精品解析：吉林省长春市第五中学2025-2026学年高一上学期第二学程考试物理试题

长春市第五中学 长春市田家炳实验中学 2025—2026学年度 高一年级上学期 第二学程考试 物理学科试题 考试时间：75分钟 满分：100分 一、单项选择题（每题4分，共28分） 1. 在学习物理知识时，还应学习物理学研究问题的思想和方法，下列说法正确的是（　　） A. 质点模型的建立运用了等效替代的方法 B. 伽利略在研究自由落体运动时采用了实验和逻辑推理相结合的方法 C. 已知合力求分力，运用了控制变量方法 D 加速度和速度都采用了比值定义法 2. 老师在物理课堂上展示了一幅画，画面中有一个倾斜的桌面，桌面上有一个小球正在向下滚动。老师说：“这让我联想到一位伟大的物理学家的经典实验，他凭借此实验对物体运动的规律有了突破性的认知。”那么这位物理学家以及他的主要实验结论是（　　） A. 胡克，胡克定律 B. 伽利略，物体的运动不需要力来维持 C. 亚里士多德，力是维持物体运动的原因 D. 笛卡尔，若没有其他原因，运动物体将继续以同一速度沿着一条直线运动 3. 如图所示，一只小鸟用爪子抓紧倾斜的树枝且保持静止不动，树枝发生了弯曲，停留一段时间后，又飞走了。关于小鸟和树枝，下列说法正确的是（　　） A. 小鸟的重力压在了树枝上，使得树枝发生了弯曲 B. 小鸟受到树枝的弹力方向为竖直向上 C. 小鸟起飞瞬间，翅膀对空气的作用力大于空气对翅膀的作用力 D. 树枝对小鸟的支持力是由树枝发生形变产生的 4. 某同学在实验室做了如图所示的实验，铁质小球被电磁铁吸附，断开电磁铁的电源，小球自由下落，已知小球的直径为0.5cm，该同学从计时器上读出小球通过光电门的时间为，g取，则小球开始下落的位置距光电门的距离h为（ ） A. 1m B. 1.25m C. 1.4m D. 1.5m 5. 有一辆汽车在一个沙尘暴天气中以的速度匀速行驶。司机突然模糊看到正前方十字路口有一个老人跌倒在地。他立即刹车，刹车后加速度大小为，则（　　） A. 经汽车速度的大小变为 B. 汽车刹车后内的位移为 C. 汽车在第末、第末、第末的速度之比为：：3 D. 汽车第一个内，第二个内，第三个内，第四个内位移之比为：：： 6. 某智能物流系统中，质量为20kg分拣机器人沿水平直线轨道运动，受到的合力沿轨道方向，合力F随时间t的变化如图所示，则下列图像可能正确的是（ ） A. B. C. D. 7. 高速公路的ETC通道长度是指从识别区起点到自动栏杆的水平距离。如图所示，某汽车以18km/h的速度匀速进入识别区，ETC天线用了0.3s的时间识别车载电子标签，识别完成后发出“滴”的一声，司机发现自动栏杆没有抬起，于是采取制动刹车，汽车刚好没有撞杆。已知该ETC通道的长度为9m，车载电子标签到汽车前车牌的水平距离约为1m，刹车加速度大小为5m/s2，由此可知司机的反应时间约为（　　） A. 0.6s B. 0.8s C. 1.0s D. 1.2s 二、多项选择题（每题6分，选不全得3分，共18分） 8. 如图所示，水平桌面上平铺一张宣纸，宣纸的左侧压有一镇纸，写字过程中宣纸保持静止不动，下列说法正确的是（　　） A. 镇纸受到的支持力和它对宣纸的压力是一对平衡力 B. 自左向右行笔写一横过程中，桌面给宣纸的摩擦力向左 C. 自左向右行笔写一横过程中，镇纸不受摩擦力作用 D. 竖直提起毛笔悬空时，增大握笔力度，手和笔之间的摩擦力变大 9. 如图所示，在水平地面上放置了一个顶端固定有定滑轮的斜面，物块B放置在斜面上，轻细绳的一端与B相连，另一端通过定滑轮与小球A相连。现对小球A施加水平外力F使其缓慢运动，直至将OA拉至图示位置，拉动过程中物块B和斜面始终静止。不计细绳与滑轮的摩擦，则下列说法正确的是（ ） A. 拉力F先增大后减小 B. OA绳上的拉力一直增大 C. 斜面对B的摩擦力可能一直减小 D. 地面对斜面的摩擦力一直增大 10. 用两轻绳a、c和轻弹簧b将两个相同的小球1和2连接并悬挂，如图所示。两小球质量均为m。处于静止状态，轻绳a与竖直方向的夹角为30°，轻绳c水平。下列分析正确的是（ ） A. 此时轻绳c的拉力大小为 B. 剪断轻绳a瞬间，小球1的加速度大小为 C. 剪断轻绳c瞬间，小球2的加速度大小为 D. 保持轻绳a与竖直方向的夹角为30°不变，使轻绳c沿逆时针缓慢转动60°的过程中，轻绳c的拉力最小值大小等于mg 三、实验题（共16分） 11. “研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示。 （1）本实验主要采用的科学方法是（　　） A. 控制变量法 B. 等效替代法 C. 理想实验法 D. 建立物理模型法 （2）图甲中沿OC方向的弹簧测力计的示数为________N。 （3）图乙中的力F和力，一定沿橡皮条AO方向的是________。 （4）下列说法中正确的有（　　） A. 两个分力，间的夹角越大越好 B. 两个分力的大小越大越好 C. 拉橡皮条的细绳要适当长些 D. 拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行 12. 某物理兴趣小组用如图甲所示装置探究加速度与力、质量的关系。 （1）关于实验的要点，下列说法正确的是（ ） A. 重物的质量应远大于小车的质量 B. 平衡阻力时小车应挂上重物 C 释放小车之前应先接通电源 D. 调节定滑轮的高度使滑轮与小车间的细线与长木板平行 E. 若增大小车质量，需要重新平衡阻力 （2）通过实验得到乙图所示的纸带，纸带上O为小车运动起始时刻所打的点，选取时间间隔为0.1s的相邻计数点A、B、C、D、E、F、G。用刻度尺量出相邻点之间的距离是，，，，，此实验测得的小车在D点的速度大小为________m/s（保留三位有效数字），小车的加速度大小a为________（保留三位有效数字）。 （3）在保持槽码质量（远小于小车和砝码总质量）不变的情况下，多次改变小车上砝码的质量，测得多组加速度a及对应小车上砝码的质量m，作出图像如图丙所示，若图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为p，若满足牛顿第二定律，则小车的质量为________（用p、k字母表示）。 四、解答题（共38分） 13. 高速公路上，一辆大货车以20m/s的速度违规行驶在快速道上，另有一辆SUV小客车以32m/s的速度随其后并逐渐接近．大货车的制动性能较差，刹车时的加速度保持在4m/s2，而SUV小客车配备有ABS防抱死刹车系统，刹车时能使汽车的加速度保持在8m/s2．若前方大货车突然紧急刹车，SUV小客车司机的反应时间是0.50s，为了避免发生追尾事故，轿车和卡车之间至少应保留多大的距离？ 14. 物流公司通过滑轨把货物直接装运到卡车中。如图所示，倾斜滑轨与水平面成24°角，长度，水平滑轨长度可调，两滑轨间平滑连接。若货物从倾斜滑轨顶端由静止开始下滑，其与滑轨间的动摩擦因数均为，货物可视为质点（取，，重力加速度）。 （1）求货物在倾斜滑轨上滑行时加速度的大小； （2）求货物在倾斜滑轨末端时速度的大小； （3）若货物滑离水平滑轨末端时的速度不超过2m/s，求水平滑轨的最短长度。 15. 如图所示，质量为的物体通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为，轻绳水平，与竖直方向夹角为，质量的人拉绳的方向与竖直方向夹角为。整个系统均处于静止状态，，，不计滑轮摩擦,g=10m/s2。求： （1）轻绳、上的拉力分别是多大； （2）此时地面对人的摩擦力大小与方向； （3）若人与水平面之间的动摩擦因数，欲使人站在原来位置不滑动，则物体的质量最大不能超过多少。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 长春市第五中学 长春市田家炳实验中学 2025—2026学年度 高一年级上学期 第二学程考试 物理学科试题 考试时间：75分钟 满分：100分 一、单项选择题（每题4分，共28分） 1. 在学习物理知识时，还应学习物理学研究问题的思想和方法，下列说法正确的是（　　） A. 质点模型的建立运用了等效替代的方法 B. 伽利略在研究自由落体运动时采用了实验和逻辑推理相结合的方法 C. 已知合力求分力，运用了控制变量的方法 D. 加速度和速度都采用了比值定义法 【答案】B 【解析】 【详解】A．质点模型的建立运用了理想化模型（方法），故A错误； B．伽利略对自由落体运动的研究采用了实验和逻辑推理相结合的方法，故B正确； C．已知合力求分力，运用了等效替代的方法，故C错误； D．加速度的定义不是采用了比值定义法，速度采用了比值定义法，故D错误。 故选B。 2. 老师在物理课堂上展示了一幅画，画面中有一个倾斜的桌面，桌面上有一个小球正在向下滚动。老师说：“这让我联想到一位伟大的物理学家的经典实验，他凭借此实验对物体运动的规律有了突破性的认知。”那么这位物理学家以及他的主要实验结论是（　　） A. 胡克，胡克定律 B. 伽利略，物体的运动不需要力来维持 C. 亚里士多德，力是维持物体运动的原因 D. 笛卡尔，若没有其他原因，运动物体将继续以同一速度沿着一条直线运动 【答案】B 【解析】 【详解】伽利略通过理想斜面实验以及逻辑推理指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去，从而得出“物体的运动不需要力来维持”的结论。 故选B。 3. 如图所示，一只小鸟用爪子抓紧倾斜的树枝且保持静止不动，树枝发生了弯曲，停留一段时间后，又飞走了。关于小鸟和树枝，下列说法正确的是（　　） A. 小鸟的重力压在了树枝上，使得树枝发生了弯曲 B. 小鸟受到树枝的弹力方向为竖直向上 C. 小鸟起飞瞬间，翅膀对空气的作用力大于空气对翅膀的作用力 D. 树枝对小鸟的支持力是由树枝发生形变产生的 【答案】D 【解析】 【详解】A．小鸟的重力作用在小鸟上，小鸟对树枝的压力使得树枝发生了弯曲，故A错误； B．因为树枝倾斜，所以小鸟受到树枝的弹力方向斜向上，故B错误； C．翅膀对空气的作用力与空气对翅膀的作用力是一对相互作用力，大小总是相等，故C错误； D．弹力是由施力物体形变产生的，树枝对小鸟的支持力，施力物体是树枝，则树枝对小鸟的支持力是由树枝发生形变产生的，故D正确。 故选D。 4. 某同学在实验室做了如图所示的实验，铁质小球被电磁铁吸附，断开电磁铁的电源，小球自由下落，已知小球的直径为0.5cm，该同学从计时器上读出小球通过光电门的时间为，g取，则小球开始下落的位置距光电门的距离h为（ ） A. 1m B. 1.25m C. 1.4m D. 1.5m 【答案】B 【解析】 【详解】根据题意可知，小球通过光电门时的速度大小为 根据匀变速直线运动规律可得，小球开始下落的位置距光电门的距离为 故选B。 5. 有一辆汽车在一个沙尘暴天气中以的速度匀速行驶。司机突然模糊看到正前方十字路口有一个老人跌倒在地。他立即刹车，刹车后加速度大小为，则（　　） A. 经汽车速度的大小变为 B. 汽车刹车后内的位移为 C. 汽车在第末、第末、第末的速度之比为：：3 D. 汽车第一个内，第二个内，第三个内，第四个内位移之比为：：： 【答案】C 【解析】 【详解】A．规定初速度方向为正方向，题意知车的初速度，加速度，故车从刹车到停下所需时间 故6s时车已经停止，即速度为0，故A错误； B．由匀变速直线运动速度位移关系可知，刹车后内位移 故B错误； C．结合所以分析，根据匀变速直线运动速度时间关系得 故第末、第末、第末的速度分别为 5m/s、10m/s、15m/s 故汽车在第末、第末、第末的速度之比为 故C正确； D．以上分析可知，汽车刹车4s后速度减为0，根据逆向思维法，可把车的减速过程看成为初速度为0的匀加速过程，由匀变速直线运动规律可知，初速度为0的匀加速直线运动，在连续相等的时间内位移比为 所以汽车第一个内，第二个内，第三个内，第四个内位移之比为 故D错误。 故选 C。 6. 某智能物流系统中，质量为20kg的分拣机器人沿水平直线轨道运动，受到的合力沿轨道方向，合力F随时间t的变化如图所示，则下列图像可能正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】根据牛顿第二定律和题图的F—t图画出如图所示的a—t图像 可知机器人在0 ~ 1s和2 ~ 3s内加速度大小均为1m/s2，方向相反，由v—t图线的斜率表示加速度可知A正确。 故选A。 7. 高速公路的ETC通道长度是指从识别区起点到自动栏杆的水平距离。如图所示，某汽车以18km/h的速度匀速进入识别区，ETC天线用了0.3s的时间识别车载电子标签，识别完成后发出“滴”的一声，司机发现自动栏杆没有抬起，于是采取制动刹车，汽车刚好没有撞杆。已知该ETC通道的长度为9m，车载电子标签到汽车前车牌的水平距离约为1m，刹车加速度大小为5m/s2，由此可知司机的反应时间约为（　　） A. 0.6s B. 0.8s C. 1.0s D. 1.2s 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】汽车的速度 设司机的反应时间为t0，汽车前内做匀速直线运动，其位移为 随后汽车做匀减速直线运动，根据速度-位移公式，可得匀减速位移为 所以该ETC通道的长度为 联立解得 故选B。 二、多项选择题（每题6分，选不全得3分，共18分） 8. 如图所示，水平桌面上平铺一张宣纸，宣纸的左侧压有一镇纸，写字过程中宣纸保持静止不动，下列说法正确的是（　　） A. 镇纸受到的支持力和它对宣纸的压力是一对平衡力 B. 自左向右行笔写一横过程中，桌面给宣纸的摩擦力向左 C. 自左向右行笔写一横过程中，镇纸不受摩擦力作用 D. 竖直提起毛笔悬空时，增大握笔的力度，手和笔之间的摩擦力变大 【答案】BC 【解析】 【详解】A．镇纸受到的支持力和它对宣纸的压力是一对相互作用力，故A错误； B．自左向右行笔写一横过程中，笔给宣纸的摩擦力向右，则桌面给宣纸的摩擦力向左，故B正确； C．自左向右行笔写一横过程中，镇纸无运动的趋势，水平方向受力平衡，则不受摩擦力作用，故C正确； D．竖直提起毛笔悬空时，增大握笔的力度，手和笔之间的摩擦力不变，总等于毛笔的重力，故D错误。 故选BC 9. 如图所示，在水平地面上放置了一个顶端固定有定滑轮的斜面，物块B放置在斜面上，轻细绳的一端与B相连，另一端通过定滑轮与小球A相连。现对小球A施加水平外力F使其缓慢运动，直至将OA拉至图示位置，拉动过程中物块B和斜面始终静止。不计细绳与滑轮的摩擦，则下列说法正确的是（ ） A. 拉力F先增大后减小 B. OA绳上的拉力一直增大 C. 斜面对B的摩擦力可能一直减小 D. 地面对斜面的摩擦力一直增大 【答案】BD 【解析】 【详解】AB．小球A缓慢运动，小球A处于动态平衡。对小球A进行受力分析，水平外力与重力的合力与OA绳上的拉力等大反向，设OA与竖直向下方向的夹角为，根据平行四边形定则得， 由于大小方向不变，随着小球A缓慢运动，在内逐渐增大，逐渐增大，逐渐增大；逐渐减小，逐渐增大，故A错误，B正确； C．物块B始终静止，对物块B进行受力分析，受重力、绳子的拉力、支持力和可能有的摩擦力，设摩擦力存在且方向沿斜面向下，斜面和水平面的夹角为，对受力进行沿斜面和垂直斜面的正交分解得，沿斜面方向 解得 初始状态，水平拉力，绳子的拉力 若，初始状态摩擦力存在且方向沿斜面向下，随着增大，增大；若，初始状态摩擦力为零，随着增大，增大；若，初始状态摩擦力存在且方向沿斜面向上，随着增大，由于趋于无穷大，所以先减小再反向增大，故C错误； D．用整体法对小球A、斜面、物块B以及轻细绳、定滑轮组成的系统进行受力分析，系统受外力为水平外力、总重力、总支持力以及摩擦力，系统受力平衡，所以，小球A缓慢运动时，摩擦力也逐渐增大。摩擦力的作用点在斜面上，系统受的摩擦力和斜面受的摩擦力为同一个力，地面对斜面的摩擦力一直增大，故D正确。 故选BD。 10. 用两轻绳a、c和轻弹簧b将两个相同的小球1和2连接并悬挂，如图所示。两小球质量均为m。处于静止状态，轻绳a与竖直方向的夹角为30°，轻绳c水平。下列分析正确的是（ ） A. 此时轻绳c的拉力大小为 B. 剪断轻绳a瞬间，小球1的加速度大小为 C. 剪断轻绳c瞬间，小球2的加速度大小为 D. 保持轻绳a与竖直方向的夹角为30°不变，使轻绳c沿逆时针缓慢转动60°的过程中，轻绳c的拉力最小值大小等于mg 【答案】CD 【解析】 【详解】A．对1、2整体分析，根据平衡条件可得，故A错误； B．对1、2整体分析，根据平衡条件可得 剪断轻绳a的瞬间，弹簧弹力不能突变，则小球1受合力大小为Ta，根据牛顿第二定律可得 解得小球1加速度大小为，故B错误； C．剪断轻绳c的瞬间，弹簧弹力不能突变，小球2受合力大小为Tc，则有 解得，故C正确； D．对1、2整体分析，轻绳c沿逆时针缓慢转动60°的过程中，轻绳c的拉力变化情况如图所示 当与垂直时，轻绳c的拉力最小（图中红色三角形中的），由几何知识可得，故D正确。 故选CD。 三、实验题（共16分） 11. “研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示。 （1）本实验主要采用的科学方法是（　　） A. 控制变量法 B. 等效替代法 C. 理想实验法 D. 建立物理模型法 （2）图甲中沿OC方向弹簧测力计的示数为________N。 （3）图乙中的力F和力，一定沿橡皮条AO方向的是________。 （4）下列说法中正确的有（　　） A. 两个分力，间的夹角越大越好 B. 两个分力的大小越大越好 C. 拉橡皮条的细绳要适当长些 D. 拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行 【答案】（1）B （2）1.90 （3） （4）CD 【解析】 【小问1详解】 本实验中两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同，采用的科学方法是等效替代法。 故选B。 【小问2详解】 测力计指针和1.9N刻线对齐，最小分度值为0.1N，故读数为1.90N。 【小问3详解】 是通过作图的方法得到合力的理论值，而是通过一个弹簧测力计沿AO方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到O点，使得一个弹簧测力计的拉力与两个弹簧测力计的拉力效果相同，测量出的合力。故方向一定沿AO方向的是。 【小问4详解】 A．根据平行四边形定则可知夹角太大将会导致合力过小，用平行四边形作图法得出的合力误差较大，故夹角不能太大，适当即可，故A错误； B．实验是通过作图得出结果，故在不超出量程的情况下为了减小误差应让拉力尽量大些，故B错误； C．拉橡皮条的细绳要适当长些，这样可以减小拉力的方向的测量误差，故C正确。 D．为了防止出现分力的情况，应让各力尽量贴近木板，且与木板平行，同时，读数时视线要正对弹簧秤刻度，故D正确。 故选CD。 12. 某物理兴趣小组用如图甲所示装置探究加速度与力、质量的关系。 （1）关于实验的要点，下列说法正确的是（ ） A. 重物的质量应远大于小车的质量 B. 平衡阻力时小车应挂上重物 C. 释放小车之前应先接通电源 D. 调节定滑轮的高度使滑轮与小车间的细线与长木板平行 E. 若增大小车质量，需要重新平衡阻力 （2）通过实验得到乙图所示纸带，纸带上O为小车运动起始时刻所打的点，选取时间间隔为0.1s的相邻计数点A、B、C、D、E、F、G。用刻度尺量出相邻点之间的距离是，，，，，此实验测得的小车在D点的速度大小为________m/s（保留三位有效数字），小车的加速度大小a为________（保留三位有效数字）。 （3）在保持槽码质量（远小于小车和砝码总质量）不变的情况下，多次改变小车上砝码的质量，测得多组加速度a及对应小车上砝码的质量m，作出图像如图丙所示，若图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为p，若满足牛顿第二定律，则小车的质量为________（用p、k字母表示）。 【答案】（1）CD （2） ①. ②. 0 .986 （3） 【解析】 【小问1详解】 A．为了使小车受到的合外力等于细线的拉力，应使重物的质量应远小于小车的质量，故A错误； B．要使小车的合外力等于细线拉力，在未挂槽码时，应将木板的左端垫高以平衡摩擦力，故B错误； C．实验时，应先接通电源，后释放小车，故C正确； D．调节木板右端定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行，确保小车受到的合外力等于细线的拉力，故D正确； E．摩擦力平衡到位后，由于小车重力的分力等于滑动摩擦力，即 增加小车质量无需再次平衡摩擦力，故E错误。 故选CD。 【小问2详解】 [1]根据匀变速直线运动规律可知，小车在D点的速度大小 [2]根据逐差法可得，小车的加速度大小为 【小问3详解】 设细绳拉力为F，小车质量为M，根据牛顿第二定律则有 解得 结合图像可得， 联立解得小车的质量为 四、解答题（共38分） 13. 高速公路上，一辆大货车以20m/s的速度违规行驶在快速道上，另有一辆SUV小客车以32m/s的速度随其后并逐渐接近．大货车的制动性能较差，刹车时的加速度保持在4m/s2，而SUV小客车配备有ABS防抱死刹车系统，刹车时能使汽车的加速度保持在8m/s2．若前方大货车突然紧急刹车，SUV小客车司机的反应时间是0.50s，为了避免发生追尾事故，轿车和卡车之间至少应保留多大的距离？ 【答案】 【解析】 【详解】在“反应时间”里轿车做匀速运动的距离 若客车恰好与轿车发生追尾,则速度相等是恰好追尾的条件;速度相等时 代入数据得 t=4s 轿车与客车之间的距离为s，则 轿车刹车时的加速度 ，客车刹车时的加速度 ，将数据代入，得 14. 物流公司通过滑轨把货物直接装运到卡车中。如图所示，倾斜滑轨与水平面成24°角，长度，水平滑轨长度可调，两滑轨间平滑连接。若货物从倾斜滑轨顶端由静止开始下滑，其与滑轨间的动摩擦因数均为，货物可视为质点（取，，重力加速度）。 （1）求货物在倾斜滑轨上滑行时加速度的大小； （2）求货物在倾斜滑轨末端时速度的大小； （3）若货物滑离水平滑轨末端时的速度不超过2m/s，求水平滑轨的最短长度。 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 【详解】（1）根据牛顿第二定律可得 代入数据解得 （2）根据运动学公式 解得 （3）根据牛顿第二定律 根据运动学公式 代入数据联立解得 15. 如图所示，质量为的物体通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为，轻绳水平，与竖直方向夹角为，质量的人拉绳的方向与竖直方向夹角为。整个系统均处于静止状态，，，不计滑轮摩擦,g=10m/s2。求： （1）轻绳、上的拉力分别是多大； （2）此时地面对人摩擦力大小与方向； （3）若人与水平面之间的动摩擦因数，欲使人站在原来位置不滑动，则物体的质量最大不能超过多少。 【答案】（1）， （2）120N，方向水平向左 （3） 【解析】 【小问1详解】 以O点为对象，根据平衡条件可得， 可得， 【小问2详解】 以人为对象，水平方向根据受力平衡可得 可得此时地面对人的摩擦力大小为 方向水平向左。 【小问3详解】 若人与水平面之间的动摩擦因数，欲使人站在原来位置不滑动，以人为对象，根据平衡条件可得， 又 可得 可知物体的质量最大不能超过。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $