第1章 第1节 消化系统的组成-【学海风暴】2024-2025学年新教材七年级下册生物同步备课（冀少版2024）

第三单元 图片素材 三维动态 1000000 人体的结构与功能 宇恒君，体检报告上的 你刚才说的都是人体血液 我 呼吸道 红细胞、白细胞、血小 中的细胞。我们缩小身体 我们 板都是什么呀？ 进入人体去看看它们吧！ 穿过肺 血管 进 这是什么地方？ 我们的 人体 日游了。 @o, 毛细血管壁 血小小板 白细胞 红细胞 : 与关 可以玩水好幸福。 快看广那就是红细胞 白细胞和血小板。 不是在 小板都有特别的使命。 白胞 病 红翅胞呈两面凹的圆饼状， 是人体氧气的“搬运工 血小板是最小的血细胞，没 红肥内合的血红蛋白在含 它是人 有细胞核，形状不规则。 侵人人体 发现病菌 白细胞就会 人受伤流血时，血小板会集 聚在伤口，释放凝血的物质 9 集中到病菌侵入的部位 分高· 形成凝血块堵住伤口而止血 C©©b H ◆©© ●00900年0004g444040▣0g004年444000果4400004g:4440ge00444000g+● 大概念网络体系 大概念 重要概念 次位概念 生物学事实 水、无机盐、糖类、蛋白质、脂质和 探究食物中的营养物 人体通 食品安全 维生素是人体生命活动所需的主 质，分析各种营养物质 要营养物质 的主要作用 过消化 对人体健 系统从 康至关重 外界获 要，良好的 取生命 饮食、卫生 消化系统能够将食 消化系统 探究唾液的消化作用，学 活动所 等习惯对 物消化，并通过吸 由消化道 需的营 人体健康 习食物的消化和吸收过 收将营养物质转运 和消化腺 程，观察鸡的小肠 养物质 有积极的 到血液中 组成 影响 不合理的饮食习惯和饮食 分析中国居民“平衡膳食 结构可能导致营养不良或 宝塔”，调查当地食品安 肥胖 全的情况 概念5 呼吸系统由呼吸道和肺构成，其主要功能是从 人体的 大气中摄取代谢所需要的氧气，排出代谢产生 人体呼出的气体使澄清 结构与 的二氧化碳 石灰水变浑浊 功能相 人体通 适应， 过呼吸 各系统 系统与 协调统 外界进 人工心肺机原理，制作 一，共 呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换 行气体 “膈的运动与呼吸的关 同完成 交换 系”的模型 复杂的 生命 肺泡与周围毛细血管内的血液、 毛细血管内的 活动 血液与组织细胞进行气体交换 制作肾单位结构模型，了 泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道等结构 解人工肾 人体主 要通过 泌尿系 统排出 血液经过肾小球和肾小囊的滤过作用及肾小管 根据尿常规检验的结果初 代谢废 的重吸收作用形成尿液 步判断身体的健康状况 物和多 余的水 人体可以通过汗腺排出部分尿素、无机盐和水 排泄的三条途径，排泄与 等物质 排遗的区别 2 七年级生物S版 大概念 重要概念 次位概念 生物学事实 人体通过眼、耳等感觉器官获取 眼的结构和视觉的形 外界信息，科学用眼和用耳能够 成，耳的结构和听觉的 神经系统 形成，其他感觉 保护眼和耳的健康 由脑、脊 髓及与它 们相连的 反射是神经调节的基本方式，反射 神经元的结构，脑和脊 神经构成 孤是反射的结构基础 髓的结构，膝跳反射，条 人体各系 件反射和非条件反射 统在神经 系统和内 人体的运动是在神经系统支配 下，由肌肉牵拉着骨围绕关节进 运动的完成 分泌系统 行的 概念5 的调节 人体的结 下，相互 构与功能 联系和协 甲状腺激素、胰岛素等激素参与人体生命活动的 人体内分泌系统 相造应， 调节 调，共同 可以分泌多种 各系统协 完成各项 激素，不同的激 调统一， 生命活 素具有不同的 共同完成 动，以适 性激素能促进生殖器官的发育，对第二性征的发 调节作用 复杂的生 应机体内 育和维持具有重要作用 命活动 外环境的 变化 人在青春期会出现一些显著的生理变化，如身高 和体重迅速增加、出现第二性征、各项生理功能← 在青春期长青春痘 增强等 青春期的卫生保健和良好的心理状态有利于青 对异性产生朦胧的依 少年顺利地度过青春期 恋是正常的心理变化 观察哺乳动物心脏的形 态与结构，观察人血涂片 人体通 血液循环系统包括心脏、血管和血液 过循环 及小鱼尾鳍内血液流动 的现象 系统进 行体内 的物质 血液循环包括体循环和肺循环，其功能是运输 描述循环系统的构成和 运输 氧气、二氧化碳、营养物质、代谢废物和激素等 功能，说明体循环和肺循 物质 环的关系 下册第三单元 第二章消化系统与营养摄取 第已节消化系统的组成 ✉知识要点扫描 二、消化系统的健康 一、消化系统的组成和功能 1.防止损伤消化系统器官 消化系统器官的损伤会影响人体健康。 唾液腺 吃特别烫的食物会造成口腔和食道黏膜的损 咽 口腔 食道 伤，吃过硬的食物易损伤牙齿。 肝脏 胃 2.养成良好的生活习惯 胆囊 胰腺 长期不注意口腔卫生，容易形成龋齿。龋 大肠 小肠 齿会影响咀嚼，加重胃肠负担，引起消化不良。 肛门 预防龋齿，要避免口中长时间含食糖块，要少吃 消化系统的组成示意图 黏牙的甜食，睡前不吃零食，定期检查牙齿，养 消化系统的组成 各组成部分的功能 成早、晚刷牙和饭后漱口的习惯。幽门螺杆菌是 口腔 牙齿咀嚼食物、舌搅拌食物，使食物 与睡液混合并初步消化淀粉 导致人类慢性胃炎、胃溃疡的元凶，长期感染会 咽、食道 食物的通道 增加患胃癌的概率。幽门螺杆菌传染性很强， 通过蠕动搅磨食物，使食物与胃液 为了预防交叉感染，就餐时应分餐或使用公筷。 消 胃 化 充分混合并初步消化蛋白质 道 已经典例题剖析 -----0 通过蠕动促进消化，并吸收营养物 小肠 质，将食物残渣推入大肠 【例】下列关于人体消化系统的叙述，正确 大肠 通过蠕动将食物残渣推向肛门 的是 ) 肛门 将食物残渣排出体外 A.消化系统包括消化道、消化腺、消化酶 分泌唾液，其中的唾液淀粉酶能初 B.消化道包括口腔、喉、咽等 睡液腺 步消化淀粉 C.消化腺包括胃腺、食道、肝脏等 胃腺 分泌胃液，其中的胃蛋白酶可以初 D.消化液包括唾液、胃液、肠液等 步消化蛋白质 消 分泌肠液，其中含消化糖类、蛋白质 【解析】消化系统由消化道和消化腺组成， 化 肠腺 和脂肪的酶 A错误。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、 分泌胰液，其中含消化糖类、蛋白质 胰腺 大肠和肛门等器官，喉是呼吸系统的器官，B错 和脂肪的酶 误。消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠 分泌胆汁，其中不含消化酶，对脂肪 肝脏 起乳化作用 腺，食道是消化道的器官，C错误。消化液有唾 知识拓展 液、胃液、肠液、胰液等，D正确。 肝脏的功能 【答案】D 肝脏是人体最大的消化腺。小肠吸收 已课内基础闯关 的营养物质大多数会经血液汇集到肝脏。 知识点① 消化系统的组成 肝脏可以将暂时不用的葡萄糖合成为糖原 1.（2024吉安峡江期末)人体消化系统的组成 贮存起来，以备需要时利用。肝脏还可以将 是 ( 一些有毒物质转化为无毒物质。 A.口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 七年级生物JS版 B.肠液、胰液、唾液、胆汁 7.下列关于人体消化道和消化腺的叙述，错误 C.肝脏、唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺 的是 () D.消化道和消化腺 A.消化道具有容纳、搅拌、运输食 2.(2024南宁青秀区期中)一粒西瓜籽被你吞 物的功能 进了肚子里，这粒西瓜籽在你的体内经历的 B.饭后立即进行剧烈运动易导致难题解析 旅程是 ( ) 胃肠疾病 A.口腔>咽→小肠→大肠→肛门 C.胃液分泌过少，会出现反酸、胃痛现象 B.口腔→咽→气管→胃>小肠>大肠→ D.小肠内有肠液、胰液和胆汁 肛门 8.健康的消化系统对人体的健康有着重要的 C.口腔→咽→胃→小肠→大肠→肛门 影响。以下做法不利于维护消化系统的健 D.口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→ 康的是 肛门 A.过度摄入快餐及加工食品 3.人体内最大的消化腺是 B.就餐时分餐或使用公筷 A.唾液腺 B.胃腺 C.睡前不吃零食 C.肝脏 D.肠腺 D.每天进行适量的运动 知识点② 消化系统的健康 9.根据所学知识分析，下列生活习惯不利于牙 4.素材·传统文化中医认为胃乃六腑之一， 齿健康的是 () 主要功能是“腐熟水谷”，也就是我们常说的 A.饭后、睡前刷牙 消化食物。下列关于胃的叙述，不正确的是 B.经常吃甜食，喝高糖饮料 C.平时注意口腔卫生 A.是消化道最膨大的部分 D.少吃酸性很强的食物 B.能分泌胃液和胰液 二、综合题 C.进餐时细嚼慢咽，可以减轻胃的消化负担 10.考向·综合识图右图 ①D D.幽门螺杆菌是导致人类慢性胃炎的元凶 所示的是人体消化系 5.素材·情境应用龋齿是一种儿童常患的疾 统示意图。请据图分 (④ 病。下列与预防龋齿无直接关系的是 析回答： 5 (1)人体的消化系统由 6 A.注意口腔卫生 B.少吃黏牙的甜食 和 C.少吃蔬菜和水果 D.定期检查牙齿 两部分组成。 已课外拓展提高 (2)写出图中序号所指的结构名称：③ 一、单项选择题 @ (3)⑦ 是最主要的消化腺，其 6.消化系统结构复杂，为人体摄取食物、获得 分泌的消化液可通过导管进入小肠。 营养起到了非常关键的作用。其中消化腺 (4)⑥ 中含有多种消化液，是 的主要功能是 ( 人体消化食物的主要器官。 A.消化食物 B.吸收营养物质 C.食物的通道 D.分泌消化液 下册第三单元XHFB 参考 第三单元人体的结构与功能 第一章消化系统与营养摄取 第一节消化系统的组成 ®课内基础闯关 1.D2.D3.C4.B5.C ®课外拓展提高 6.D7.C8.A9.B 10.(1)消化道消化腺(2)胃肝脏(3)胰 腺(4)小肠 第二节人体生命活动需要的营养物质 ®课内基础闯关 1.A2.C3.A4.C5.A6.C7.A8.B ®课外拓展提高 9.C10.B11.D12.C 第三节食物的消化和营养物质的吸收 一、食物在口腔内的消化 课内基础闯关 1.D2.D3.B4.A ②课外拓展提高 5.C6.B 7.(1)对照(2)水浴(3)麦芽 (4)唾液 重复 二、食物在胃肠内的消化 ②课内基础闯关 1.B2.B3.C4.D ®课外拓展提高 5.D6.C7.A 答案详解 答案 8.(1)④肝脏脂肪 唾液淀粉酶(2)③胃 (3)⑥小肠 ®核心素养专练 9.C 三、营养物质的吸收 课内基础闯关 1.D2.C3.C4.C5.B6.A7.B ©课外拓展提高 8.D9.C10.C11.B 12.(1)胃口腔氨基酸(2)Ⅱ(3)C (4)循环(5)胰液 ®核心素养专练 13.(1)皱襞小肠绒毛(2)胆汁(3)小肠 1(4)淀粉酶 第四节食品安全与合理饮食 ©课内基础闯关 1.C2.B3.D4.C5.B ©课外拓展提高 6.C7.D8.C9.A10.C11.C 12.(1)糖类小肠(2)谷类肉类(3)蛋白 质胃(4)夜盲症（合理即可）(5)水果、 蔬菜 ®核心素养专练 13.(1)甲(2)15控制单一变量(3)不可靠 每组的白鼠数量增加至10只（合理即可） (4)平时少吃或不吃辣条（合理即可） 阶段复习方案 巴易错易混辨析 1.×2./3.×4.×5./6.× 下册参考答案 145