Unit 1 语法易错+巩固练习（导学案）六年级英语寒假自学课（译林版三起）

译林版三起六年级寒假自学课 Unit 1 语法易错+巩固练习 语法易错01 语法点拨 1.形容词的用法 （1）教材原句：The lion bit the net with his sharp teeth, but that did not help.狮子用他锋利的牙齿咬那张网。 （2）用法：本课中出现了很多描述事物或人的特征的形容词,形容词可以用在名词的前面作定语,也可以用在系动词的后面作表语。 知识演练 一、用所给单词的适当形式填空。 1. Be _________ (quiet). Your mother is sleeping in her bedroom. 2. It is a _______ (rain) day. We can't go out to have a picnic. 语法易错02 语法点拨 2.副词的构成和用法 副词可以用来修饰动词和形容词,使语言描述更具体、全面、生动。 (1)副词的构成: ①一般在形容词后面直接加后缀-ly 构成副词,如:careful→carefully，quick→quickly. ②以“辅音字母+y”结尾的形容词,要把y改为i后再加-ly,如:happy→happily。 ③一些词既可以作形容词,又可以作副词,如:late、fast、early、far、hard。 ④少数形容词变为副词时为不规则变化,如:good→well。 (2)副词的用法: ①副词修饰动词及动词短语时,一般放在动词及动词语的后面,如:run fast。 ②副词修饰形容词及形容词短语时,一般放在形容词及形容词短语的前面,如:very beautiful. ③副词修饰整个句子时,要放在句首,如:Luckily,I get to school on time。 知识演练 一、单项选择 ( )1. Mike hit the ball ________.Then, he couldn't find it. A. hard B. quick C.hardly ( )2.I speak English _______.And her brother speaks English ________ too. A. well;good B. well;well C.good;good 语法易错03 语法点拨 3.不规则动词的过去式 （1）教材原句：One day, a mouse walked by and woke the lion up.一天,一只老鼠从旁边走过把狮子吵醒了。 （2）动词过去式有规则变化和不规则变化两种。规则变化的动词过去式要求同学们掌握规律不规则变化的动词过去式则要同学们单独记忆,如:wake→woke，get→got，eat→ate，have→had,bite→bit,make→made,become→became等。还有些不规则变化的动词过去式与原形相同。如:let→let, hit→hit, put→put, hurt→hurt, read→read,cut→cut等。需注意,read 作动词原形时读作/ri;d/,作过去式时读作/red/。 （3）例句：The next day, two men caught the lion with a large net.第二天,两个人用一张大网抓住了狮子。 知识演练 一、单项选择。 ( )1. A:Who ______ my schoolbag yesterday? B: Mike did. A. finds B. found C.finded ( )2. The boy _______ his head and _______ just now. A.hurt ;cried B.hurts;cries C.hurted; cried 重难点特训 一、单项选择 1．I speak English _______. And her brother speaks English _______ too. ( ) A．well; good B．well; well C．good; good 2．—Who _________ a big hole in the basket? ( ) —The cat _________. A．makes; is B．made; did C．did make; did 3．The lion helped the mouse._________, they became good friends. (　　) A．Then and now B．Just then C．From then on 4．—What are you doing? ( ) —I’m ______ for my bag. I can’t find it. A．watching B．looking C．look 5．They cheer _____________ me loudly. ( ) A．to B．in C．for 6．Trees help ______ the air clean. ( ) A．keep B．to keeping C．keeping 7．The boys are good at ________ table tennis. ( ) A．play B．played C．playing 8．Mike, don’t talk in the library. We should be ______. ( ) A．quietly B．quiet C．happy 9．Yu Gong’s friend Zhi Sou __________ Yu Gong and his family, “You’re too __________.” ( ) A．looked at; clever B．pointed at; slow C．laughed at; foolish 10．—Did the black cat _______ from the hole of the door? ( )   —No, it was too fat. A．look out B．get out C．find out 二、词汇运用题。 （A）根据首字母及汉语提示完成句子 1．The students are in the library. They are reading books (安静地). 2．There was a l and strong lion in the forest. All the animals were afraid of him. 3．W up, Sam. It is time to have breakfast. 4．The little girl can’t r the kite in the tree. 5．I can’t hear you. Please speak l . （B）用所给词的适当形式填空 1．There (be not) many people in this city thirty years ago. 2．Please read (quiet) here. My grandpa is (sleep) in the next room. 3．Mike is a boy. He often sits (quiet). 4．Many years ago, there (be) so many fish in the river. 5．—Where are my friends?  —They (chat) under that tree. （C）选词填空 careful    carefully    happy    happily    sad    sadly 1．Yang Ling is today. She is singing . 2．The fish is dead. Sam is very . He is crying . 3．My mum is a woman. She does everything . 三、句型转换 1．The mouse made a big hole in the net with his teeth. (对划线部分提问) did the mouse a big hole in the net? 2．She opened the box with a big knife. (对画线部分提问) she open the box? 3．The cat ate the mouse. (改为否定句) The cat the mouse. 4．We flew the kite two days ago.(改为一般疑问句) the kite two days ago? 5．The lion let the mouse go at last. (改为一般疑问句) the lion the mouse go at last? 四、选择合适的单词补全短文，填写序号。 Jack lived on a farm and had a 1 to do. He had to wake up 2 every day to feed the chickens and get their 3 . One morning, Jack went outside to do his job. He reached down and got three eggs from the first chicken. He reached down and got two eggs from the 4 chicken. He reached down and touched (触摸) a large egg under the third chicken. He could not believe it! The egg felt strange (奇怪的). It was big and 5 . He took it out and looked at it with surprise. Jack smiled and said, “So that’s where my baseball (棒球) went!” A．second B．early C．heavy D．job E．eggs 五、阅读书本目录，选择正确的答案。 Contents Chapter(章节)1 The lion and the mouse ⋯⋯⋯⋯⋯2 Chapter2 The fox and the crow ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 16 Chapter3 The prince’ s adventures ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯28 Chapter4 Who is the true king ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯39 Reading Comprehension(阅读理解)⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯47 Sing! Sing Along!⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯52 Role Play ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯60 Translation(译文)⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯72 Answers⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯86 Glossary(词汇表)⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯90 1．Which picture is not from the book? ( ) A． B． C． 2．How many chapters are there in this book? ( ) A．Four. B．Seven. C．Ten. 3．If you want to put on a play about the story, you can use “______”. ( ) A．Reading Comprehension B．Role Play C．Sing! Sing Along! 4．“Suddenly somebody shouted, ‘Stop! Don’t put the crown on his head!’ It was the true king, Edward.” You can read these sentences on Page ______. ( ) A．37 B．43 C．50 参考答案与解析 语法易错题答案01 一、用所给单词的适当形式填空 1.答案：quiet 解析：“Be + 形容词” 构成祈使句，“quiet” 是形容词，意为 “安静的”，符合 “妈妈在睡觉” 的语境。 2.答案：rainy 解析：此处需用形容词修饰名词 “day”，“rain” 的形容词形式是 “rainy（下雨的）”。 语法易错题答案02 一、单项选择 1.答案：A（hard） 解析：“hit the ball hard” 表示 “用力击球”，“hard” 是副词，意为 “用力地”； B 选项 “quick” 是形容词，不能修饰动词；C 选项 “hardly” 意为 “几乎不”，不符合语境。 2.答案：B（well; well） 解析：修饰动词 “speak” 需用副词，“well” 是副词（意为 “好地”），“good” 是形容词，不能修饰动词。 语法易错题答案03 一、单项选择 1.答案：B（found） 解析：“yesterday（昨天）” 是过去时间标志，谓语动词需用过去式，“find” 的过去式是 “found”。 2.答案：A（hurt ;cried） 解析：“just now（刚才）” 是过去时间标志，谓语动词需用过去式；“hurt” 的过去式是其本身，“cry” 的过去式是 “cried”。 重难点特训 一、1．B 【详解】句意：我英语说得很好。她的哥哥英语也说得很好。本题考查副词的用法。两个空都需用副词well修饰前面动词speak，而good是形容词，故选B。 2．B 【详解】句意：—谁在篮子里弄个大洞？—猫弄的。本题考查动词的形式。make是动词，make a big hole是动词短语，弄个大洞，时态应该是一般过去时，who是句子的主语，谓语动词make用过去式made。答语用动词do代替动词make，do的过去式是did，B符合题意，故选B。 3．C 【详解】句意：狮子帮助了老鼠。从那时起，它们变成了好朋友。本题考查固定搭配。A那时和现在，B正在那时，C从那时起。选项C符合句意，故选C。 4．B 【详解】句意：—你正在做什么？—我正在找我的宝。我找不到它。本题考查动词短语和动词的形式。look for寻找，固定搭配，look用现在分词looking，与am构成现在进行时，故选B。 5．C 【详解】句意：他们为我大声喝彩。本题考查介词辨析和动词短语，to向，in在……里，for为。cheer for sb.为某人喝彩，故选C。 6．A 【详解】句意：树有助于保持空气清洁。本题考查动词的形式。A保持(动词原形)，B为了保持，C保持(动词的现在分词或动名词)。help do sth.帮助做某事，help后面直接跟动词原形，故选A。 7．C 【详解】句意：男孩们擅长打乒乓球。本题考查动词的形式。A动词原形，B动词的过去式，C动词的现在分词或动名词，be good at doing sth擅长做某事，后跟动名词形式，故选C。 8．B 【详解】句意：迈克，不要在图书馆说话。我们应该保持_______。本题考查形容词的用法和形容词辨析。A安静地，副词；B安静的，形容词；C高兴的，形容词。横线处填形容词做be的表语，quiet符合题意，故选B。 9．C 【详解】句意：愚公的朋友智叟嘲笑愚公和他的家人说：“你们太愚蠢了。”本题考查动词短语和形容词辨析。looked at看着，pointed at指向，laughed at嘲笑，clever聪明的，slow慢的，foolish愚蠢的。根据常识可知智叟嘲笑愚公及其家人，笑他们愚蠢。选项C符合题意，故选C。 10．B 【详解】句意：—黑猫是从门洞里爬出来的吗？—没有，它太胖了。本题考查动词短语，A当心，B逃离，C发现。选项B符合句意，故选B。 二、（A）1．quietly 【详解】句意：学生们在图书馆里。他们正在安静地看书。本题考查副词的用法。安静地quietly，副词，修饰动词，故答案为quietly。 2．large 【详解】句意：森林里有一个又大又强壮的狮子。所有的动物都害怕他。本题考查形容词的用法。根据句意及所给字母可知考查单词large大的，形容词，与strong一起修饰lion，故答案为large。 3．Wake 【详解】句意：醒醒，山姆，该吃早餐了。本题考查动词的形式和动词短语。句子是祈使句，所以动词要用原形，根据句意可知是醒醒，wake up醒醒，符合句意。故答案为Wake。 4．reach 【详解】句意：小女孩够不到树上的风筝。本题考查动词的形式。根据句意及首字母，可知单词为reach够到，can’t后跟动词原形，故答案为reach。 5．loudly 【详解】句意：我听不见你说话。请____说。本题考查副词的用法。根据句意和所给首字母可知考查单词loudly大声地，副词修饰动词speak，故答案为loudly。 （B）1．weren’t/were not 【详解】句意：三十年前这个城市的人不多。本题考查there be句型的否定句，根据thirty years ago“三十年前”可知句子是一般过去时，主语many people是复数，be用were(are的过去式)，were not的缩写是weren’t，故答案为weren’t/were not。 2．quietly sleeping 【详解】句意：请在这里轻声地阅读。我的爷爷正在隔壁房间睡觉。本题考查副词的用法和动词的形式。第一空应填quietly轻声地，副词，修饰前面的动词；第二个句子是现在进行时，用be doing结构，sleep的现在分词是sleeping，故答案为quietly；sleeping。 3．quiet quietly 【详解】句意：迈克是一个安静的男孩。他经常安静地坐着。本题考查形容词和副词的用法。quiet形容词，安静的。boy是名词，用形容词quiet做定语。sit是动词，坐，quietly副词，安静地，修饰动词sit，故答案为quiet；quietly。 4．were 【详解】句意：许多年前，河里有很多鱼。本题考查there be句型。many years ago很多年前，是一般过去时的标志词，主语fish指鱼的条数时单复数同形，根据前面so many可知fish为复数，be动词用are的过去式were，故答案为were。 5．are chatting 【详解】句意：—我的朋友们在哪里？—他们正在那棵树下聊天。本题考查现在进行时态。根据“Where are my friends?”可知答语时态是现在进行时态，结构是be+动词的现在分成，主语是they，be动词是are，动词chat的现在分词是chatting，故答案为are chatting。 （C）1． happy happily 2．sad sadly 3．careful carefully 【分析】1．句意：杨玲今天很_____。她正在____唱歌。根据句意及所给单词提示可知第一空填happy高兴的，形容词做is的表语，第二空填happily高兴地，修饰实义动词sing，故答案为happy；happily。 2．句意：鱼死了。萨姆非常_____。他正_____哭呢。根据句意及所给单词提示可知第一空填sad难过的，形容词做is的表语，第二空填sadly难过地，修饰实义动词cry，故答案为sad；sadly。 3．句意：我妈妈是一个_____女人。她做每件事都很_____。根据句意及所给单词提示可知第一空填careful认真的，形容词做woman的定语，第二空填carefully认真地，修饰实义动词do，故答案为careful；carefully. 三、 1．How make 【详解】原句句意：老鼠用他的牙齿在网上弄了一个大洞。本题考查句型转换，划线部分是使用的工具，用How怎么样提问，动词用原形，made原形是make，故答案为How；make。 2．How did 【详解】原句句意：她用一把大刀打开了盒子。本题考查句型转换，对使用的工具提问，问句为：她怎么打开了盒子？用疑问词How怎么样进行提问，根据opened可知原句为一般过去时，主语前用助动词did进行提问，故答案为How；did。 3．didn’t eat 【详解】原句句意：猫吃了老鼠。本题考查句型转换。题干要求改为否定句，ate是eat的过去式，在动词ate前加助动词过去式否定式didn’t，ate改为动词原形eat，句意为：猫没有吃老鼠。The cat didn’t eat the mouse.故答案为didn’t，eat。 4．Did you fly 【详解】原句句意：两天前我们放风筝了。本题考查句型转换，原句为一般过去时，flew是实义动词，改为一般疑问句，用助动词did进行提问，第一人称We变第二人称you，flew变动词原形fly，故答案为Did；you；fly。 5．Did let 【详解】句意：狮子最后放了老鼠。本题考查句型转换，根据let得知，句子是一般过去时，句子含有实意动词，所以变为一般疑问句借助于助动词did，结构为：Did+主语+动词原形+其他？let过去式与原形同形，故答案为Did；let。 四、1．D 2．B 3．E 4．A 5．C 【导语】本文主要介绍了杰克在农场的工作。 1．句意：杰克住在农场并且有一份工作。句子缺少名词，a后面跟可数名词的单数，job名词，工作，符合题意，故选D。 2．句意：他每天早早醒来去喂鸡并且捡鸡蛋。wake up early动词短语，早早醒来，early副词，早地，故选B。 3．句意：他每天早早醒来去喂鸡并且捡鸡蛋。句子缺少名词，根据“He reached down and got three eggs from the first chicken.”可知杰克每天喂鸡捡鸡蛋，eggs名词egg的复数，鸡蛋，符合题意，故选E。 4．句意：他伸手从第二只鸡那里得到了两个鸡蛋。句子缺少序数词，second序数词，第二，符合题意，故选A。 5．句意：它又大又重。句子缺少形容词，heavy形容词，重的，big and heavy又大又重，故选C。 五、1．B 2．A 3．B 4．B 【导语】 本文主要介绍了一本书的目录，列出了各章节及其对应的页码，包括四个故事章节以及后续的阅读理解、歌曲欣赏、角色扮演等板块。     1．句意：哪幅图片不来自这本书？选项A 描绘了乌鸦和狐狸，对应书中第二章；选项C 描绘了狮子与老鼠，对应书中第一章。而选项B 描述的是“皇帝的新装”中的情节，目录中并无此篇故事。故选B。 2．句意：这本书有多少个章节？ A四个，B七个，C十个，根据目录“Chapter1…Chapter2…Chapter3…Chapter4”可知只有四个故事章节。故选A。 3．句意：如果你想把故事改编成一场戏剧，你可以使用哪一部分？ A阅读理解，B角色扮演，C唱歌！欢唱时刻！根据文章第7行“Role Play⋯ 60(角色扮演在第60页)”可知可以用于戏剧表演。 故选B。     4．句意：“突然有人喊道：‘停下！不要把王冠戴到他头上！’那是名副其实的国王，爱德华。”你可以在书的第几页读到这句？ A第37页，B第43页，C第50页，根据目录可知，第四章“Who is the true king(谁才是真正的国王)”从第39页开始，到第47页前应仍在此章节范围内；因此文中“真国王爱德华”出现的剧情当在此处。故选B。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $