第24课《寓言四则——蚊子和狮子》课件 2025—2026学年统编版语文七年级上册

该初中语文课件围绕《蚊子和狮子》展开，核心知识点包括寓言情节、蚊子形象的语言与动作描写及“骄兵必败”的寓意。课堂以听读导入感知情节，再通过“任务链”推进，从概述故事到品析“吹喇叭”等动作、语言描写，最后探究胜败原因及寓意，构建“整体-细节-深层”学习支架。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，通过品析蚊子“吹喇叭冲过去”的动作、“我不怕你”的语言描写，引导学生把握形象特征，提升语言运用能力。合作探究蚊子胜败原因及两次“吹喇叭”差异，培养逻辑思维。拓展练笔续编故事激发创造思维，学生能提升分析与表达能力，教师可依托结构化任务链高效实施教学。

《寓言四则》 蚊子和狮子 《伊索寓言》 学习目标 1、积累生字词并进一步了解寓言的相关知识。 2、学习通过语言描写和动作描写刻画蚊子的形象。 3、从蚊子的遭遇中感悟到人要时刻保持清醒的头脑,不能得意忘形的道理。 3 伊索(约公元前6世纪),弗里吉亚人,古希腊作家。被后人誉为“寓言之父”。奴隶出身,他善于讲寓言故事,据此来讽刺权贵,最后遭到杀害。他的寓言经过加工,成为《伊索寓言》,流传于世。 作家作品 《伊索寓言》原名为《埃索波斯故事集成》,相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶伊索所著的寓言集,并加入印度、阿拉伯及基督教故事,共357篇。其中大多是动物故事,以动物寓人。短小精悍,比喻恰当,形象生动。反映了平民或奴隶的思想感情。是世界上最早的一部寓言故事集。对后代欧洲寓言的创作产生了重大的影响。 喇叭( ) 较量( ) 凯歌( ) 粘住( ) l ba ji o k i zh n 预习检查 读读写写 6 较量:用竞争或者斗争的方式比本领、实力的高低。 喇叭:管乐器,上细下粗,最下端的口部向四周张开,可以扩大声音。 凯歌:打了胜仗所唱的歌。 消灭:除掉(敌对的或有害的人或事物)。 积累词语 7 任务一:听读课文,整体感知 听读完后,你能概述一下寓言的故事情节吗? 蚊子和狮子战斗,蚊子战胜了狮子;但是蚊子得意忘形,被蜘蛛网粘住。 文章主要写了什么?分为几个部分? 第一部分(1):描述了蚊子攻击狮子的情