4 题型三 电学教材重点实验及拓展-【练客中考】2026年浙江新中考科学二轮重难培优PPT(物理与地理)

2026-03-09
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.01 MB
发布时间 2026-03-09
更新时间 2026-03-09
作者 陕西领学励行图书有限公司
品牌系列 练客中考·新中考系列
审核时间 2026-01-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55932167.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中科学中考复习课件聚焦电学核心实验及拓展,严格对接2022版课标“研究串并联电路、影响导体电阻因素、伏安法测电阻与电功率”等必做探究活动,结合2024、2025年中考真题(如2025.25、2024.26)分析考点权重,归纳实验数据处理、电路故障分析、图像绘制等常考题型,体现中考备考的精准性和实用性。 课件亮点在于“真题情境+科学思维”的训练模式,如通过2025年杭州萧山区二模题,示范控制变量法在探究电阻与横截面积关系中的应用,培养学生模型建构与推理论证能力。针对“伏安法实验”设计易错点对比(如电流表正负接线柱接反、滑动变阻器作用分析),帮助学生掌握实验结论规范表述技巧,教师可依托此资料开展专题突破,有效提升学生中考应试得分率。

内容正文:

二轮重难培优 科学 物理与地理 题型三 电学教材重点实验及拓展 (2025.25,2024.26) 深研浙江统考方向 1.图甲是研究“串联电路电流和电压特点”的实验装置。闭合开关后测量 A、B、C三个点位的电流以及 L1、L2和“L1和 L2”两端的电压,整理数据如下表。 研究串、并联电路的电流、电压特点(2022年版课标要求学生必做探究实践活动) 测量对象 电流大小 测量对象 电压大小 A点 0.16安 L1 1.3伏 B点 0.16安 L2 0.8伏 C点 0.16安 L1和L2 ? 深研浙江统考方向 (1)为了能够得到更加普遍的规律,应挑选______________的灯泡进行多次实验。 (2)连接完毕后闭合开关,测得A、C两点之间电压示数如图乙所示,其示数为_________伏。 规格不同 2.2 深研浙江统考方向 (3)实验初步得出串联电路中电流处处相等。其证据是________________ ________________________。 (4)在实验中,发现两个灯泡的亮暗不同。请判断L1、L2哪个灯泡的亮度更亮并说明理由:____________________________________________。 电路中A、B、C 三处的电流大小相等 L1更亮,因为L1的实际功率大于L2的实际功率 测量对象 电流大小 测量对象 电压大小 A点 0.16安 L1 1.3伏 B点 0.16安 L2 0.8伏 C点 0.16安 L1和L2 ? 深研浙江统考方向 2.如图所示为探究并联电路电流特点的实物连接图。 (1)连接电路,闭合开关,发现L1亮,L2不亮, 小明认为L2不亮的原因是L2被短路,小明的 判断是__________(选填“正确”或“错误”)的。 (2)问题解决后,闭合开关,两灯都发光,此时 电流表测_______(选填“a” “b”或“c”)处的电流;小明继续实验,将图中的c导线上端不动,下端由“0.6”接线柱改接到“-”接线柱上,其他都不变;请评价其做法是否可行并说明理由?______________ _____________________________。 错误 不可行, a 电流表的正负接线柱接反了 深研浙江统考方向 (3)如表是小明正确实验测得的数据: 小明根据实验数据认为并联电路中两条支路总是平分电流的,如果你作为老师,你会给小明提什么建议:______________________________。 a点电流Ia/安 b点电流Ib/安 c点电流Ic/安 0.16 0.16 0.32 换用不同规格的灯泡进行实验 深研浙江统考方向 3.(2025杭州萧山区二模)为了探究导体导电能力是否与材料等因素有关,科学兴趣小组利用电压恒定的学生电源、不同规格的金属丝(如表所示)、电流表、开关等器材进行了如下实验。 探究影响导体电阻大小的因素(2024.26) 编号 材料 长度 横截面积 ① 镍铬合金 1米 1毫米2 ② 镍铬合金 1米 2毫米2 ③ 镍铁合金 1米 1毫米2 ④ 锰铜合金 1米 1毫米2 深研浙江统考方向 步骤一:将①号金属丝的A、B端接入电路,使导线的P端与B相连(如图甲)。 步骤二:闭合开关,记录电流表示数I1,立刻断开开关。 步骤三:将P分别移至金属丝的C、D点,闭合开关, 记录电流表示数分别为I2、I3,并立即断开开关。 步骤四:分别用②、③、④号金属丝替换①号金属丝 重复上述步骤。 (1)步骤二中,记录图乙所示电流表的示数为0.34安,请用箭头标出此时电流表指针的位置。 深研浙江统考方向 (2)编号①②实验对比,探究的问题是______________________________ ______。 (3)实验中,每次都要等材料完全冷却后,再测量电流。这种做法主要是因为________________________。 编号 材料 长度 横截面积 ① 镍铬合金 1米 1毫米2 ② 镍铬合金 1米 2毫米2 ③ 镍铁合金 1米 1毫米2 ④ 锰铜合金 1米 1毫米2 导体电阻的大小与横截面积的 关系 要控制材料温度相同 深研浙江统考方向 (4)查阅资料得知:长度、粗细均相同的锰铜合金电阻非常小。试分析用④号金属丝实验时可能存在的安全隐患:__________________________ ________________。 编号 材料 长度 横截面积 ① 镍铬合金 1米 1毫米2 ② 镍铬合金 1米 2毫米2 ③ 镍铁合金 1米 1毫米2 ④ 锰铜合金 1米 1毫米2 可能会导致电路中电流过大 而烧坏电流表 深研浙江统考方向 “伏安法”实验横向整合 深研浙江统考方向 实验名称 研究电流与 电压的关系 研究电流与 电阻的关系 测量定值电阻的阻值 测量小灯泡的阻值 测量小灯泡的电功率 原理 — R= P=UI 电路图及 实物连接 深研浙江统考方向 实验名称 研究电流与 电压的关系 研究电流与 电阻的关系 测量定值电阻的阻值 测量小灯泡的阻值 测量小灯泡的电功率 实验方法 控制定值电阻不变,移动滑片改变定值电阻两端的电压 控制定值电阻两端的电压不变,更换不同阻值的定值电阻 用电压表、电流表测出定值电阻(小灯泡)工作时的电压值和电流值,根据R=计算出定值电阻(小灯泡)的阻值,根据P=UI计算出小灯泡的电功率 深研浙江统考方向 实验名称 研究电流与 电压的关系 研究电流与 电阻的关系 测量定值电阻的阻值 测量小灯泡的阻值 测量小灯泡的电功率 电路连接 注意事项 (1)连接电路时,开关应处于断开状态 (2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到阻值最大处 (3)电压表与电流表使用前指针不在0刻度线处都要进行调零 (4)电流表要与被测元件串联,电压表要与被测元件并联;按 “正进负出”的接法接入电路,注意选择合适的量程 深研浙江统考方向 实验名称 研究电流与 电压的关系 研究电流与 电阻的关系 测量定值电阻的阻值 测量小灯泡的阻值 测量小灯泡的电功率 滑动变阻 器在电路 中的作用 保护电路 改变定值电阻两端的电压 保持定值电阻两端的电压不变 改变定值电阻两端的电压 改变小灯泡两端的电压 多次测量 的目的 获得多组实验数据,得出普遍规律 获得多组数据求平均值,减小误差 测出小灯泡在不同电压下的阻值或实际功率 深研浙江统考方向 实验名称 研究电流与 电压的关系 研究电流与 电阻的关系 测量定值电阻的阻值 测量小灯泡的阻值 测量小灯泡的电功率 图像 结论 电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比 电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比 定值电阻的阻值不随电流和电压的改变而改变 小灯泡灯丝的电阻随温度的升高而增大 小灯泡的亮度由它的实际功率决定 深研浙江统考方向 4.(2025金华东阳市二模)小科用图甲电路验证“电流与电压的关系”。器材有:两节新干电池,开关,滑动变阻器,阻值分别为5欧、10欧的定值电阻各一个,电压表和电流表各一个,导线若干。 (1)图甲中,电表1应为__________表(选填“电压”或“电流”)。 研究电流与电压、电阻的关系(2022年版课标要求学生必做探究实践活动) 电压 深研浙江统考方向 (2)小科将5欧的电阻接入电路,检查电路无误后,依次得到五组数据,并绘制I-U图像如图乙,发现电流与电压并不成正比,则可能的原因是________________________________________________。 电流表在使用前未调零或电压表在使用前未调零 深研浙江统考方向 (3)得知原因后小科重新进行实验,并绘制I-U图像如图丙,从而验证了电流与电压的关系,则滑动变阻器最大阻值不少于________欧。 (4)为了使实验结论更具有普遍性,小科换用10欧的电阻重复前面操作,得到多组数据,请在图丙中画出本次实验中I-U的大致图像。 25 深研浙江统考方向 5.研究电流与电阻的关系时,小明利用阻值为5欧、10欧、15欧、20欧的定值电阻、电压为3伏的电源、规格为“30 Ω 1 A”的滑动变阻器等器材按图甲连接电路展开实验。 (1)闭合开关前,应将滑片滑到最________端。 (2)小明将5欧电阻接入电路,调节滑片后,使得电压表示数如图乙。电压表读数是_______伏。 左 1 深研浙江统考方向 (3)用20欧的定值电阻替换15欧的定值电阻后再闭合开关,他调节滑动变阻器,发现电压表始终不能调到图乙所示的电压。为完成四次探究实验,他尝试了两种方案: ①改变滑动变阻器规格:需要滑动变阻器的最大阻值至少为______欧。 ②调整电压表的示数:应控制电压表示数的范围为______________。 40 1.2~3伏 深研浙江统考方向 6.厚膜电阻是一种被广泛应用于高温电子设备中的定值电阻,具有耐高温的特性。小宁想测定某一型号的厚膜电阻的阻值大小,设计如下实验。连接如图甲所示电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,测量并记录的实验数据如下表所示。 伏安法测电阻(2022年版课标要求学生必做探究实践活动)(2025.25) 实验 电压(伏) 电流(安) 1 4.8 0.1 2 9.8 0.2 3 12 0.25 深研浙江统考方向 (1)连接电路时,应将最后一根导线a连接滑动变阻器的________(选填“A”或“B”)接线柱,连接过程中存在的问题是_________________。 (2)分析表中的实验数据,可知该厚膜电阻的阻值是__________欧。(结果保留一位小数) B 开关没有断开 48.3 实验 电压(伏) 电流(安) 1 4.8 0.1 2 9.8 0.2 3 12 0.25 深研浙江统考方向 (3)查阅资料发现:该厚膜电阻材料为导电金属陶瓷,滑动变阻器金属丝材料为镍铬合金丝,两种材料电阻随温度变化图像如图乙所示。保持滑片位置不变,开关闭合一段时间后,小宁发现电压表示数减小,请解释其原因______________________________________ ______________________________________。 镍铬合金丝的电阻随温度的升高而增大, 导电金属陶瓷的电阻受温度的影响较小 深研浙江统考方向 7.小明用如图1所示电路测量小灯泡的电功率。电源电压恒为3伏,小灯泡的额定电压为 2.5伏。请回答: (1)请用笔画线代替导线,完成实物电路的连接。 (2)正确连接电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮。 小明推测可能是由于小灯泡两端电压过小导致。 为验证该猜想,只需将______________________ ____________________________。(填实验操作) 测量小灯泡的电功率(2022年版课标要求学生必做探究实践活动) 滑动变阻器的滑片向右 移动,观察小灯泡是否发光 深研浙江统考方向 (3)实验中,小明多次调节小灯泡两端的电压,并记录对应的电流值与小灯泡亮度,结果整理如表。 电压/伏 电流/安 电功率/瓦 亮度 1 0.15 0.15 暗 2.5 0.25 0.625 正常 3 0.28 0.84 更亮 ①小明计算三次电功率的平均值作为小灯泡的额定功率,判断该方法是否可行并说明理由:____________________________________________ ____________________。 不可行,测量额定功率应该在额定电压下测量, 不能这样取平均值 深研浙江统考方向 ②小明发现小灯泡的电功率越大,亮度越亮。为进一步研究不同种类灯泡的发光情况,他将额定功率相同的LED灯与白炽灯分别放置在相同的密闭装置内,并测定其在正常工作时装置内的温度值结果如图乙。据此从发光亮度说明生活中普遍使用LED灯的原因。____________________ ____________________________________________________________________________。 由图乙可知,白炽灯 发光时将电能更多的转化为内能,在相同实际功率下,白炽灯的亮度 低于LED灯 深研浙江统考方向 8.(2025温州四地联考二模)小明利用电学实验盒中的器材制作了简易台灯(如图甲),发现该台灯无法调节亮度,为实现亮度可调并探究灯泡最大工作电压,小明添加电表等元件进行进一步探究,电路如图乙所示。实验中使用了电池盒(电压4.5伏)、滑动变阻器(30 Ω 2 A)、额定电压2.5伏的小灯泡、开关和导线若干。 电学拓展实验 深研浙江统考方向 (1)闭合开关,将图乙中滑动变阻器的滑片P左移,则滑动变阻器接入电路的阻值将__________。 (2)某次测量中,电压表示数为1.5伏时,电流表示数如图丙所示,此时电流大小为__________安。 减小 0.12 深研浙江统考方向 (3)小明通过移动滑动变阻器滑片,获得灯泡的电压—电流数据,绘制成图丁。当灯泡两端电压从2.5伏升至3.0伏时,电流仅增加不到0.01安。结合图丁解释其原因:__________________________________________ ____________________________________________________。 电压增大后,由于电流热效应,灯丝温度升高, 电阻增大,根据欧姆定律I=,导致电流增加比较小 深研浙江统考方向 (4)小明想继续探究灯泡两端电压为1伏时的发光情况,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表的示数始终达不到,请简述产生该现象的成因:________________________________________________。 两者串联,滑动变阻器最大阻值过小,不够分压 深研浙江统考方向 9.某同学想研究灯泡的电阻是否会随着灯泡两端电压的变化而变化,他进行了如图甲实验。其中电源电压恒为4.5伏,电压表量程为3伏,滑动变阻器上标有“1 A 10 Ω”,灯泡在常温下的电阻大约为8欧。 (1)为不超过电压表量程,该同学将电压表接在 滑动变阻器两端,请将图甲连接完整。 (2)该同学按如图甲连接好电路后,闭合开关, 移动滑片,发现电压表始终为0伏,电流表 始终无示数,如果电流表和电压表都正常, 则故障的原因可能是______________。 灯泡断路 深研浙江统考方向 (3)排除故障后,该同学利用图甲进行了5次实验,记录实验数据并绘制成I-U图像,如图乙所示。据图可得出的结论是_____________________ _____________________。 灯泡两端电压越大, 灯泡的电阻越大 深研浙江统考方向 (4)该同学在图乙的基础上画出了小灯泡的I-U图像,如图丙中的虚线所示。请判断画的虚线是否正确,并说出判断的依据________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 不正确, 当电流相同时,U灯=U滑=2.8 V时,此时U总=5.6 V>4.5 V。当电流相同时,U灯=4.2 V,U滑=0.7 V时,U总=4.9 V>4.5 V,前后两次测得的总电压不相同 深研浙江统考方向 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品,仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有, 任何人不得以非法形式进行销售或传播,违者必究! $

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