第2章 课时1 地形气候-【练客中考】2026年安徽新中考地理精讲册

第二章 中国的自然环境(1~10分) 课时1地形 气候 教材知识梳理 知识点]地形(5年2考)[人教P24~30:商务P24~30;湘教P26~37] >2022版课标内容要求 ·运用地图和相关资料，简要归纳中国地形的特征。 备考提示 本课时知识点常结合我国区域或局部地图，考查主要地形区和山脉的位置、我国的地势总特征。 如2023安徽第12(2)题结合30N经过的我国省级行政区示意图，考查其依次经过的地形区，以及反映 的地势特征；2021安徽12(2)题结合长征局部路线示意图和诗词《七律·长征》，考查长征路线和诗词 中的山脉、地势阶梯。 在备考中，要学会使用地图工具，结合生活实际和热点话题，熟悉我国主要地形区、山脉的分布，认 识我国的地势阶梯及其影响。→可完成本课时《核心知识随堂测》1~2题 1.我国的地势[2023.12(2)、2021.12(2)] (1)总体特征：地势 高 低，呈现三级阶梯。 第一级阶梯 4000米以上，由青藏高原构成 界线： 第二级阶梯 1000一2000米，以高原、盆地为主 界线： 第三级阶梯 500米以下，以平原、丘陵为主 中国地势三级阶梯示意图 (2)地势特征的影响 气候 水汽输送：有利于海洋湿润气流深入内陆，带来丰沛降水 有利影响 水运沟通：大多数江河自西向东注入海洋，沟通了东西交 通，加强了沿海与内陆的联系 河流 水能丰富：阶梯交界处地势落差大，水能资源丰富 不利影响 交通 地势起伏大，尤其在阶梯交界处，地势崎岖，交通不便 2.我国的地形 中国的主要地形区分布 中国的主要山脉分布 第二章中国的自然环境 77 (1)地形特征及分布：地形类型齐全，山区面积广大，山地、高原、盆地、平原、丘陵兼备。 部多平原、丘陵， 部多高原、山地和盆地。 (2)山区的开发利用与保护 优势 自然环境和风光较好 开发生态旅游业，发展观光农业 地势落差大，垂直差 修建水电站；发展立体式农业 异显著 经营 ①重视生态环境保 山区 保护护和生态文明建设： 森林、矿产资源丰富 发展林业和采矿业 :②合理控制经济活 交通不便：基础设施建设难度大： 措施动强度； 山高谷深、地形崎岖 ③预防自然灾害 山洪、塌方、滑坡、泥石流多发」 劣势 (3)主要山脉 北列 天山山脉、阴山山脉 东西走向 中列 昆仑山脉、秦岭 横向山脉 南列 南岭 西北一东南走向 阿尔泰山脉、祁连山脉、小兴安岭 弧形山脉 喜马拉雅山脉 南北走向 贺兰山、六盘山、横断山脉 西列 大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山 纵向山脉 东北一西 中列 长白山脉、武夷山脉 南走向 东列 台湾山脉 (4)主要地形区[2023.12(2)、2021.12(2)] ①四大高原： (雪山连绵，冰川广布)、内蒙古高原（起伏和缓，牧场广布）、 (千沟万壑，支离破碎)、云贵高原（地表崎岖，喀斯特地貌广布）。 ②四大盆地： (我国最大的盆地，沙漠广布)、柴达木盆地（我国地势最高的盆地，“聚 宝盆”)、准噶尔盆地（内部牧场广阔）、四川盆地(“紫色盆地”)。 ③三大平原： (我国最大的平原，黑土广布)、华北平原（又称黄淮海平原，春旱严 重)、 (地势低平、河网密布，“鱼米之乡”)。 ④三大丘陵：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵。 知识点2气候(5年4考)[人教31~41；商务P31~39:湘教38~49] >2022版课标内容要求 ·运用地图和相关资料，简要归纳中国气候的特征；简要分析影响中国气候的主要因素。 备考提示 本知识点在中考中常见考法有：①依托生活情境、传统民居等创设情境，考查区域气候的差异、气 候对生产生活的影响，如2025安徽第12题；②依托农业的地区差异创设生产情境，考查气候对农业活 动的影响，如2024安徽第1题、2022安徽第1题；③依托河流、湖泊的水位变化考查季风对区域降水的 影响，如2023安徽第13(1)题。 在备考中要关注时事热点、生产生活情境，结合实际案例分析区域的气候差异，认识气候对生产生 活的具体影响，学会用地理知识解决生活问题。→可完成本课时《重难点突破》1~2、3~4题 78 安徽地理精讲册 1.气温[2025.12(1)(2)] (1)分布 季节 分布特点 原因 气温之最 全国各地大多寒凉，南北 受 影响，冬季北方获得的太阳热 冬季海南岛气温最 冬季 温差 越往北气 量比南方少，气温低；北方地区邻近冬季风 高，漠河气温最低 温越 源地，加剧了北方的寒冷，南方受其影响小 大部分地区普遍暖热（除 夏季太阳直射 半球，我国各地获得 青藏高原气温最低， 夏季 青藏高原外) 的热量多；青藏高原因 ,气温偏低 吐鲁番盆地气温最高 (2)温度带划分 温度带 作物熟制 主要作物 热带 一年三熟一水稻、热带经济作物 亚热带 一年两熟或三熟一水稻、油菜、甘薯、茶叶 暖温带一一年一熟、两年三熟或一年两熟一甘碧，花生 冬小麦、玉米 国热带 中温带一年一熟→春小麦、玉米、大豆、甜菜 亚热带 口暖温带 寒温带一一年一熟→春小麦、马铃薯 四中温带 口寒温带 四青藏高原区 青藏高原区一一年一熟一青稞、豌豆、小麦、油菜 中国温度带分布图 2.降水 口湿润区 口半湿润区 一半干区 一千早区 5 中国降水量分布图 中国干湿地区分布图 (1)分布特征 特点 表现 成因 从东南沿海向西北内陆 0 以 毫米年 空间分布不均 东南沿海距海洋近，降水多；西 降水量为界线，东南部降水较多，西北部降水较少 北内陆距海洋远，降水少 季节差异明显，夏季集中，年际变化大。南方雨季开始 受 影响，降水不稳 时间分配不均 早，结束晚，雨季长；北方雨季开始晚，结束早，雨季短 定，季节变化较大 (2)干湿地区：根据干湿程度的空间差异，我国可划分出湿润、半湿润、半干旱和干旱四类地区。 干湿地区 年降水量 植被类型 农业类型 湿润区 >800毫米 年降水量大于 以森林为主 以 业为主 半湿润区 400~800毫米 蒸发量 以森林为主 半干旱区 200~400毫米 年降水量小于 以草原为主 以 业为主 干旱区 <200毫米 蒸发量 以荒漠、沙漠、戈壁为主 第二章中国的自然环境 79 3.主要气候类型 季风☒ 四热带季风气候 ☑亚热带季风气候 →冬季风 ☒温带季风气候 →夏季风 ☐温带大陆性气候 一季风区与非季风区界线 四高原山地气候 中国主要气候类型分布图 中国的季风区与非季风区示意图 (1)气候的主要特征及成因(2024.1、2022.1) ①气候复杂多样：南北跨纬度广，气温南北差异大；东西跨经度广，东西干湿状况差异大；地形复杂 多样，地势高低悬殊。 ②季风气候显著：东临太平洋，背靠亚欧大陆，海陆热力性质差异大。 (2)主要气候类型特征及分布 类型 显著特征 分布地区 热带季风气候 全年高温，分旱雨两季 滇、粤、台南部和琼 气候 夏季高温多雨，冬季温和少雨 秦岭一淮河以南的南方地区 温带季风气候 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 秦岭一淮河以北的北方地区 气候 冬冷夏热，降水稀少，且集中在夏季 西北内陆地区 高原山地气候 冬寒漫长，夏凉短促 青藏高原和高海拔山地 (3)季风区与非季风区[2023.13(1)] 夏季风 发源于太平洋（东南季风）、印度 带来丰沛降水。活动异常时 洋（西南季风），温暖湿润 造成旱涝灾害 季风区 发源于西伯利亚、蒙古一带（西 加北方的严寒，南北温差 冬季风 北季风、东北季风)，寒冷于燥 增大。活动异常时，带来大 风、寒潮、霜冻等恶劣天气 分界线 大致以大兴安岭一阴山山脉一贺兰山一巴颜喀拉山脉一冈底斯山脉一线为界 冬季风影响强烈 冬季寒冷少雨 非季风区 温带大陆性气候广布，气候干旱 夏季风难以到达 夏季高温少雨 (4)影响我国气候的主要因素 纬度位置 南北跨纬度大 自南向北接收的太 阳光热逐渐减少 气温自南向北越来越低 海陆位置 季风影响显著 自东南向西北受夏 季风影响越来越小 降水自东南向西北减少 受山脉阻挡，气流抬升 迎风坡降水较多，背风坡降水较少 地形地势 气温随海拔升高而变化 山地植被垂直变化明显 青藏高原和高海拔山地 高原山地气候分布广 80 安徽地理精讲册 易错字词临摹以下为本课时重点字词，注意规范书写！ 秦岭 横断山脉 祁连山脉 喜马拉雅山脉 重难点突破 重难点1) 影响我国气候的主要因素 (1)分析影响气温的主要因素 第一步 先看纬度位置，两地纬度差异较大 气温差异大 受纬度因素影响 第二步 同纬度，看地形，海拔差异大 气温差异大 受地形因素影响 (2)分析影响降水的主要因素 第一步 先看海陆位置，海陆位置差异大 降水差异大 受海陆位置影响 第二步 同海陆（都距海较近或都距海较远）位置，看地形 迎风坡降水多，背风坡降水少 例 （2024安徽)春末夏初，我国某粮食主产区的作物自南向北 10 渐次变成金黄色。驾驶收割机的农机手们从安徽省中部出发，带 着乡村收获的喜悦，一路向北，描绘祖国丰收的画卷。下图示意该 月21 主产区粮食作物收割状况。据此完成1~2题。 1.影响该主产区粮食作物收割方向的最主要因素是 A.海陆 B.纬度 35 C.地形 D.河流 6月1日 2.农机手们收割的粮食作物是 A.水稻 B.棉花 收割方向 C.甘蔗 D.小麦 6月1日收割时间 重难点2 我国气候对生产生活的影响 使我国动植物资源丰富 气候类 型多样 利于开展多种农业经营，利于农、林、牧、渔等产业综合发展 社会生活丰富多彩，地域文化各具特色 我国气 季风气 夏季高温、雨热同期，利于作物生长 候 候显著 特 降水季节、年际变化大，易发生旱涝灾害 征 多特殊天气（如寒潮、梅雨、台风、干旱等）→给生产、生活带来不同程度的危害 大陆性特征突出内陆地区气温的年变化和日变化较大 例江苏、青海两省通过东西部协作，启动草莓苗的“东苗西育”。即江苏依托科技优势，培养出 草莓新品种，再运到青海繁育成草莓生产苗。繁育过程在冷凉温度下进行最为适宜。下图为我国草 莓主要产区分布图及江苏南京、青海西宁气候资料。据此完成3~4题。 温/℃ 降水 温/℃ 4 降水童 600 600 20 500 20 400 400 300 300 -10 200 -10 200 -20 100 100 -30 -20 710月份 草莓产区 ■“东苗西有”协作区 10月份 青海西宁 江苏南京 第二章 中国的自然环境 81 3.我国草莓主要产地分布在 () A.半干旱地区 B.地势第一级阶梯 C.季风气候区 D.秦岭—淮河以北地区 4.青海适合草莓种苗培育的优势气候条件是 () A.海拔较高，气候温凉 B.深居内陆，气候干旱 C.地形复杂，气候多样 D.纬度较低，气候湿热 核心知识随堂测 知识点 我国的地形及其影响 (2025北京石景山)“一夫当关，万夫莫开。”右图示意我国古代22 个重要关隘分布。据此完成1~2题。 1.我国古代重要关隘 A.主要位于陆上国界线附近 B.集中分布在平原地区 C.主要位于阶梯分界处附近 …地势阶钧 山脉 D.集中分布在西北地区 n关隘 2.在嘉峪关，可能看到的自然景观是 ①荒漠 ②雨林 ③大海 ④椰林 A.① B.② c.③ D.④ 3.(2021安徽)小华和同学们开展了以红军长征为主题的地理研究性学习活动，他们研究了毛泽东 主席诗词《七律·长征》，并在一幅地图上重绘了1934年10月到1935年10月中央红军长征路线。 请你完成研究性学习小组设计的学习卡片内容。 大金且五万工 岭水军 过氓桥水磅逶千不 山横拍礴迤山怕 毛律 35 仟铁云走腾只远 东长 颜雪 丸液闲难 中央红军 30 长征路线 长征路上 食重要地点 草地 251 公山脉 一省界 Q河流、湖泊 100E 110°E 120E 开始长霍 1934年 2万水山 3雪山草地 4)吴起会师 汹涌的“金沙”“大渡” 雪山、草地气 1935年10月 10月，中央 江河水最终注入 海（我国 候恶劣，红军行军 中央红军抵达吴 红军从瑞金 大陆濒临的海洋)；崎岖险峻 艰难。由于海拔 出发， 开始 的“五岭” “乌蒙1 “岷山” 致使“岷山千 起镇，吴起镇所 里雪”四季可见 在的黄土高原特 长征。 瑞金 山脉中位于我国地势的第一 所在省份简 级阶梯和第二级阶梯分界线 松潘草地昼夜温差 有的传统民居是 称为 附近的是 属于东南 0 丘陵的是 82 安徽地理精讲册 知识点2我国的气候及其影响 (2025广东肇庆模拟)每年5月21日前后为我国小满节气。南方地区民谚“小满小满，江河渐 满”，含义是“小满时节雨水开始增多，江河水位上涨”。左图为中国千湿地区分布图，右图为2020一 2024年我国月平均降水量柱状图。据此完成4~6题。 降水量（毫米） 140 120 100 80 6 口湿润区 口半湿润区 40 口半干早区 20 口干旱区 0 123456789101112(月) 4.“小满小满，江河渐满”发生在图中的 A.半干旱区 B.半湿润区 C.湿润区 D.干旱区 5.“雨水开始增多”，形成“雨水”的水汽主要是来自太平洋的 A.西南季风 B.东南季风 C.东北季风 D.西北季风 6.从右图可以看出，我国大部分地区降水主要集中在 ( A.3、4、5月 B.6、7、8月 C.9、10、11月 D.12、1、2月 安徽真题再现 7.(2023安徽)我国幅员广阔，自然环境差异大，不同的环境形成了多样的人文景观。下图为30°N 经过的我国省级行政区及部分区域人文景观图片（图片①、图片②）。据此完成下列问题。 120°E 100 40N 想北 北回归线 500+米 20N 图片①（藏族服饰）图片②（长江中下游平原水稻田） (1)西藏自治区面积辽阔，图中从噶尔到拉萨图上距离2.2厘米，实际直线距离约为 千米。 (2)沿30N线由西向东依次经过的主要地形区是 高原、 盆地和长江 中下游平原，这种地形分布态势反映出我国地势特征是 (3)在图片①、②中任选一幅，解释图中的服饰或景观与当地自然环境的关系。 温馨提示请完成《课后提练》P29~30习题！ 第二章中国的自然环境 83(3)海洋运输 （4)防止地面塌陷；保持水土；维护生物多样性。 3.A4.C5.A6.D 课时3埃及法国 核心知识随堂测 1.B2.C3.C4.A5.B6.D7.B8.A 第十章西半球的国家 教材知识梳理 知识点1 1.中北温大西洋太平洋阿拉斯加夏威夷 2.南北纵列温带大陆性密西西比河 3.密西西比4.硅谷 知识点2 1.西赤道南回归线南美大西 2.亚马孙平原巴西高原热带雨林热带草原 亚马孙西东 3.东南沿海4.亚马孙河 核心知识随堂测 1.C2.C3.D 4.（1)锂矿资源丰富；濒临海洋且有铁路经过，海陆交 通便利；城市、人口密集，市场广阔。 (2)技术先进；市场庞大；资金充足。 (3)使当地矿产资源优势转变为经济效益；提供就 业岗位，提高当地居民收入；完善当地基础设施建 设：带动相关产业发展，推动经济多元化发展。 跨学科主题学习 (1)北亚马孙平原 (2)二氧化碳氧气 (3)C A B (4)建立自然保护区或国家公园，加强森林管理；在 规划区内采育结合，多种经营，以可持续发展的方 式开发热带雨林；加强环保教育，增强公民的环保 意识；制定更明确和更完善的法律，加强雨林的管 理和保护；鼓励保护性开发，如雨林观光、发展生态 旅游等。 (5)不使用一次性筷子、纸杯；节约用纸；多参加植 树活动；做好节约和保护森林的宣传等。 第十一章极地地区 教材知识梳理 知识点1 1.南极圈(66.5S)北极圈(66.5N)南极大陆 北冰洋企鹅北极熊 安徽地理 知识点2 1.黄河站长城站秦岭站 2.6月至8月 11月至次年3月 知识点3 1.全球变暖 核心知识随堂测 1.B2.C3.A4.D5.A 6.成果一：70$向南成果二：高成果三：气候 人类成果四：光盘行动，少使用一次性餐具；超市 购物，少购买塑料购物袋：网购商品；少要求额外包 装盒分类 八年级上册 第一章从世界看中国 教材知识梳理 知识点1 1.东北北温热太平洋 2.96014渤海、黄海、东海、南海台湾 知识点2 2.①晋②苏③皖④合肥⑤赣⑥豫⑦琼 ⑧陕或秦⑨内蒙古⑩新①京②渝 知识点3 3.黑河一腾冲稀疏稠密 知识点4 1.562.大杂居、小聚居、交错居住 重难点突破 1.B2.D3.C 核心知识随堂测 1.A2.C3.D4.B5.A6.D7.D8.C9.A 10.D11.C12.B13.B14.A 第二章中国的自然环境 课时1地形气候 教材知识梳理 知识点1 1.西东昆仑山脉一阿尔金山脉一祁连山脉一横 断山脉大兴安岭一太行山脉一巫山一雪峰山 2.东西青藏高原黄土高原塔里木盆地 东北平原长江中下游平原 知识点2 1.大低纬度位置北海拔高 2.递减400夏季风种植畜牧 3.亚热带季风温带大陆性 参考答案 5 重难点突破 1.B2.D3.C4.A 核心知识随堂测 1.C2.A 3.(1)赣(2)东岷山五岭(3)高大 (4)窑洞 4.C5.B6.B 7.(1)1100(2)青藏四川西高东低，呈阶梯状 分布(3)图片①：藏族服饰及其穿戴方式适宜青 藏高原高寒、昼夜温差大的环境特征。 图片②：长江中下游平原地形平坦、水热资源充足， 适宜喜温喜热的水稻生长。（合理即可) 课时2河流与湖泊 教材知识梳理 知识点1 1.太平额尔齐斯塔里木2.鄱阳湖青海湖 知识点2 1.东海青藏四川水能 2.水能宝库黄金水道 知识点3 1.渤海黄土凌汛地上河 2.灌溉水源 重难点突破 (1)沙颍河淮河 (2)夏季降水量大（降水丰富），河流水位高（水量 大)适宜运输大宗货物，运载量大，成本低，耗 能少 (3)水量年际变化大，枯水期水量少，水位低；河段 泥沙淤积，“地上河”航行不便，限制了港口的建设 和发展。 核心知识随堂测 1.A2.C3.C4.A5.A6.A7.D 8.(1)提供灌溉水源；泥沙沉积塑造冲积平原；带来肥 沃土壤，便于农耕。 (2)中游地上 (3)生物措施：植树种草、退耕还林还草，恢复植被； 工程措施：修建梯田、打坝淤地拦截泥沙，修建小浪 底等水利枢纽调水调沙；管理措施：制定法规、调整 农业结构、合理放牧，规范人类活动。 第三章中国的自然资源 教材知识梳理 知识点1 2.水田旱地3.18亿亩耕地 6 安徽地理 知识点2 1.递减兴建水库跨流域调水 2.①京杭运河②丹江口 重难点突破 1.B2.D 核心知识随堂测 1.A2.C3.A4.B5.C6.C7.B8.A9.B 10.A11.B12.A 跨学科主题学习 (1)上游水运（航运） (2)小海洋 (3)夏季开启 (4)丰水期：内江水量较小，外江水量较大。 枯水期：内江水量较大，外江水量较小。 (5)保留溇港圩田：可缓解旱涝灾害对农业的影响； 有利于发展农业生产：是我国的灌溉工程遗产，具 有较高的历史文化价值；提供水运交通之便。 退圩还湖：可扩大太湖水面，有利于增强湖泊调蓄 功能；利于恢复原有湖泊、沼泽生态环境，维护太湖 流域生态安全；为生物提供良好的栖息地，有利于 维护生物多样性；太湖水面扩大，提升水体自净能 力，利于改善水质。 第四章中国的经济发展 教材知识梳理 知识点1 1.种植业畜牧业 2.湿润400mm较少绿洲旱地一水田 三水稻冬春 3.400粮食安全 知识点2 2.中西东3.全球变暖 知识点3 2.东密西疏稠密稀疏 3.首都放射线 核心知识随堂测 1.(1)内蒙古自治区人口数量多，人均耕地减少，人 地矛盾突出。 (2)提供灌溉水源（灌溉便利），塑造平原，带来肥 沃土壤；提供便利水运。 (3)早改良早稻口感改善、品质提升，收购价格相 应提升；播种面积增大，使农民收人增长；收益好， 农民种粮积极性提高。 参考答案