体系 D. 运用血缘纽带巩固与规范政治权力结构 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是目的题。根据材料关键信息可知准确时空是：周代（中国）。根据材料和所学知识可知，周代宗法制以“立嫡以长”为继承原则，以“大宗-小宗”为体系，核心是依托血亲关系构建政治秩序。制度设计的核心诉求是通过血缘纽带凝聚政治力量，规范权力分配与传承，从而巩固周王室的统治根基，D项正确；财产传承是制度的附带效果，并非根本目的，宗法制核心是政治权力的巩固与规范，排除A项；题干中未涉及神权、天意相关内容，宗法制的合法性基础是血缘而非神权，排除B项；周代实行分封制，中央对地方并非垂直行政管理，垂直管理体系是郡县制的特征，排除C项。故选D项。 7. 周朝时期，“天子乃与公卿大夫共饬（整顿）国典，论时令，以待来岁之宜”；到了秦朝，“丞相诸大臣皆受成事，倚辨于上”“天下之事无小大，皆决于上”。上述变化说明了（ ） A. 礼乐文明的解体 B. 统一大业的完成 C. 皇帝制度的确立 D. 严刑峻法的威力 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦代（中国）。根据材料可知，周朝时期天子与公卿大夫共同商议国事，体现分权色彩；秦朝时期“天下之事无小大，皆决于上”，说明皇帝独揽大权，这是‌皇帝制度确立‌的体现，C项正确；材料核心是权力集中于皇帝，未体现“礼乐文明的解体”，排除A项；材料未涉及“统一”这一历史事件，而是聚焦权力运作方式的变化，排除B项；材料未提及“严刑峻法”，排除D项。故选C项。 8. 北魏孝文帝时期，朝廷修订的《魏书》中，将拓跋氏的祖先追溯为“黄帝之苗裔，尧之裔子”；孝文帝本人还多次亲赴洛阳太学，与儒生讨论《诗》《书》等儒家经典，并下令在平城、洛阳等地修建祭祀尧、舜、禹等华夏先祖的庙宇。这些举措反映了北魏（ ） A. 华夏认同意识的深化 B. 确立儒家思想正统地位 C. 鲜卑民族文化的消亡 D. 旨在恢复宗法血缘制度 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏（中国）。据材料可知，把拓跋氏祖先追溯为华夏先祖（黄帝、尧的后裔），孝文帝与儒生讨论儒家经典，修建祭祀华夏先祖的庙宇，这些行为都是在主动认同华夏的祖先、文化与传统，是华夏认同意识深化的表现，A项正确；儒家思想正统地位在汉武帝时期就已确立，不是北魏确立的，排除B项；材料只是体现华夏认同，没有说明鲜卑文化消亡，排除C项；材料中举措目的是促进民族融合与文化认同，不是恢复宗法血缘制度，排除D项。故选A项。 9. 从理论上讲，皇帝拥有天下所有权力，尚书省是贯彻皇权的具体办事机构，尚书省的首脑即为丞相。历史沿革中，尚书省的一枝独大，势必造成相权过重。唐代为了分割和限制尚书省的权力，中书省和门下省应运而生。据此可知，唐代中枢机构的调整旨在（ ） A. 通过制约相权来强化皇权 B. 提高决策的效率与科学性 C. 扩大选拔任用宰相的范围 D. 防止地方割据势力的膨胀 【答案】A 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料及所学可知，唐代设立中书省、门下省的背景是“尚书省一枝独大，势必造成相权过重”，目的是“分割和限制尚书省的权力”。结合古代政治制度的核心逻辑——皇权与相权的矛盾，唐代中枢机构调整的根本目的是通过分散相权（将尚书省的权力分割给中书、门下省），削弱相权对皇权的威胁，从而强化皇权，A项正确；材料未提及决策效率或科学性的需求，排除B项；材料未涉及宰相选拔范围的变化信息，排除C项；中枢机构调整属于中央内部权力分配，与地方割据无关，排除D项。故选A项。 10. 宋朝的政治制度深刻体现了“权力制衡”的理念，此时中枢部门的分立，主要取决于其处理政务范围不同而决定，而不是取决于或出令、或审覆、或执行的程序环节分工。这一制度的诞生，不仅是对唐朝制度不足的改进，更是契合了宋朝“强干弱枝”的治理策略。据此可知，该官僚制度是（ ） A. 郡县制 B. 三公九卿制 C. 二府三司制 D. 行省制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是推断题。根据本题时间信息可知时空是宋代的中国。材料“中枢部门的分立”“处理政务范围不同”“契合宋朝‘强干弱枝’的治理策略”表明，宋代通过分割中枢机构事权强化中央集权，结合所学，二府三司制（中书门下主管行政、枢密院掌军政、三司掌财政）各司其职、相互制衡，符合材料描述，C项正确；郡县制是秦汉时期的地方官制，与宋代制度特征不符，排除A项；三公九卿制为秦朝中枢制度，排除B项；行省制出现于元代，排除D项。故选C项。 11. 宋代有关经济立法的史料记载相当广泛。如《宋刑统》中的《户婚律》《厩库律》《诈伪律》诸篇；《庆元条法事类》中的《榷禁》《财用》《赋役》等诸门；另有《宋史》中的《刑法志》及《食货志》中的《漕运》《会计》《商税》《市易法》《互市舶法》等。这反映出，宋代（ ） A. 实现了经济立法的体系化 B. 经济纠纷错综复杂 C. 采取儒法并重的治国理念 D. 社会经济较为发达 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋代（中国）。根据材料信息，宋代有关经济立法的史料记载相当广泛，这反映出当时社会经济较为发达，D项正确；材料表明宋代有关经济立法的史料记载相当广泛，不能说明经济立法的体系化，排除A项；材料信息均体现经济纠纷错综复杂，排除B项；材料表明宋代有关经济立法的史料记载相当广泛，没有体现儒法并重的治国理念，排除C项。故选D项。 12. 有学者评某时期地方行政制度：“都省握天下之机，十省分天下之治”，分布“犬牙交错”，权力大而不专，堪称古代地方行政制度的一大变革。以下关于该制度表述正确的是（ ） A. 在东北地区设岭北行省，强化了管理 B. 设立于两宋时期，有效杜绝地方割据 C. 实行因俗而治，尊重各地的民族习惯 D. 军政大权集中，促进边疆地区开发 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。根据材料“‘都省握天下之机，十省分天下之治’，分布‘犬牙交错’，权力大而不专，堪称古代地方行政制度的一大变革”结合所学知识可知，元代的行省长官总领一省军政大权（受中央节制），且行省将边疆纳入省级管辖，推动了边疆开发，D项正确；东北地区由辽阳行省管辖，岭北行省管漠北地区，疆域对应错误，排除A项；行省制设立于元朝，两宋无此制度，时间不符，排除B项；“因俗而治”是边疆特殊政策，行省制核心是中央集权下的统一管理，两者的制度特色不符，排除C项。故选D项。 13. 洪武三十一年，户部颁布《教民榜文》，对户婚、田土、斗殴等民事纠纷及部分刑事案件的处理进行规范，构建起了基层司法体系。“是令出后，官吏有敢紊乱者，处以极刑；民人敢有紊乱者，家迁化外。”这表明当时（ ） A. 政府强化基层治理 B. 地方行政层级改变 C. 司法体系完备健全 D. 儒学开始渗透基层 【答案】A 【解析】 【详解】据题干设问可知，本题是本质题。据题干时间信息可知，本题的准确时空是明朝（中国）。题干中颁布专门榜文规范基层案件处理、构建基层司法体系，且辅以严厉惩戒措施，政府通过这些措施，强化了对基层的控制和治理，A项正确；题干仅涉及基层司法规范，并未提及地方行政层级（如省、府、县的设置调整）的变化，属于无中生有，排除B项；“完备健全”表述过于绝对。《教民榜文》只是针对基层特定案件的规范，不能等同于整个司法体系已经达到完备的程度，排除C项；儒学渗透基层并非始于明代，自汉代“独尊儒术”后，儒学就逐渐通过教化、乡约等方式影响基层社会，“开始”一词不符合史实，排除D项。故选A项。 14. 1903年，清政府设立商部（后改为农工商部），负责制定商业法规、保护实业发展、管理专利与商标；1905年又设立学部，取代传统国子监，统筹全国新式学堂教育、制定学制章程。这些新式机构的设立，最直接反映了清政府（ ） A. 放弃传统重农抑商政策，转向发展近代实业 B. 为应对辛亥革命浪潮，提前进行政治体制改革 C 主动顺应清末社会变革，调整国家治理职能 D. 照搬西方行政体系，完全否定传统治理模式 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知这是本质题。据材料关键信息可知准确时空是20世纪初的中国。根据材料信息及所学知识可知，清政府设立商部（农工商部）规范商业、保护实业，设立学部统筹新式教育，这些新式机构的设置是为了适应近代工商业发展和新式教育推广的需求，是对国家治理职能的调整与完善，C项正确；清政府设立商部体现出对工商业的重视，但不能等同于“放弃传统重农抑商政策”，其根本目的仍是维护统治，重农的基调并未完全改变，排除A项；辛亥革命爆发于1911年，1903—1905年清政府的举措属于清末新政的内容，与应对辛亥革命无关，排除B项；清政府的机构调整是借鉴西方经验，而非“照搬西方行政体系”，且并未“完全否定传统治理模式”，仍保留了大量封建体制的残余，排除D项。故选C项。 15. 1951年，政务院颁布的《中华人民共和国海关进出口税则》规定：国内能大量生产或者暂时不能大量生产……的工业品及半制成品，在进口同样商品时，关税税率应当高于该项商品的成本与中国同样货品的成本之间的差额……对于国内生产很少或者不能生产的生产设备、器材、工业原料、农业机械、粮食种籽、肥料等，实行低税率或者免征关税。这一规定的主要目的是（ ） A. 统一全国的关税制度 B. 实现关税税率的完全自主 C. 保护国内工业化建设 D. 适应大规模三线建设需要 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是1951年（中国）。根据材料可知，“国内能大量生产或者暂时不能大量生产……的工业品及半制成品，关税税率应当高于……差额”，这样可以提高进口同类工业品的成本，减少进口，保护国内同类工业发展；“对于国内生产很少或者不能生产的生产设备、器材、工业原料……实行低税率或者免征关税”，能降低国内获取这些急需物资的成本，利于国内工业化建设。这符合新中国成立初期大力发展工业的背景，C项正确；统一全国关税制度在近代以来有过相关举措，而材料中重点是根据国内生产情况对不同商品制定不同关税，排除A项；材料不是在强调“实现完全自主”这个过程，而是关税政策的导向，排除B项；三线建设是在20世纪60-70年代开展的，排除D项。故选C项。 16. 2015年9月3日，中国在北京举行了纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的盛大阅兵。此次阅兵中，由平均年龄90岁的抗战老战士、支前模范和英烈子女组成的“老兵方队”首次受阅，举世瞩目。这一设计旨在（ ） A. 展示人民军队现代化建设的辉煌成就 B. 凸显中国共产党在抗战中的中流砥柱作用 C. 彰显国家对历史的尊重和对英雄的缅怀 D. 体现民族团结和全民抗战的广泛性 【答案】C 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：当代中国。根据材料及所学可知，让风烛残年的抗战亲历者接受最高规格的礼遇，最直接、最核心的目的就是表达国家和人民对那段历史的深刻铭记，对抗战英雄的崇高敬意和深切缅怀，这体现了历史观和价值观的引领，C项正确；展示成就是国庆阅兵等庆典常见的目的，但与“老兵方队”这一特殊元素关联度不高。展示现代化成就主要通过新式武器装备方队等体现，排除A项；“老兵方队”的构成包括国民革命军老兵、支前模范等，其立意更侧重于“全体中华儿女”共同抗战，而非特指中国共产党的作用，排除B项；“老兵方队”的组成确实能体现全民抗战的性质，但这更像是该方队客观呈现出的历史事实，而非其主观设计的核心“目的”。“目的”更侧重于想要传达和弘扬的精神价值，排除D项。故选C项。 二、非选择题：本大题共4小题，第17题14分，第8题15分，第19题11分，第20题12分，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 隋文帝杨坚即位后，废除九品中正制，确立了以考试选人的科举制，同时废除了由来已久的各级长官私人自辟属官的制度，一律改由中央任命。科举意为分科考试举人，其中以考儒家经典的明经和兼考诗赋、对策的进士为最重要的两科。应举者不限财产、门第，允许“投牒自举”（《旧唐书·杨馆传》）。考试一般每年举行，合格后获得任官资格，再由吏部考试，通过者正式进入官员系统。“取士不问家世”（《通志·氏族略》）“朝为田舍郎，暮登天子堂”（宋朝汪洙《神童诗》，一说元朝高明《琵琶记》）。 ——摘编自人民教育出版社《选择性必修一：国家制度与社会治理教师教学用书》 （1）根据材料并结合所学知识，分析隋代兴科举的历史背景，概括隋代科举制的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，简述科举制度的积极作用。 【答案】（1）背景：封建经济发展，寒门庶族地主势力上升，要求打破门阀士族垄断政治的局面；隋朝初建，亟需选拔人才加强中央集权。特点：分科考试；考生不限财产、门第；考试内容以儒家经典和诗赋、对策为主；一般每年举行，合格者获得任官职格。 （2）作用：加强了中央集权；促进了社会阶层流动，有利于社会公平意识的增长，鼓舞了士人奋发向上的学习动力；对历代封建政权的稳定发挥了巨大作用，成为我国封建社会最重要的官员选拔方式。 【解析】 【分析】 【详解】（1）分两个层次，一是要求回答隋代科举制兴起的历史背景，二是概括隋代科举制的特点。回答第一小问，可侧重从封建经济发展、寒门庶族地主势力上升、要求打破“九品中正制”下士族门阀控制政权的局面以及隋文帝亟需选拔人才加强中央集权、维护地主阶级统治方面思考。回答第二小问，主要从材料中提炼信息，如分科考试、不限门第和财产、以儒家经典和诗赋等为考试内容、一般每年举行、合格者获得任官资格等方面进行概括。 （2）要求回答“科举制度的积极作用”，解题关键是依据“一律改由中央任命”，得出“加强了中央集权”，依据“取士不问家世”“朝为田舍郎，暮登天子堂”等可以提炼出“促进了社会阶层流动，有利于了社会公平意识的增长，鼓舞了士人奋发向上的学习动力”，联系隋代科举制度的背景和影响可以得出“对历代封建政权的稳定发挥了巨大作用，成为我国封建社会最重要的官员选拔方式”。 18. 【唐朝中央集权加强】 材料一，隋唐时期，三省六部制得以确立并不断完善。中书省是受命于皇帝的决策机构，门下省是审议封驳朝廷政令的机构，尚书省是执行机构。三省长官并称宰相，分掌宰相职权。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分工处理各项具体政务。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 材料二，德宗建中元年，鉴于“租庸调”税制存在严重弊端，杨炎实施了“两税法”改革。所谓的“两税”，并非指两种税收，而是指田赋在夏、秋两个固定的时间统一征收。“两税法”的主要原则是不管是本地人还是外地人，只要在当地拥有田产，就必须按照田产的多寡来缴纳田赋。而且“两税法”是以钱计税，然后再换算成实物来缴纳，开了以货币计税的历史先河。 ——摘编自梁盼《唐代的税制改革》 材料三，在经历了魏晋南北朝的民族融合后，唐朝在“就中和睦，静乱息民”治边思想的指导下，推行怀柔为主的边疆民族政策，实现了“合同为一家”，唐太宗还被草原各族共同尊奉为“天可汗”。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括隋唐三省六部制的特点，并分析其作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析两税法实施的影响。 （3）根据材料三和结合所学，列举唐朝边疆治理的措施。 【答案】（1）特点：分工明确；相互制衡。作用：有利于降低政府决策失误，提高行政效率；有利于君主专制的不断强化；是中国政治制度的重要变革，对后世产生了深远影响。（任答2点） （2）影响：简化了税收名目，扩大了收税对象，保证了国家财政收入；改变了战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制；促进了商品经济发展；不能从根本上解决土地兼并问题；大地主隐瞒财产，向农民转嫁负担；政府增加许多苛捐杂税。农民负担更严重。（任答3点） （3）措施：在西域设安西都护府和北庭都护府；唐朝与吐蕃和亲；封东北靺鞨族首领大祚荣为渤海郡王等。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、影响题。时空是：隋唐时期（中国）。第一小问特点，根据材料一“三省长官并称宰相，分掌宰相职权。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分工处理各项具体政务”结合所学从分工角度分析可知，分工明确；根据材料一“中书省是受命于皇帝的决策机构，门下省是审议封驳朝廷政令的机构，尚书省是执行机构。”结合所学从权力关系角度分析可知，相互制衡。 第二小问作用，根据材料一“尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分工处理各项具体政务。”结合所学从行政效率角度分析可知，有利于降低政府决策失误，提高行政效率；据材料一“中书省是受命于皇帝的决策机构，门下省是审议封驳朝廷政令的机构，尚书省是执行机构。”结合所学从皇权的角度分析可知，有利于君主专制的不断强化；根据材料一“尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分工处理各项具体政务。”结合所学从后世影响的角度分析可知，是中国政治制度的重要变革，对后世产生了深远影响。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是唐朝后期的中国。先从积极影响角度分析，根据材料二“而是指田赋在夏、秋两个固定的时间统一征收。”结合所学从财政角度分析可知，简化了税收名目，扩大了收税对象，保证了国家财政收入；根据材料二“不管是本地人还是外地人，只要在当地拥有田产，就必须按照田产的多寡来缴纳田赋。”结合所学从制度角度分析可知，改变了战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制；根据材料二“然后再换算成实物来缴纳，开了以货币计税的历史先河。”结合所学从商品经济角度分析可知，促进了商品经济发展。从消极影响角度分析，根据材料二“只要在当地拥有田产，就必须按照田产的多寡来缴纳田赋”结合所学从土地问题角度分析可知，不能从根本上解决土地兼并问题；根据材料二“而是指田赋在夏、秋两个固定的时间统一征收”结合所学从财政负担角度分析可知，大地主隐瞒财产，向农民转嫁负担；根据材料二“以钱计税，然后再换算成实物来缴纳，开了以货币计税的历史先河”结合所学从赋税漏洞角度分析可知，政府增加许多苛捐杂税；再结合所学从农民角度分析可知，农民负担更严重。 【小问3详解】 本题是特点题。时空是：唐朝时期（中国）。根据材料三“唐朝在‘就中好睦，静乱息民’治边思想的指导下，推行怀柔为主的边疆民族政策”结合所学从西北边疆治理角度分析可知，在西域设安西都护府和北庭都护府；再结合所学从东北边疆角度分析可知，封东北靺鞨族首领大祚荣为渤海郡王等；根据材料三“唐太宗还被草原各族共同尊奉为‘天可汗’。”结合所学从唐蕃关系角度分析可知，唐朝与吐蕃和亲。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 政党分肥制是19世纪二、三十年代以后在美国兴起的一种按照党派关系分配政府职务的制度，对当时的美国社会造成了巨大的影响。几乎每一个总统当选后都会花费大量的时间与精力来应付这些将其推上宝座的党魁。官职任命主要基于政治考虑而不是工作的需要，政治对行政的过度控制导致无效率的行政。每当新一届政府上台，即将下台的政党便拼命扩大文官队伍安插闲职借以束缚下届政府的手脚。到19世纪中后期，“政党机器同时向两个方向发展；一是与街道和基层选区保持更密切的施惠与服务的关系；二是把党在城市的权力集中到首领与党魁手中。”“一旦政府官员缺乏自立性与凝聚力，他就会利用自己在制度中的角色，去满足外部势力的要求。”随着历史的具体情境的变化，分肥制导致的政治与行政混乱使文官制度的改革提上了日程，考绩制代替了分肥制。 ——摘编自周志坤《从分肥制到考绩制：转型时期美国的文官制度沿革》 材料二 英国文官考试由文官委员会主持。文官委员会自1855年成立之后，一直独立管理考试事务，虽然一度被并入文官事务部，但仍独立工作。职能有：审查考试，制定任用标准、考试规程，主持考试，评定成绩，公布任用、晋升消息。文官考试的类型有公开竞争考试、有限竞争考试、及格考试等，有限竞争考试与及格考试用于部门内部的晋升，或特殊职类。公开竞争考试一般经过考试公告、接受报名、组织考试、录用四个程序，但是考试内容和形式在不同时期变化较大。 ——摘编自吴湖《英国文官考试制度的演变》 （1）根据材料一，概括美国政党分肥制的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括英国文官考试制度的特点。 【答案】（1）严重地影响了总统的正常工作；文官素质下降，管理松散，人浮于事，工作效率低下；争权夺利之风日益严重；导致政治与行政的混乱；推动文官制度的改革。 （2）特点：公开竞争；分级考试；独立工作，不受外力干涉；注重选拔高素质人才；注重考查文官的真才实学，择优录用。 【解析】 【小问1详解】 根据材料一“几乎每一个总统当选后都会花费大量的时间与精力来应付这些将其推上宝座的党魁”可知，严重地影响了总统的正常工作；根据材料一“即将下台的政党便拼命扩大文官队伍安插闲职借以束缚下届政府的手脚”可知，文官素质下降，管理松散，人浮于事，工作效率低下；根据材料一“一是与街道和基层选区保持更密切的施惠与服务的关系；二是把党在城市的权力集中到首领与党魁手中”可知，争权夺利之风日益严重；根据材料一“分肥制导致的政治与行政混乱”可知，导致政治与行政的混乱；根据材料一“分肥制导致的政治与行政混乱使文官制度的改革提上了日程，考绩制代替了分肥制”可知，推动文官制度的改革。 【小问2详解】 根据材料二“有公开竞争考试、有限竞争考试、及格考试等”可知，公开竞争；分级考试；根据材料二“虽然一度被并入文官事务部，但仍独立工作”可知，独立工作，不受外力干涉；根据材料二“公开竞争考试一般经过考试公告、接受报名、组织考试、录用四个程序，但是考试内容和形式在不同时期变化较大”和所学知识可知，注重选拔高素质人才；注重考查文官的真才实学，择优录用。 20. “求变”“求新"是国家富强必经之路。阅读材料，完成下列要求。 材料一 科举的废除大大加这了学堂建立的步伐。据学部统计，1904年全国学堂的总数为4222所，学生9万余人；1909年学堂总数猛增为52346所，学生达156万余人，留学生人数也大幅度增长。清朝统治者改革学制的本意在于顺应时势、培养既忠于朝廷又懂得西学的候补官员，指导思想并没有越出“中学为体，西学为用"的范围……但学生们在或多或少地接受了西学之后感受着民族危难的刺激，便逐渐走向朝廷的对立面，成为清朝统治者所无法控制的社会力量。 ——摘编自李侃《中国近代史1840-1919》 材料二 到1978年，全国共有人民公社5万多个，拥有农业总收入的0.3%；生产大队69万个，拥有农业总收入的7%；481多万个生产队(小队)是基本核算单位，拥有农业总收入的92.7%。但是，生产队(小队)毕竟少则几十户多则数百户，农村平均主义仍然广泛存在于基本粮算单位内部，导致农民生产积极性不高，粮食产量低位徘徊，农民温饱问题尚未解决。1978年全国人均粮食占有量大体上还只相当于1957年，农业人口年人均收入只有七十多元，有近四分之一的生产队社员在五十元以下，平均每个生产大队集体积累不到一万元，有的地方甚至不能维持简单再生产。 ——摘编自刘志华《改革开放初期的农业农村改革研究》 （1）根据材料一，概括清末新政在教育上的改革举措，并结合所学分析其积极影响。 （2）根据材料二，归纳改革先从农村取得突破的原因。 【答案】（1）举措：设立新式学堂；废除科举制；派遣留学生。 积极影响：促进教育近代化；促进西学传播，利于思想解放；促进晚清选官制度变革；为革命准备大量人才。(任答3点) （2）原因：人民公社体制弊端(平均主义广泛存在，农民生产积极性低下)；粮食产量与人均收入低。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是晚清时期的中国。举措：根据材料一“科举的废除大大加速了学堂建立的步伐”得出，设立新式学堂；废除科举制；根据材料一“留学生人数也大幅度增长”得出，派遣留学生。积极影响；根据材料一“据学部统计1904年全国学堂的总数为4222所，学生9万余人；1909年学堂总数猛增为52346所，学生达156万余人，留学生人数也大幅度增长”并结合所学知识可得出，促进教育近代化；促进西学传播，利于思想解放；促进晚清选官制度变革；根据材料一“逐渐走向朝廷的对立面，成为清朝统治者所无法控制的社会力量”得出，为革命准备大量人才。 【小问2详解】 本题是原因题。时空是现代中国。原因：根据材料二“农村平均主义仍然广泛存在于基本核算单位内部，导致农民生产积极性不高，粮食产量低位徘徊农民温饱问题尚未解决”得出，人民公社体制的弊端(平均主义广泛存在，农民生产积极性低下)；根据材料二“1978年全国人均粮食占有量大体上还只相当于1957年，农业人口年人均收入只有七十多元”得出，粮食产量与人均收入低。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $