精品解析：河北省沧州市第十四中学2025-2026学年七年级上学期第二次月考道德与法治试卷

河北省沧州市第十四中学2025-2026学年七年级上学期第二次月考 道德与法治试卷 注意事项：1.本试卷共4页，总分60分，考试时间60分钟。 2.答案必须用黑色字迹的钢笔，签字笔书写在答题卡指定位置。 一、最佳选择题（本大题共12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意。） 1. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求，下列同学的做法符合初中阶段要求的是（ ） 小敏：学化妆，买漂亮衣服变得更美 小真：积极参加社团活动，培养兴趣 小风：和同桌结成学习伙伴，共同进步 小珠：认真学习，把所有的时间都花费在学习上 A. 小敏和小真 B. 小敏和小风 C. 小真和小风 D. 小风和小珠 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对正确面对初中生活的方法的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，进入到初中，我们要珍惜大好时光，积极参加社团活动，培养兴趣；同时要和同桌结成学习伙伴，共同进步，因而，小真和小风的做法正确，故C说法正确； ABD：小敏学化妆，买漂亮衣服变得更美的做法只注重了外在美，不可取；小珠把所有的时间都花费在学习上的做法不能全面发展，不可取，因而，小敏和小珠的做法错误，故ABD说法错误； 故本题选C。 2. 近年来，许多学校推广“学农教育”实践活动，侧重于集农事教育和农事劳动为一体的除草、施肥等体验类课程。但此举也引发了一些家长和学生的质疑，认为进行该项实践活动浪费学习时间。以下观点适合消除他们质疑的有（ ） ①学习可以释放生活的压力，改善我们的物质条件 ②学习不仅包括知识的获取，也包括能力的提升 ③学习并不局限在学校，我们在实践中也能学习 ④参加此类活动能获得更多的经验，做完美的自己 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ①：学习对释放生活压力、改善物质条件的作用，在题文中没有体现，故①不符合题意； ②③：学校推广“学农教育”实践活动，表明学习不仅包括知识的获取，也包括能力的提升，学习并不局限在学校，我们在实践中也能学习，故②③说法正确； ④：每个人都有自己的优点和缺点，世界上没有完美的人，故④说法错误； 故本题选D。 3. 2024年5月4日是五四运动105周年。奋进新征程、建功新时代，广大青年必须继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，以奋斗姿态激扬青春。这启示我们（ ） A. 追梦前行，止于心动 B. 珍惜青春，享受生活 C. 坚定信念，必能圆梦 D. 努力学习，不负韶华 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查努力的基本要求、做有梦想的少年。 D：“广大青年必须继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任”启示我们要努力学习，坚定信念、追梦前行、不负韶华，故D说法正确； A：少年追梦前行，要勇于追梦、敢于圆梦，不能止于心动，要付诸行动，故A说法错误； B：青少年要珍惜青春、坚定理想信念、努力学习、实现人生价值，不能一味享受生活，故B说法错误； C：“必能圆梦”说法过于绝对，坚持不懈地努力才可能圆梦，故C说法错误； 故本题选D。 4. 著名诗人臧克家有诗句说：“有的人死了，他还活着。”这句诗告诉我们（ ） A. 人的肉体生命是代代接续的 B. 每个生命都不可替代 C. 人的精神生命是不断传承的 D. 生命是脆弱和艰难的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的接续。 C：题干中“有的人死了，他还活着。”这是生命的接续，指的是人的精神生命是不断传承的，故C符合题意； ABD：选项说法正确，但是与题干无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 5. 以下三幅图片传递出的思想境界是（ ） A. 关爱他人 B. 保持身心健康 C. 生命短暂 D. 珍惜自己生命 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对关爱他人的认识和理解。 A：依据教材知识并分析图片可知，图一是年轻人给老人让座；图二是用心陪伴；图三是勇敢救助，三幅图共同体现了对他人的关爱和帮助，因此传递出的思想境界是“关爱他人”，故A说法符合题意； BCD：题干未能体现保持身心健康、 生命短暂、 珍惜自己生命，故BCD说法不符合题意； 故本题选A 6. 2022年8月，重庆市持续高温，缙云山发生火灾。蔓延的山火不断向山下拥有80万常住人口的居民区逼近，群众的生命和财产安全受到威胁。无数救援人员迎着烈火“逆行”而上，仅用不到10天的时间，各处山火就被全部扑灭。下列适合作为报道救援人员“逆行”的标题是（ ） A. 因为敬畏，所以无畏 B. 远离危险，平安生活 C. 心存敬畏，行有所止 D. 居安思危，消灭灾害 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 A：生命至上。题干中，无数救援人员迎着烈火“逆行”而上，仅用不到10天的时间，各处山火就被全部扑灭，这体现了敬畏生命。分析选项，因为敬畏，所以无畏，符合题意，故A说法正确。 BCD：选项说法正确，但是与题干无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 7. 友谊的彩虹点亮青春，让我们的成长与友谊同行。下列评析正确的是（ ） ①遇到疑惑相互解答，遇到困难相互帮助，彼此关怀——友谊是平等的、双向的 ②“人生交契无老少，论交何必先同调”——友谊是一种亲密关系 ③“友直，友谅，友多闻，益矣”——我们需要结交更多的朋友 ④发现好友闷闷不乐，多次问他原因，好友也不肯说，不再追问——友谊需要彼此尊重，把握好分寸 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质、呵护友谊的方法。 ①④：遇到疑惑和困难，同学们互相帮助，体现了友谊是平等的、双向的；好友不肯说原因，不再追问，体现了友谊需要彼此尊重，把握好彼此的界限和分寸，故①④说法正确； ②： 意思是与朋友交往不必在乎身份地位年龄等之间差异，重要的是朋友之间能够交心，表明友谊是一种心灵的相遇，故②说法错误； ③：意思是与正直、诚信、知识广博的人交朋友是有益的，不是要结交更多的朋友，故③说法错误； 故本题选C。 8. 今年6月广东、福建等地发生洪涝和地质灾害，造成人员伤亡和财产损失。习总书记作出重要指示，要求“做好抢险救灾各项工作，切实保障人民群众生命财产安全和社会大局稳定”。这体现了敬畏生命要（ ） A. 顺应自然，灾难面前人无能为力 B. 把抵御自然灾害放在第一位 C. 提高危险预判能力 D. 坚持人民至上、生命至上 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命就要坚持人民至上、生命至上。 D：发生自然灾害时，人民的生命和财产遭遇威胁。总书记对此作出重要指示，要求切实保障人民群众的生命财产安全，体现了敬畏生命就要坚持人民至上、生命至上，故D说法正确； A：“灾害面前人无能为力”错误，国家尽全力抢险救灾，保障人民群众的生命财产安全，故A说法错误； B：在灾害面前，党和国家坚持把挽救人民群众生命和财产放在第一位，故B说法错误； C：面对自然灾害我们应提高危险预判能力，但题文中没有体现这一观点，故C不符合题意； 故本题选D。 9. 2024年12月6日，石家庄市某学校开展“师生互通书信”活动，学校1000多名学生给班主任、任课老师写一封信。学生发自内心的感激和对老师真诚的建议，使书信成为教师和学生之间沟通的“鸿雁使者”。该活动有利于（ ） ①学生主动亲近、尊重老师 ②杜绝师生之间发生任何矛盾和冲突 ③促进学生学习成绩的提升 ④建立和谐师生关系，促进教学相长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生关系。 ①④：题干中某校开展的“师生互通书信”活动，有利于学生亲近、尊重老师，建立和谐的师生关系，促进教学相长，故①④符合题意； ②：杜绝任何矛盾和冲突，夸大了该活动的作用，故②说法错误； ③：该活动与学生学习成绩的提升无关，故③不符合题意； 故本题选B。 10. 2024年12月17日21时，经过9小时的出舱活动，神舟十九号乘组航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员配合支持下，完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检及处置等任务。对此，以下认识正确的是（ ） ①勇于担责，共建美好的集体 ②各司其职，只完成自己的任务 ③团结协作，形成强大的合力 ④成员越多，集体力量越强大 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查共建美好集体。 ①：航天员主动承担空间站维护任务，体现了对集体目标（空间站安全运行）的责任感。故①符合题意； ③： 航天员精准操作、机械臂灵活辅助、地面人员实时指挥，三者紧密配合，体现了团结协作形成强大的合力，故③符合题意； ②： 题干强调“密切协同”，说明任务完成依赖团队配合，而非孤立完成个人职责，故②说法错误； ④： 集体力量源于凝聚力和协作效率，而非单纯成员数量。故④说法错误； 故本题选A。 11. 远离危险，方能平安生活，我们要增强风险意识。下列句子中体现了这一观点的是（ ） A. 大孝尊亲，其次弗辱，其下能养 B. 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 C. 居安思危，思则有备，有备无患 D. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强安全风险意识。 A：“大孝尊亲，其次弗辱，其下能养”，说的是孝道的不同层次，和风险意识无关，故A不符合题意； B：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，强调的是要重视善恶行为，不管大小，并非关于风险意识，故B不符合题意； C：“居安思危，思则有备，有备无患”，意思是在平安稳定的时候要想到可能出现的危险，想到了就会有所准备，有准备就可以避免祸患，体现了增强风险意识、防范危险的观点，故C符合题意； D：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，表达的是对未来的信心和抱负，和风险意识没有关系，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 孔子晚年仍然反复阅读经典，以至于穿连竹筒的皮绳都翻断了好几次。这告诉我们（ ） A. 学习会耗费很多物质财富 B. 学习习惯比学习态度重要 C. 适合自己的学习方法最好 D. 要终生学习，不断充实自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对终生学习的认识和理解。 D：根据所学，学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。据此，题文内容说明我们要终生学习，不断充实自己，刻苦学习的精神值得铭记，故D说法符合题意； A：该说法是对题文内容的错误理解，故A说法错误； B：学习习惯和学习态度同样重要，故B说法错误； C：适合自己的学习方法最好与题干主旨不符，故C说法不符合题意； 故本题选D。 二、阅读材料，回答问题。（本大题共3个小题，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 生命是宝贵的，生命的存在和生长给世界以生机和希冀。生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。为保障师生们度过一个平安祥和的春节，雄安新区某中学开展了“珍爱生命”系列主题教育活动，请你参与其中。 【感悟生命特点】 在主题教育活动中，师生们共同制作了很多关于“生命知识”的展板。其中一块展板上有如下两句话： 莫笑他人老，转瞬白头翁。——中国俗语 不必羡慕他人，自己也是一道风景。——中国格言 （1）展板上的俗语和格言分别体现了生命的什么特征？ 【守护生命安全】 冬季是火灾的高发时期，在本次活动中，学校邀请了县消防大队的消防员为同学们上了一堂专业的消防知识宣讲课。其中，消防员重点向同学们讲解并演示了发生火灾时自护自救的方法，使同学们对消防安全知识有了更加深入地了解。 （2）消防员会教给同学们哪些应对火灾的自护自救的方法呢？（至少写出两个） 【珍爱他人生命】 在本次活动的向榜样学习环节，校长给大家分享了荣登2024年第三季度中国好人榜的，来自雄安新区雄县赵磊的事迹：赵磊现任中国人民解放军海军某部下士，2023年4月，休假归途中发现一辆轿车侧翻在排水沟内，冒出滚滚浓烟，他急忙奔向事发地，发现车内有3名伤员，赵磊奋不顾身用身体撞击塌陷的车梁，和其他热心群众为伤员撬开生命之门。解救出伤员后，他立即用在部队学习的救护技能，对3名伤者进行紧急止血救治。最后为避免发生二次事故，又主动对散落的玻璃碎屑进行清理。 （3）赵磊对待生命态度给我们带来怎样的思考？（至少写出两个） 【答案】（1）生命是不可逆的；生命是独特的。 （2）拨打119火警电话；不乘坐电梯，选择楼梯逃生。 （3）①敬畏生命，要关爱他人的生命。我们既要珍惜自己的生命，又要关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待他人。②敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 【解析】 【分析】考点考查：生命的特征、自救自护的方法、敬畏生命 能力考查：分析和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用生命特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：莫笑他人老，转瞬白头翁。→生命是不可逆的。 关键词②：不必羡慕他人，自己也是一道风景。→生命是独特的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查应对火灾自护自救的方法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用敬畏生命的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：赵磊现任中国人民解放军海军某部下士，2023年4月，休假归途中发现一辆轿车侧翻在排水沟内，冒出滚滚浓烟，他急忙奔向事发地，发现车内有3名伤员，赵磊奋不顾身用身体撞击塌陷的车梁，和其他热心群众为伤员撬开生命之门。→敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 关键词②：解救出伤员后，他立即用在部队学习的救护技能，对3名伤者进行紧急止血救治。最后为避免发生二次事故，又主动对散落的玻璃碎屑进行清理。→敬畏生命，要关爱他人的生命。我们既要珍惜自己的生命，又要关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待他人。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 阅读材料，完成下列要求。 未成年人是祖国的希望，他们的健康成长关系到民族的未来。近年来，社会各界不断采取各项举措加强对未成年人的保护。 信息一 2024年4月30日，国家疾控局发布的《学生常见病多病共防技术指南》指出，近视、超重肥胖、脊柱弯曲异常、心理健康问题等为当前学生群体常见病。 信息二 2021年1月8日，教育部印发的《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》指出，初中阶段要通过临摹名家书法、阅读经典文献、欣赏传统艺术等学习活动设计，引导学生增强对中华优秀传统文化的理解力。 信息三 2024年7月25日，在“世界预防溺水日”到来之际，为持续做好暑假期间学生防溺水安全工作，督促家长切实担负起监护人的责任，预防溺水事件的发生，沧州十四中学安全处组织各部门学生和家长一起观看了“暑期防溺水，同上一堂课”节目。 信息四 《中华人民共和国道路交通安全法》第八十九条：行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者五元以上五十元以下罚款。 （1）请你就信息一中的一项当前学生群体常见病，提出一条具体可行的建议。 （2）根据信息二，请列举一项你参加过的关于中华优秀传统文化的活动，并解释这一活动对你发挥的作用。 （3）结合信息四的内容，运用所学知识，从生命的角度分析“罚”的合理性。 （4）综合四则信息，体会社会各界对生命持有怎样的态度？ 【答案】（1）近视：按时认真做眼保健操；少看电子产品等。超重肥胖：合理饮食，均衡营养，不吃垃圾食品；加强运动锻炼等。脊柱弯曲异常：端正坐姿、站姿、行姿等。心理健康问题：遇到成长烦恼，学会自我调节；及时向师长、心理医生求助等。      （2）活动：练习书法、阅读《论语》、学习戏曲等。作用：让我感受到中华文化的博大精深，坚定了文化自信，增长了见识，开阔了视野，丰富了我的精神世界，滋养了心灵。 （3）体现了对生命的尊重与敬畏，有利于引导人们增强生命安全意识。 （4）敬畏生命（珍爱生命、尊重生命、关怀生命）。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、养成健康的生活方式、滋养心灵、增强安全意识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用养成健康的生活方式的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：近视→按时认真做眼保健操；少看电子产品； 关键词②：超重肥胖→合理饮食，均衡营养，不吃垃圾食品；加强运动锻炼； 关键词③：心理健康问题→学会自我调节；及时向师长、心理医生求助； 关键词④：脊柱弯曲异常→端正坐姿、站姿、行姿。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查列举参加过的关于中华优秀传统文化的活动及该活动对滋养心灵的作用，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者五元以上五十元以下罚款→体现了对生命的尊重与敬畏，有利于引导人们增强生命安全意识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用敬畏生命的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家疾控局发布了《学生常见病多病共防技术指南》、教育部印发了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》、“暑期防溺水同上一堂课”节目、 《中华人民共和国道路交通安全法》第八十九条的规定→敬畏生命（珍爱生命、尊重生命、关怀生命）。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 李大钊强调，青年啊！你们在开始活动之前，应该定方向。譬如航海远行的人，必先定一个目的地，中途的指针，只是指着这个方向走，才能有到达目的地的一天。 （1）结合所学知识，思考革命先辈李大钊同志为什么强调：“青年啊！你们在开始活动之前，应该定方向。” 材料二 对于曾目睹家国被毁、立志科研报国的俞鸿儒来说，为国家做事的每分每秒，都弥足珍贵。1953年，俞鸿儒毕业时在“决心书”中写道：“坚决服从祖国分配，用您（母校）教育的科学技术知识，终身不懈地建设伟大的祖国，让人类过上更美好的生活。”潜心研究风洞技术50多年，俞鸿儒用自己的实际行动践行了自己的承诺。 （2）俞鸿儒的事迹对我们树立人生目标有哪些借鉴？ （3）俞鸿儒的哪些品质值得我们学习？ 【答案】（1）方向是行动的指南针，确立正确方向能指引青年明确人生目标，避免盲目行动；青年是国家和民族的未来，树立正确方向有助于将个人发展与社会进步，国家命运相结合，实现人生价值。 （2）树立人生目标要将个人理想与国家需要相结合；要坚定理想信念，并用实际行动为之不懈奋斗；目标的确立应基于社会发展需求和自身实际情况。 （3）热爱祖国，报效国家的家国情怀；坚定的理想信念和信守承诺的品质；潜心研究，坚持不懈的敬业精神。 【解析】 【分析】考点考查：树立人生目标、树立人生目标需要考虑的因素 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用树立人生目标的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：你们在开始活动之前，应该定定方向→可链接确立正确方向能指引青年明确人生目标，避免盲目行动； 关键词②：譬如航海远行的人，必先定一个目的地，中途的指针，只是指着这个方向走，才能有到达目的地的一天→可链接青年是国家和民族的未来，树立正确方向有助于将个人发展与社会进步，国家命运相结合，实现人生价值； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用树立人生目标的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：对于曾目睹家国被毁、立志科研报国的俞鸿儒来说，为国家做事的每分每秒，都弥足珍贵→可链接要将个人理想与国家需要相结合； 关键词②：俞鸿儒毕业时在“决心书”中写道：“坚决服从祖国分配，用您（母校）教育的科学技术知识，终身不懈地建设伟大的祖国，让人类过上更美好的生活→可链接目标的确立应基于社会发展需求和自身实际情况； 关键词③：潜心研究风洞技术50多年，俞鸿儒用自己的实际行动践行了自己的承诺→可链接要坚定理想信念，并用实际行动为之不懈奋斗； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用实现人生价值的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：俞鸿儒毕业时在“决心书”中写道：“坚决服从祖国分配，用您（母校）教育的科学技术知识，终身不懈地建设伟大的祖国，让人类过上更美好的生活。”→可链接热爱祖国，报效国家的家国情怀；坚定的理想信念和信守承诺的品质； 关键词②：潜心研究风洞技术50多年，俞鸿儒用自己的实际行动践行了自己的承诺→可链接潜心研究，坚持不懈的敬业精神； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省沧州市第十四中学2025-2026学年七年级上学期第二次月考 道德与法治试卷 注意事项：1.本试卷共4页，总分60分，考试时间60分钟。 2.答案必须用黑色字迹的钢笔，签字笔书写在答题卡指定位置。 一、最佳选择题（本大题共12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意。） 1. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求，下列同学的做法符合初中阶段要求的是（ ） 小敏：学化妆，买漂亮衣服变得更美 小真：积极参加社团活动，培养兴趣 小风：和同桌结成学习伙伴，共同进步 小珠：认真学习，把所有的时间都花费在学习上 A. 小敏和小真 B. 小敏和小风 C. 小真和小风 D. 小风和小珠 2. 近年来，许多学校推广“学农教育”实践活动，侧重于集农事教育和农事劳动为一体的除草、施肥等体验类课程。但此举也引发了一些家长和学生的质疑，认为进行该项实践活动浪费学习时间。以下观点适合消除他们质疑的有（ ） ①学习可以释放生活的压力，改善我们的物质条件 ②学习不仅包括知识的获取，也包括能力的提升 ③学习并不局限在学校，我们在实践中也能学习 ④参加此类活动能获得更多的经验，做完美的自己 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 3. 2024年5月4日是五四运动105周年。奋进新征程、建功新时代，广大青年必须继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，以奋斗姿态激扬青春。这启示我们（ ） A. 追梦前行，止于心动 B. 珍惜青春，享受生活 C. 坚定信念，必能圆梦 D. 努力学习，不负韶华 4. 著名诗人臧克家有诗句说：“有的人死了，他还活着。”这句诗告诉我们（ ） A. 人的肉体生命是代代接续的 B. 每个生命都不可替代 C. 人的精神生命是不断传承的 D. 生命是脆弱和艰难的 5. 以下三幅图片传递出思想境界是（ ） A. 关爱他人 B. 保持身心健康 C. 生命短暂 D. 珍惜自己生命 6. 2022年8月，重庆市持续高温，缙云山发生火灾。蔓延的山火不断向山下拥有80万常住人口的居民区逼近，群众的生命和财产安全受到威胁。无数救援人员迎着烈火“逆行”而上，仅用不到10天的时间，各处山火就被全部扑灭。下列适合作为报道救援人员“逆行”的标题是（ ） A. 因为敬畏，所以无畏 B. 远离危险，平安生活 C. 心存敬畏，行有所止 D. 居安思危，消灭灾害 7. 友谊彩虹点亮青春，让我们的成长与友谊同行。下列评析正确的是（ ） ①遇到疑惑相互解答，遇到困难相互帮助，彼此关怀——友谊是平等的、双向的 ②“人生交契无老少，论交何必先同调”——友谊是一种亲密关系 ③“友直，友谅，友多闻，益矣”——我们需要结交更多的朋友 ④发现好友闷闷不乐，多次问他原因，好友也不肯说，不再追问——友谊需要彼此尊重，把握好分寸 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 8. 今年6月广东、福建等地发生洪涝和地质灾害，造成人员伤亡和财产损失。习总书记作出重要指示，要求“做好抢险救灾各项工作，切实保障人民群众生命财产安全和社会大局稳定”。这体现了敬畏生命要（ ） A. 顺应自然，灾难面前人无能为力 B. 把抵御自然灾害放在第一位 C. 提高危险预判能力 D 坚持人民至上、生命至上 9. 2024年12月6日，石家庄市某学校开展“师生互通书信”活动，学校1000多名学生给班主任、任课老师写一封信。学生发自内心的感激和对老师真诚的建议，使书信成为教师和学生之间沟通的“鸿雁使者”。该活动有利于（ ） ①学生主动亲近、尊重老师 ②杜绝师生之间发生任何矛盾和冲突 ③促进学生学习成绩的提升 ④建立和谐师生关系，促进教学相长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 2024年12月17日21时，经过9小时的出舱活动，神舟十九号乘组航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员配合支持下，完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检及处置等任务。对此，以下认识正确的是（ ） ①勇于担责，共建美好的集体 ②各司其职，只完成自己的任务 ③团结协作，形成强大的合力 ④成员越多，集体力量越强大 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 远离危险，方能平安生活，我们要增强风险意识。下列句子中体现了这一观点的是（ ） A. 大孝尊亲，其次弗辱，其下能养 B. 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 C. 居安思危，思则有备，有备无患 D. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 12. 孔子晚年仍然反复阅读经典，以至于穿连竹筒的皮绳都翻断了好几次。这告诉我们（ ） A. 学习会耗费很多物质财富 B. 学习习惯比学习态度重要 C. 适合自己的学习方法最好 D. 要终生学习，不断充实自己 二、阅读材料，回答问题。（本大题共3个小题，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 生命是宝贵的，生命的存在和生长给世界以生机和希冀。生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。为保障师生们度过一个平安祥和的春节，雄安新区某中学开展了“珍爱生命”系列主题教育活动，请你参与其中。 【感悟生命特点】 在主题教育活动中，师生们共同制作了很多关于“生命知识”的展板。其中一块展板上有如下两句话： 莫笑他人老，转瞬白头翁。——中国俗语 不必羡慕他人，自己也是一道风景。——中国格言 （1）展板上的俗语和格言分别体现了生命的什么特征？ 守护生命安全】 冬季是火灾的高发时期，在本次活动中，学校邀请了县消防大队的消防员为同学们上了一堂专业的消防知识宣讲课。其中，消防员重点向同学们讲解并演示了发生火灾时自护自救的方法，使同学们对消防安全知识有了更加深入地了解。 （2）消防员会教给同学们哪些应对火灾的自护自救的方法呢？（至少写出两个） 【珍爱他人生命】 在本次活动的向榜样学习环节，校长给大家分享了荣登2024年第三季度中国好人榜的，来自雄安新区雄县赵磊的事迹：赵磊现任中国人民解放军海军某部下士，2023年4月，休假归途中发现一辆轿车侧翻在排水沟内，冒出滚滚浓烟，他急忙奔向事发地，发现车内有3名伤员，赵磊奋不顾身用身体撞击塌陷的车梁，和其他热心群众为伤员撬开生命之门。解救出伤员后，他立即用在部队学习的救护技能，对3名伤者进行紧急止血救治。最后为避免发生二次事故，又主动对散落的玻璃碎屑进行清理。 （3）赵磊对待生命的态度给我们带来怎样的思考？（至少写出两个） 14. 阅读材料，完成下列要求。 未成年人是祖国的希望，他们的健康成长关系到民族的未来。近年来，社会各界不断采取各项举措加强对未成年人的保护。 信息一 2024年4月30日，国家疾控局发布的《学生常见病多病共防技术指南》指出，近视、超重肥胖、脊柱弯曲异常、心理健康问题等为当前学生群体常见病。 信息二 2021年1月8日，教育部印发的《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》指出，初中阶段要通过临摹名家书法、阅读经典文献、欣赏传统艺术等学习活动设计，引导学生增强对中华优秀传统文化的理解力。 信息三 2024年7月25日，在“世界预防溺水日”到来之际，为持续做好暑假期间学生防溺水安全工作，督促家长切实担负起监护人的责任，预防溺水事件的发生，沧州十四中学安全处组织各部门学生和家长一起观看了“暑期防溺水，同上一堂课”节目。 信息四 《中华人民共和国道路交通安全法》第八十九条：行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者五元以上五十元以下罚款。 （1）请你就信息一中的一项当前学生群体常见病，提出一条具体可行的建议。 （2）根据信息二，请列举一项你参加过的关于中华优秀传统文化的活动，并解释这一活动对你发挥的作用。 （3）结合信息四的内容，运用所学知识，从生命的角度分析“罚”的合理性。 （4）综合四则信息，体会社会各界对生命持有怎样的态度？ 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 李大钊强调，青年啊！你们在开始活动之前，应该定方向。譬如航海远行的人，必先定一个目的地，中途的指针，只是指着这个方向走，才能有到达目的地的一天。 （1）结合所学知识，思考革命先辈李大钊同志为什么强调：“青年啊！你们在开始活动之前，应该定方向。” 材料二 对于曾目睹家国被毁、立志科研报国的俞鸿儒来说，为国家做事的每分每秒，都弥足珍贵。1953年，俞鸿儒毕业时在“决心书”中写道：“坚决服从祖国分配，用您（母校）教育的科学技术知识，终身不懈地建设伟大的祖国，让人类过上更美好的生活。”潜心研究风洞技术50多年，俞鸿儒用自己的实际行动践行了自己的承诺。 （2）俞鸿儒事迹对我们树立人生目标有哪些借鉴？ （3）俞鸿儒的哪些品质值得我们学习？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $