2026届高考英语一轮复习：定语从句+名词性从句+状语从句导学案

2026-01-14

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高中英语一轮复习——三大类从句要点复习和训练

一、定语从句

（一）引导词分类及用法

引导词类型	具体引导词	适用情况	关键要点
关系代词	who	先行词指人，在从句中作主语 / 宾语	作宾语时可省略
	whom	先行词指人，在从句中作宾语	可省略，介词后必须用 whom
	whose	先行词指人 / 物，在从句中作定语	后接名词，可替换为 “the + n. + of which/whom”
	which	先行词指物，在从句中作主语 / 宾语	作宾语可省略，介词后用 which
	that	先行词指人 / 物，在从句中作主语 / 宾语	1. 先行词被序数词、最高级、不定代词修饰时用；2. 先行词既有人又有物时用；3. 不能用于非限制性定语从句
关系副词	when	先行词指时间，在从句中作时间状语	可替换为 “介词 + which”
	where	先行词指地点，在从句中作地点状语	可替换为 “介词 + which”；抽象地点（case, situation, point）也可用
	why	先行词为 reason，在从句作原因状语	可替换为 “for which”

（二）重要知识点

※非限制性定语从句用逗号与主句隔开，不能用 that引导，引导词不可省略。

※指代整个主句内容时，用which/as，as 可放句首，which 只能放句中。

※介词的选择取决于先行词的搭配或从句中动词的搭配。

例：The book in which he wrote his name is mine. (write in the book)

二、名词性从句

（一）从句分类及引导词

名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句，引导词分为三类：

that：无实际意义，不作成分，只起连接作用；宾语从句中可省略，主语 / 表语

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/ 同位语从句中不可省略。

whether/if：表 “是否”，不作成分；主语从句、表语从句、同位语从句、介词后宾语从句只能用 whether。

连接代词：who, whom, whose, what, which, whoever, whatever, whichever，有实际意义，在从句中作主语、宾语、定语等成分。

（二）重要知识点

主语从句的语序：必须用陈述语序；常用 it 作形式主语，避免句子头重脚轻。

例：It is important that we should study hard.

同位语从句 vs 定语从句

同位语从句：引导词 that 不作成分，从句解释说明先行词的内容。

定语从句：引导词 that 作成分，从句修饰限定先行词。

例：The news that he passed the exam made us happy. (同位语从句)

例：The news that he told us made us happy. (定语从句)

宾语从句的时态呼应

主句为过去时，从句用相应的过去时态；从句表客观真理时，用一般现在时。

三、状语从句

（一）分类及核心引导词

从句类型	核心引导词	关键用法
时间状从	when, while, as, before, after, since, until/till, as soon as	while 引导时，从句动词常用延续性动词
地点语从	where, wherever	区分定语从句：无先行词为状语从句
原因状从	because, since, as, now that	because 表直接原因，可用于回答 why；since/as 表显而易见的原因
条件状从	if, unless, as long as, on condition that	主将从现：主句用将来时，从句用一般现在时
让步状从	although, though, even if/though, while, as	as 引导时需倒装：形容词 / 副词 / 名词 / 动词 + as + 主语 + 谓语
目的状从	so that, in order that	从句常用情态动词（can, may, could, might）
结果状从	so...that..., such...that...	so+adj./adv.；such+a/an+adj.+n.
比较状从	than, as...as..., not so/as...as...,the +比较级, the+比较级	从句常省略与主句重复的成分
方式状从	as, as if/ though，like(口语)	“按照...方式”，as+主谓

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