第2单元 走近中国古典名著（自主学习作业单）-【学海乐园】2024-2025学年五年级下册语文同步备课（统编版）

第二单元走近中国古典名著 5 草船借箭 参考答案 学科 语文 年级 五年级 课题 《草船借箭》 朗读课文 自由朗读课文，并在每个自然段前标注好序号。（可以和同桌或家人一起朗读） 理清段落 查询资料1.搜集有关罗贯中的资料，了解他的生平及代表作。 二 积累知识2.搜集有关《三国演义》中诸葛亮的知识。 1.默读课文，在文中圈画出生字、生词，借助字典理解它们的意思。 再读课文2.读一读，重点理解下列词语。 三 查找生字 妒忌 委托 照办 预计 紧急 军令状 探听 疑惑 私自 布置 调度 呐喊 神机妙算 1.给下列加，点字选择正确的读音，打“√”。 周瑜(yùyi) 妒忌(jìj) 都督(dūdu) 幔子(man man) 翎毛(lingling) 水寨(zhai zài) 擂鼓(lilèi) 呐喊(nind) 弓弩(nǔnú) 丞相(zhěng cheng) 2.看拼音写字词。 dù cao du 操 监 会读字音 四 会写字形 wěi tuo ǔ zhe dang 理解词语 肃 9 huò shui zhai 油 lei gǔ na han cha rù 下自主学习作业单 79 3.把词语和相应意思连线。 会读字音 妒忌 形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。 四 会写字形 迟延 耽搁；拖延。 理解词语 虚实 对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。 神机妙算 虚和实，泛指实际情况或内部情况。 1.回顾课文内容，补全下面的思维导图，并补全故事的经过和结果。 诸葛亮 (设计陷害) (将计就计) (派出探听) 周瑜 鲁肃 起因：周瑜妒忌诸葛亮，设计陷害他。 经过： 精读课文 五 把握内容 结果： 2.下列能体现诸葛亮在借箭过程中的“神机妙算”的是 )(多选) ①算好天气：第三天有大雾。 ②算好受箭方法：把船一字摆开，使之两面受箭。 ③算好鲁肃：忠实守信。 ④算好周瑜：嫉贤妒能。 ⑤算好曹操：谨慎多疑。 领悟课文 六 读一读《三国演义》中关于诸葛亮的其他故事，感受其智慧超群的魅力。 思维拓展 评价☆☆☆( ☆☆☆☆☆☆( ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆( 80 语文·五年级RJ版 6景阳冈 参考答案 学科 语文 年级 五年级 课题 《景阳冈》 朗读课文 自由朗读课文，并在每个自然段前标注好序号。（可以和同桌或家人一起朗读） 理清段落 查询资料1.搜集有关施耐庵的资料，了解他的生平及成就。 二 积累知识2.搜集有关武松的资料。 1.默读课文，在文中圈画出生字、生词，借助字典理解它们的意思。 再读课文 三 2.读一读，重点理解下列词语。 查找生字 半夜三更寻思耻笑胸膛武艺 1.给下列多音字注音。 绰绰有余 停泊 绰了梢棒 血泊 ∫呵呀 笑呵呵 2.看拼音写字词。 jing yang gang j k色 die zi 会读字音 lin bang wen guai zhang 四 会写字形 shen ging jian bing ging wù tuo a zhi XT zhui xià xiong tang jie 两 下册自主学习作业单 81 1.根据课文内容，按事情发展的顺序填写下图。 明知有虎，继续上冈 冈上遇虎， 景阳冈 筋疲力尽， 店中饮酒 2.武松是怎样打虎的？补全下面的思维导图。 可 精读课文 五 武松打老虎的过程 把握内容 g 09 第一回合 第二回合 第三回合 老虎 一扑 翻身回来 再次扑空 武松 接连闪避，躲过杀招 轮起梢棒 赤手空拳 结果：武松打死老虎，取得胜利 请你认一认下图中《水浒传》中的人物，选出其绰号和相关事件。 a.黑旋风 b.豹子头c.行者 d.花和尚 -------------------------------------- A.元夜闹东京 B.倒拔垂杨柳 C.醉打蒋门神 D.风雪山神庙 领悟课文 思维拓展 人物：林冲 人物：鲁智深 人物：李逵 人物：武松 绰号：( 绰号：( 绰号：( 绰号：( 事件：( 事件：( 事件：( ) 事件：( ) 评价☆☆☆( ☆☆☆☆☆☆( ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆( 82 语文·五年级RJ版 7* 猴王出世 参考答案 学科 语文 年级 五年级 课题 《猴王出世》 朗读课文 自由朗读课文，并在每个自然段前标注好序号。（可以和同桌或家人一起朗读） 理清段落 查询资料1.搜集有关吴承恩的资料，了解他的生平及成就。 积累知识2.搜集有关《西游记》的资料。 1.默读课文，在文中圈画出生字、生词，借助字典理解它们的意思。 再读课文2.读一读，重点理解下列词语。 查找生字 迸裂瞑目石碣喜不自胜造化家当 顽劣 力倦神疲 拱伏无违序齿排班 1.用“/”选出加点字词的正确读音。 遂(suT sui) 芝兰(zhi ZD 迸裂(bing bèng) 山涧(jianjian) 石窍(qiǎoqiào) 顽劣(lièuè) 瞑目(ming ming) 去耶(yyě) 獐鹿(zhang zhang) 楷书(kai jie) 镌着(juan jucàn) 列位呵(aā) 抓耳挠腮(nao rao) 拖男挈女(qiqiè) 石碣(ji伯ji) 猕猿(mi yuan mi yuan) 2.选词填空。 采宿饮游觅 食 会读字音 四 理解词语 那猴在山中，却会行走跳跃，( )草木，( )涧泉，( 山花，( )树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜 )石崖之下，朝( )峰洞之中。 3.照样子，按要求写词语。 (1)明明朗朗(AABB式) (2)天造地设（含反义词） (3)伸头缩颈（含人体部位名称） 下册自主学习作业单 83 1.看下图，说说石猴是怎么出世的。 ①( ②（仙石迸裂） ③( ) 2.石猴是怎样称王的？从课文中提取关键信息，梳理后根据下图填空。 精读课文 五 把握内容 ①与群猴避暑 ② 的】 ③寻找山涧源头 ④ ⑤发现水帘洞 ⑥ 领悟课文 六 读一读《西游记》原著中自己感兴趣的部分，感受名著的魅力。 思维拓展 评价☆☆☆( ☆☆☆☆☆☆( ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆( 84 |语文·五年级RJ版 8* 红楼春趣 参考答案 学科 语文 年级 五年级 课题 《红楼春趣》 朗读课文 自由朗读课文，并在每个自然段前标注好序号。（可以和同桌或家人一起朗读） 理清段落 查询资料1.搜集有关曹雪芹的资料，了解他的生平。 积累知识2.搜集有关《红楼梦》的资料。 1.默读课文，在文中圈画出生字、生词，借助字典理解它们的意思。 再读课文2.读一读，重点理解下列词语。 三 查找生字 齐整 忌讳 七手八脚 一遭儿 横竖 晦气 铰断 飘飘飘飖 一展眼 仰面 1.给下列加点字注音。 垫着( 窗屉子( 嫣红( 忌讳( ) 晦气( ) 搬高墩( 宝钗( ) 晴雯( 会读字音 袭人( 四 2.给下列句中加，点字词选择正确的解释。 理解词语 (1)我不管，我且拿起来。 A.尚且 B.姑且，暂且 C.并且，而且 (2)宝玉道：“我还没放一遭儿呢！” A.一回，一次 B.遭遇，遭到 C.一会儿 本文主要讲了什么事？想一想，补全下面的思维导图。 引起众人兴趣 众人③ 精读课文 五 把握内容 捡风 取风筝 放风筝 众人取来风筝 场面十分② 领悟课文 六 读一读《红楼梦》原著中自己最感兴趣的部分，感受里面人物的特点。 思维拓展 评价☆☆☆( ☆☆☆☆☆☆( ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆( 下自主学习作业单 85