安徽省部分名校2025-2026学年高三上学期1月联考生物试卷A

2025~2026学年第一学期期末质量检测·高三生物学(A卷) 参考答案、提示及评分细则 1.【考点定位】本题考查无机盐的功能 【考核目标】生命观念、科学思维。 【解题思路】落花中的无机盐离子进入土壤后，可能会提高土壤溶液浓度，导致根细胞渗透失水，A正确： DNA和RNA中含有磷元素，固醇中不含磷元素，缺磷会影响细胞中的核酸合成、生物膜形成和能量代谢，抑 制细胞分裂，B错误；Mg+是叶绿素的组成成分，缺镁会导致叶绿素合成受阻，叶片黄化，光能吸收减少，光 合作用效率降低，C正确；无机盐可以参与维持细胞渗透压平衡和酸碱平衡，D正确。 【参考答案】B 2.【考点定位】本题考查细胞自噬和细胞器的功能。 【考核目标】生命观念、科学思维。 【解题思路】内容物降解后的产物中能被细胞重新利用的会被再次利用，不能利用的会被排出细胞，并非全 部排出，A错误；溶酶体破裂可能引发细胞坏死，而非细胞调亡，B错误；自噬体的膜结构来自内质网，而不是 高尔基体，C错误；自噬体的形成有囊泡的融合，囊泡融合过程体现了生物膜的流动性，即生物膜的结构特 性，D正确。 【参考答案】D 3.【考点定位】本题考查物质跨膜运输的方式。 【考核目标】生命观念、科学思维。 【解题思路】葡萄糖可通过协助扩散或主动运输的方式进人细胞，两种运输方式均需要转运蛋白协助，A正 确：主动运输的特点是逆浓度梯度运输并消耗能量，但能量可能来自细胞代谢产生，也可能由膜两侧的离子 梯度产生的势能提供，B错误；大分子物质通过胞吞、胞吐进出细胞时，依赖膜的流动性，不需要载体蛋白协 助，但需要消耗能量，C错误：质壁分离过程中，水分子既可从细胞内运动到细胞外，也可从细胞外运动到细 胞内，但单位时间内出细胞的水分子多于进细胞的水分子，导致细胞液浓度升高，D错误。 【参考答案】A 4.【考点定位】本题考查影响酶促反应速率的因素 【考核目标】生命观念、科学思维、实验探究。 【解题思路】实验温度25℃低于过氧化氢酶最适温度，将温度调至最适温度，酶活性增强，能加快反应速率， 可使Y增大，A合理：补充等量稀释的新鲜肝脏研磨液，相当于增加过氧化氢酶的量。在底物充足时，酶量增 加可提高反应速率最大值Y,B合理；实验pH是酶的最适pH,加入酸或碱溶液会降低酶活性，导致反应速率 最大值Y减小，C不合理：添加过氧化氢酶激活剂能提升酶的活性，在底物充足时，可使反应速率最大值Y增 大，D合理。 【参考答案】C 5.【考点定位】本题考查有丝分裂和减数分裂图像。 【考核目标】生命观念、科学思维。 【解题思路】甲细胞有同源染色体且着丝粒分裂，染色体移向两极，处于有丝分裂后期，基因自由组合发生在 减数分裂1后期，A错误；乙细胞中同源染色体分离，且细胞质不均等分裂，为初级卵母细胞，其分裂后产生 1个次级卵母细胞和1个极体，B正确；丙细胞无同源染色体，着丝粒未分裂，每条染色体含2条姐妹染色单 体，故染色体数与核DNA数之比为1：2，C错误；丙细胞中无同源染色体，D错误。 【参考答案】B 6.【考点定位】本题考查细胞呼吸和水果的贮藏。 【考核目标】生命观念、科学思维。 【解题思路】苹果细胞有氧呼吸分解糖类时，能量一部分储存在ATP中，大部分以热能形式散失，A错误；曲 线反映的是总呼吸速率，无法直接判定无氧呼吸强度，呼吸速率最大不代表无氧呼吸强度一定最大，B错误； 由曲线可知，富士苹果呼吸速率持续低于金冠苹果，且呼吸速率达到最大值的时间更晚。这意味着富士苹果 有机物消耗更慢、消耗峰值出现更迟，更利于长期贮藏，C正确；降低温度抑制酶活性可延长贮藏期，但需控 制“适宜低温”，同时还要考虑湿度、气体浓度等条件（如低氧环境抑制细胞呼吸），D错误。 【参考答案】C 7.【考点定位】本题考查伴性遗传 【考核目标】生命观念、科学思维、获取信息的能力 【解题思路】由杂交实验可知，F不同性别的个体中普通斑：虎斑比例相同，均为3：1，而黑色：赤色比例不 同，说明普通斑对虎斑为显性，且基因Y/y位于常染色体上，基因B/b位于Z染色体上，两对基因的遗传遵 循自由组合定律，A错误；由子代表型和比例可推知，亲本基因型为YyZ、YyZW,两亲本均为普通斑黑 色个体，黑色对赤色为显性，让黑色雄性(Z或ZZ心)与赤色雌性（少W)个体交配，由子代表型不能判断基 【高三期末质量检测·生物学(A卷)参考答案第1页（共4页）】 26-X-353C 因B/b的位置，B、C错误；让F中的黑色个体相互杂交，即1/2ZZ×ZBW,1/2ZZ心×ZBW杂交，子代雌性 中黑色：赤色=3：1，D正确。 【参考答案】D 8.【考点定位】本题考查基因表达 【考核目标】生命观念、科学思维、获取信息的能力 【解题思路】转录时，RNA聚合酶与DNA上的启动子结合启动转录，起始密码子在RNA上，是翻译的起始 点，A错误；过程（翻译）中，多个核糖体结合同一条mRNA,可同时合成多条相同的多肽链，从而提高了翻译效 率，B正确；大肠杆菌是原核生物，转录和翻译可同时进行，真核细胞线粒体中的基因表达时，也可以转录和翻 译同时进行，C正确；图中X(RNA聚合酶)的移动方向是从ba,核糖体的移动方向是从右→左，D正确。 【参考答案】A 9.【考点定位】本题考查基因突变。 【考核目标】生命观念、科学思维、获取信息的能力。 【解题思路】依题意可知，突变体内的r基因是R基因内部插入了一段长度为500bp的DNA序列后得到的， 因此，感病植株的出现是野生型植株发生基因突变导致的，A错误；基因由R基因内部插入了一段长度为 500bp的DNA序列后得到，且两基因转录的起点相同，若插入序列使r基因转录的mRNA中终止密码子提 前出现，则其编码的蛋白质的相对分子质量比R基因编码的蛋白质的相对分子质量小，B错误：射线属于物 理诱变因素，可提高基因突变频率，但基因突变的方向不可控，C正确；依题意可知，该突变体的基因型为R, 自交后代中，抗病植株与感病植株的比例为3：1，D错误。 【参考答案】C 10.【考点定位】本题考查生物变异与进化。 【考核目标】生命观念、科学思维、获取信息的能力。 【解题思路】基因突变是随机的，环境（干旱）只是选择已存在的变异，而非诱导突变产生，A错误；干旱和湿 润环境分别选择大喙和小喙个体，导致种群基因频率定向改变，体现自然选择决定生物进化方向，B正确： 自然选择通过直接作用于个体的表型（喙的大小）而影响基因频率，C错误：种群基因频率改变仅标志生物 进化，但新物种形成需产生生殖隔离，D错误。 【参考答案】B 11.【考点定位】本题考查静息电位和动作电位的产生。 【考核目标】生命观念、科学思维。 【解题思路】低K培养液中，膜外K浓度降低→膜内外K+浓度差增大→K+外流增多→静息电位绝对值 大于正常组。动作电位峰值由膜外Na浓度决定，两组Na浓度相同→峰值相同，A正确；动作电位产生 时（产生前、产生过程中、产生后），膜外N浓度始终高于膜内，B正确；正常组静息状态时膜内K+浓度高 于膜外，C错误；动作电位的产生依赖Na内流，若阻断Na+通道，刺激后Na+无法内流→无法产生动作电 位，静息电位主要由K外流维持，Na十通道阻断不影响K+外流→静息电位可维持，D正确。 【参考答案】C 12.【考点定位】本题考查植物生命活动的调节。 【考核目标】生命观念、科学思维、获取信息的能力。 【解题思路】对照组为A组（蒸馏水），D组（细胞分裂素处理）属于实验组，A错误；D组平均伸长量(12m) 大于A组(10mm),说明细胞分裂素促进茎切段伸长，B错误；E组中生长素与赤霉素共同作用的平均伸长 量(30mm)显著高于单独使用时的平均伸长量，说明生长素和赤霉素对茎切段伸长有协同作用，C正确：生 长素的作用表现为低浓度促进生长，高浓度抑制生长，因此，若提高生长素浓度，茎切段伸长量不一定会增 加，D错误。 【参考答案】C 13.【考点定位】本题考查种群密度和土壤小动物丰富度的调查。 【考核目标】生命观念、科学思维。 【解题思路】物种丰富度是指物种种类数，甲草地植物3种，远低于乙的12种，A错误：乙草地植被复杂，可 为土壤小动物提供更多食物和栖息环境，符合群落结构与物种丰富度的关系，B正确；样方法中，样方面积 需根据调查对象调整（如乔木>草本），两草地植被类型不同，样方面积不必相同，C错误；标记重捕法适用 于活动范围广、活动能力强的动物，植物种群密度调查适宜用样方法，D错误。 【参考答案】B 14.【考点定位】本题考查群落结构和生态位。 【考核目标】生命观念、科学思维。 【解题思路】群落的垂直结构不仅包括植物的分层，还包括动物的分层，A错误；生态位重叠度高意味着物 种对资源（食物、空间等）的需求更相似，种间竞争会更激烈，B正确：草原群落的水平结构主要受地形起伏、 土壤湿度等因素影响，光照强度对垂直结构影响更显著，C错误；生态位不仅指空间位置，还包括物种的食 物、栖息地、与其他物种的关系等多个维度，是物种在群落中的功能地位和作用，D错误。 【参考答案】B 【高三期末质量检测·生物学(A卷)参考答案第2页（共4页）】 26-X-353C 15.【考点定位】本题考查果酒、果醋的制作。 【考核目标】生命观念、科学思维、获取信息的能力、实验探究。 【解题思路】家庭酿造果酒，酵母菌可来自苹果果皮上附着的野生型酵母菌，不用专门接种，A正确：由图2 可知，初始糖浓度为20%时，感官评分（反映果酒品质）和酒精度均达到最高，B正确：果酒发酵利用酵母菌 无氧呼吸，充气口应先通氧让酵母菌大量繁殖，后关闭营造无氧环境，C错误；醋酸菌是好氧菌，发酵最适温 度为30~35℃，因此将果酒发酵成果醋需持续通氧并控制温度在此范围，D正确。 【参考答案】C 16.【考点定位】本题考查盐胁迫对植物光合作用的影响。 【考核目标】生命观念、科学思维、理解能力、获取信息的能力。 【解题思路】(1)光合作用光反应阶段的产物有氧气、ATP和NADPH。在暗反应中，C的还原需要ATP和 NADPH提供能量，同时NADPH也作为还原剂参与反应。 (2)净光合速率是指植物在单位时间内、单位叶面积释放氧气的量（或吸收二氧化碳的量或积累有机物的 量)。净光合速率=总光合速率一呼吸速率，当总光合速率小于呼吸速率时，净光合速率为负值。 (3)若三种拟南芥的呼吸速率一致。由图中曲线可以看出，随着盐浓度从0升高到100M,野生型拟南芥、 CDK8突变体和AHL10突变体的净光合速率数值均逐渐减小，说明盐胁迫会抑制拟南芥的光合作用。 (4)观察盐浓度为50M时对应的曲线纵坐标数值，CDK8突变体的净光合速率低于野生型拟南芥。在相 同盐浓度的胁迫下，CDK8突变体净光合速率更低，说明其受盐胁迫的影响更大，进而推测CDK8基因的突 变减弱了拟南芥对盐胁迫的耐受性。 (5)影响光合速率的因素有光合色素含量、光合作用相关酶的活性、气孔导度（影响二氧化碳的吸收）等， AHL10突变体在盐胁迫下净光合速率变化与野生型不同，可能是这些因素中的某一个或几个发生了改变。 【参考答案】（除注明外，每空1分，共11分） (1)ATP和NADPH为C3的还原提供能量和还原剂(2分) (2)释放氧气的量（或吸收二氧化碳的量或积累有机物的量，合理即可）植物的总光合速率小于呼吸速率 (3)下降抑制 (4)低于减弱 (5)AHL10突变体中参与光合作用的色素含量发生改变（或AHL10突变体中光合作用相关酶的活性发生 改变、AHL10突变体在盐胁迫下气孔导度变化与野生型不同等，合理即可，2分) 17.【考点定位】本题考查免疫调节。 【考核目标】生命观念、科学思维、理解能力、获取信息的能力。 【解题思路】(1)抗体与病毒结合后，可以抑制病毒的增殖或对人体细胞的黏附。 (2)图1中显示，在病毒清除后，机体内仍存在抗体，因此，肺炎病毒抗体检测结果为阳性的人，核酸检测不 一定为阳性。 (3)在病毒感染后的潜伏期，体内不会产生抗体，因此，在被病毒感染后，不一定会检测出抗体，故不能确定 甲已经被感染。从图1中抗体的变化规律来看，IgM先出现，之后随着时间推移，IgG逐渐产生并增多。密 切接触者丙的lgG为阳性，IgM为阴性，说明其感染时间相对较长，IgM已经下降，IgG持续存在，所以丙最 可能是四人中最先被感染的。 (4)据图2可知，受体R过表达的CD8十T细胞相对活性弱，且加入去甲肾上腺素和未加入去甲肾上腺素相 比，加入去甲肾上腺素的CD8十T细胞相对活性弱，由此推测在相应抗原刺激下，去甲肾上腺素与CD8十T 细胞上的受体R结合，会促进CD8+T细胞分化为耗竭状态。敲除CD8+T细胞上的受体R,去甲肾上腺 素无法促进CD8十T细胞分化为耗竭状态，因此分化为耗竭状态的CD8十T细胞的比例降低。 【参考答案】（除注明外，每空1分，共10分）》 (1)抑制病毒的增殖或对人体细胞的黏附 (2)不一定若机体已清除病毒，体内有抗体但无病毒核酸，核酸检测呈阴性（如感染后康复者）(2分) (3)不能确定感染在病毒感染后的潜伏期，体内不会产生抗体(2分)丙 (4)与受体R结合并促进CD8+T细胞分化为耗竭状态降低 18.【考点定位】本题考查生态系统的物质循环、能量流动；血细胞计数板的使用。 【考核目标】生命观念、科学思维、理解能力、获取信息的能力。 【解题思路】(1)浮游植物、大型海藻通过光合作用固定太阳能，其同化的能量除用于自身生长、发育和繁殖 外，还包括通过呼吸作用散失的能量。 (2)两种生产者因争夺阳光、空间等资源形成种间竞争关系。输人该生态系统的总能量为生产者通过光合 作用固定的太阳能和网箱养鱼中饵料有机物所含有的化学能。 (3)图1中矿化分解依赖于分解者将有机物分解成无机物，供生产者利用。分解者通过分解作用将有机物 中的化学能转化为热能释放或自身可利用的化学能，使能量流向自身或回归非生物环境。 (4)将1mL海水样本加99mL无菌水稀释，用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm)计数，现观察 到图2所示的计数室中a、b、c、d、e5个中方格内（共80个小格）共有藻细胞38个，0.1mm3=10-4mL,则上 述1mL海水样本中约有藻细胞38÷80×400×104×100=1.9×108个。若计数时，研究人员先向计数室加 【高三期末质量检测·生物学(A卷)参考答案第3页（共4页）】 26-X-353C 入稀释后的海水，后盖盖玻片，液体表面张力会使盖玻片无法完全严密地覆盖计数板，导致计数室的实际高 度（体积）变大，而计算细胞数量时，默认的体积是标准值（高0.1m),所以最终算出来的细胞数会比实际 值偏大。 【参考答案】（除注明外，每空1分，共12分） (1)大型海藻和浮游植物通过呼吸作用散失(2分) (2)种间竞争生产者通过光合作用固定的太阳能、饵料有机物中的化学能(2分，一点1分) (3)分解者非生物环境 (4)1.9×108(2分)偏大(2分) 19.【考点定位】本题考查染色体变异和人类染色体异常遗传病。 【考核目标】生命观念、科学思维、理解能力、获取信息的能力。 【解题思路】(1)秋水仙素可抑制纺锤体的形成，用秋水仙素处理处于分裂周期的细胞可使细胞分裂停止在 分裂中期。由图可知，该细胞的性染色体是两条大小相同的X染色体，其他常染色体数目均正常，其染色体 组成可表示为22对常染色体十XX。不同染色体的形态不同，即长度和着丝粒位置不同，据此也可判断平 衡易位。 (2)图示个体发生了t(9;11)平衡易位，其小肠上皮细胞应各含有一条正常的9号和11号染色体，进行有丝 分裂时，处于分裂后期的细胞染色体着丝粒分裂，此时各含有2条结构正常的9号和11号染色体并随机移 向细胞两极，产生的子细胞一定各获得一条正常和异常的9号染色体和11号染色体，故子细胞染色体均正 常的概率为0。该个体在减数分裂I时同源染色体分离，即9号、11号正常和异常的染色体分离，产生的次 级卵母细胞均获得两种正常染色体的概率为(1/2)×(1/2)=1/4，故产生正常卵细胞的概率为1/4，与正常 人结婚后，生育核型正常女孩的概率为(1/4)×(1/2)=1/8。 (3)t(9:11)平衡易位的个体表型完全正常，从基因组的角度看，发生平衡易位的细胞仍含有生长发育所需 的全套基因，可正常发育。个别染色体增多或缺失会引起严重的遗传病，其中有些类型也能发育到一定年 龄，如21三体、18三体及13三体患儿，至今还未发现其他三体患儿可能的原因是其他染色体数目异常的三 体胚胎不能发育成胎儿，在胚胎发育早期死亡而流产。 【参考答案】（除注明外，每空1分，共10分） (1)有丝分裂中（答“中”或“分裂中”不给分） 抑制纺锤体的形成女性22对常染色体十XX长度或着 丝粒位置（合理即可） (2)01/8(2分) (3)发生平衡易位的细胞仍含有生长发育所需的全套基因（合理即可）其他染色体数目异常的三体胚胎不 能发育成胎儿（合理即可） 20.【考点定位】本题考查人类遗传病。 【考核目标】生命观念、科学思维、理解能力、获取信息的能力。 【解题思路】(1)I-1和I-2都患甲病，其女儿Ⅱ-3不患甲病(“有中生无为显性，生女正常为常显”)，所以 甲病是常染色体显性遗传病。1-1和I-2都不患乙病，其女儿Ⅱ-2患乙病(“无中生有为隐性，生女患病 为常隐”)，所以乙病是常染色体隐性遗传病。 (2)Ⅲ-2不患甲病，Ⅲ-2的基因型为aa,Ⅱ-2患甲病(A)和乙病(bb),所以Ⅱ-2的基因型为Aabb。Ⅲ-1 患甲病(A)和乙病(bb),其父亲Ⅱ-1不患甲病(aa),所以Ⅲ-1的基因型为Aabb。因为Ⅱ-2和Ⅲ-1基因 型都是Aabb,所以二者基因型相同的概率是1（或100%）. (3)Ⅲ-5的基因型为aaB,人群中的正常男子基因型也为aaB,因此后代均不会患甲病，只考虑乙病即可。 根据系谱图可推得，Ⅱ-5基因型为BB的概率是1/3，基因型为Bb的概率是2/3，可产生2/3B配子和1/3b 配子；Ⅱ-6是纯合子，基因型为BB,只能产生B配子，因此Ⅲ-5基因型为BB的概率是2/3，基因型为Bb的 概率是1/3，可产生[2/3+(1/3)×(1/2)=5/6]B配子和1/6b配子。正常人群中乙病携带者（即Bb)的概 率为1/50，可产生b配子的概率为(1/50)×(1/2)=1/100，因此生育患病孩子(bb)的概率为(1/6)× (1/100)=1/600。 (4)①DNA复制时以亲代DNA分子的核苷酸链作为模板，子链的滑落折叠使得CGG所在序列反复复制延 伸，从而导致CGG重复次数增加。 ②依题意，胞嘧啶甲基化容易发生在CG二核苷酸处，且CGG重复序列紧邻F基因启动子，F基因中CGG 重复次数增多导致CG比例增大，胞嘧啶甲基化修饰增多，对F基因的转录产生抑制。F基因无法转录出 mRNA,提取Ⅲ-3的mRNA经逆转录也无法得到相应的cDNA,电泳后也不会出现相应条带： 【参考答案】（除注明外，每空1分，共12分） (1)常染色体显性遗传I-1和I-2患甲病，其女儿Ⅱ-3不患甲病（合理即可）常染色体隐性遗传 I-1和1-2不患乙病，其女儿Ⅱ-2患乙病（合理即可） (2)Aabb1(或100%) (3)1/501/600(2分) (4)①CGG重复次数增加 ②CGG重复序列增多导致CG比例增大，使F基因中胞嘧啶甲基化修饰增多，抑制F基因转录(2分) 【高三期末质量检测·生物学(A卷)参考答案第4页（共4页）】 26-X-353C2025~2026学年第一学期期末质量检测 6 中 高三生物学(A卷) 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 7 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答 题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4,本卷命题范围：高考范围。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 8 1.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”花瓣调落后会被土壤中的微生物分解成可被植物再次 吸收利用的K+、Mg+、PO月等多种离子。下列叙述错误的是 A.落花中的无机盐可能使土壤溶液浓度升高，导致植物根细胞渗透失水 B.PO中的P可参与合成DNA、RNA和固醇，缺磷可能影响细胞分裂 C.若土壤中缺Mg+,植物叶片会出现黄化现象，光合作用的效率降低 D.无机盐被植物细胞吸收后可以参与维持细胞渗透压平衡和酸碱平衡 2.细胞自噬时，来自内质网的囊泡可包裹衰老细胞器形成自噬体，溶酶体与自噬体融合后降解 其内容物。下列叙述正确的是 A.内容物降解后的产物均会被排出细胞 B.溶酶体破裂会直接导致细胞发生凋亡 C.自噬体的膜结构直接来源于高尔基体 D.自噬体的形成依赖生物膜的结构特性 3.下列关于细胞的物质运输的叙述，正确的是 如 A.葡萄糖进入不同细胞时均需要转运蛋白协助，但其运输方式可能不同 B.细胞通过主动运输方式吸收离子时，均需要消耗细胞代谢产生的能量 C.大分子物质通过胞吞、胞吐进出细胞时，需要载体蛋白协助并消耗能量 D.质壁分离过程中水分子仅从细胞内向细胞外运动，导致细胞液浓度升高 4.某科研人员在25℃、最适pH环境下，探究不同浓度过氧化氢溶液对酶促反应速率的影响， 得到如图曲线(Y为反应速率最大值)。若想增大Y,下列措施不合理的是 A.将反应体系的温度调至过氧化氢酶的最适温度 B.给各实验组补充等量稀释后的新鲜肝脏研磨液 C.加人少量酸或碱溶液改变反应体系的pH D.向各实验组添加等量过氧化氢酶激活剂 0 过氧化氢浓度 5.图中甲、乙、丙为某二倍体动物(2)不同分裂时期的细胞示意图。 下列叙述正确的是 A.甲细胞进行减数分裂，可发生基因自由组合 B.乙细胞为初级卵母细胞，分裂后会产生极体 C.丙细胞中染色体数：核DNA数=1：1 D.图示三个细胞中均存在同源染色体 丙 【高三期末质量检测·生物学(A卷) 第1页（共6页）】 26-X-353C CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫ApP 6.如图为金冠苹果和富士苹果在常温贮藏期间呼吸速率的测定结果。下列叙述正确的是 60r 50 一·-金冠 。信士 40 ￥30 20 0★ 14284256708498112 贮藏时间（天） A.贮藏过程中，苹果细胞有氧呼吸分解糖类产生的能量均以热能形式散失 B.金冠苹果在贮藏到28天时，呼吸速率最大，此时其无氧呼吸速率也最大 C.富士苹果更耐贮藏，依据是其呼吸速率持续低于金冠苹果，且呼吸速率达到最大的时间更晚 D.若要延长苹果贮藏期，可以通过降低温度抑制苹果细胞呼吸酶的活性，不需要考虑其他条件 7.家蚕的性别决定方式为ZW型，刚孵化的蚕体色有黑色和赤色之分，由等位基因B/b控制， 幼虫期的另一性状普通斑和虎斑由等位基因Y/y控制。现有两只家蚕杂交，得到的F中雄 性个体的表型及比例为普通斑黑色：虎斑黑色=3：1，雌性个体的表型及比例为普通斑黑 色：虎斑黑色：普通斑赤色：虎斑赤色=3：1：3：1。不考虑Z、W染色体同源区段，下列 叙述正确的是 A.基因Yy位于常染色体上，且与基因B/b的遗传不遵循自由组合定律 B.让黑色雄性与赤色雌性个体交配，由子代表型可判断基因B/b的位置 C.家蚕体色中黑色对赤色为显性，两亲本表型均为普通斑赤色 D.让F1中的黑色个体相互杂交，子代雕性中黑色：赤色=3：1 8.如图为某生物的基因表达过程示意图，下列叙述错误的是 核糖体 888 mRNA )多肽链 A.过程I中，RNA聚合酶与DNA分子上的起始密码子结合启动转录 B.过程Ⅱ中，多个核糖体可以同时结合在mRNA上，提高了翻译效率 C.图示的基因表达过程可发生在大肠杆菌或真核细胞线粒体中 D.图中X的移动方向是从b-→a,核糖体的移动方向是从右-→左 9.某二倍体植物的抗病性由一对等位基因(R/)控制，抗病植株(RR,野生型)经射线处理后获 得突变体，突变体自交，子代中既有抗病植株，也有感病植株。研究发现，突变体内的r基因 是R基因内部插人了一段长度为500bp的DNA序列后得到的，且两基因转录的起点相同。 下列叙述正确的是 A.感病植株的出现是野生型植株发生染色体变异导致的 B.R基因编码的蛋白质比r基因编码的蛋白质相对分子质量小 C.射线处理可提高基因突变的频率，但基因突变的方向不可控 D.该突变体自交后代中，抗病植株与感病植株的数量比为1：1 10.某岛屿上的地雀种群中，喙的大小由一对等位基因控制。干旱年份，坚硬种子增多，种群中 喙大的个体比例增加；湿润年份，柔软种子增多，喙小的个体比例上升。下列叙述正确的是 A干旱导致地雀发生基因突变产生大喙基因 B.该现象说明自然选择决定生物进化的方向 C.自然选择通过作用于个体基因型而影响基因频率 D.地雀种群基因频率的改变必然会导致新物种形成 11.将离体神经纤维分别置于正常培养液(Na+、K+浓度与人体细胞外液中Na+、K+浓度相同) 和低K+培养液(K+、Na+浓度分别低于、等于人体细胞外液中K+、Na+浓度)中，测定静息 电位和给予适宜刺激后的动作电位。下列叙述错误的是 A.低K+组静息电位绝对值大于正常组，两组动作电位峰值相同 B.动作电位产生时，神经细胞膜外Na+浓度始终高于膜内 C.正常组静息状态时膜内K+浓度低于膜外，产生动作电位时Na+内流 D.若阻断Na通道，刺激后无法产生动作电位，但静息电位仍可以维持 【高三期末质量检测·生物学(A卷)第2页（共6页）】 26-X-353C CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 12.为研究不同植物激素对植物生长的影响，某同学进行了如下实验：将生理状态相同的豌豆幼 苗茎切段随机分组，分别用不同激素处理，一段时间后测量茎切段的伸长量，结果如下表所 示。下列叙述正确的是 处理组 激素种类及浓度 茎切段平均伸长量(mm) 蒸馏水 10 B 生长紫(10M0 15 C 赤霉素(10MD 20 D 细胞分裂素(10μMD 12 E 生长素(10M)+赤霉素(10MD 30 A.实验中对照组是A组和D组 B.细胞分裂素抑制茎切段伸长 C.生长素和赤霉素对茎切段伸长有协同作用 D.提高生长素浓度，茎切段伸长量将会增加 13.某研究小组对校园内甲、乙两块草地进行调查，甲草地为人工种植的单一草坪，乙草地为自 然生长的混合草本群落。他们分别用样方法调查植物种群密度，用取样器取样法调查土壤 小动物类群丰富度，结果如下表。下列叙述正确的是 调查对象 甲草地 乙草地 植物物种数 3种 12种 某优势草种群密度 28株/m 15株/m2 土壤小动物类群数 5类 18类 A甲草地某优势草种群密度高于乙，说明甲的物种丰富度更高 B.乙草地中土壤小动物类群数多，可能与植被的复杂程度有关 C.用样方法调查种群密度时，两草地的样方面积和数目必须相同 D.用标记重捕法调查甲草地中植物种群密度获得的结果更准确 14.下列与群落的结构和生态位有关的叙述，正确的是 A.群落的垂直结构仅体现在植物的分层现象上 B.生态位重叠度越高的物种，种间竞争越激烈 C,草原群落的水平结构主要受光照影响 D.生态位是指物种在群落中的空间位置 15.为研究苹果果酒制作，工作人员设计了简易装置（如图1），并探究初始糖浓度对酒精度和感 官评分的影响（结果如图2）。下列叙述错误的是 86 感官评分 ◆酒精度112 10 充气口一 一排气口 8 6 4 72 70 0 161820 2224 初始糖浓度(%) 图1 图2 A.传统发酵制作果酒利用的酵母菌不需要从外界专门接种 B.图2中初始糖浓度为20%时，果酒品质与酒精度均达最高 C.图1装置中的充气口在发酵时需要全程开启，以满足微生物对氧气的需求 D.若要将果酒继续发酵成果醋，需持续通入氧气并将温度控制在30~35℃ 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 16.(11分)科研人员为了探究盐胁迫对不同类型拟南芥光合作用的影响，以野生型拟南芥、 CDK8突变体和AHL10突变体为实验材料，设置了不同的盐浓度梯度，测定了它们的净光 合速率，实验结果如图所示。回答下列问题： 【高三期末质量检测·生物学(A卷)第3页（共6页）】 26-X-353C CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫App ■一野生型拟南芥 士CDK8突变体 ×-AHL10突变体 3 0 25 50 100 盐浓度(mM) (1)在光合作用中，光反应的产物除了氧气外，还有 ,这些物质在暗反应中 的作用是 (2)净光合速率是指植物在单位时间内、单位叶面积 在自然条件下，植物的净光合速率有时候为负值，这是由于 (3)若三种拟南芥的呼吸速率一致。分析实验结果可知，随着盐浓度的升高，三种拟南芥的 净光合速率均呈现 趋势，这表明盐胁迫会对拟南芥的光合作用产生 (填“促进”或“抑制”)作用。 (4)当盐浓度为50mM时，CDK8突变体的净光合速率 (填“高于”或“低于”)野生 型拟南芥，由此推测，CDK8基因的突变可能 (填“增强”或“减弱”)了拟南芥对 盐胁迫的耐受性。 (5)根据图中曲线，AHL10突变体在盐胁迫下净光合速率的变化情况与野生型拟南芥相比 有所不同，从光合作用的角度分析，可能的原因是 (答一点)。 17.(10分)如图1为人体感染肺炎病毒后，体内两种抗体(IgM、1gG)水平随时间变化的曲线， 下表为对密切接触者甲、乙、丙、丁进行抗体检测的结果。回答下列问题： 体 IgG 感染病毒 水 平 潜伏期2周· IgM 核酸阳性 病毒已清除 时间 图1 密切接触者 甲 丙 IgM IgG 注：“一”表示阴性，未检出相应抗体；“+”表示阳性，检出相应抗体。 (1)当该病毒侵入人体后，可刺激B细胞增殖分化，产生浆细胞，该细胞产生的抗体可以与病 毒结合，从而 (2)肺炎病毒抗体检测结果为阳性的人，核酸检测结果 (填“一定”或“不一定”)为阳 性，原因是 (3)密切接触者甲体内未检测出抗体，可推测甲 (填“未感染”或“不能确定 感染”)肺炎病毒，理由是 四位密切接触者中最先 被肺炎病毒感染的最可能是 100 ■未加入去甲肾上腺素 (4)研究发现，机体长时间接触病毒时，会导致CD8+ 口加入去甲肾上腺素 T细胞（一种细胞毒性T细胞）分化为丧失免疫活 75 性的耗竭状态。在交感神经附近聚集着更多的耗 竭CD8+T细胞，推测交感神经能影响CD8+T细 胞分化为耗竭状态。交感神经细胞接受病毒抗原 25 信号刺激后，能够释放去甲肾上腺素，且CD8十T 细胞膜上存在去甲肾上腺素的受体R。研究人员 正常CD8+T受体R过表达CD8+T 向受体R过表达的CD8十T细胞加人相应抗原，处 图2 【高三期末质量检测·生物学(A卷)第4页（共6页）】 26-X-353C CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 理一段时间后，结果如图2所示。综合上述信息可知，在相应抗原刺激下，交感神经细胞 分泌的去甲肾上腺素的作用是 。 敲除CD8+T细 胞上的受体R会使CD8十T细胞分化为耗竭状态的CD8+T细胞的比例 (填 “增加“不变”或“降低”)。 1⑧.(12分)如图1为某海洋生态系统的部分物质循环和能量流动示意图，图2为研究人员利用 血细胞计数板（规格为了mnmX1mm×0.1mm)对海水中某单细胞藻类进行计数时的部分 步骤和结果。回答下列问题： 现饵 溶解有机质 旷化 植物 吸收 大型海藻 网 类便 有机碎屑 分解 营养 利用 视 元素 浮洲植物 养 动物 珠母贝 图1 ab 盖玻片 计数室放大 计数板计数室 d 图2 (1)该生态系统中， (填生物类型)通过光合作用将无机物转化为 有机物，其同化的能量除用于自身生长、发育和繁殖外，还包括 的能量。 (2)大型海藻与浮游植物的种间关系是 ,输入该生态系统的总能量为 (3)图1中矿化分解依懒于 (填生态系统的成分)的作用，该过程使能量流向其自身 和 (填“非生物环境”或“下一营养级”)。 (4)已知研究人员取1L海水样本，加99mL无菌水稀释后才开始进行计数，观察到图2 所示的计数室（共有400个小方格）中5个中格(a~e,共80个小格)内共有38个藻细 胞，则1mL海水样本中该藻类细胞的数目为 个。若计数时，研究人 员先向计数室加入稀释后的海水，后盖盖玻片，则最终的计数结果会比实际值 (填“偏大”“不变”或“偏小”)。 19.(10分)染色体易位是导致流产、不孕、胚胎停止发育和胎儿畸形的主要原因之一，最常见的 是染色体平衡易位。染色体平衡易位只是改变了断裂片段在染色体上的相对位置，细胞不 发生遗传物质的丢失和增加，通常不引起明显的遗传效应，故携带者是带有染色体结构异常 但表型正常的个体，且能在减数分裂时正常联会和分离。如图为人类9号染色体和11号染 色体发生平衡易位[记作1(9；11)]的核型分析图。回答下列问题： 出2是业4 以业业业基经 12 t9,11) 告# 活H 正常9号染色体 书0 4 正带11号染色体 t9,11) A核理配对图 B原始图 【高三期末质量检测·生物学(A卷)第5页（共6页）】 26-X-353C CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (1)染色体核型分析是选择增殖旺盛期的细胞进行秋水仙素处理，使细胞分裂停止在 期，秋水仙素发挥作用的机理是 。J 获得足够量的分裂期细胞 后，再经低渗、周定、染色、制片等步骤后在显微镜下观察。由图可知，该细胞来自于 (填“女性”或“男性”)，其染色休组成可表示为 。 可根据不同 染色体的 (答一点)区分发生平衡易位的两条染色体。 (2)图示个体的小肠上皮细胞分裂产生的子细胞中9号染色体和11号染色体均正常的比例 为 。该个体与正常人结婚后，生育核型正常女孩的概率为 (3)t(9:11)平衡易位的个体表型完全正常，试从基因组的角度加以解释： 有些个体即便个别染色体增多或缺失也能发育到一定年龄，如2] 三体、18三体及13三体，但至今还未发现其他三体患儿，试从染色体数目异常与致病性 的角度分析，可能的原因是 20.(12分)如图1为甲、乙两种单基因遗传病的家族系谱图，甲病由等位基因A/a控制；乙病是 苯丙酮尿症，因缺乏苯丙氨酸羟化酶所致，由等位基因B/b控制。在正常人群中乙病携带 者的概率为1/50，两对基因独立遗传，Ⅱ-6是纯合子。不考虑X、Y染色体同源区段，回答 下列问题： 口○正常男女 ☑⑦患甲病男女 目患乙病男 ●患甲、乙病女 图1 (1)甲病的遗传方式为 ,判断依据是 乙病的遗传方式为 ,判断依据是 (2)Ⅱ-2的基因型为 ,Ⅱ-2和Ⅲ-1的基因型相同的概率是 (3)若Ⅲ-5与一个无亲缘关系的正常男子婚配，该正常男子基因型为aaBb的概率为 ,他们生育患病孩子的概率为 (4)Ⅲ-3在四岁时确诊为脆性X综合征(FXS),该病是由于X染色体上编码F蛋白的F基 因序列中三个核苷酸(CGG)发生多次重复所致。其发病严重程度与F基因中CGG的 重复次数有关。正常的X染色体有6~54次重复，而患者有230~2300甚至更多次的重 复。CGG的重复次数有随代际增加的倾向，科研人员提出对这一现象的解释，如图2 所示。 GGCGGCGGC..GOCGOCOOC S99999999"999999999 GGCGGCGGC.-GGCCGCGGC S989S99S9-"S99S0 999999-99s999e9 子链 局部滑落并折叠 cccccocco-cccccccccccccco 扩展的三核苷酸重复序列 图2 ①据图2可知，以含有CGG重复序列的单链为模板链合成子代DNA链时，子链3'端容 易滑落并折叠，随3'方向的继续延伸，会导致子链 ②哺乳动物中，胞嘧啶甲基化易发生在CG二核苷酸处，已知CGG重复序列紧邻F基因 的启动子。研究人员提取了图1家系中多名FXS患者的mRNA,经逆转录得到 cDNA,再利用特异性引物扩增、电泳，只有Ⅲ-3没有出现相应的条带。推测CGG重 复序列导致甲体内F基因表达情况发生变化的分子机制可能是 【高三期末质量检测·生物学(A卷)第6页（共6页）】 26-X-353C CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App