第19讲 滑轮、斜面、机械效率-【练客中考】2026年浙江新中考科学课后作业本PPT(物理与地理)
2026-04-09
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25页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 简单机械 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.42 MB |
| 发布时间 | 2026-04-09 |
| 更新时间 | 2026-04-09 |
| 作者 | 陕西炼书客图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 练客中考·新中考系列 |
| 审核时间 | 2026-01-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55932075.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中科学中考复习课件聚焦滑轮、斜面、机械效率等中考核心考点,严格对接新课标要求,通过分析2025年绍兴、台州等地期末及一模真题,明确机械效率计算、滑轮组受力分析、斜面省力原理等高频考点权重,归纳选择、填空、实验探究、综合应用等常考题型,体现中考备考的针对性与实用性。
课件亮点在于“真题解析+核心素养培养”模式,如通过动滑轮拉力与角度关系实验,结合杠杆平衡原理培养科学思维,用定滑轮与动滑轮机械效率对比实例,示范“有用功与额外功辨析法”,帮助学生掌握实验结论表述与计算技巧。教师可依托分层训练设计复习计划,助力学生高效突破考点,提升中考实战能力。
内容正文:
课后作业本A
科学
物理与地理
第19讲 滑轮、斜面、机械效率
深研浙江统考方向
拓展与提升
目录
01
02
基础与巩固
深研浙江统考方向
基础与巩固
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一、选择题
1.(2025绍兴诸暨市期末)下列是四种挪动球形石墩的方法,其中最省力的方法是( )
A B C D
C
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2.在实践活动基地,同学们体验使用劳动器具。如图所示,分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为400牛的箱子匀速向上提起相同的高度,甲用时为10秒,乙用时为30秒。已知每个滑轮重为20牛,忽略绳子的重力及滑轮与绳子的摩擦。下列判断正确的是( )
A.使用甲方式不能省力,但能省功
B.乙方式人对绳子的拉力为220牛
C.甲方式对箱子做功比乙方式快
D.甲、乙两种方式的机械效率相等
甲 乙
C
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甲 乙
【解析】因为甲中两个滑轮都是定滑轮,所以不能省力,根据功的原理,使用任何机械都不省功,A错误;乙方式人对绳子的拉力F=(G+G动)=×(400 N+20 N)=210 N,B错误;甲、乙两种不同方式把箱子提升到相同高度,对箱子做功一样多,甲用时为10秒,乙用时为30秒,根据P=可知,甲方式功率大,所以做功快,C正确;甲方式两个滑轮都是定滑轮,不计绳重和摩擦,不用做额外功;乙方式有一个动滑轮,需要做额外功,所以甲方式机械效率大于乙方式,D错误。
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3.(2025台州一模)如图所示,某工人使用滑轮组匀速向上运送建筑材料。为了提高滑轮组机械效率,可进行的操作是( )
A.换更粗更重的绳子
B.换质量更大的滑轮
C.增大提升的速度
D.运送更重的建筑材料
D
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二、填空题
4.(2025杭州拱墅区一模)如图所示为晾衣架,横杆自重10牛,两个动滑轮的自重相同,现横杆上挂有重为64牛的衣物。若小乐用20牛的拉力竖直向下拉绳子使衣物匀速上升1米,共用时5秒(衣物上升过程中,横杆保持水平,不计绳重及摩擦)。则此过程中,绳子拉力做功的功率是_____瓦;该晾衣架的机械效率为______;每个动滑轮自重为____牛。
16
80%
3
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5.(2024宁波余姚市期末)2022年9月,为期三年的余姚市梁周线高架一期工程顺利开工,届时将有效缓解余姚市区南部交通压力。
(1)车辆从地面道路上高架需要通过一段斜坡式匝道,相同的高度匝道越_____越省力(选填“长”或“短”)。
甲
长
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(2)如图乙是一个高架斜坡式匝道的简化示意图,匝道高8米,长100米。一辆总重1.2吨的汽车,从匝道底部匀速开上高架面共用时10秒,若斜面机械效率为80%,则汽车发动机牵引力做的总功为_________焦,汽车的牵引力为_________牛。
乙
1.2×105
1.2×103
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三、实验与探究题
6.(2025温州十二中三模)小榕在学习动滑轮后得知:动滑轮的实质是动力臂为阻力臂两倍的省力杠杆。小榕思考:“使用动滑轮时,若拉力的方向没有保持竖直向上,是否还能省一半的力”,于是设计了由滑轮、滑轨、滑块、弹簧测力计等组成的实验装置(如图甲),通过移动滑块来改变拉力与竖直方向的夹角θ进行实验。其中绳子重和摩擦忽略不计,获得实验数据如下表:
实验序号 钩码总重力G/牛 拉力作用线与竖
直方向的夹角θ/度 拉力大小F/牛
① 3 0 2
② 3 30 2.4
③ 3 45 2.8
④ 3 60 4
甲
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(1)根据表中第①次的实验数据,可以得知动滑轮重为____牛。
(2)分析4次实验数据,你能得到的实验结论是____________________________
_________________________________________。
同一动滑轮提升相同的物体时,拉力大小与θ有关,θ越大,拉力越大
实验序号 钩码总重力G/牛 拉力作用线与竖
直方向的夹角θ/度 拉力大小F/牛
① 3 0 2
② 3 30 2.4
③ 3 45 2.8
④ 3 60 4
1
(3)为了使实验结论更具有普遍性,接下来的设计是:____________________
_________________。
重复上述实验
改变钩码的重力,
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(4)小榕查阅资料后,发现改变拉力与竖直方向的夹角θ时,同时动滑轮的支点也发生改变,如图乙所示,若拉力F为动力,动滑轮和物体总重力视为阻力。请结合以上信息和杠杆平衡条件等相关科学知识,解释从第①次到第④次拉力变化的原因?________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________。
乙
实验序号 钩码总重力G/牛 拉力作用线与竖
直方向的夹角θ/度 拉力大小F/牛
① 3 0 2
② 3 30 2.4
③ 3 45 2.8
④ 3 60 4
滑轮是变形的杠杆,根据杠杆平衡条件知道,从第①次到第④次,物体总重力不变,动力臂和阻力臂都在减少,但是动力臂比阻力臂变化得更多,所以拉力逐渐增大
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四、综合题
7.(2025浙江J12联盟一模)如图甲是建筑工地上的“塔吊”示意图,其配重箱A重4 000千克,起重臂上有一个可以沿水平方向左右移动的滑车B,图乙为滑车B及滑轮组中钢绳的穿绳示意图,滑车B内装的电机可卷动钢绳提升重物C。现用该装置吊起重8×103牛的重物C,不计起重臂、滑车B、钢绳、动滑轮重及摩擦,g取10牛/千克。
甲
乙
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解:配重箱A的重力相当于动力,即
F1=G=mg=4 000 kg×10 N/kg=4×104 N
重物的重力相当于阻力,即F2=G'=8×103 N
根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得,滑车B可向右移动的最远距离
L2===25 m
(1)若配重箱A到支点O的距离为5米,则滑车B可向右移动的最远距离是多少?
甲
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解:该电机克服重物C重力做功
W=G'h=8×103 N×10 m=8×104 J
电机所做的功
W电机=Pt=5 000 W×25 s=1.25×105 J
电机的机械效率
η=×100%=×100%=64%
(2)若电机在25秒内将重物C竖直向上匀速吊起10米,此时电机工作的实际功率为5 000瓦,则该电机的机械效率为多少?
甲
乙
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拓展与提升
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8.(2024杭州第十四中期末)如图所示为我国物理学著作《远西奇器图说》所记载的一种机械装置。若小球A的质量为mA,小球B的质量为mB,当两小球匀速移动时,A球竖直上升的高度为hA,B球下降的高度为hB,不考虑摩擦和绳重,则下列有关物理量的比较中正确的是( )
A.mA>mB、hA<hB
B.mA<mB、hA=hB
C.mA=mB、hA=hB
D.mA=mB、hA<hB
A
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【解析】不考虑摩擦和绳重,定滑轮既不省力又不省距离,则绳子对A的拉力等于B的重力,当B下降时,B下降的高度hB等于A沿斜面上升的距离LA,大于A竖直上升的高度hA,根据功的原理可知,重力对B做的功等于绳子的拉力对A做的功,也等于克服A的重力做的功,即mAghA=mBghB,因hA<hB,所以mA>mB。A正确,BCD错误。
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9.如图甲所示装置,小滨用力F向下拉绳子,使物体M在水平地面匀速移动,地面粗糙程度不同。物体M重为400牛,动滑轮重为5牛,ab=2米,bc=3米,物体M从a点到c点过程中,拉力F与M移动距离的关系如图乙,不考虑物体大小对运动的影响,忽略绳子重力及滑轮转轴摩擦,对此过程的分析,下列结论正确的是( )
A.拉力F做的功为840焦
B.绳子自由端移动的距离为15米
C.物体M从ab段到bc段,滑轮组的
机械效率变小
D.拉力F在ab段做的额外功等于在bc段做的额外功
甲 乙
A
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【解析】由图乙可知,物体M从a点到
b点过程中,拉力F'=60 N,由图甲可
知,绳子有效承重段数n=2,则绳子
自由端移动距离s'=2 m×2=4 m,
拉力F做的功W'=F's'=60 N×4 m=
240 J,物体M从b点到c点过程中,拉力F″=100 N,绳子自由端移动距离s″=3 m×2=6 m,拉力F做的功W″=F″s″=100 N×6 m=600 J,则拉力F做的总功W=240 J+600 J=840 J,A正确;由以上分析可知,物体M移动的距离s物=2 m+3 m=5 m,则绳子自由端移动的距离s=ns物=2×5 m=10 m,B错误;
甲 乙
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使物体M在水平地面匀速移动,根据
二力平衡,物体M受到的滑动摩擦力
等于水平面上绳子的拉力的大小,
因绳端拉力100 N大于60 N,由于
f=F水平=nF绳-G动,所以bc段物体M
受到的滑动摩擦力大,滑轮组的机械效率η=====,动滑轮的重力不变,物体M从ab段到bc段,滑动摩擦力变大,故滑轮组的机械效率变大,C错误;
甲 乙
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克服摩擦力做的功为有用功,忽略绳子重力及滑轮转轴摩擦,故克服动滑轮的重力做的功为额外功,在ab段和bc段动滑轮提升的高度不同,根据W=Gh可知,拉力F在ab段做的额外功小于在bc段做的额外功,D
错误。
甲 乙
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