第5章 第1节 神经系统的组成-【学海风暴】2024-2025学年新教材七年级下册生物同步备课（冀少版2024）

第五章人体 第已节 神 已知识要点扫描 一、神经系统的组成 神经系统由脑、脊髓及与它们相连的神经 构成。 1.脑 表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语 大脑 言等神经中枢，是调节人体生理活动的 最高级中枢 使运动协调、准确， 小脑一维持身体平衡 有调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢 易错易混 误认为脑就是大脑。脑由大脑、脑干、 小脑等组成，大脑是脑的组成部分。 2.脊髓 (1)脊髓位于脊柱的椎管里，上端与脑相 连，由白质和灰质组成。 (2)脊髓具有反射功能和传导功能，是脑 与躯干、内脏之间的联系通路。 3.神经系统周围部分 (1)脊神经分布在躯干和四肢的皮肤、肌 肉里。 (2)脑神经大多分布在头面部。 二、神经元 神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和 功能的基本单位。 1.神经元的结构 细胞体：有细胞核 神经元 树突：接收信息 突起 轴突：将接收的信息传递出去 轴突或长的树突及外面的髓鞘构成神经 生命活动的调节 经系统的组成 纤维。神经纤维末端的细小分枝叫作神经末 梢。许多神经纤维集结成束，外面包着结缔组 织膜，就成为一条神经。灰质主要由细胞体构 成，白质主要由神经纤维构成。 髓鞘 神经末梢 细胞核 神经元模式图 2.神经元的功能 神经元受到刺激后，能产生神经冲动，并 且能把冲动传递给其他的神经元、肌肉和腺 体。神经元的基本功能就是接受刺激，产生冲 动并传导冲动。 三、常见的脊髓病及其预防 脊髓的活动受脑的控制。如果脊髓某处 受到损伤，它所控制的身体相应部位的感觉就 会丧失，甚至造成瘫痪。脊髓灰质炎病毒可以 通过消化道侵入脊髓，破坏脊髓中的运动神经 元，导致肢体萎缩、畸形等，这就是脊髓灰质 炎，也叫小儿麻痹症。脊髓灰质炎可以通过接 种脊髓灰质炎疫苗来预防。 温馨提示 酒精会影响神经系统的功能。我国已 正式将醉酒驾驶等危险驾驶行为写入刑法。 色经典例题剖析 【例】下列关于人体神经系统的说法，不正 确的是 A.神经系统的结构和功能的基本单位是 神经元 下册第三单元 59 B.脑和脊髓就是神经系统 C.脑干具有调节心跳、呼吸等功能 D.酒精会麻醉人的小脑，导致动作不协调 【解析】神经系统的结构和功能的基本单 位是神经元，又称神经细胞，A正确。脑和脊 髓组成人体的中枢神经系统，属于神经系统的 一部分，B错误。脑干中有些部位专门调节心 跳、呼吸等人体基本生命活动，C正确。小脑的 主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平 衡，D正确。 【答案】B 已课内基础闯关 知识点①神经系统的组成 1.有些人的神经系统由于受到过严重的损伤， 导致他们不能自主活动，没有意识或者意识 朦胧，但他们有心跳和呼吸，被称为植物人。 植物人的神经系统可能没有受到损伤的部 位是 A.大脑 B.脑干 C.小脑 D.脊髓 2.(2024九江都昌模拟)下列有关神经系统组 成和功能的叙述，不正确的是 ) A.神经系统只由脑和脊髓组成 B.脊髓具有反射功能和传导功能 C.小脑具有维持身体平衡的功能 D.大脑皮层具有调节人体生理活动的最高 级中枢 3.素材·情境应用在考试过程中，同学们完 成仔细审题、认真思考、谨慎作答等一系列 活动的神经中枢位于 A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓 知识点②神经元的结构和功能 4.(2024宿迁模拟)人体感知外界环境的变化 需要神经系统的参与。神经系统结构和功 能的基本单位是 160 七年级生物S版 A.反射弧 B.脊髓 C.神经元 D.大脑 5.下列关于神经元的描述，错误的是() A.神经元就是神经细胞 B.神经元包括突起和细胞体两部分 C.神经元受到刺激后能产生和传导冲动 D.神经纤维是神经系统功能的基本单位 6.下图为神经元结构示意图。下列有关叙述 错误的是 () ③ A.①是细胞体，内含细胞核 B.②是突起，其中长的突起是神经 C.③是神经末梢，分布在全身各处 D.神经元能产生并传导冲动 已课外拓展提高 -0 一、单项选择题 7.下列对一条神经的描述，正确的是() A.一条神经纤维就是一条神经 B.神经元的突起叫神经 C.许多神经纤维集结成束，外包有结缔组织 膜，就构成一条神经 D.神经系统的链状结构叫神经 8.(2024南昌期末)神经元与其他细胞的主要 形态差别是有许多突起，下图是神经元的结 构示意图。下列叙述正确的是 () ② 2 ④ A.①是细胞体，神经元没有细胞核 B.②为树突，能接受刺激，可与多个神经元 取得联系 C.③是轴突，主要功能是接收信息 D.④为神经纤维 9.为探究不同环境因素对大脑皮层的影响，某 生物兴趣小组将生理状态相同的小鼠分成 甲、乙两组，甲组小鼠饲养于复杂环境中，乙 组小鼠饲养于简单环境中。3个月后，甲组 小鼠的大脑皮层比乙组小鼠的厚，并且大脑 皮层神经元的树突上细刺状突起（神经元间 建立联系的部位)的数量更多。下列说法错 误的是 ( A.复杂环境能促进大脑皮层的生长 B.获取信息越多，树突上的细刺状突起越多 C.简单环境有利于建立神经元之间的联系 D.复杂环境能增强小鼠大脑皮层的调节功能 10.下图表示人体的神经系统。下列关于神经 系统的叙述，错误的是 A.①②为神经系统的中枢 部分 B.神经元的结构包括细胞体、 突起、树突、轴突四部分 C.③为脊神经 D.④为脑神经 二、综合题 11.随着我国经济的高速发展，家用汽车数量 飞速增长，而因酒后驾驶等原因引起的交 通事故数量也在直线上升。宜春市某中学 的生物课外兴趣小组开展了探究饮酒对人 的反应能力强弱影响的实践活动，实验设 计及结果如下表： 饮酒前 饮酒后 测试 测试 测试测试动 测试者 测试动 饮酒量 人数 要求 次序作准确 作准确 /mL 的次数 的次数 100 测试者在规 20 100 15 定时间内用 100 左手食指指 二 20 200 9 100 尖准确地按 三 20 300 5 压自己右手 100 食指的指 四 20 400 3 尖，重复做 100 五 20次 20 500 根据上述实验回答下列问题。 (1)根据表格得出实验结果：饮酒会影响人 的动作准确的次数，且在一定范围内，测试 者饮酒量越多，人体动作准确度越 (填“高”或“低”)。由此可见，饮酒影 响了 (填“大脑”或“小脑”)使 运动协调、准确的功能。 (2)对测试者进行饮酒前测试的目的是 (3)上表中五次测试，除饮酒量不同外，其 余条件均相同，这遵循了实验的 原则。 (4)实验测试人数是100人而不是1人的目 的是 已核心素养专练 12.核心素养·科学思维下列对下图所示的 概念图的解读，错误的是 神经系统 ③ 包括 包括 中枢神经系统 ① 细胞体 ④ 包括 包括 脊髓 回 树突 轴突 A.①包括脑神经和脊神经 B.②是皮肤 C.③是神经系统结构和功能的基本单位 D.④是神经细胞与其他细胞在形态结构上 最明显的区别 生物实践作业 在老师的指导下，利用常见的材料制作神经 元结构及神经元之间相互联系的模型。 下册第三单元 61第三章呼吸系统与气体交换 第一节呼吸系统的组成 ②课内基础闯关 1.A2.A3.C4.B5.B6.B ©课外拓展提高 7.C8.C9.D10.C11.D 12.(1)喉口(2)气管和支气管(3)肺 (4)声带 ®核心素养专练 13.C 第二节呼吸的过程 一、肺与外界的气体交换 巴课内基础闯关 1.B2.B3.A4.A5.B6.D ®课外拓展提高 7.B8.D9.C10.C11.A 12.(1)舒张变短呼气(2)收缩小于 (3)肋间肌和膈肌收缩 ®核心素养专练 13.D 二、体内的气体交换 )课内基础闯关 1.C2.B3.B ©课外拓展提高 4.C5.C 6.(1)肺(2)二氧化碳扩散(3)一气体 第四章泌尿系统与废物排出 第一节泌尿系统的组成 ®课内基础闯关 1.B2.D3.D4.A5.C )课外拓展提高 6.A7.A8.A 9.(1)肾脏(2)肾单位肾小球肾小囊肾 小管 第二节尿液的形成和排出 ②课内基础闯关 1.D2.D3.B4.A 课外拓展提高 5.C6.D7.B ®核心素养专练 8.B 第三节汗腺与汗液的排出 ®课内基础闯关 1.B2.A3.D4.B5.B ®课外拓展提高 6.B7.D8.B9.C10.B11.A 12.(1)尿素(2)减少(3)导管(4)水无 机盐 阶段复习方案 ®易错易混辨析 1.×2.×3./4.×5.×6./ ®综合能力拓展 1.C2.D3.C4.D5.B6.D7.B8.C 9.B 10.(1)吸气bc收缩(2)扩散氧气增多， 二氧化碳减少(3)分离线粒体 11.(1)原尿③肾小球大分子蛋白质 (2)⑤水(3)尿素无机盐 第五章人体生命活动的调节 第一节神经系统的组成 课内基础闯关 1.B2.A3.A4.C5.D6.B 课外拓展提高 7.C8.B9.C10.B 11.(1)低小脑(2)与饮酒后进行对照 (3)单一变量(4)减小实验误差，增加实验 结果可信度 核心素养专练 12.B 第二节神经调节的基本方式 课内基础闯关 1.B2.C3.B4.C5.C6.A7.B8.C ®课外拓展提高 9.B10.B11.D12.B13.A14.D 下册参考答案 147