专题3 介词、介词短语（讲义）-2026版山西省（对口升学）二轮复习《英语考纲专题练》

编写说明：2026版山西省（对口升学）二轮复习《英语考纲专题练》依据最新版《中等职业学校英语课程标准》、省编复习指导及历年真题编写。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态，聚焦高频考点，精讲精练，共覆盖包括各类语法和题型的16个专题，助力考生高效复习。同时为构建完整学习体系，每个专题均配套对应讲义和AB卷习题，满足多样化学习需求。 本专题是2026版山西省（对口升学）二轮复习《英语考纲专题练》的第3个专题，内容为介词、介词短语。 2026版山西省（对口升学）二轮复习《英语考纲专题练》 专题3 介词、介词短语（讲义） 真题分析 年份 题目内容 考查知识点 2023 American English is different _____ British English in many ways.（选项：A. of B. from C. in D. on） 固定搭配“be different from” 2023 There is worldwide concern ____the water pollution.（选项：A. among B. as C. in D. about） 固定搭配“concern about” 2024 He talked a great deal of his mother, with___ he had lived happily for many years.（选项：A. who B. whom C. which D. whose） 介词+关系代词（指人用whom） 2024 _____New Year’s Eve, every street was a sea of people.（选项：A. In B. For C. At D. On） 时间介词（具体某天的晚上用on） 2024 The town relies __________the seasonal tourist industry for jobs.（选项：A. for B. on C. with D. off） 固定搭配“rely on” 2024 He never liked to be reminded ______ the painful past.（选项：A. on B. for C. of D. at） 固定搭配“remind of” 2024 When she fell ill, her family were concerned __her health.（选项：A. with B. about C. on D. up） 固定搭配“concerned about” 2024 Carelessness in driving often results ______ accidents.（选项：A. from B. in C. to D. with） 固定搭配“result in” 2021 In China, red is associated ___ happiness or festivity.（选项：A. with B. to C. on D. for） 固定搭配“be associated with” 2022 The problem relates____ food, drink and smoking.（选项：A.with B.of C.by D.to） 固定搭配“relate to” 2022 Tom's uncle died __August 30th, 1998.（选项：A.in B.at C.for D.on） 时间介词（具体日期用on） 2022 Let's wait and drink coffee _____the rain stops.（选项：A.since B.until C.while D.on） 时间介词（until表示“直到……为止”） 2022 Smokers are well aware _____the dangers to their own health.（选项：A.to B.with C.of D.in) 固定搭配“be aware of” 2022 Let me express my heartfelt thanks ____ behalf of my heart.（选项：A.in B.on C.for D.to) 固定搭配“on behalf of” 考点预测 · 高频固定介词短语搭配 · 时间介词的精准辨析 · 介词与从句的结合（介词+关系代词） 必考点清单 核心一、高频固定介词短语搭配 1. 核心定义：固定介词短语是指介词与动词、形容词、名词等搭配形成的不可随意替换介词的固定结构，是山西对口升学英语的高频考点，主要考查语境中的应用辨析。 2. 分类及真题高频搭配： 动词+介词：associate with（与……关联，2021年真题）、relate to（与……有关，2022年真题）、result in（导致，2024年真题）、result from（由……引起）、remind of（使想起，2024年真题）、rely on（依靠，2024年真题）、express thanks on behalf of（代表……致谢，2022年真题）； 形容词+介词：different from（与……不同，2023年真题）、concerned about（担忧……，2023/2024年真题）、aware of（意识到，2022年真题）； 名词+介词：concern about（对……的关注，2023年真题）。 3. 备考要点：① 重点记忆真题出现过的搭配，避免死记硬背，结合例句理解语境；② 区分易混淆搭配（如result in与result from，前者表“结果”，后者表“原因”）；③ 注意被动语态中的搭配不变（如be reminded of，2024年真题被动形式）。 二、时间介词的精准辨析 1. 核心考查方向：山西对口升学侧重考查in、on、at、until四个时间介词的用法区分，尤其关注“具体时间场景”对应的介词选择，均以单项选择题形式出现（2022/2024年真题均有考查）。 2. 核心用法及真题对应场景： in：用于大范围时间，包括年、月、季节、泛指的早/中/晚。例：in 2024、in July、in summer、in the morning； on：用于具体时间，包括具体日期、特定的早/中/晚。真题对应：on New Year’s Eve（2024年真题，新年前夜，特定晚上）、on August 30th, 1998（2022年真题，具体日期）； at：用于具体时刻或固定时间点。例：at 7 o’clock、at noon、at night； until：表示“直到……为止”，强调动作持续到某个时间点结束。真题对应：wait until the rain stops（2022年真题，等到雨停为止）。 3. 易错点区分：① 泛指早中晚用in，被形容词/名词修饰的特定早中晚用on（如on a rainy morning）；② until与since区分：since表“自从……”，后接过去时间点，主句用完成时；until表“直到……”，侧重动作延续的终点。 三、介词与从句的结合（介词+关系代词） 1. 核心定义：此类考点是介词用法与定语从句的综合应用，山西对口升学在2024年首次考查，核心是“介词后接关系代词”的格式规范，侧重考查关系代词的正确选择。 2. 核心规则及真题应用： 关系代词的选择：介词后接关系代词时，指人只能用whom（不可用who），指物只能用which（不可用that）。真题对应：with whom he had lived（2024年真题，先行词his mother指人，介词with后用whom）； 介词的确定依据：① 与定语从句中的谓语动词搭配（如live with sb. 中的with）；② 与先行词的固定搭配（如a book about which we talked，about与先行词book搭配）； 句式结构：先行词+介词+whom/which+定语从句（真题句式：his mother, with whom he had lived...）。 3. 备考要点：① 牢记“介词+whom/which”的固定格式，避免误用who/that；② 重点练习与真题类似的“动词+介词”搭配类从句（如play with sb. → with whom sb. played）；③ 区分介词在从句中的位置（可放在关系代词前，也可放在从句谓语后，如who he lived with，但真题更侧重介词前置的考查形式）。 【备考重点】重点记忆介词后接关系代词的核心规则：指人时用whom（不可用who）、指物时用which（不可用that）；结合真题中“with whom”的考查形式，拓展掌握常见介词（in、for、of等）与关系代词的搭配场景，避免因介词位置混淆关系代词的选择。​ 10分钟小测 1.We will have a sports meeting ____ the morning of April 20th. A. in B. on C. at D. for 【答案】B 【解析】介词 on 用于具体某一天的上午、下午或晚上；in 用于泛指的上午、下午、晚上；at 用于具体时刻；for 后接时间段。本句特指4月20日的上午，故选B。 2.My sister is really interested ____ painting and she wants to be an artist. A. with B. of C. in D. to 【答案】C 【解析】be interested in 是固定介词短语，意为“对……感兴趣”，为固定搭配，其余介词无法构成该用法，故选C。 3.The little boy often makes mistakes ____ grammar when he writes English sentences. A. about B. in C. at D. with 【答案】B 【解析】make mistakes in sth. 是固定搭配，意为“在某方面犯错误”，句中指在语法方面出错，故选B。 4.A new bridge was built ____ the river in our hometown last year. A. above B. through C. across D. over 【答案】C 【解析】across 强调从物体表面“横穿”，适用于河流、马路等；over 强调从物体上方“越过”，不接触表面；above 表示“在……上方”，无垂直关系；through 表示“从内部穿过”。本句指横穿河流，故选C。 5.— Could you please tell me the way to the hospital? — Go straight and turn left ____ the second crossing. A. on B. at C. in D. by 【答案】B 【解析】at the + 序数词 + crossing 是固定表达，意为“在第……个十字路口”，是指路的常用搭配，故选B。 6.The old man has worked in this school ____ he graduated from college. A. since B. for C. when D. until 【答案】A 【解析】since 后接过去的时间点或从句，主句常用现在完成时；for 后接时间段；when 引导时间状语从句，主句多用一般过去时；until 表示“直到……为止”。本句主句是现在完成时，从句是过去时，故选A。 7.Lucy always takes notes ____ a pen in class instead of a pencil. A. by B. with C. in D. use 【答案】B 【解析】介词 with 表示“用某种工具”，后接具体的物品；by 表示“通过某种方式或手段”，后常接交通工具或动名词；in 后接语言、材料等；use 是动词，不能直接用于名词前。本句指用钢笔记笔记，故选B。 8.____ the help of my teacher, I made great progress in my English study. A. Under B. Below C. With D. Without 【答案】C 【解析】with the help of sb. 是固定介词短语，意为“在某人的帮助下”，是常用搭配；without 表示“没有”，与句意不符；under 和 below 无此搭配，故选C。 9.The temperature in our city will fall ____ zero at night, so please wear warm clothes. A. below B. above C. over D. under 【答案】A 【解析】below zero 是固定表达，意为“零下”，指温度低于零度；above zero 表示“零上”；over 和 under 一般不用于描述温度，故选A。 10.Many people like to listen to music ____ their free time to relax themselves. A. on B. in C. at D. for 【答案】B 【解析】in one's free time 是固定介词短语，意为“在某人的空闲时间里”，为固定搭配，其余介词无法替换，故选B。 经典试题解析 1.（23年山西）American English is different _____ British English in many ways. A. of B. from C. in D. on 【答案】B 【知识点分析】本题考查固定介词短语搭配。核心知识点为“be different from”，意为“与……不同”，是表示两者差异的常用固定搭配，后接比较的对象。 【易错分析】易错选项为A（of）和D（on）。部分考生会混淆固定搭配，误记为“be different of/on”，但这两个介词均不能与“different”构成正确搭配；C选项（in）可用于“be different in + 方面”，表示“在某方面不同”，本题后接的是比较对象，而非方面，故不选。 【命题创新点】本题结合地域差异（美式英语与英式英语）设置语境，贴近语言运用实际，考查考生在具体语境中对固定搭配的掌握，而非单纯记忆短语。 【解题关键】首先识别核心短语“be different”，回忆其固定搭配为“be different from”（接比较对象）和“be different in”（接方面）；再分析题干，空格后“British English”是比较对象，因此确定答案为B。 2.（23年山西）There is worldwide concern ____the water pollution. A. among B. as C. in D. about 【答案】D 【知识点分析】本题考查固定介词搭配。核心知识点为“concern about sth.”，意为“对某事的关注、担忧”，“concern”作名词时，常用此搭配引出关注的对象。 【易错分析】易错选项为A（among）和C（in）。“among”表示“在……之中”，后接复数名词或集合名词，本题“the water pollution”为单数抽象名词，不适用；“in”可与“concern”构成“concern in sth.”，但表示“在某事中的参与或关联”，与题干“关注水污染”的语义不符；B选项（as）为连词或介词“作为”，无法与“concern”构成表“关注”的搭配。 【命题创新点】本题以“全球关注水污染”这一热点话题为语境，考查介词在抽象名词后的固定搭配，体现语言在实际社会话题中的运用，增强题目实用性。 【解题关键】抓住核心名词“concern”，回忆其相关介词搭配：表“对某事的关注”用“concern about sth.”；再结合题干语义“对水污染的全球关注”，确定空格处需填“about”，答案为D。 3.（24年山西）He talked a great deal of his mother, with___ he had lived happily for many years. A. who B. whom C. which D. whose 【答案】B 【知识点分析】本题考查介词后接定语从句的关系代词。核心知识点：当定语从句的先行词是人，且关系代词前有介词时，需用宾格形式“whom”；若介词后接先行词为物，用“which”；“who”为who的主格，不能用于介词后；“whose”表“……的”，后需接名词。 【易错分析】易错选项为A（who）和D（whose）。部分考生混淆“who”和“whom”的用法，忽略“介词后需用宾格”的规则，误选A；“whose”表所属关系，本题空格后无名词，且语义为“和他母亲一起生活”，并非“母亲的……”，故D不适用；C选项（which）用于先行词为物的情况，本题先行词“his mother”是人，排除。 【命题创新点】本题将介词用法与定语从句结合考查，打破单一语法点考查模式，要求考生同时掌握介词后关系代词的选择规则，侧重语法知识的综合运用能力。 【解题关键】第一步，确定先行词：空格前“his mother”是人；第二步，观察空格前有介词“with”，介词后接指人的关系代词需用“whom”；由此可判断答案为B。 4.（24年山西）_____New Year’s Eve, every street was a sea of people. A. In B. For C. At D. On 【答案】D 【知识点分析】本题考查时间介词的用法。核心知识点：介词“on”用于具体的日期、节日的当天或具体某一天的上午/下午/晚上；“in”用于泛指的上午/下午/晚上、月份、季节、年份；“at”用于具体时刻；“for”后接时间段。 【易错分析】易错选项为A（In）和C（At）。考生易混淆“in”和“on”的用法，误将“New Year’s Eve”（除夕）当作泛指的时间，错用“in”；“at”用于具体时刻（如at 7 o’clock），不能用于具体日期或节日当天，故排除；B选项（For）表持续时间，与题干语义不符。 【命题创新点】本题以节日场景（除夕街道人山人海）为语境，考查时间介词在具体节日中的运用，贴近生活实际，要求考生能根据时间表达的具体程度选择正确介词。 【解题关键】判断时间表达的具体程度：“New Year’s Eve”（除夕）是具体的节日当天，属于具体的时间点；根据时间介词用法，具体日期/节日当天用“on”，因此答案为D。 5.（24年山西）The town relies __________the seasonal tourist industry for jobs. A. for B. on C. with D. off 【答案】B 【知识点分析】本题考查固定介词短语搭配。核心知识点为“rely on”，意为“依靠、依赖”，是表示“对某人/某物有依赖性”的常用固定搭配，后接依靠的对象。 【易错分析】易错选项为A（for）和D（off）。部分考生会误记固定搭配，错用“rely for”，但“for”不能与“rely”构成正确搭配；“rely off”为错误表达，无此用法；C选项（with）表“和……一起”，与“依靠”的语义不符，无法构成合理搭配。 【命题创新点】本题结合城镇经济发展（依赖季节性旅游业提供就业）的实际场景，考查固定介词搭配的运用，使语法考查与现实语境结合，侧重语言的实用价值。 【解题关键】识别核心动词“rely”，回忆其固定搭配为“rely on sth./sb.”（依靠某物/某人）；题干语义为“城镇依靠季节性旅游业提供就业”，因此空格处需填“on”，答案为B。 【解析】at the + 序数词 + crossing 是固定表达，意为“在第……个十字路口”，是指路的常用搭配，故选B。 6.（24年山西）He never liked to be reminded ______ the painful past. A. on B. for C. of D. at 【答案】C 【知识点分析】本题考查固定介词短语搭配。核心知识点为“be reminded of sth.”，意为“被提醒某事、想起某事”，“remind”作动词时，被动语态中常用此搭配引出被提醒的内容。 【易错分析】易错选项为A（on）和D（at）。考生易混淆“remind”的搭配，误记为“be reminded on/at sth.”，但这两个介词均不能与“remind”构成正确的被动搭配；B选项（for）表“为了”，与“提醒”的语义逻辑不符，无法构成合理搭配。 【命题创新点】本题以人物情感（不愿被想起痛苦过去）为语境，考查被动语态下的固定介词搭配，要求考生不仅掌握主动语态的短语，还能灵活运用被动语态中的搭配形式，侧重语法知识的全面掌握。 【解题关键】抓住核心结构“be reminded”（被动语态），回忆“remind”的相关搭配：主动语态“remind sb. of sth.”，被动语态对应“be reminded of sth.”；题干语义为“被提醒痛苦的过去”，因此空格处需填“of”，答案为C。 7（24年山西）When she fell ill, her family were concerned __her health. A. with B. about C. on D. up 【答案】B 【知识点分析】本题考查固定介词短语搭配。核心知识点为“be concerned about sth./sb.”，意为“关心、担忧某事/某人”，是表达担忧或关注情感的常用固定搭配。 【易错分析】易错选项为A（with）和C（on）。“be concerned with”虽为正确搭配，但意为“与……有关、涉及”，侧重关联关系，而非情感上的关心，与题干“家人担忧她的健康”的语义不符；C（on）和D（up）均不能与“concerned”构成表“关心、担忧”的合理搭配，为干扰项。 【命题创新点】本题以家庭关怀（家人担忧生病的她）为生活化语境，考查“concerned”不同介词搭配的语义辨析，要求考生不仅记住搭配，还能根据语境区分语义差异，侧重语言的精准运用。 【解题关键】第一步，明确题干语义：家人因她生病而担忧她的健康，需表达“担忧、关心”的情感；第二步，区分“concerned”的搭配：表情感担忧用“be concerned about”，表关联用“be concerned with”；由此确定答案为B。 8.（24年山西）Carelessness in driving often results ______ accidents. A. from B. in C. to D. with 【答案】B 【知识点分析】本题考查固定介词短语搭配。核心知识点为“result in”和“result from”的辨析：“result in”意为“导致、造成”，后接结果；“result from”意为“由……引起”，后接原因；本题考查“result in”的用法。 【易错分析】易错选项为A（from）。考生易混淆“result in”和“result from”的语义逻辑，颠倒原因和结果的对应关系。题干中“Carelessness in driving”（驾驶粗心）是原因，“accidents”（事故）是结果，需用“result in”（导致结果）；若用“result from”，则逻辑变为“事故由粗心引起”，与题干句式不符。C（to）和D（with）均不能与“result”构成正确搭配。 【命题创新点】本题以交通安全（驾驶粗心导致事故）为实用场景，考查易混淆介词搭配的语义逻辑辨析，要求考生理解原因与结果的对应关系，而非单纯记忆短语，侧重逻辑思维与语法知识的结合。 【解题关键】第一步，分析题干的原因与结果：“驾驶粗心”（原因）→“事故”（结果）；第二步，区分“result”的搭配：“result in + 结果”（导致结果），“result from + 原因”（由原因引起）；根据逻辑关系，确定需用“result in”，答案为B。 9.（21年山西）In China, red is associated ___ happiness or festivity. A. with B. to C. on D. for 【答案】A 【知识点分析】本题考查固定介词短语搭配。核心知识点为“be associated with sth.”，意为“与某物相关联、被联系在一起”，是表示事物间关联关系的常用固定搭配。 【易错分析】易错选项为B（to）和C（on）。部分考生会误记搭配为“be associated to/on sth.”，但这两个介词均不能与“associated”构成正确搭配；D选项（for）表“为了”，与“关联”的语义逻辑不符，无法构成合理搭配，为干扰项。 【命题创新点】本题结合中国文化常识（红色与幸福、喜庆关联）设置语境，将语法考查与文化背景结合，既考查语言知识，又渗透文化认知，增强题目趣味性和文化内涵。 【解题关键】识别核心形容词“associated”，回忆其固定搭配为“be associated with sth.”；题干语义为“红色与幸福或喜庆相关联”，因此空格处需填“with”，答案为A。 10.（22年山西）The problem relates____ food, drink and smoking. A.with B.of C.by D.to 【答案】D 【知识点分析】本题考查固定介词短语搭配。核心知识点为“relate to sth.”，意为“与某事相关、涉及某事”，是表示事物间关联关系的常用固定搭配；“relate with”虽在部分语境中可用，但“relate to”更常用且符合本题语义。 【易错分析】易错选项为A（with）和B（of）。部分考生会混淆“relate”的搭配，误选“with”，需注意“relate to”是更通用的固定搭配，表“与……相关”；“relate with”多表示“将……与……联系起来”，需接两个对象，本题仅接一个关联对象（食物、饮料和吸烟），故不适用；B（of）和C（by）均不能与“relate”构成正确搭配。 【命题创新点】本题以问题关联范围（涉及食物、饮料和吸烟）为语境，考查常用关联类动词的介词搭配，侧重基础固定搭配的掌握，同时通过干扰项“with”考查考生对搭配细节和用法差异的辨析能力。 【解题关键】识别核心动词“relate”，回忆其常用固定搭配为“relate to sth.”（与某事相关）；题干语义为“该问题涉及食物、饮料和吸烟”，仅需表达单一的关联关系，因此确定答案为D。 专题归纳小结 一、高频固定介词短语搭配复习方法 1.分类梳理，建立清单：按动词搭配、名词搭配、形容词搭配三大类整理高频短语。比如：①动词+介词（rely on、result in、relate to、be reminded of）；②名词+介词（concern about）；③形容词+介词（different from、concerned about、associated with）。 2.对比记忆，区分易混：针对语义或结构相近的短语，集中对比辨析。例如：区分“result in（导致结果）”与“result from（由原因引起）”、“be concerned about（担忧）”与“be concerned with（涉及）”、“relate to（与……相关）”与“relate with（将……联系起来）”，结合真题题干语境理解用法差异，避免死记硬背。 3.语境仿写，强化运用：每记一个短语，模仿真题语境造1-2个句子。比如记“be different from”，可仿写：“Chinese food is different from Western food in cooking methods.”，通过主动运用加深记忆，同时熟悉短语在句子中的位置和搭配对象。 4.错题归纳，反复巩固：整理练习中出错的短语搭配题，标注错误原因（如“误记搭配介词”“混淆语义”），每周复盘1次。重点关注文档中易错分析提到的干扰项，如“different of/on”“rely for”等错误搭配，形成“易错清单”重点规避。 二、时间介词的精准辨析复习方法 时间介词考查核心是“根据时间表达的具体程度选择介词”（如文档第4题考查New Year’s Eve的介词用法），复习关键在于“明确层级+抓标志词”，具体方法如下： 1.划分时间层级，明确适用范围：按“泛指时间→具体时间→具体时刻”分层梳理介词用法，形成清晰框架：①泛指时间（上午/下午/晚上、季节、月份、年份）用in（in the morning、in summer、in 2024）；②具体时间（具体日期、节日当天、具体某一天的上/下/晚上）用on（on April 20th、on New Year’s Eve、on the evening of May 1st）；③具体时刻用at（at 8 o’clock、at noon）；④持续时间段用for（for 3 days）。 2.抓标志词，快速匹配介词：总结时间表达中的核心标志词，形成“标志词-介词”对应表。例如：标志词“Eve（前夜）”“Day（节日当天）”“具体日期（月+日）”对应on；标志词“morning/afternoon/evening”无修饰时用in，有具体日期或形容词修饰时用on；标志词“o’clock”“noon”“night”（深夜）对应at。 3.真题场景演练，强化辨析：结合文档中第4题这类真题，分析题干时间表达的具体程度。比如“New Year’s Eve”是具体节日当天，对应介词on；若题干改为“in the evening of New Year’s Day”，因有具体日期修饰，仍用on。通过大量场景练习，培养“看到时间表达就快速定位介词”的敏感度。 4.易错点专项突破：针对高频易错点（如混淆in和on的具体/泛指用法、误将节日当天用at），集中做专项练习题。例如：对比练习“in the morning”（泛指）与“on a rainy morning”（具体）、“on Christmas Day”（节日当天）与“at Christmas”（节日期间），明确不同语境下的介词选择。 三、介词与从句的结合（介词+关系代词）复习方法 该考点侧重语法综合运用（如文档第3题考查with+whom的用法），复习核心是“理清逻辑+掌握规则”，具体步骤如下： 1. 明确核心规则，夯实基础：牢记核心原则：介词+关系代词引导定语从句时，关系代词的选择由先行词的属性和介词的搭配决定。①先行词是人：介词后用whom（主格who不能用于介词后）；②先行词是物：介词后用which；③表所属关系（后接名词）：用whose（可不用介词直接引导）。 2. 分析介词来源，理清逻辑：介词的选择主要有两个来源，需重点区分：①介词与定语从句中的谓语动词构成固定搭配（如“look for”“depend on”，若将介词提前，需用“for which/whom”“on which/whom”）；②介词由先行词的语义决定（如先行词是“the day”，可搭配on/in/at；先行词是“the place”，可搭配in/at/on）。复习时，每遇到这类题目，先判断介词的来源，再确定关系代词。 3.对比练习，规避易错点：针对易错点（如误用who代替whom、混淆whose与whom/which的用法）做对比练习。例如：①正确：He is the man with whom I worked. 错误：He is the man with who I worked. ②正确：This is the house whose window is broken. 错误：This is the house whom window is broken. 通过对比强化“介词后用宾格”“whose表所属”的规则。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $