第八单元 单元知识小结-【学海乐园】2024-2025学年五年级下册语文同步备课（统编版）

单元知识小结 自主笔记 字音汇编N 1.易错读音 区分前后鼻音：家禽(qin)爱憎(zeng) 琴弦(xidn)揿电铃(qin) 困窘(jiǒng) 区分边鼻音：纽带（心一表示“扁平物体上下两个面之间的距离较小，跟厚 相对”“（味道）淡”等时，读bá0：表示“轻微，少” 2.一字多音 不庄重”等时，读b6:在“薄荷”一词中读bò b6(薄弱) /ning(拧螺丝) 'zhang(涨红) 薄bò（薄荷） 拧ning(拧毛巾) 涨 zhang(涨潮) báo(薄片) ning(拧脾气) 字形汇编 1.易错字形 “梁”：右上角不要写成“刃”。 “纽”：右部是“丑”，中间横画不要出头。 “貌”：右上角是“白”，不要多写一横。 “仓”：下部是“已”，上部要覆盖住下部。 “享”：下部是“子”，不要写成“了”。 2.形近字 梁（梁国） 诣（造诣） 秽（污秽） 纽（纽扣） 粱（高粱） 旨（主旨） 岁（岁月） 扭（扭转） 渺（渺小） 拧（拧巴） 庸（平庸） 享（享受） 沙（沙土） 咛（叮咛） 康（健康） 亨（大亨） 词语汇编W 1.近义词 一抑制不住自己的感情. 差异一差别 迷恋一痴迷 澄澈一清澈 遥远一辽远 误解一误会 情不自禁一不由自主 随心所欲一为所欲为 2.反义词 团结一分裂 渺小一伟大 机敏一迟钝 澄澈一浑浊 轻盈一笨重 随心所欲一身不由己 养尊处优一含辛茹苦 3.词语搭配 (不同)的姿态 (强硬)的线条 (优美)的花瓣 (讨巧)的事 (青青)的草地 (澄澈)的湖面 (奇妙)的问题 安静得（出奇） 涨得（通红） 气得（脸色苍白）（揿）电铃 (推动)笔杆 (研)脂粉 (蘸)药末 (掏掏)耳朵 (抹抹)鼻涕 下册·第八单元 自主笔记 4.词语积累 →补充：是是非非、明明白白、坦担荡荡 o g AABB式词语：直直落落清清楚楚 含有反义词的词语：左膀右臂翻来覆去 含有数字的词语：一本正经形容很规矩，很庄重 精彩语句W 1.儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 之句话运用语言描写，既表现出了杨氏之子应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是 您家的鸟，杨梅岂是我家的果”的意思，使孔君平无言以对，由此可见杨氏之子思维 敏捷，应答得体 2.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？ 之句话运用反问的修辞手法，强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，肯定了无名指 和小指在丝竹管弦等事情上的重要性： 3.我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，情不 自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。 倒叙，作者先文代事情的结果，设置了悬念，以激发读者的阅读兴趣 日积月累门之些都是关于“为人”的名言 君子喻于义，小人喻于利。释义：君子懂得的是义，小人懂得的是利 ——《论语》 君子坦荡荡，小人长戚戚。 —一《论语》 释义：君子的心怀总是平坦宽广，小人却经常局促忧愁 恻隐之心，仁之端也。释义：同情之心是仁的萌芽。 —《孟子》 多行不义，必自毙。释义：不义之事做多了，一定会自受其害 《左传》 人有耻，则能有所不为。 释义：人有了羞耻之心，有的事情就不会去做 一《朱子语类》 ® 课文回顾 1.《杨氏之子》选自(《世说新语·言语》)，讲述了梁国杨姓人家的九岁男孩 与客人孔君平机智对谈的经过，勾勒出一个（机敏聪慧）的男孩形象。 2.《手指》一文，作者（丰子恺）以（风趣幽默）的语言刻画了五个鲜明的手指 形象，令读者想到生活中类似的人，最后说明了(“团结才有力量”)的道理。 3.《童年的发现》一文，作者（费奥多罗夫）用（倒叙）的手法，通过讲述 “我”童年时发现有关胚胎发育的规律这件趣事，反映了儿童（求知若渴、寻 根究底)的特点和（惊人的想象力），鼓励孩子们要（大胆求知、勇于探究）。 方法要素 1.在阅读中抓住关键语句，感受文章风趣的语言。 2.留意生活现象，观察人生百态，将漫画与生活进行联系，写出自己的 想法。 74 语文·五年级RJ版