湘教版七年级数学上册1.5.1有理数的乘法（第一课时）导学案（无答案）

1.5.1有理数的乘法（第一课时） 学习目标： 1、理解有理数的乘法运算法则;能根据有理数乘法运算法则进行有理数的简单运算。 2、经历探索有理数乘法法则过程，发展观察、归纳、猜想、验证能力。 3、培养语言表达能力.调动学习积极性，培养学习数学的兴趣。 学习过程 一、 课前预习 1、计算 （1）2+2+2= （2）（-2）+（-2）+（-2）= 2、你能将上面两个算式写成乘法算式吗？ 3、（1）自学教材动脑筋栏目， 并回答课本上提出的问题，总结有理数的乘法法则： 。 （2）自学检测： 判断下列各式的符号：（1）（-17）×16 （2）（-0.03）×（-1.8） （3）45×（+1.1） （4）（-183）×（-21） 二 、合作交流,自主探究 1、请你与同桌伙伴一起探究、交流上面的问题 2、由上可知： （1） 2×3 = ； （2）（－2）×3 = ； （3）（＋2）×（－3）= ； （4）（－2）×（－3）= ； （5）两个数相乘，一个数是0时，结果为0 观察上面的式子， 你有什么发现？能说出有理数乘法法则吗？ 归纳有理数乘法法则[来源:学_科_网Z_X_X_K] 两数相乘，同号 ，异号 ，并把 相乘。 任何数与0相乘，都得 。 三 应用迁移，拓展提高。 1、直接说出下列两数相乘所得积的符号 （1）5×（—3） （2）（—4）×6 （3）（—7）×（—9） （4）0.9×8 2. 例： 计算：（1）（－3）×9； （2）（－ ）×（-2）； 3、课本练习 四 、达标检测 1.下列计算中，积为负数的是( ) A.(+2)×(+2 013) B.(+2)×(-2 013) C.(+2)×0 D.(-2)×(-2 013) 2.计算2×(- )的结果是( ) A.-4 B.-1 C. D.