专题14 完形填空（讲义）-2026版山西省（对口升学）二轮复习《英语考纲专题练》

编写说明：2026版山西省（对口升学）二轮复习《英语考纲专题练》依据最新版《中等职业学校英语课程标准》、省编复习指导及历年真题编写。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态，聚焦高频考点，精讲精练，共覆盖包括各类语法和题型的16个专题，助力考生高效复习。同时为构建完整学习体系，每个专题均配套对应讲义和AB卷习题，满足多样化学习需求。 本专题是2026版山西省（对口升学）二轮复习《英语考纲专题练》的第14个专题，内容为完型填空。 2026版山西省（对口升学）二轮复习《英语考纲专题练》 专题14 完型填空（讲义） 真题分析 年份 考查知识点 具体题目对应 2024年 动词形式（过去分词） 36题：考查get sth. done结构，正确答案为C（done） 2024年 形容词辨析 37题：考查语境下形容词选择，正确答案为B（quiet） 2024年 动词辨析 38题：考查动词词义及语境运用，正确答案为D（repeated） 2024年 定语从句引导词（关系副词） 39题：考查地点状语从句引导词，正确答案为C（where） 2024年 动词辨析 40题：考查动词词义及上下文搭配，正确答案为A（turn） 2024年 动词辨析 41题：考查动词词义及语境逻辑，正确答案为D（refused） 2024年 副词辨析 42题：考查副词词义及语境情感，正确答案为A（Slowly） 2024年 动词短语搭配 43题：考查固定搭配be covered with，正确答案为D（covered） 2024年 形容词辨析 44题：考查形容词修饰名词的用法，正确答案为A（every） 2024年 名词辨析 45题：考查名词词义及语境搭配，正确答案为A（matter） 2024年 连词/短语辨析（目的状语） 46题：考查目的状语从句引导词，正确答案为D（so that） 2024年 名词辨析 47题：考查名词词义及语境对应，正确答案为B（letters） 2024年 介词短语辨析 48题：考查介词短语词义及逻辑关系，正确答案为A（instead of） 2024年 形容词辨析 49题：考查形容词词义及情感倾向，正确答案为C（special） 2024年 宾语从句引导词 50题：考查感叹句中宾语从句引导词，正确答案为B（what） 考点预测 · 语境逻辑与语义辨析（核心考点） ·  固定搭配与短语辨析 · 语法应用（从句、时态、非谓语等） · 逻辑连接词（辅助考点） 必考点清单 一、语境逻辑与语义辨析（核心考点） 考查内容 要求考生根据上下文语境（情节发展、逻辑关系、情感态度）选择符合句意的词汇，重点区分近义词、形近词或功能类词汇（如名词、动词、形容词、副词）的语义差异。 真题示例 1.2023年第36题：前文提到“父母热爱音乐”，后文列举“爵士、民谣、流行音乐”，因此空格需选与“音乐”相关的词，答案为D. music（干扰项为A. gift礼物、B. paper纸张、C. food食物，均与语境无关）。 2.2024年第43题：女儿拿着妈妈的口红，脸上应是“被红色覆盖”，答案为D. covered（干扰项A. filled“充满”、B. marked“标记”、C. printed“印刷”，均不符合“口红涂满脸”的语境）。 3.2022年第38题：Amy计算不同夸脱数的收入花费了时间，导致接近晚餐时间，空格需体现“测算”含义，答案为figuring（干扰项为其他与“计算”相关的形近词/近义词）。 二、固定搭配与短语辨析 考查内容 聚焦动词短语、介词短语、名词短语等固定搭配，要求考生掌握常用短语的含义及用法，无需过度依赖语境，侧重记忆积累。 真题示例 1.2023年第18题：前文“父亲上班迟到”，后文需体现“汽车出故障”，答案为C. broke down（固定短语，表“机器故障”；干扰项A. broke out“爆发”、B. broke in“闯入”、D. broke up“分手/解散”，均不符合语境）。 2.2024年第33题：空格后为“is needed for camping”，此处为定语从句，先行词为everything，关系代词需用that（固定语法搭配，先行词为不定代词时，关系代词用that而非which）。 3.2022年第12题：“relate to”为固定短语，表“与……相关”，答案为A. to（干扰项B. of、C. by、D. on均不与relate构成正确搭配）。 三、语法应用（从句、时态、非谓语等） 考查内容 穿插基础语法知识点，重点考查定语从句引导词、时态一致、非谓语动词等，要求语法规则与语境结合判断。 真题示例 1.定语从句：2023年第50题（先行词为the day，表时间，引导词用when）、2024年第39题（先行词为the living room，表地点，引导词用where）。 2.时态一致：2021年完形填空（全文为过去时，空格动词需用过去式/过去分词，如hired、left等）。 3.非谓语动词：2023年第42题（“took it slowly out of the parcel”，副词slowly修饰动词took，需选择副词形式，干扰项为形容词sadly/angrily等）。 四、逻辑连接词（辅助考点） 考查内容 少量题目考查转折、因果、递进等逻辑关系，要求考生根据上下文逻辑选择连接词（如however、therefore、besides等），本质是语境逻辑的延伸。 真题示例 2023年第44题：前文“我在写自己的歌”，后文“没人关注”，存在转折关系，答案为C. However（干扰项A. Besides“此外”、B. Instead“反而”、D. Therefore“因此”，均不符合逻辑）。​ 10分钟小测 从 A、B、C、D 四个选项中, 选出空白处的最佳选项。 In 1997, I was born in Houston. My parents loved music. They weren't rich but there was always 1 in our home: jazz, folk and pop music. By the time I was 12, I have 2 the words of hundreds of songs. I used to stand in front of my bedroom mirror and pretend that I was 3 the guitar. One day, my father 4 , seeing me and laughing. I felt 5 A few weeks later, however, father came home with a large parcel under his arm. "It's for you, Tommy, " he said. "It's a special 6 for your 13th birthday." That was my first electric guitar. I took it 7 out of the parcel, with a big smile on my face. By the time I was 15, I left school and started working in night clubs because I could hear lots of different bands there. Later, I 8 a job at a dance club and worked for two years. I was then writing my own songs. 9 , no one was paying any attention. One night, I gave a tape of 10 songs to the man in charge of the music. He 11 it and started playing it. After a while, people started to ask him to play my 12 Then, a recording company offered me a contract to 13 an album. 14 , one of the songs, "Turning Me On", became popular in China, Japan and Singapore. I don't know why but I became a 15 in Southeast Asia. 1. A. gift B. paper C. food D. music 2. A. spoken B. mailed C.known D. discussed 3. A. buying B. playing C. selling D. ringing 4. A. ran hungry B. came in C. set off D. get to 5. A. shy B. hungry C. tired D. excited 6. A. map B.gift C. book D. tool 7. A. badly B.angrily C.sadly D. slowly 8. A. got B. missed C. refused D.designed 9. A. Besides B. Instead C. However D. Therefore 10. A. her B. your C. forget D. their 11. A. liked B. lost C. games D. think 12. A. cards B. songs C. return D. words 13. A. protect B. record C. Luckily D. borrow 14. A. Personally B.Generally C.Luckily D. Surely 15. A. doctor B. star C. worker D, wonder 【答案】1-5 DCBBA；6-10 BDACC；11-15 ABB CB 【导语】本文是一篇记叙文，讲述了作者出生在热爱音乐的家庭，从小对音乐充满热爱，在父亲的支持下获得第一把电吉他，之后通过在俱乐部工作积累经验、创作歌曲，最终其作品在东南亚走红，成为当地明星的成长经历。 【详解】1. 考查语境语义辨析（核心考点）。前文明确提到“父母热爱音乐”，后文列举了“爵士、民谣、流行音乐”，因此空格需选与“音乐”相关的词，A. gift（礼物）、B. paper（纸张）、C. food（食物）均与语境无关，故选D. music。 2.考查语境语义辨析（核心考点）。根据语境，12岁时作者应是“熟知”数百首歌曲的歌词，A. spoken（说）、B. mailed（邮寄）、D. discussed（讨论）均不符合“熟悉歌词”的语境，故选C. known（知道、熟知）。 3.考查固定搭配与语境语义辨析（核心+基础考点）。“play the guitar”为固定搭配，表“弹吉他”，此处指作者假装弹吉他，A. buying（买）、C. selling（卖）、D. ringing（敲响）均不符合语境，故选B. playing。 4. 考查语境语义辨析（核心考点）。结合语境，父亲应是“走进来”看到作者假装弹吉他，A. ran hungry（饿跑了）、C. set off（出发）、D. get to（到达，后需接地点）均不符合，故选B. came in（进来）。 5. 考查语境语义辨析（核心考点）。被父亲看到自己假装弹吉他并嘲笑，作者应感到“害羞”，B. hungry（饿的）、C. tired（累的）、D. excited（兴奋的）均不符合语境，故选A. shy。 6. 考查语境语义辨析（核心考点）。后文提到“for your 13th birthday”，因此这是一份“礼物”，A. map（地图）、C. book（书）、D. tool（工具）均不符合，故选B. gift。 7. 考查语境语义辨析（核心考点）。收到心仪的电吉他，作者应是“慢慢地”从包裹里拿出来，带着开心的笑容，A. badly（糟糕地）、B. angrily（生气地）、C. sadly（伤心地）均与“开心的笑容”矛盾，故选D. slowly。 8. 考查语境语义辨析（核心考点）。后文提到“worked for two years”，因此此处是“找到”一份工作，B. missed（错过）、C. refused（拒绝）、D. designed（设计）均不符合，故选A. got（获得、得到）。 9. 考查逻辑连接词（辅助考点）。前文“我正在写自己的歌”，后文“没人关注”，存在转折关系，A. Besides（此外，表递进）、B. Instead（反而，表替代）、D. Therefore（因此，表因果）均不符合逻辑，故选C. However（然而，表转折）。 10. 考查语境语义辨析（核心考点）。前文提到作者在写自己的歌，因此磁带上是“我的”歌，A. her（她的）、B. your（你的）、D. their（他们的）均不符合语境，故选C. my。 11. 考查语境语义辨析（核心考点）。后文提到“started playing it”（开始播放它），可推断负责人“喜欢”这盘磁带，B. lost（丢失）、C. games（游戏，名词，此处需动词）、D. think（认为，时态不符，主语为he，一般过去时应为thought）均不符合，故选A. liked。 12. 考查语境语义辨析（核心考点）。前文提到播放作者的歌曲，因此人们是要求播放作者的“歌曲”，A. cards（卡片）、C. return（返回）、D. words（话语）均不符合，故选B. songs。13. 考查语境语义辨析（核心考点）。与唱片公司签约，应是为了“录制”专辑，A. protect（保护）、C. Luckily（幸运地，副词，此处需动词）、D. borrow（借）均不符合语境，故选B. record（录制）。 14. 考查语境语义辨析（核心考点）。后文提到歌曲在多个国家走红，这是幸运的事，A. Personally（就个人而言）、B. Generally（通常）、D. Surely（当然）均不如Luckily贴合语境，故选C. Luckily（幸运地）。 15. 考查语境语义辨析（核心考点）。歌曲在东南亚走红，作者应是成为了一名“明星”，A. doctor（医生）、C. worker（工人）、D. wonder（奇迹，名词，此处需表身份的名词）均不符合，故选B. star。 经典试题解析 （24年陕西）1.从 A、B、C、D 四个选项中, 选出空白处的最佳选项。 I had offered to watch my 3-year-old daughter, so that my wife could go out with a friend. I was getting some work ____1____ in my study while she appeared to be having a good time in the other room. No problem, I figured. But then it got a little too ____2____ and I shouted, “What are you doing?” No response. I ____3____ my question and heard her say, “Oh…nothing.” “Nothing?” I got up from my desk and ran out into the living room, ____4___ I saw her running across the hall. I followed and watched her go into the bathroom. I told her to ____5____ around. She ____6____ . I pulled out my big Daddy voice, “Young lady, I said turn around!” ____7____ , she turned toward me. In her hand was what was left of my wife’s new lipstick. And every square inch of her face was ____8____ with bright red! As she looked up at me with fearful eyes, I heard ____9____ voice that had been shouted to me as a child. “How could you…You should know…How many times have you been told…What a bad thing to do…” It was just a _____10_____ of my picking out which old words I was going to use on her _____11____ she would know what a bad girl she had been. But just before I shouted again, I noticed some words in her sweater. In big ____12_____ it said, “I’M A PERFECT LITTLE ANGEL (天使)!” I looked back up into her tearful eyes and, _____13_____ seeing a bad girl who didn’t listen, I saw a little angel full of value that I had come dangerously close to destroying. “Sweetheart, let’s take a picture, so Mommy can see how _____14____ you look.” I took the picture and thanked God that I didn’t have the chance to prove ____15____ a perfect little angel she had given me. 1. A. do B. did C. done D. does 2. A. long B. quiet C. calm D. strange 3. A. asked B. answered C. raised D. repeated 4. A. that B. which C. where D. who 5. A. turn B. go C. run D. jump 6. A. laughed B. listened C. agreed D. refused 7. A. Slowly B. Eagerly C. Angrily D. Unfortunately 8. A. filled B. marked C. printed D. covered 9. A. every B. such C. any D. one 10. A. matter B. problem C. question D. thing 11. A. in case B. so as to C. such that D. so that 12. A. signs B. letters C. messages D. figures 13. A. instead of B. because of C. in spite of D. as a result of 14. A. dirty B. ugly C. special D. silly 15. A. that B. what C. how D. which 【答案】1-5 CBDCA；6-10 DADAA；11-15 DBACB 【导语】本文是一篇记叙文，讲述了父亲答应照看3岁女儿，期间因女儿安静异常前去查看，发现女儿用妻子的新口红涂满了脸，父亲本想严厉批评，却看到女儿毛衣上“我是完美小天使”的字样，最终改变态度，决定给女儿拍照留念的故事。 【详解】1. 考查非谓语动词（语法应用考点）。“get sth. done”为固定结构，表“使某事被完成”，此处指“我正在书房处理一些工作”，故选C. done。 2. 考查语境语义辨析（核心考点）。前文提到女儿起初似乎玩得很开心，后文父亲呼喊无回应，可推断此时“家里变得太安静了”，A. long（长的）、C. calm（平静的，侧重情绪）、D. strange（奇怪的）均不符合语境，故选B. quiet。 3. 考查语境语义辨析（核心考点）。前文父亲已呼喊过一次，无回应，因此此处是“重复”自己的问题，A. asked（询问）、B. answered（回答）、C. raised（提出）均不符合语境，故选D. repeated。 4. 考查定语从句（语法应用考点）。先行词为the living room（地点），定语从句中缺地点状语，应用where引导，故选C. where。 5. 考查语境语义辨析（核心考点）。后文多次出现“turn around”（转身），此处指父亲让女儿“转过身来”，B. go（去）、C. run（跑）、D. jump（跳）均不符合语境，故选A. turn。 6. 考查语境语义辨析（核心考点）。根据后文父亲用严厉的语气再次要求女儿转身，可推断女儿第一次“拒绝”了，A. laughed（笑）、B. listened（听）、C. agreed（同意）均不符合语境，故选D. refused。 7. 考查语境语义辨析（核心考点）。女儿拒绝转身后，在父亲的严厉要求下，应该是“慢慢地”转过身，B. Eagerly（急切地）、C. Angrily（生气地）、D. Unfortunately（不幸地）均不符合语境，故选A. Slowly。 8. 考查语境语义辨析（核心考点）。此处指“脸上每一寸都被鲜红色覆盖”，A. filled（充满，常与with搭配，但侧重“内部充满”）、B. marked（标记）、C. printed（印刷）均不符合“口红涂满脸”的语境，“be covered with”表“被……覆盖”，故选D. covered。 9. 考查语境语义辨析（核心考点）。此处指“我听到了小时候别人对我大喊大叫的每一种声音”，B. such（这样的）、C. any（任何，用于否定/疑问句）、D. one（一个）均不符合语境，故选A. every。 10. 考查语境语义辨析（核心考点）。此处指“我只是在挑选哪些老话要用到她身上”，“a matter of doing sth.”表“做某事的问题/事情”，B. problem（问题，侧重需要解决的难题）、C. question（疑问）、D. thing（事情，泛指）均不如matter贴合语境，故选A. matter。 11. 考查逻辑连接（辅助考点）。空格后“她会知道自己是个坏女孩”是前文“我挑选老话批评她”的目的，A. in case（以防）、B. so as to（为了，后接动词原形）、C. such that（如此……以至于，such后接名词）均不符合，“so that”表“为了”，后接从句，故选D. so that。 12. 考查语境语义辨析（核心考点）。毛衣上的字是用“字母”组成的，A. signs（标志）、C. messages（信息）、D. figures（数字/人物）均不符合语境，故选B. letters。 13. 考查逻辑连接（辅助考点）。后文“看到一个充满价值的小天使”与前文“看到一个不听话的坏女孩”是相反的情况，“instead of”表“代替、而不是”，B. because of（因为）、C. in spite of（尽管）、D. as a result of（由于）均不符合逻辑，故选A. instead of。 14. 考查语境语义辨析（核心考点）。父亲态度转变后，不再觉得女儿调皮，而是觉得她“特别”，A. dirty（脏的）、B. ugly（丑的）、D. silly（傻的）均为负面词汇，不符合此时父亲的态度，故选C. special。 15. 考查宾语从句（语法应用考点）。此处为宾语从句，从句中中心词为名词短语“a perfect little angel”，应用what引导，“what a perfect little angel”表“多么完美的一个小天使”，that无意义，how后接形容词/副词，which表“哪一个”，均不符合，故选B. what。 专题归纳小结 完形填空答题技巧 一、解题四步走，高效锁定答案 1.通读全文，把握主旨（30秒-1分钟）：不看选项，快速浏览全文，重点关注首句、尾句及转折处，明确文章体裁（记叙文/说明文等）、核心人物、事件脉络和情感基调。比如记叙文需理清“时间/地点/人物/事件的起因-经过-结果”，说明文需抓住说明对象及核心特征。这一步的目的是建立整体语境，避免“只见树木不见森林”。示例：拿到“女儿涂口红”的真题时，通读后可快速定位“父亲照看女儿→发现异常→准备批评→态度转变”的情节主线，为后续答题铺垫语境。 2.逐空试填，先易后难（核心步骤）：结合上下文，逐个分析空格处的语义需求、语法规则和逻辑关系，优先完成“固定搭配、语法明确、语境暗示强烈”的简单题（如固定短语、定语从句引导词、明显逻辑关系的连接词），暂时跳过不确定的题目。比如遇到“play the guitar”“relate to”等固定搭配，可直接锁定答案，无需过多纠结语境；遇到语境类词汇（如形容词、动词），则需结合前后文情节判断。 3.回读复核，补全难题（关键纠错）：完成简单题后，文章语境已更清晰，此时回头解决剩余难题。重点分析不确定空格的前后句，寻找隐藏的语义线索（如情感态度词、情节转折、代词指代），同时检查已填答案是否符合“语义连贯、语法正确、逻辑一致”。比如“音乐与成长”真题中第9题，前文“写自己的歌”与后文“没人关注”的转折关系，需结合整体情节复核，确认“However”的正确性。 4.代入全文，验证通顺（收尾检查）：将所有答案代入原文，快速通读一遍，检查是否存在“语义矛盾、搭配不当、语法错误”等问题。比如检查时态是否一致（若全文为过去时，动词是否均为过去式/过去分词）、代词指代是否明确、逻辑连接是否顺畅，确保答案符合文章整体语境。 二、分考点答题技巧，精准突破核心难点 1.语境逻辑与语义辨析题（占比最高）：① 找“线索词/句”：重点关注空格前后的名词、动词、形容词、副词及转折/因果连词，明确空格处需表达的“肯定/否定、积极/消极、主动/被动”等语义倾向。比如“女儿涂口红”真题第14题，父亲态度转变后，需选积极词汇“special”，排除“dirty/ugly/silly”等负面词；② 区分近义词：结合“搭配习惯、语义侧重”辨析，如“filled with”侧重“内部充满”，“covered with”侧重“表面覆盖”，“口红涂满脸”需用“covered”；③ 关注情感态度：通过作者或人物的情绪词（如fearful、tearful、smile）判断空格处的词汇倾向，确保情感一致。 2.固定搭配与短语辨析题：① 积累优先：平时重点记忆“动词+介词/副词”（如break down/out/in/up）、“介词+名词”、“形容词+介词”等高频搭配，明确不同搭配的语义差异；② 语境验证：部分短语有多个含义，需结合语境确认具体语义，如“break down”可表“机器故障”“情绪崩溃”，“父亲上班迟到”的语境下，只能是“汽车故障”的含义。 3.语法应用题（从句、时态、非谓语等）：① 明确语法规则：牢记核心语法考点的固定用法，如定语从句“先行词为时间用when、地点用where、不定代词用that”，非谓语动词“get sth. done”结构，时态一致原则（全文时态统一）；② 结合语境判断：语法规则需适配语境，如时态题需根据“时间状语、上下文情节”确定时态，非谓语动词需判断“主动/被动、目的/伴随”等逻辑关系。 4.逻辑连接词题：① 识别逻辑关系：先判断空格前后句子的逻辑关系（转折/因果/递进/并列/让步），再匹配对应的连接词（转折：however/but；因果：therefore/so；递进：besides/moreover；让步：though/although）；② 排除法：若无法直接判断逻辑关系，可将选项代入空格，通读前后句，排除逻辑矛盾的选项。 三、避坑指南，减少常见错误 1.避免“孤立答题”：不看上下文直接选答案，尤其是语义类词汇题，必须结合语境判断，不可仅凭个人习惯或词汇含义选择； 2.避免“忽视语法细节”：如时态一致、主谓一致、代词指代、介词搭配等，这些细节是得分关键，需重点检查； 3.避免“过度纠结难题”：解题时先易后难，不要在不确定的题目上浪费过多时间，以免影响整体答题效率，剩余难题可通过语境复核解决； 4.避免“语义矛盾”：确保所选答案与文章的情感态度、情节发展、人物形象一致，不出现“积极语境选消极词、转折语境选因果词”的矛盾。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $