6.2 多彩的职业（表格式教学设计）道德与法治统编版五四学制九年级下册

九年级下册 6.2《多彩的职业》 教学设计 课题 6.2 多彩的职业 课时安排 1课时 教材分析 本框是九年级下册<<道德与法治>>第三单元第六课第二框题，本框引导学生正确看待职业的变化，知道职业随着社会进步和发展而变化；理解劳动创造价值，进而实现自己人生价值；理解无论从事何种职业都必须具备知识、能力等条件，这要求我们能够根据社会发展需要规划自己的职业，做好职业准备。 学情分析 不同学生的未来发展道路不尽相同。九年级学生即将面临初中毕业，有些学生将进入高级中学继续学习，有些学生将进入中等职业学校继续学习，有些学生则可能直接走上职业岗位……站在人生的转折点，面对未知的未来，学生普遍感到彷徨与担心；面对日益增加的学习任务和学习压力，多数学生感到紧张与焦虑；面对日新月异的社会发展、多样的职业选择，有些学生还没做好准备。基于以上学情，特设计了本框内容，帮助学生做好职业准备，初步掌握进行职业生涯规划的方法与技能。 核心 素养目标 政治认同:理解职业选择与社会发展的关系，认识到每种职业的社会价值。 道德修养:培养尊重职业、热爱劳动的道德品质，形成正确的职业观和就业观。 法治观念:了解职业相关的法律法规，遵守职业规范。 健全人格:通过职业规划，增强自我认知和自我管理能力，促进人格健全发展。 责任意识:明确个人在职业选择中的责任，积极为社会做贡献。 重点 增强社会责任感，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。 难点 正确认识敬业精神的各种表现。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 观看视频：人力资源社会保障部发布第七批新职业 人力资源社会保障部5月8日发布公示：拟增加跨境电商运营管理师、无人机群飞行规划员、电子电路设计师、装修管家等17个新职业。 引入课题: 6.2 《多彩的职业》 思考问题，教师鼓励学生积极参与。 帮助学生认识多彩的职业。 讲授新课 目标导学一：职业准备 (一)为什么要做好职业准备 (PPT图片+材料呈现) 情境一：“360行，行行出状元”你都知道有哪些行？社会上这么多的职业对我们就业有何意义？ 情境二：这个时间轴说明了什么？你有什么感悟？ 情境三：新兴的职业 情境四：即将消失的职业 思考：结合上述材料，谈谈我们为何要做好职业准备？ 教师总结：①现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。 ②国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。 ③人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。 ④在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，社会分工逐渐细化，职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，给我们带来更多的就业机会和挑战。 ⑤人们的就业方式越来越多样，给劳动者带来了更多的机遇，也对劳动者的素质提出了更高的要求。 （二）如何做好职业准备？ (PPT图片+材料呈现) 情境一：小王在某企业从事机器人设备的维护、检修工作：他从小就喜欢摆弄机械模型，对机械工程和机器人有浓厚的兴趣，初中毕业后报考了中等取业学校:他说，尽管工作很辛苦，但能够从事自己感兴趣的工作，是人生的幸福。 情境二：小吴在某企业从事行政文秘工作。她大学财会专业毕业后，一直想找一份稳定的财会工作，但未能如愿。一个偶然的机会，她应聘为一家企业的行政文秘。面对陌生的专业，她不断学习，工作很出色。她说，不会就要学习，现在很庆幸自己的选择 思考：结合上述材料，谈谈我们如何做好职业准备？ 教师总结：①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。 ②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。 ③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。 ④当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 ⑤我们要顺应时代变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。 目标导学二：敬业精神 （三）为什么要有敬业精神？ (PPT图片+材料呈现) 情境一：山东济宁，消防员在执行任务过程中，带被困男孩到急诊，恰巧偶遇自己的妻子带娃看病。趁着间隙，消防员和妻子、孩子匆匆见了一面，又回到了工作岗位上。网友：一边是牵挂，一边是理解。 情境二：中国科学院院士、西安交通大学陶文铨教授，虽已86岁高龄，却依然活跃在教学一线，为本科生和研究生授课。他的全英文授课画面曾多次刷屏网络，课堂更是“一座难求”，西安交大阶梯教室有367个座位，但他的课平均每节课有400人到场。从第一届的19名学生到如今的近400人，40年时光流转，不变的是陶教授对教学事业的坚守与热忱。 思考：结合上述材料我们如何对待职业？ 教师总结：①每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求；国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求； ②劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富； ③只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 （四）如何培养敬业精神？ (PPT图片+材料呈现) 丁大学学的是经济学专业，一直想从事本专业的工作，但始终未能如愿。毕业后的一年里，他一边工作一边在网上投简历。 思考：你如何看待小丁的频繁跳槽？ 教师总结①我们要学会处理好职业和兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 ②我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。 材料阅读 思考感悟 各抒己见 材料阅读 思考感悟 各抒己见 材料阅读 思考感悟 各抒己见 阅读材料 思考感悟 各抒己见 了解要做好职业准备的原因 了解如何做好职业准备 了解为何要有敬业精神 知道如何培养敬业精神 课堂小结 板书设计 作业布置 完成分层作业 教学反思 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $