第3单元 第3章 呼吸系统与气体交换&第4章 泌尿系统与废物排出 阶段复习方案-【学海风暴】2024-2025学年新教材七年级下册生物同步备课(冀少版2024)

2026-04-02
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版七年级下册
年级 七年级
章节 第三章 呼吸系统与气体交换,第四章 泌尿系统与废物排出
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.38 MB
发布时间 2026-04-02
更新时间 2026-04-02
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·初中同步教学
审核时间 2026-01-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55931866.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

阶段复习方案 (范围:第三单元第三、四章) 知识网络梳理 呼吸道 肾脏形成尿液 呼吸系统的组成 肺 输尿管输送尿液 泌尿系统 有骨或软骨做支架 呼吸道对吸 的组成 膀胱暂时贮存尿液 入气体的 保证气流通畅 尿道排出尿液 呼吸道 处理 对吸入的气体进行处 的作用 理,使到达肺部的气 体温暖、湿润和清洁 肾脏的结构 和功能的基 呼吸运动原理 定义 本单位 肋间外肌 肾单位 肾小球、肾小 膈肌收缩 组成 囊、肾小管 胸廓容积增 肺与外 尿液的 肾小球、 大,肺扩张 界的气 形成 肾小囊的 肺内气压减 小,外界气 体交换 原尿 滤过作用 形成 体入肺 吸气 过程 肾小管的重 肋间外肌、膈 尿液 吸收作用 尿液的 肌舒张,胸廓 形成和 容积缩小,肺 过程 呼吸系统与 排出 排出 肾脏→输尿管→膀 收缩,肺内气 气体交换 途径 胱→尿道→体外 压增大,气体 泌尿系统与 尿的排 出肺 呼气 废物排出 出途径 和意义 排出废物 气体扩散 排尿的 调节体内水和 作用 原理 意义 无机盐的平衡 数量多 呼吸的 维持细胞的正 肺泡适于 过程 常生理功能 外面包绕着丰 进行气体 富的毛细血管 交换的 肺泡壁和毛细 特点 肺泡内 血管壁都只由 的气体 一层上皮细胞 排出一部分水、尿素 交换 构成 皮肤 和少量无机盐 其他排 呼吸 氧气 泄途径 系统 排出二氧化碳、少量水等 肺泡 血液 二氧化碳 过程 易错易混辨析 6.人体排尿不仅有排出废物的作用,还能调节 判断正误,正确的打“/”,错误的打“×” 体内水和无机盐的平衡。 1.与吸入的空气相比较,人体呼出的气体中, 综合能力拓展 二氧化碳含量高于氧气含量。 一、单项选择题 2.呼吸道能使人完全不受空气中有害物质的 1.(2024湖南)鼻腔内的鼻毛和黏液可以阻挡 危害。 或黏住空气中的灰尘,说明鼻腔能( ) 3.痰是在气管和支气管中形成的。 A.温暖吸入的空气B.湿润吸入的空气 4.发生在肺内的气体交换是通过呼吸运动来 C.清洁吸入的空气D.顺畅通气 实现的。 2.(2024龙东)生物的结构与功能相适应。肺 泡适于与血液进行气体交换的特点不包括 5.与血浆相比,原尿不含葡萄糖。 () 七年级生物JS版 A.肺泡虽小,数目很多 A.肾单位由①②③构成 B.肺泡外包绕着毛细血管 B.与③内的液体相比,健康人的尿液中没有 C.肺泡壁由一层上皮细胞构成 大分子蛋白质 D.肺泡位于支气管末端 C.尿液中出现红细胞是图中的④发生病变 3.(2024赣州南康区段考)图1是肺内气压随 导致的 时间变化的示意图,图2表示人体膈肌收缩 D.与②内的液体相比,⑤内液体中的尿素明 和舒张时在胸腔内的位置。下列叙述正确 显减少 的是 7.(2024聊城)为了研究 肾脏的功能,科学家 外界气压 利用微穿刺法将显微 囊内液 3 时间 B 操纵仪插入肾小囊腔 图1 图2 中(如右图),用微细 微吸管 A.图1中的曲线ac段表示吸气 B.图1中的曲线ce段表示呼气 玻璃管抽取囊腔中的液体(以下简称囊内 C.图1中的曲线ab段时,膈肌处于图2所 液),进行微量化学分析。下列分析错误的 示的B位置 是 D.图1中的曲线de段时,膈肌处于图2所 A.囊内液中含有水、无机盐、尿素、葡萄糖 示的A位置 B.若发现某人的尿液中含有葡萄糖,则可能 4.下图表示人体内气体交换的过程,其中能发 是⑤出现病变 生气体交换的是 ( C.正常情况下,囊内液不含血细胞和大分子 空气D呼吸道②肺泡③血液①组织细胞 蛋白质 D.等量的尿液与囊内液比较,尿素含量更高 A.①和② B.②和④ 素材·健康生活据2023年1月5日《南 C.①和③ D.③和④ 方都市报》报道,慢性肾脏病(CKD)是全球性 5.原创题我国科研团队在实验室成功制备 公共卫生问题,我国有高达1.2亿慢性肾脏病 出新型干粉吸入式疫苗,其在动物模型上能 患者,如果发展至重症需进行透析或肾脏移 够高效阻断呼吸道病毒的感染与传播。若 植。请完成8~9题。 该疫苗成功投入使用,则其被人体吸入时, 8.下列有关泌尿系统的保健知识的说法,正确 下列叙述正确的是 ( 的是 ( A.膈顶上升 B.胸廓容积扩大 A.冬天可以少喝水,少排尿 C.肺内气压增大 D.膈肌、肋间肌舒张 B.为了节省时间可以经常憋尿 6.(2024新余期未)下图所示的是尿液形成过 C.有尿意要及时排尿 程示意图。下列说法正确的是 ( D.慢性肾脏病病情进展缓慢,可以不进行 治疗 9.定期进行体检,可及时关注肾脏健康。体检 中心对小李同学的血浆、原尿和尿液进行分 难题解析 析比较,测得三种成分X、Y、Z的含量如下 表。则X、Y、Z分别是 下册第三单元 57 主要 血浆/ 原尿/ 尿液/ 换,氧气将与血红蛋白 (填 成分 (克/100毫升)(克/100毫升(克/100毫升) “结合”或“分离”),穿过毛细血管壁及细胞 十 8 0.01 0 膜进入细胞,最终在细胞内的 4 0.09 0.09 0 中被利用。 Z 0.03 0.03 1.8 11.考向·综合识图下表列出了某健康人肾 单位不同部位的液体中主要成分的含量, A.尿素、葡萄糖、蛋白质 图1表示肾单位的组成和尿液的形成过 B.蛋白质、葡萄糖、尿素 程,图2为透析原理图。请分析回答: C.蛋白质、尿素、葡萄糖 三种液体主要成分含量(单位:g/100mL) D.葡萄糖、蛋白质、尿素 液体种类 尿素 尿酸 葡萄糖 无机盐 蛋白质 二、综合题 液体A 0.03 0.004 0.1 0.9 0 10.近几年研究发现,腹式呼吸可使足够的氧 液体B 1.8 0.05 0 1.5 0 气最终被运输到人体的组织细胞中,更能 血浆 0.03 0.004 0.1 0.9 8 满足人体对能量的需求,同时腹腔的压力 静脉压气泡捕捉 会随之有规律地变化,进而促进人体消化 监测 和监测 生理盐水 干净的 系统的工作。因此有人认为腹式呼吸是 动脉 用过的 血液 透析液 种更为健康的呼吸方式。请分析下图 干净的 透析液 回答: 5 流量压后 力监测☒ 为清 肝素泵 动脉 (阻止凝血)压监测的血液 图1 图2 (1)推测液体A是 ,位于图1 时间/秒 图1 图2 中的 (填序号)内,因为血液流 空气 经 (填结构名称)时,血细 胞、 等物质不能 滤过。 毛细血管 毛细血管 (2)液体B中不含有葡萄糖和蛋白质,尿 图3 素、尿酸和无机盐的浓度发生了明显变化, (1)图1中,膈由甲向乙运动,人体处于 因为流经 (填序号)时,全部葡 (填“吸气”或“呼气”)状态, 萄糖和大部分 被重新吸收。 肺容量的变化对应图2中的 段 (3)如图2所示,与“为清洁而移出的血液” 曲线,肋间肌和膈肌处于 相比,“干净的血液”中, 、尿 状态。 酸、过多的 等废物减少了。 (2)图3中,③④⑤⑥的气体交换通过气体 易错字汇总 的 作用实现。经过B过程, 肺(肮) 黏膜(粘膜) 膈肌(隔肌) 血液中气体成分的变化是 膀胱(膀光) 排泄(排海)》 肾小囊(肾小粪) (3)C过程表示血液和组织细胞发生气体交 58 七年级生物JS版第三章呼吸系统与气体交换 第一节呼吸系统的组成 ②课内基础闯关 1.A2.A3.C4.B5.B6.B ©课外拓展提高 7.C8.C9.D10.C11.D 12.(1)喉口(2)气管和支气管(3)肺 (4)声带 ®核心素养专练 13.C 第二节呼吸的过程 一、肺与外界的气体交换 巴课内基础闯关 1.B2.B3.A4.A5.B6.D ®课外拓展提高 7.B8.D9.C10.C11.A 12.(1)舒张变短呼气(2)收缩小于 (3)肋间肌和膈肌收缩 ®核心素养专练 13.D 二、体内的气体交换 )课内基础闯关 1.C2.B3.B ©课外拓展提高 4.C5.C 6.(1)肺(2)二氧化碳扩散(3)一气体 第四章泌尿系统与废物排出 第一节泌尿系统的组成 ®课内基础闯关 1.B2.D3.D4.A5.C )课外拓展提高 6.A7.A8.A 9.(1)肾脏(2)肾单位肾小球肾小囊肾 小管 第二节尿液的形成和排出 ②课内基础闯关 1.D2.D3.B4.A 课外拓展提高 5.C6.D7.B ®核心素养专练 8.B 第三节汗腺与汗液的排出 ®课内基础闯关 1.B2.A3.D4.B5.B ®课外拓展提高 6.B7.D8.B9.C10.B11.A 12.(1)尿素(2)减少(3)导管(4)水无 机盐 阶段复习方案 ®易错易混辨析 1.×2.×3./4.×5.×6./ ®综合能力拓展 1.C2.D3.C4.D5.B6.D7.B8.C 9.B 10.(1)吸气bc收缩(2)扩散氧气增多, 二氧化碳减少(3)分离线粒体 11.(1)原尿③肾小球大分子蛋白质 (2)⑤水(3)尿素无机盐 第五章人体生命活动的调节 第一节神经系统的组成 课内基础闯关 1.B2.A3.A4.C5.D6.B 课外拓展提高 7.C8.B9.C10.B 11.(1)低小脑(2)与饮酒后进行对照 (3)单一变量(4)减小实验误差,增加实验 结果可信度 核心素养专练 12.B 第二节神经调节的基本方式 课内基础闯关 1.B2.C3.B4.C5.C6.A7.B8.C ®课外拓展提高 9.B10.B11.D12.B13.A14.D 下册参考答案 147

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