主题七 探寻红色文化的历史基因-【练客中考】2026年浙江新中考社会52分综合题突破PPT

《52分综合题突破》 1 第二部分 跨学科主题突破 主题七 探寻红色文化的历史基因 2 【主题解读】 红色文化是由中国共产党人和广大人民群众共同创造的、极具中国特 色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史内涵。它不仅是中国 历史的组成部分，也是激励中国人民自强不息、不断进取的力量源泉。本 主题的设计，旨在引导学生加深理解中国共产党领导中国人民进行革命斗 争和社会主义建设的艰苦历程，深切感受中国共产党人的大无畏牺牲精神 和人民群众的无私奉献精神，认识中国共产党人的不懈努力是历代仁人志 士追求民族独立、人民解放理想的延续。（来自历史课标） 3 历史角度 4 道德与法治角度 材料关键词 常考角度 对接教材知识 革命英烈、烈士纪念 日、红色文化、红色研 学活动、红色教育基 地、迎接烈士回家等 高扬民族精神 中华民族精神、伟大建党精 神、中国共产党人的精神谱 系 维护国家利益 国家利益至上 走向未来的少年 少年的担当 5 1.浙江具有浓郁的红色根脉，是中国革命的重要发源地之一，请你列举几 个我省的红色文化资源。 （1）红色革命文化遗址：嘉兴南湖革命纪念馆、杭州革命烈士陵园、浙 西南革命根据地纪念馆、鲁迅故里红色教育基地、金华陈望道故居、余姚 四明山革命纪念馆、长兴新四军苏浙军区纪念馆等。 （2）红色革命精神：蚂蚁岛精神、浙西南革命精神、红船精神、红十三 军精神、一江山精神等。#1.1.2 6 2.新时代为什么还要弘扬长征精神/抗美援朝精神/红船精神/XX（红色）精神？ （1）长征精神/抗美援朝精神/XX精神是中国共产党人精神谱系的重要内 容，是民族精神的具体体现。 （2）长征精神/抗美援朝精神/XX精神是激励中华儿女为实现中国梦而奋 斗的不竭精神动力。 7 3.请谈谈发挥红色资源育人功能的意义。 （1）有利于引导青少年大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续红色血 脉，继承弘扬革命文化。 （2）有利于引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。 （3）有利于引导广大青少年厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感。 （4）有利于青少年从红色故事中汲取奋斗力量，坚定不移听党话，跟党走。 （5）有利于培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。 （6）有利于凝聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴精神力量。 8 4.新时代青少年要如何以实际行动传承红色基因，赓续红色血脉？ （1）坚决拥护党的领导，听党话，跟党走。 （2）积极参观革命博物馆等爱国主义教育基地，厚植爱国情怀。 （3）学习英雄人物的优秀品质，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋 斗的新时代好青年。 （4）发扬实干精神，用劳动创造辉煌，为实现中华民族伟大复兴的中国 梦接续奋斗等。 9 人文地理角度 长征经过区域的名称、特征与差异 考查知识点1 我国主要地形区（见《课堂精讲本》历史与社会P29） 考查知识点2 区域自然地理要素 10 13.（20分）红色文化蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史内涵。九年级 （1）班的同学们以“探寻红色文化的历史基因”为主题展开探究活动，请 你完成相关问题。 13 11 【红色遗址见证历史】 图1 中国共产党第一次全 国代表大会上海会址 图2 红色井冈山 图3 遵义会议会址 13 12 （1）从以上三处红色遗址中任选一处，写出其反映的重大事件及其历史 意义。（6分） [答案] 图1:中共一大召开，标志着中国共产党诞生，是中国历史上开天辟 地的大事变。 图2:井冈山革命根据地建立，开辟农村包围城市、武装夺取政权的道路。 图3:遵义会议召开，挽救了党、红军和中国革命，是党的历史上生死攸关 的转折点。（任答其中一点，6分） 13 13 【红色文物印证历史】 下面两幅图片所示的文物分别是中国共产党开辟革命新道路和建立新 社会制度两大成就的见证。 1934年中华苏维埃共和国国家银行发行的壹 圆纸币 1956年的公私合营股票凭证 （2）根据材料并结合所学知识，指出“革命新道路”和“新社会制度”各是 什么。并归纳取得上述两大成就的共同原因。（4分） [答案] 革命新道路：农村包围城市、武装夺取政权；新社会制度：社会 主义制度。（2分） 共同原因：坚持党的领导；立足国情，实事求是。（2分） 13 15 【红色精神传承历史】 在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不 懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、 一大批忘我奉献的先进模范，形成了井冈山精神……等伟大精神，构筑起 了中国共产党人的精神谱系。#1.3.1 具体精神形态： 井冈山精神 ① 抗战精神 西柏坡精神 …… 具体精神形态： 雷锋精神 ② 大庆精神 “两弹一星”精神 …… 具体精神形态： 特区精神 ③ 载人航天精神 女排精神 …… 具体精神形态： 丝路精神 脱贫攻坚精神 科学家精神 新时代北斗精神 …… （3）结合所学知识，将“抗美援朝精神”“青藏铁路精神”“长征精神”填入 材料中相应序号的位置。（3分）并根据以上材料，谈谈它们对当代中国 具有怎样的价值？（3分） [答案] ①长征精神；②抗美援朝精神；③青藏铁路精神。（3分） 当代价值：①这些精神都是在特定的时代背景下形成的，是中华民族精神 的丰富和发展；②是激励中华儿女为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的 精神动力；③能够增强民族凝聚力和向心力等。（3分） 13 18 （4）综合上述材料，谈谈作为新时代的中学生，你将通过哪些方式传承 红色基因？（4分） [答案] 做法：①利用校园广播、主题班会等平台，讲述革命先辈的事迹 （如董存瑞、黄继光），让英雄形象鲜活起来；②参与“重走长征路”等研 学活动，体验艰苦环境，感悟革命乐观主义精神；③走访老兵，聆听口述 史，增强代入感等。（答出两点即可，4分） 13 19 20 $