第一单元第3课时 搭积木(教学课件)数学北师大版一年级下册（新教材）

第一单元 20以内数与加法 第3课时 搭积木 小学数学·一年级（下）·北师大版 感受数学与生活的联系，乐于参与动手操作类数学活动。 能借助搭积木的操作，理解20以内不进位加法和不退位减法的计算方法，正确计算相关算式。 会用“摆一摆、数一数”等方式表示加减法的过程，能清晰说出计算思路。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 通过搭积木操作，掌握20以内不进位加法和不退位减法的计算方法。 理解“不进位、不退位”的算理，能用不同方式表达计算过程。 发展数感与运算能力，培养动手操作和数学表达意识。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 课前导入 Lead in 1.填一填。  5+5=□    10+0=□       0+1=□ 10-5=□    10-10=□    1-0=□ 知识链接 Knowledge link 2. 看图列竖式。                                                            知识链接 Knowledge link 小朋友们，你们喜欢玩搭积木吗，积木中有哪些数学问题呢？ 知识链接 Knowledge link 探究“20以内不进位加法” 学习任务一 我最喜欢玩搭积木的游戏了，能搭出各种造型。 我们也来搭一搭吧，积木中有哪些数学问题呢？ 探究新知 Presentation 一共用了多少块积木？ 你从图中知道了哪些数学信息？ 探究新知 Presentation 一共用了多少块积木？ 原来有13块积木，又放上2块。 问题是一共用了多少块积木？ 探究新知 Presentation 一共用了多少块积木？ ＝ （块） 放上2块，就接着13继续数2个数，数到几，积木的总数就是几块。 14 15 13 + 2 15 用计数器拨一拨，你能发现什么？ 探究新知 Presentation 一共用了多少块积木？ ＝ （块） 13 + 2 十位 个位 在十位拨出1个珠子，个位拨出3个珠子表示13。 加上2是2个一，就在个位上再拨2个珠子。 个位上原来有3个珠子，再加上2个珠子，一共是5个珠子。 探究新知 Presentation 一共用了多少块积木？ ＝ （块） 13 + 2 十位 个位 加上2是2个一，就在个位上再拨2个珠子。 个位上原来有3个珠子，再加上2个珠子，一共是5个珠子。 3 + 2＝5 十位上的1个珠子没有变化，和个位上的5个珠子合起来是15。 10+5＝15 13 + 2 15 探究新知 Presentation 一共用了多少块积木？ ＝ （块） 十位 个位 3 + 2＝5 10+5＝15 像13+2这样两位数加一位数的加法在计算时，把个位相加，十位不变就可以了。 3 + 2＝5 13+2＝15 13 + 2 15 探究新知 Presentation 探究“20以内不退位减法” 学习任务二 还剩多少块积木？ 18块积木，拿走2块，求还剩多少块。 你知道了哪些数学信息？ 探究新知 Presentation 还剩多少块积木？ ＝ （块） 18 − 2 借助小方块和计数器，数一数，拨一拨，想一想如何计算。 拿走2块，就从18开始倒着数2个数。 拿走1块，剩17块。 拿走2块，剩16块。 18 − 2 16 探究新知 Presentation 还剩多少块积木？ ＝ （块） 18 − 2 16 十位 个位 在十位拨出1个珠子，个位拨出8个珠子表示18。 减去2是2个一，就从个位上拨出2个珠子。 探究新知 Presentation 还剩多少块积木？ ＝ （块） 18 − 2 16 十位 个位 减去2是2个一，就从个位上拨出2个珠子。 个位上原来有8个珠子，减去2个珠子，还剩下6个珠子。 十位上的1个珠子没有变化，和个位上的6个珠子合起来是16。 8 − 2＝6 10+6＝16 探究新知 Presentation 还剩多少块积木？ ＝ （块） 十位 个位 18 − 2 16 8 − 2＝6 10+6＝16 像18−2这样两位数减一位数的减法在计算时，把个位相减，十位不变就可以了。 8 − 2＝6 18−2＝16 探究新知 Presentation 用数轴深化数感 学习任务三 下面的做法你能看懂吗？说一说。 减去几，就倒着往前数几个数，数到几，得数就是几。 加上几，就继续往后数几个数，数到几，得数就是几。 13 + 2 = 15 18 － 2 = 16 11 12 13 14 15 16 17 13 14 15 16 17 18 19 20 + 1 － 1 探究新知 Presentation 计算十几加几（不进位）的方法： 把个位上的数相加，十位上的数不变。 计算十几减几（不退位）的方法： 把个位上的数相减，十位上的数不变。 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 教材第7页“练一练”第1题 ＝ （枝） － ＝ （支） － 10 + 3 = 13（枝） 12 + 5 =17（支） 13 3 10 17 5 12 1. 达标练习 Practice 教材第7页“练一练”第2题 19 －6 = ＝ + 2.填一填。 13 5 18 13 十位 个位 － 1 13 14 15 16 17 18 19 20 12 达标练习 Practice 教材第7页“练一练”第3题 3.说一说，你能得到哪些结果？ 相碰的做加法 相碰的做减法 12 + 6 = 18 12 + 4 = 16 12 + 3 = 15 18 － 3 = 15 18 － 5 = 13 18 － 2 = 16 4 + 6 = 10 3 + 4 = 7 6 + 3 = 9 5 － 3 = 2 5 － 2 = 3 3 － 2 = 1 达标练习 Practice 1.计算十几加几的方法（不进位），把个位上的数相加，十位上的数不变。 2.计算十几减几的方法（不退位），把个位上的数相减，十位上的数不变。 知识总结 Summary 29 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第一单元 20以内数与加法 同学们再见THANKS FOR WATCHING $